第一篇：《噴畫-夜空》

課題名稱：噴畫——星空

教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握牙刷蘸了顏料互相摩擦，噴灑成畫的方法。

2、制作出圖案不同的牙刷噴畫。

3、通過(guò)牙刷噴畫，感受不同的作畫方式，提高審美情趣。

１、通過(guò)冷暖兩種色調(diào)對(duì)比，學(xué)習(xí)用冷色來(lái)表現(xiàn)夏天的夜晚，從

色彩入手，培養(yǎng)孩子繪畫的表現(xiàn)力。

２、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變

化美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

材料準(zhǔn)備：牙刷、小棍子、水粉顏料、卡紙、水彩紙等。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生回顧，老師總結(jié)并引伸

二、引出課題

播放音樂(lè)《森林狂想曲》將幼兒帶到夜暮降臨、萬(wàn)物寂靜的特定環(huán)境中，提問(wèn)： ①請(qǐng)小朋友聽(tīng)一段音樂(lè)，你在音樂(lè)中聽(tīng)到了什么？這段音樂(lè)表現(xiàn)的是什么時(shí)候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出來(lái)了等、晚上）

②夏天的夜晚是什么樣的？（從周圍的環(huán)境和色彩兩個(gè)方面引導(dǎo)），（如月亮出來(lái)了、藍(lán)藍(lán)的、靜悄悄的、忙碌了一天的人們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)、花睡了、寶寶睡著了、小星星也睡著了等等）。

2、同時(shí)出示冷暖色調(diào)的顏色卡，讓幼兒選擇適合做夜空的顏色，然后按冷暖分開(kāi)，對(duì)比與思考，加深對(duì)冷暖色彩的理解和認(rèn)識(shí)。

紅色背景，顏色鮮艷、熱烈、使人興奮、激動(dòng)、高興。

黃色背景，暖和，明亮，鮮艷奪目。

綠色背景，安靜、使人的眼睛舒服、富有夢(mèng)境。

藍(lán)青色背景，冷、寧?kù)o、安靜。

三、教師示范講解

今天我們來(lái)就要畫一幅美麗的夜空。大家看我手里拿的是什么？（出示準(zhǔn)備好的牙刷木棍）沒(méi)錯(cuò)，我們今天要用牙刷來(lái)創(chuàng)作一個(gè)夜空。教師不完整示范，只講清噴刷做畫的方法以及需要注意的地方，并且讓１－２名幼兒試試。

首先，教師出示一張水彩紙，將預(yù)先剪好的月亮、小星星、房屋等形狀大致的擺好，然后用右手拿牙刷，左手拿小小的棍子，按照挑選的星空顏色的色彩進(jìn)行噴畫。（在示范噴畫的過(guò)程中，教師要將最好按順序的方式來(lái)進(jìn)行畫畫以及使用牙刷和棍子時(shí)，牙刷不用動(dòng)，就是使用棍子輕輕的刮動(dòng)就可以了），噴完之后，老師再用顏料筆將星星、月亮、房屋等相對(duì)應(yīng)的顏色。

四、學(xué)生繪畫

提醒學(xué)生必須使用棍子輕輕的刮動(dòng)牙刷，可以按照自己喜歡的色彩大膽的進(jìn)行噴畫，而且在噴之前先用卡紙剪出自己喜歡的圖案并組合擺放好，才開(kāi)始進(jìn)行噴畫，然后請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想象開(kāi)始噴畫。

五、教師巡回指導(dǎo)

第二篇：幾顆導(dǎo)彈劃過(guò)夜空

幾顆導(dǎo)彈劃過(guò)夜空，撕破了寧?kù)o，和平的夜。遠(yuǎn)方的大地在顫抖，那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環(huán)繞在伊拉克的上空。

八歲的阿曼達(dá)有著一個(gè)幸福、平和的家，他的媽媽是一位“白衣天使”，爸爸是一個(gè)小工廠的頭頭，他還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，一切都是那么祥和。直到那一天，戰(zhàn)火打破了應(yīng)有的平靜。 核——一個(gè)本身并不可怕的字眼，但是它與“彈”字合在一起，就成了一個(gè)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的殺人魔王，所到之處，一切化為灰燼，夷為平地。

在這次緊鑼密鼓的核查中，并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是，“欲加之罪，何患無(wú)辭？”戰(zhàn)爭(zhēng)，還是爆發(fā)了。幾番空襲過(guò)后，平民大量傷亡。阿曼達(dá)的媽媽已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)有回家了。在輪番的攻擊中，阿曼達(dá)的爸爸不幸中彈，在醫(yī)院里，這對(duì)夫婦又相見(jiàn)了。

學(xué)校早已停課，阿曼達(dá)和妹妹守在空蕩蕩的家里，十分寂寞，于是便走出門去找媽媽。

走上大街，原本十分熱鬧的景象消失了，取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來(lái)到醫(yī)院，找到了媽媽，她正穿梭在一個(gè)個(gè)病床間，幾天不見(jiàn)，媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿了受傷的人，在離他最近的一個(gè)病床上，一個(gè)叔叔正對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)著什么，忽然，攝像機(jī)轉(zhuǎn)向了阿曼達(dá)，他突然想哭，阿曼達(dá)看了看受傷的叔叔，又看了看深不可測(cè)的鏡頭，突

然哭出聲來(lái)。

最后，媽媽把他倆送回了家，囑咐他照顧妹妹，接著又返回了醫(yī)院。

當(dāng)天晚上，阿曼達(dá)站在窗前，眺望著媽媽所在的方向，他想媽媽，妹妹也是。突然，他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來(lái)，他閉上眼睛，許了一個(gè)愿望：希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。

第二天的電視新聞中，播音員說(shuō)道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達(dá)和他六歲的妹妹薩拉……

有人贊頌花的嬌艷，有人歌唱葉的清新，也有人獨(dú)愛(ài)枝的奇崛。這時(shí)

候，人人們好像忘卻了根的存在。

人們不曾想到，枝，葉，花的美麗。都是根給予的。在他們昂首

挺胸，向人們展示他們的美麗時(shí)，根卻在被遺忘的角落里，靜靜地綻

放著那不為人知的美麗。

根總是容易被忽視，然而根從不計(jì)較這些。因?yàn)楦�明白，枝，葉，花都因她而美麗；根自豪，因?yàn)樗�懂得，枝，葉，花都是她的一部分，是她生命的延伸。

根在黑暗的角落里生活，卻不曾感到空虛，寂寞。因?yàn)樗�的心里有希望，有光明。無(wú)論環(huán)境多么艱苦，跟都不會(huì)放棄。因?yàn)樗�在泥土的懷抱里，泥土是她的信念。有信念，就有可能，就有希望。她深知，她并不僅僅是在為枝，葉，花吸取養(yǎng)分，她更是在為生命扎根希望。

不知你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在環(huán)境惡劣的非洲草原上，有一種草，叫尖茅草。尖茅草在生長(zhǎng)初期大約只有一寸長(zhǎng)，可以說(shuō)是整個(gè)草原上最矮小的植物。而當(dāng)雨季來(lái)臨，她便會(huì)迅速的生長(zhǎng)，在三五天內(nèi)能長(zhǎng)到近兩米，成為名副其實(shí)的“草原之王”。

科學(xué)家們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，便對(duì)這一種植物進(jìn)行了研究。原來(lái)，在尖茅草生長(zhǎng)初期，枝葉雖不見(jiàn)長(zhǎng)，而根卻一直在努力的的延伸著，最長(zhǎng)的根可達(dá)28米。一旦雨季來(lái)臨，吸取了足夠養(yǎng)分的根便抓住時(shí)機(jī)，使植物迅速的生長(zhǎng)起來(lái)。

這就是根，即使是在逆境中，也永不失去生命的硬度。

在困境中，根默默的積蓄力量，機(jī)會(huì)來(lái)臨，她便使生命的美麗展現(xiàn)的淋漓盡致。

如果說(shuō)，帆的勇敢是對(duì)海的執(zhí)著；葉的深情是對(duì)花的執(zhí)著；那么根的堅(jiān)韌便是對(duì)生命的執(zhí)著。

這便是根，即使是在黑暗的角落里，卻也依然掩蓋不住生命的光芒。

所以，別忽視了角落里的生命，也許在某一個(gè)角落里，有一種默默無(wú)聞的生命正在綻

第三篇：夜空的作文300字

描寫夜空的作文300字

多么迷人，這銀色童話似的夜空！ 太陽(yáng)正緩緩的向西邊落去，天的西邊，變成了紅色。一抹朱紅灑在西邊，渲染了半邊的天。夕陽(yáng)這么的美。

不知什么時(shí)候，月亮從東邊露出了半邊的臉，恰是個(gè)害羞的小姑娘，用輕紗掩起半邊的臉，有種“猶抱琵琶半遮面”的意味�？蛇@時(shí)，太陽(yáng)并沒(méi)有完全隱去，似乎并不想這么快就離開(kāi)，在西邊停留著。

西邊是太陽(yáng)，東邊是月亮，這兩個(gè)尤物竟同時(shí)掛在了天上，美哉，美哉。但不一會(huì)，太陽(yáng)便隱去了。這時(shí)，月亮也大了膽，沒(méi)有了剛才的靦腆，從東邊跳了出來(lái)。 整個(gè)天空被蓋上了一層薄紗，顯現(xiàn)出一種朦朧的美，襯著皎潔的月光，是一種無(wú)法言語(yǔ)的美，美得讓人陶醉。

當(dāng)人還沉浸在這種美時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)月光變淡了，月亮正悄悄躲向云層。月光隨著月亮的隱去越來(lái)越淡，直至一片漆黑。

當(dāng)我們正在懊惱月亮的消失時(shí)，星星登場(chǎng)了。星星掛滿天，星光一閃一閃的，與剛才的美不一樣，顯得有些調(diào)皮。有一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)，要是有流星劃過(guò)就更好了，許一個(gè)愿，愿明天更美好。

夜，那么的美??

第四篇：如星子劃過(guò)夜空

如星子劃過(guò)夜空

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ——題記

小學(xué)時(shí)光已成為過(guò)去，六年中所建立的友誼已隨著時(shí)間的推移慢慢淡化，如一顆星子從夜空滑落。那時(shí)的我們還不懂得友誼的珍貴，但在三年的初中生活里，其間我們?cè)诼�慢的長(zhǎng)大，慢慢地把朋友當(dāng)作是我們生活中不可分割的一部分。三年的友誼即將帶著我們的不舍臨近結(jié)尾。我們多么希望有續(xù)集。但由于現(xiàn)實(shí)，這條友情之路也慢慢亮起了紅燈，可是曾經(jīng)的過(guò)往，會(huì)深埋于心底。

巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“掏出了自己的心，我并不感到空虛，因?yàn)槲覔Q來(lái)了朋友的心，我感到有雙倍的勇氣，雙倍的力量。究竟由于什么？我得到了回答：“因?yàn)橛颜x。”是的，有了朋友就有了力量和勇氣。

記得我們說(shuō)過(guò)：“有福同享，有難同當(dāng)�！�

那一夜，夜空特別黑，像是要把整個(gè)城市給吞噬掉。家里出事了，我哭了。親人去了遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)再回來(lái)了，回想她那雙溫暖的手，心中充滿了幸福。但是她走了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊太大了。躺在床上眼淚悄然落下，你們知道我又想起傷心事了，就來(lái)到我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我。你們說(shuō)：“每一個(gè)人都會(huì)有離開(kāi)人世的那一天，雖然她離開(kāi)了這個(gè)世界，但是她會(huì)在另一個(gè)世界也會(huì)生活得很好。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些朋友，我的生活才不會(huì)顯得那么的無(wú)助，你們的愛(ài)就像繁星一樣，夜晚伴我入眠，黎明伴我蘇醒，將無(wú)窮的力量注入我的身軀，激勵(lì)我在新的旅途上揚(yáng)帆啟航。在那一夜，我們立下了誓言：有福同享，有難同當(dāng)。

記得我們說(shuō)過(guò)：“要永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿永遠(yuǎn)都是好朋友。

那一次我們迎著風(fēng)去踏春，路上我們談天說(shuō)地，討論八卦，計(jì)劃游玩，一會(huì)兒說(shuō)這位歌星出了什么新聞，一會(huì)兒又扯到等一下要吃什么燒烤。到了目的地，我們一起找柴火，一起搭灶臺(tái)，一起捉魚(yú)，一起串燒烤肉，一起合照……那一天，我們盡情地享受時(shí)光。山清，水秀，人樂(lè)，構(gòu)成了一幅和諧歡樂(lè)的圖景。玩累了，躺在草地上(請(qǐng)收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)Wm.seogis.com)翻看相冊(cè)，它記錄了我們的笑顏，記錄我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。那一次，我們約定好：要永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)都是好朋友。

普希金曾說(shuō)過(guò)：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。是的，雖然在你我的夜空中，那顆星星正在慢慢地滑落，但我會(huì)銘記那顆屬于我們的星星。

第五篇：如星子劃過(guò)夜空

如星子劃過(guò)夜空

汶上鎮(zhèn)中學(xué) 九年級(jí)六班李銀翠

湛藍(lán)的天幕中繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆又一顆小小的星子發(fā)出瑩瑩的光輝，裝點(diǎn)著原本單調(diào)的湛藍(lán)�！耙活w小小的星子，亮光只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，又能給天幕帶來(lái)些什么呢？”不，你錯(cuò)了，星子的光輝雖然微弱，但卻洋溢著它的快樂(lè)，因?yàn)樗鼌⑴c了，他是這“青石板”上的“銀釘”中的一顆! ——題記

時(shí)間如流水般逝去，初中生活已在渾渾噩噩中度過(guò)了兩年多，總想留點(diǎn)不尋常的經(jīng)歷給自己，裝點(diǎn)一下蒼白單調(diào)的青春。機(jī)會(huì)終于來(lái)了——市運(yùn)動(dòng)會(huì)將在汶上舉行，我們學(xué)校要在開(kāi)幕式中表演韻律操。韻律操需要300男生300女生，我光榮地成為了女生中的三百分之一。

我們學(xué)校的排練時(shí)間在酷暑難耐的八月，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。但是，我們的熱情并不亞于這八月的酷暑高溫，我們期待的目光和這火辣辣的太陽(yáng)差不多。1991年我縣成功舉辦了一屆市運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年是第二次，參加活動(dòng)的同學(xué)都非常珍惜這二十年一遇的機(jī)會(huì)，希望自己能給鎮(zhèn)中爭(zhēng)光，能為汶上縣添彩。

但是，兩天的訓(xùn)練下來(lái)，情況變了——大部分的同學(xué)如霜打的茄子一般——蔫了，當(dāng)然，我也是這茄子中的一個(gè)。高強(qiáng)度的訓(xùn)練，單調(diào)枯燥的動(dòng)作，酷暑難耐的天氣，還有教練的訓(xùn)斥早已經(jīng)把同學(xué)們心中的火苗澆滅了�！澳敲炊嗳�，又有誰(shuí)會(huì)注意到我呢？更何況，我的位置又這么靠后??”

又結(jié)束了一天的訓(xùn)練，我拖著疲憊的身軀回到家中，天已經(jīng)黑了。

將疲憊的身軀扔到床上，信手掂來(lái)一本書，隨手一翻，一段話映入眼簾“你看到了嗎？天幕中，一顆星，又一顆星，那么多星子，沒(méi)有彼此的交流，也不靠誰(shuí)的溫暖，她只釋放著她全部的光明，給我們看，令我們向往。千百年來(lái)始終不渝，這可能就是她全部的快樂(lè)吧！”看完這段話，我躥到窗前，仰望星空，目光追隨著一顆又一顆小小的星，或許它們并不知道，我在關(guān)注它們。我精神一振，仰望著那顆最小的星子，我感覺(jué)我一下子抖落掉了所有的絕望。我就是那顆星子，那顆小星子。

從那以后，我像變了一個(gè)人似的——我會(huì)像以前那樣認(rèn)真練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作了，我能熟記每一個(gè)動(dòng)作的節(jié)拍了??我在偌大的操場(chǎng)中跑來(lái)跑去，用汗水詮釋自己的快樂(lè)。

9月26日終于來(lái)了，我們用汗水凝聚的韻律操就要綻放了。音樂(lè)響起來(lái)了，我們井然有序的奔向演出場(chǎng)地，在韻律中舞動(dòng)青春。天隨人愿，每個(gè)女生的演出服都是黃色的，正是星星的黃色。我和著音樂(lè)完成動(dòng)作，正如天幕中的星星，釋放著自己瑩瑩的光輝，或許因?yàn)橛形遥�我們的韻律操更完美了�?/p>

星星點(diǎn)點(diǎn)的光輝詮釋著星子的快樂(lè)；韻律操的完美呈現(xiàn)洋溢著我的快樂(lè)�；蛟S，這不是我一個(gè)人的功勞，但我一定會(huì)因此而自豪。因?yàn)椋�作為一顆星子，我參與了點(diǎn)亮星空的工作，我已把自己的光輝發(fā)揮到極致了。

有時(shí)，快樂(lè)就只有參與這么簡(jiǎn)單。

（汶上鎮(zhèn)中學(xué) 曹勝華審核 李銀翠供稿聯(lián)系電話7212242）

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