第一篇：復(fù)旦大學(xué)自主招生自薦信模板

【自薦信部分】

尊敬的復(fù)旦大學(xué)招生辦老師：

您好！

我是來自xx省xxx學(xué)校的一名xxxx屆高中畢業(yè)生。首先感謝您能在百忙之中抽出時間審核我的申請材料，使我可能有機會通過自主招生進入百年名校復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)深造。

復(fù)旦大學(xué)作為成立于1905年的第一所由中國人自主創(chuàng)辦的高校，承載著中國人的教育強國夢想。復(fù)旦創(chuàng)始人、教育家馬相伯先生曾經(jīng)說過：“救國不忘讀書，讀書不忘救國�！碑�(dāng)年馬相伯先生為救國而辦學(xué)，廣大復(fù)旦人在這種精神的引導(dǎo)下，參與了眾多的愛國運動。在轟轟烈烈的“五四運動”中，復(fù)旦成為了上海學(xué)生運動的先鋒和主力，有人說“北有北大，南有復(fù)旦”，可見復(fù)旦在中國革命史上的地位。

悠悠百年歲月，經(jīng)過一代代復(fù)旦人的努力，復(fù)旦大學(xué)已發(fā)展壯大成為一所囊括人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及管理科學(xué)在內(nèi)的多學(xué)科性研究型綜合大學(xué)，她擁有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍和強烈的時代氣息，形成了“團結(jié)、服務(wù)、犧牲”這一寶貴的復(fù)旦精神。在復(fù)旦的校園里，走出了以竺可楨、童第周、唐家璇為代表的優(yōu)秀人才，為國家的建設(shè)作出了屬于復(fù)旦的貢獻。作為一名理科生，我對物理和與之有關(guān)的學(xué)科有著濃厚的興趣，因而復(fù)旦大學(xué)全國領(lǐng)先的物理系對我有著極大的吸引力，自打我進入高中階段，考上復(fù)旦大學(xué)就成為了我的高考目標(biāo)。高中三年，我為之不斷努力，不敢有一絲的放松，以求在高考中能夠?qū)崿F(xiàn)我最終的學(xué)業(yè)理想。

性格特點（一段）：略

獲獎情況（一段）：略

社團活動（一段）：略

眾所周知，復(fù)旦的物理學(xué)專業(yè)是國際一流的，選擇復(fù)旦是我經(jīng)過深思熟慮做出的慎重選擇，我相信復(fù)旦是一所能夠引領(lǐng)我步入人生理想高峰的大學(xué)，如果有幸進入復(fù)旦，我會以此為新的起點，以復(fù)旦“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)做為座右銘，腳踏實地、甘于淡泊、認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，把自己磨礪成一個具有良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才，用自己所學(xué)回報社會，回報母校。我相信當(dāng)復(fù)旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪！

【自薦信部分】

懇請學(xué)校能夠接受我的申請，為我實現(xiàn)人生理想搭建一個平臺，謝謝！

此致

敬禮

xxxx學(xué)校

高xx級xx班

（簽名：手寫）

xxxx年xx月xx日

第二篇：201*年復(fù)旦大學(xué)自主招生自薦信范文

201*年復(fù)旦大學(xué)自主招生自薦信范文 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

你們好！

我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學(xué)。對于出生于外省小鎮(zhèn)的父親和母親來說，大學(xué)不僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學(xué)錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經(jīng)過一步步腳踏實地的拼搏，然后憑著學(xué)歷和專業(yè)成就以人才引進的方式來到上海，在這里發(fā)揮著自己的專業(yè)特長，實現(xiàn)了安居樂業(yè)的人生理想。

但是，每一次我跟著父母回故鄉(xiāng)，都會看到我父母當(dāng)年同學(xué)和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養(yǎng)家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質(zhì)生活中，默默消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現(xiàn)得尤為突出。大學(xué)，是他們改變自身命運的重要一步。

我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境，我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令許多外地考生羨艷不已，考大學(xué)不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學(xué)而過分擔(dān)憂，我也不必為自己的物質(zhì)生活操心。隨著高考的一步步走近，我經(jīng)常在內(nèi)心叩問自己，我要追求的到底是什么？

比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再強烈，但是人生一世應(yīng)該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現(xiàn)。我渴望進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創(chuàng)造者、人類文化的保護者做好充分的準(zhǔn)備。作為一個未來的創(chuàng)造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學(xué)有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務(wù)。

所以，我的大學(xué)夢應(yīng)該是責(zé)任與行動。在世界范圍內(nèi)，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學(xué)生至今無法如愿地接受良好的教育。當(dāng)我夢想著我的大學(xué)時，心中也深感我的大學(xué)夢之重。大學(xué)的學(xué)習(xí)注定將是責(zé)任的再一次擔(dān)當(dāng)，而責(zé)任付諸實踐，便產(chǎn)生行動。我要用在大學(xué)練就的本領(lǐng)服務(wù)于社會，幫助更多的人實現(xiàn)大學(xué)夢。

作為一個理科學(xué)生，我希望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏，又不失人文精神——經(jīng)濟學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個諾貝爾獎得主說，經(jīng)濟學(xué)家應(yīng)當(dāng)是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領(lǐng)域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內(nèi)，我將始終用自己的學(xué)識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經(jīng)濟上，我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習(xí)的費用而發(fā)愁，能夠圓他們的大學(xué)夢。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國傳統(tǒng)文化有一種聲音，知識分子應(yīng)當(dāng)時刻行動，墨家的實踐者的腳步應(yīng)該在當(dāng)代知識分子的身上回響�？档乱苍�經(jīng)說過，知識分子應(yīng)當(dāng)是社會的良心。踏入大學(xué)，我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關(guān)注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對我的最大期望。

為此，我要努力考進復(fù)旦這樣的理想的大學(xué)，助我實現(xiàn)人生的理想。我理想中的大學(xué)，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說，“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！睏罡＜医淌谠谒�的基礎(chǔ)上這樣解釋大學(xué)：大學(xué)有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時大學(xué)應(yīng)當(dāng)擁有超出基礎(chǔ)教育的完備設(shè)施；大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應(yīng)當(dāng)有獨立的思考，自由的學(xué)術(shù)，能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)學(xué)生成長；大愛，不僅僅是銘刻在校訓(xùn)上的生硬的字句，更是融入整個校園的一種追求自由、努力創(chuàng)新、探究真理的人文氛圍。我與復(fù)旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復(fù)旦大學(xué)在百年風(fēng)雨征程中養(yǎng)育了屬于自己的精神，“學(xué)術(shù)獨立，思想自由”是復(fù)旦人的精神地標(biāo)。大學(xué)，當(dāng)屬于這樣的大學(xué)，它是我夢想中的大學(xué)。

我的大學(xué)夢，只是我眾多夢想中的一個，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個時代，大學(xué)這一塊磚石很大程度上決定了一個人的人生軌跡。我選擇復(fù)旦是經(jīng)過了慎重的考慮，我相信復(fù)旦是一所能夠?qū)⑽規(guī)�上人生理想高峰的大學(xué)。同樣的，我也相信當(dāng)復(fù)旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪。大學(xué)并非我人生的終極目標(biāo)，它將是一個新的起點。伴隨著我的大學(xué)夢，我將以大學(xué)為原點，畫一個很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結(jié)緣，為更多的人服務(wù)。為此，我常默默地對自己說：努力吧，踏著父輩的足跡，前進！

第三篇：201*年復(fù)旦大學(xué)自主招生自薦信范文

201*年復(fù)旦大學(xué)自主招生自薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

你們好！

我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學(xué)。對于出生于外省小鎮(zhèn)的父親和母親來說，大學(xué)不僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神圣殿堂。那個時候大學(xué)錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經(jīng)過一步步腳踏實地的拼搏，然后憑著學(xué)歷和專業(yè)成就以人才引進的方式來到上海，在這里發(fā)揮著自己的專業(yè)特長，實現(xiàn)了安居樂業(yè)的人生理想。

但是，每一次我跟著父母回故鄉(xiāng)，都會看到我父母當(dāng)年同學(xué)和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養(yǎng)家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質(zhì)生活中，默默消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現(xiàn)得尤為突出。大學(xué)，是他們改變自身命運的重要一步。我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境，我能在上海成長很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令許多外地考生羨艷不已，考大學(xué)不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學(xué)而過分擔(dān)憂，我也不必為自己的物質(zhì)生活操心。隨著高考的一步步走近，我經(jīng)常在內(nèi)心叩問自己，我要追求的到底是什么？比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再強烈，但是人生一世應(yīng)該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現(xiàn)。我渴望進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創(chuàng)造者、人類文化的保護者做好充分的準(zhǔn)備。作為一個未來的創(chuàng)造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學(xué)有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務(wù)。

所以，我的大學(xué)夢應(yīng)該是責(zé)任與行動。在世界范圍內(nèi)，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學(xué)生至今無法如愿地接受良好的教育。當(dāng)我夢想著我的大學(xué)時，心中也深感我的大學(xué)夢之重。大學(xué)的學(xué)習(xí)注定將是責(zé)任的再一次擔(dān)當(dāng)，而責(zé)任付諸實踐，便產(chǎn)生行動。我要用在大學(xué)練就的本領(lǐng)服務(wù)于社會，幫助更多的人實現(xiàn)大學(xué)夢。

作為一個理科學(xué)生，我希望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏，又不失人文精神——經(jīng)濟學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個諾貝爾獎得主說，經(jīng)濟學(xué)家應(yīng)當(dāng)是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個領(lǐng)域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內(nèi)，我將始終用自己的學(xué)識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經(jīng)濟上，我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習(xí)的費用而發(fā)愁，能夠圓他們的大學(xué)夢。去年諾貝爾和平獎得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國傳統(tǒng)文化有一種聲音，知識分子應(yīng)當(dāng)時刻行動，墨家的實踐者的腳步應(yīng)該在當(dāng)代知識分子的身上回響�？档乱苍�經(jīng)說過，知識分子應(yīng)當(dāng)是社會的良心。踏入大學(xué)，我就將成為社會知識分子的后備力量。我將對社會更多地關(guān)注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對我的最大期望。

為此，我要努力考進復(fù)旦這樣的理想的大學(xué)，助我實現(xiàn)人生的理想。我理想中的大學(xué)，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說，“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！睏罡＜医淌谠谒�的基礎(chǔ)上這樣解釋大學(xué)：大學(xué)有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時大學(xué)應(yīng)當(dāng)擁有超出基礎(chǔ)教育的完備設(shè)施；大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應(yīng)當(dāng)有獨立的思考，自由的學(xué)術(shù)，能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)學(xué)生成長；大愛，不僅僅是銘刻在校訓(xùn)上的生硬的字句，更是融入整個校園的一種追求自由、努力創(chuàng)新、探究真理的人文氛圍。我與復(fù)旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復(fù)旦大學(xué)在百年風(fēng)雨征程中養(yǎng)育了屬于自己的精神，“學(xué)術(shù)獨立，思想自由”是復(fù)旦人的精神地標(biāo)。大學(xué)，當(dāng)屬于這樣的大學(xué)，它是我夢想中的大學(xué)。

第四篇：大學(xué)自主招生自薦信范文

尊敬的xx大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好，我叫xx，是xxxxxxxx，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

當(dāng)我以一個孩童的視角捕捉到“xx”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深；愈了解她的精神，愈覺人性之純樸；愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。“自強不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

自強不息篇

我由衷地?zé)釔凵�命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個春天！于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息！

從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經(jīng)，對理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學(xué)嚴密的邏輯思維和推理。當(dāng)傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學(xué)的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業(yè)化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學(xué)史》等書籍，粗略地了解了一些哲學(xué)流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強不息！

厚德載物篇

德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”！這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力！我曾為學(xué)校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責(zé)任！也曾作為市流動獻血

車的義務(wù)宣傳員為汶川受災(zāi)的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川；而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關(guān)心呵護你！

厚德載物！當(dāng)我的翅膀承載起這樣一份重量，當(dāng)我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向？

人生規(guī)劃篇

一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結(jié)協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會實踐相結(jié)合的道路。在打下扎實的學(xué)科基礎(chǔ)的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習(xí)機會，增加實干經(jīng)驗，從草根階層進一步了解社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發(fā)的精神！

第五篇：大學(xué)自主招生自薦信

尊敬的老師：

您好！

開篇

我叫師語，現(xiàn)于省級示范中學(xué)蕭縣中學(xué)理科實驗班就讀。

我的學(xué)習(xí)特點是：不畏困難、求知欲望強；思維活躍、學(xué)習(xí)能力強。我的業(yè)余特長是：鋼琴彈奏（通過中央音樂學(xué)院鋼琴九級和上海音樂學(xué)院鋼琴十級認證）。我的閃光點是：誠實善良、心態(tài)陽光。

“每天進步一點點”時常在耳畔回響，促我永不駐足、向前！向前��！

成長篇

感恩父母給予我生命，使我享受生活之美。感恩父母營造書香氛圍，使我陶醉于讀書之美。感恩父母培養(yǎng)我的興趣愛好，使我領(lǐng)略到藝術(shù)之美。

感恩老師的諄諄教誨如春雨點點潤入心田。感恩母校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)如空氣陽光助我成長。在嚴謹求實、開放包容的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。

學(xué)習(xí)篇

“定志而勉之，天下無不可成之事”，憑借著韌勁鉆勁和勤學(xué)巧學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，中考以優(yōu)異的成 1

績考入安徽省示范中學(xué)——蕭縣中學(xué)的實驗班。到了高中，我沒有驕傲，而是更加努力地學(xué)習(xí)，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，學(xué)習(xí)成績與綜合素養(yǎng)有了進一步的提升。

潛質(zhì)篇

我的媽媽是一名幼兒教師，從我咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步、

從我信手涂鴉到折紙繪畫，她總是依據(jù)我的身心發(fā)育特點予以我心智啟迪、能力培養(yǎng)。我學(xué)過書法、畫過素描、進入過舞蹈班、訓(xùn)練過記憶力……特別是小時候看到媽媽把兩杯“清水”倒在一起有時會變顏色、有時會冒泡泡就感到很神奇，總是不停地問為什么？媽媽就說“等你長大了學(xué)習(xí)一門課程——化學(xué)時，就會懂得其中的奧妙了”，潛移默化中為我埋下了探究自然科學(xué)的種子。大前年冬天打點滴時，媽媽用(收藏好 范 文，請便下次訪問：m.seogis.com)一個暖貼裹住滴管，一個暖帖讓我的手攥著，我不僅感覺不到點滴冰涼，反倒覺得手暖暖的�；氐郊液�，我就上網(wǎng)查找其反應(yīng)原理，知曉了其中道理。

有了目標(biāo)，就會激發(fā)內(nèi)生動力，就會點燃學(xué)習(xí)激情。

高二我參加化學(xué)競賽，獲得縣一等獎。進入高三，因為考試時頭暈嘔吐只得了市二等獎。當(dāng)時我非常難過，現(xiàn)在看來，即使是市二等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么？

結(jié)語

“給我一個支點,我可以撬動地球”。貴校提供的自主招

生平臺就是使我這么一個奮發(fā)向上、積極進取的勵志學(xué)子有

一個匯報學(xué)業(yè)成果、實現(xiàn)人生理想、展示個人風(fēng)采的支點。

我衷心懇請老師您給我這個支點，我一定會以優(yōu)異的成

績回報您對我的厚愛和關(guān)懷，一定會給我們南京理工大學(xué)這所歷史名校增添新的光彩！

申請人：師語 二0一四年元月五日3

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