第一篇：201*年度教育部人文社會科學研究一般項目申請書審查要點

201*年度教育部人文社會科學研究一般項目申請書審查要點

一、申請書封面：

項目類別：規(guī)劃基金項目、青年基金項目、自籌經(jīng)費項目。 學科分類：根據(jù)填表說明所列學科門類填寫。

負責人所在單位：不具體到各院系，只填寫：阜陽師范學院。 填表日期：201*年5月。

注：要注意封面形式上的美觀，下劃線中間不能斷裂。

二、申請人信息：

1.所在部門：填到阜陽師范學院××學院，不能簡寫。

2.通訊地址：安徽省阜陽市清河東路741號。

3.申請人近三年的主要研究成果：列舉近三年以來的研究成果，注明刊物的年、期或出版社、出版日期。

4.有以下情況之一者不得申報一般項目：

（1）在研的教育部人文社會科學研究項目（含重大課題攻關項目、基地重大項目、后期資助項目、一般項目）負責人。

（2）所主持的教育部人文社會科學研究項目自201*年（含）以來因各種原因被撤銷者。

（3）在研的國家社科基金項目（含重大項目、重點項目、一般項目、后期資助項目、西部項目和單列學科各類項目）、國家自然科學基金各類項目負責人（若已結項需附相關證明）。

5．已申報201*年度國家社科基金項目、國家自然科學基金項目或其他國家科技計劃項目者不能作為負責人以內容相同或相近的課題申報教育部一般項目。

三、課題組主要成員情況：

1.必須真正參加本項目的研究工作，不含項目申報人。最多填寫9人。

2.主要成員近三年的主要研究成果：列舉近三年以來的研究成果，注明刊物的年、期或出版社、出版日期。

3.申請人應親自聯(lián)系主要參加者，確定落實以下情況：主要參加者沒有以負責人名義申報教育部人文社科項目；沒有作為主要參加者參加本次教育部人文社科項目3項（含3項）以上，即只能參加2項。

四、b表：

1.b表不得出現(xiàn)申請人個人身份信息，否則申請書作廢。

2.研究方向與代碼按照《國際代碼》中三級學科名稱及代碼填寫，如沒有三級學科，按照二級學科填寫。

3.課題論證：

（1）格式：每段前空兩格；論證中的序號不能太亂、太復雜；注意字體不能太小，保留適當?shù)男芯唷?/p>

（2）論證分五個部分，每個部分有小標題，分為：一、本課題研究的理論和實際應用價值。二、本課題的研究目標、研究內容、擬突破的重點難點。三、本課題的研究思路和演技方法、計劃進度、前期研究基礎和資料準備情況。這三個部分，每一部分限2頁，不能加

頁。四、本課題研究的中期成果、最終成果、研究成果的預計去向。限800字。五、經(jīng)費概算。單位為萬元。

（3）論證應避免以下方面缺陷：論證填寫簡單，論證草率，內容有明顯缺項的；選題過于細小分散、缺乏全國性意義或典型性，不符合教育部人文社科項目資助方向的；無前期相關研究成果或前期研究成果與所申報課題基本無關、研究基礎薄弱的。

（4）經(jīng)費概算：

申請經(jīng)費：（1）規(guī)劃基金項目，資助經(jīng)費不超過7萬元；（2）青年基金項目，資助經(jīng)費不超過5萬元；（3）自籌經(jīng)費項目，經(jīng)費由申請者從校外有關部門或企事業(yè)單位自籌，自籌經(jīng)費不低于5萬元。

各類開支科目的解釋具體見教育部人文社科項目經(jīng)費管理辦法的規(guī)定。其中，專家咨訊費和勞務費，重大項目不得超過項目資助額的5%，其它項目不得超過項目資助額的10%。

管理費：青年基金項目的管理費每項不超過201*元，規(guī)劃基金項目每項不超過3000元。

五、項目承諾書，由申請者親筆簽名。

第二篇：國家社會科學基金項目申請書撰寫值得注意的問題

國家社會科學基金項目申請書撰寫值得注意的問題

根據(jù)歷年申報國家社科基金項目情況，結合國家社科項目申報要求和學術界對申報國家項目的研究成果，對國家社會科學基金項目申請書的撰寫提出以下建議，供大家參考。

一、如何確定選題

1.認真研讀《課題指南》

《課題指南》是規(guī)劃辦征求各學科專家及國家有關部門的基礎上制訂的，它反映了國家亟須解決和面臨的重大理論問題或實際問題，是在研究方向和范圍上指導各學科項目申報的具有權威性和指導性的文件，也是課題評審委員會評議立項的重要依據(jù)。因此，申報者確定選題時，要注意將自己的研究優(yōu)勢（前期積累成果優(yōu)勢、學術資源優(yōu)勢、學術特色優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、課題組群體優(yōu)勢等）與《課題指南》緊密結合。

分析《課題指南》，其中許多題目只適合于相對實力較強的對象去做。有的題本身就是國家有關部門根據(jù)其工作需要提出來的，有的題屬于全國有影響的研究單位、重點大學或知名專家長期堅持的研究方向，基礎性強，學科難度大，選題具有唯一性。這一類題，一般不要去“碰”。要揚長避短，著眼于選擇能發(fā)揮自身優(yōu)勢的題目來做。

2.注意“題眼”

“題眼”，即題目的關鍵詞。它往往透示出所要研究的重點或核心部分。偏正結構的題目往往中心詞非常明確。而并列關系結構的題目在論證上就要注意關鍵詞是否明確。

要善于根據(jù)《課題指南》中的“關鍵詞”對申報選題重新設計題目�；�礎研究要選擇新穎、獨特的研究角度，突出預期成果的理論深度、前沿意義和原創(chuàng)價值。應用研究要關注社會熱點問題，以破解現(xiàn)實難題為導向，以理論研究為支撐，以提出富有建設性的應用對策建議為目標，具備鮮明的前瞻性、戰(zhàn)略性和可操作性。

要避免題目表意不明、似是而非，讓人難以理解或容易產(chǎn)生歧義的現(xiàn)象，更要克服邏輯不順，語法不通、用詞不當?shù)膯栴}。

3.體現(xiàn)選題特征

在充分評估自己的研究優(yōu)勢后，申報人要綜合考慮選題的前沿性、隊伍的合理性、結構的邏輯性、觀點的創(chuàng)新度。一般來說，好的選題具備以下特征：

一是有吸引力，即吸引眼球，給人眼睛一亮的感覺�！拔�引力”實際上就是文章的“點睛”之處，表現(xiàn)為在理論問題上有新意，有突破，在學科建設上有新的建樹，在應用對策性問題上有新思路等。為此，基礎理論研究的切入點要新穎巧妙，別具匠心，與眾不同，能夠吸引評審專家對課題內容產(chǎn)生興趣。應用研究要突出問題意識，關注社會熱點和理論前沿，從學科交叉、融合的角度凝煉選題，提高視覺沖擊力。

二是學科研究特色鮮明，能激發(fā)評委共鳴。評委不一定是你選題領域的專家，但一定是你所在學科的專家。你所在學科層面面臨的問題往往會引起評委的共鳴。

交叉學科、新興學科要注意學科歸屬，要仔細分析和判斷擬申報項目從哪個學科申報更為合適。不應隨便交叉到自己不熟悉的學科，應注意每個學科都有自己的規(guī)范，一方面要尊重其他學科的規(guī)范，一方面要發(fā)揮自身學科的優(yōu)勢，這樣才能發(fā)揮交叉學科的優(yōu)勢。三是有可研性。從某種程度上說，正因為學科層面研究問題能夠激發(fā)評委思考興趣，確定選題不能太窄太偏，不具有代表性、典型性，而要提倡“小題大做”，“大做”即該題目的研究可展示為學科前沿問題，在學科的學術史上具有典型意義。確定選題切忌空泛，大而無當。選題是否大小適宜，可考慮該問題的解決時效性和緊迫性�；�礎研究項目完成時限一般為2—3年，可以根據(jù)研究工作的實際需要適當延長，但最長不得超過4年，第5年必須結項。應用對策研究一般不超過2年。如果選題過大，評委認為課題組無法在規(guī)定時間內完成，立項的可能性就小了。

二、課題論證設計

課題論證設計目的是獲得項目。為此，課題的論證要讓評委們覺得這個選題值得做，別人還沒做過，又特別適合你做，才會有成功的希望。

（一）選題要查新，研究現(xiàn)狀注意述評結合

選題的時候要重視所選題領域的學科史研究歷史回顧，看這個選題別人做過沒有。國內、國外都要查。要從國家規(guī)劃辦網(wǎng)上查歷年課題指南和立項情況，至少是近五年的。

述評國內外研究現(xiàn)狀，某種程度上是對個人將要研究的內容進行梳理。通過梳理，要讓人明白你的選題哪些是別人研究較強的，哪些是弱的。強的方面還有不足，弱的方面有待提高。敘述客觀，評論公正，述評結合，以評為主。為此，要掌握本學科發(fā)展趨勢（如社科發(fā)展年度報告）與學術研究前沿信息，要了解學術代表人物科研方向、研究重點與研究動態(tài)，關注本學科熱點問題。

國內外研究現(xiàn)狀述評是衡量申報者學術水平的一個重要方面。要求了解全面，把握準確。一般來說，50%以上資料網(wǎng)上可以查到。注意重要人物與代表作，尤其是最新成果，一定要點出來。不要僅羅列了幾本書、幾篇論文，而沒有闡述其觀點與申報者本人的觀點有何不同，從而使研究的重要性不突出。也不要以以自己的觀點替代國內外研究現(xiàn)狀的評論。

（二）要有說服力的前期成果

前期成果是證明申報者（主要是課題負責人）有能力完成申報課題研究實力的佐證，與選題直接有關的前期成果對于申報能否成功起著非常重要的作用。尤其是申報自選課題，一定要有較豐富前期研究成果，以反映申報者的深厚功底和研究實力。但青年項目，對(公文素材庫m.seogis.com acetobutylicum biofilm reactor integrated with simultaneous product recovery by adsorption. biotechnol biofuels, 201*, 7

(1): 5.

2. 項目的研究內容、研究目標,以及擬解決的關鍵科學問題。（此部分為重點闡述內容）

a. 研究內容

b. 研究目標

c. 擬解決的關鍵科學問題

3. 本項目的特色與創(chuàng)新之處。

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