基層反映：大學(xué)生實(shí)習(xí)亂象亟待引起關(guān)注

隨著高校畢業(yè)生數(shù)量連年增長(zhǎng)，“實(shí)習(xí)難”繼“就業(yè)難”之后，成為大學(xué)生面臨的又一問題。大學(xué)生實(shí)習(xí)亂象不斷，“被實(shí)習(xí)”、成為“廉價(jià)勞動(dòng)力”的報(bào)道屢見于報(bào)端。不少學(xué)生抱怨實(shí)習(xí)經(jīng)歷不如意，或遭遇“冷板凳”，或被當(dāng)成“勤雜工”。造成實(shí)習(xí)亂象形成的原因主要是“大學(xué)生實(shí)習(xí)是全社會(huì)共同責(zé)任”的意識(shí)較為淡薄，其次缺乏可操作的法律法規(guī)來督促企業(yè)支持大學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)缺乏激勵(lì)企業(yè)接收大學(xué)生實(shí)習(xí)的措施。

對(duì)此，建議：

一、盡快制定國(guó)家層面的大學(xué)生實(shí)習(xí)法或條例，保障大學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)。

二、加大政府調(diào)控和扶持力度，在教育財(cái)政支出中設(shè)立大學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼專項(xiàng)資金，推動(dòng)設(shè)立大學(xué)生實(shí)習(xí)保險(xiǎn)等，分擔(dān)企業(yè)成本，解除企業(yè)后顧之憂。

三、建立多方協(xié)同的長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化大學(xué)生實(shí)習(xí)的公共服務(wù)。比如由社會(huì)保障、工商、教育等行政主管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)共同組建大學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)機(jī)構(gòu)，免費(fèi)向大學(xué)生提供實(shí)習(xí)政策咨詢、供求信息等方面的服務(wù)，為大學(xué)生實(shí)習(xí)搭建公共平臺(tái)。

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