中學(xué)生讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感 本文簡介：

前段時間讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,從書中了解到，習(xí)近平總書記在梁家河村下鄉(xiāng)插隊了七年。在那里，他和老百姓們一起艱苦奮斗。一起勞動，一起生活，習(xí)近平總書記說，這是他受益終生的七年。深處黃土高原腹地的梁家河村溝壑縱橫，一排排土窯依山而建。在梁家河村考察時，總書記特意來到他下鄉(xiāng)時居住過的窯洞。1969

中學(xué)生讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感 本文內(nèi)容：

前段時間讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,從書中了解到，習(xí)近平總書記在梁家河村下鄉(xiāng)插隊了七年。在那里，他和老百姓們一起艱苦奮斗。一起勞動，一起生活，習(xí)近平總書記說，這是他受益終生的七年。

深處黃土高原腹地的梁家河村溝壑縱橫，一排排土窯依山而建。在梁家河村考察時，總書記特意來到他下鄉(xiāng)時居住過的窯洞。1969年初，習(xí)近平總書記就是在這口窯洞里開始了他的知青生活。他回憶說，那一天，小村里迎來了一支特殊的隊伍，不到16歲的習(xí)近平和14名北京知青一起，沿著一條寬一米左右的破土路，徒步來到梁家河。延安市延川縣梁家河村村支書石春陽說：“他們是元月13號從北京出發(fā)的，到這兒就應(yīng)該是15、16號了，當(dāng)時回想的話習(xí)近平住的是第二個位置。”和所有北京知青一樣，初來乍到的習(xí)近平在生活上和勞動上都不太適應(yīng)。他曾說，自己當(dāng)年插隊時過了“五關(guān)”的歷練，分別是：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。

梁玉明說：“當(dāng)時近平的思想有負(fù)擔(dān)，不多說話，不愛說話，不善于說話，每天就是跟上我搞農(nóng)田基建，慢慢慢慢地他就習(xí)慣了。”梁家河村村民 王興成說：“剛來才16，吃飯不會做，給做什么吃什么，都是窩窩頭，小米飯；干活我們干什么他干什么，慢慢地拉糞、掏地、鋤地、挑擔(dān)子，山上挑麥子都干。”

當(dāng)年在梁家河村習(xí)近平干活利索，能吃苦，而且非常愛讀書。在習(xí)近平曾經(jīng)住過的窯洞里，記者看到，一盞墨水瓶做的煤油燈非常引人注意，村民們說，下鄉(xiāng)插隊時，習(xí)近平每天晚上都會在這樣一盞煤油燈下讀書，經(jīng)常讀到深夜。

從不會做飯、不會干農(nóng)活，到鄉(xiāng)親們眼里能吃苦、愛讀書的好后生，習(xí)近平逐漸贏得了老鄉(xiāng)們的信任。很快，他成了村里的青年積極分子。1973年，他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在村民們看來，入黨后的習(xí)近平變化更大了，在他的帶領(lǐng)下，村里的青年們也跟著學(xué)了不少東西，大家的感情越來越濃。梁家河村原村支書 習(xí)近平入黨介紹人 梁玉明：“習(xí)近平愛講故事，中外故事他都講，他們都聽他講故事，農(nóng)民給他講怎么種地、怎么犁地、怎么鋤地，互相交流。”

習(xí)近平曾經(jīng)把鄭板橋的一首詩改動過幾個字，表示他對上山下鄉(xiāng)的體會，詩中說：深入基層不放松，立根原在群眾中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。在梁家河村，他與老百姓情同一家，心中永遠(yuǎn)眷戀的是腳下那片黃土地上泥土的芳香。

中共中央總書記 國家主席 中央軍委主席 習(xí)近平：“我的人走了，但我把我心留在了這里。從那個時候我就說，今后如果有機(jī)會我要從政，我要做一些為老百姓辦好事的工作。”在梁家河村插隊工作的習(xí)近平，為鄉(xiāng)親們辦了不少好事、實事，大家一致推選他擔(dān)任大隊支書，從此習(xí)近平帶領(lǐng)全村群眾艱苦奮斗，讓梁家河的面貌煥然一新。

看完這本書，習(xí)近平總書記的這種奮斗精神深深打動了我。

以前，我常聽在樓前散步的那位爺爺說，知青的生活是很苦的。很多人為了擺脫這種艱苦的生活，不惜喝下苦澀的農(nóng)藥，讓自己身患重病，以此為由回到溫暖的家鄉(xiāng)。習(xí)近平總書記不畏窮鄉(xiāng)僻壤的辛苦生活，為了能夠扎根基層，吃了很多苦。從最開始的對農(nóng)村知之甚少，到熟能生巧，這其中付出了多少努力。在這種情況下，不少知青早已放下書本，而習(xí)總書記始終不肯放下書本，堅持讀書，熱愛學(xué)習(xí)，成為了鄉(xiāng)親們眼中的“優(yōu)秀青年”。

現(xiàn)如今，祖國越來越強(qiáng)大，為我們創(chuàng)造了一個如此美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們不需要臉朝黃土背朝天，不需要躺在冰涼的土炕上，不需要考慮伙食費(fèi)多用了幾分幾角，我們可以在寬敞的教室專心地放聲朗讀，可以無憂無慮地奔跑在操場上。如果我們依舊不能塌下心來，好好學(xué)習(xí)，那便是辜負(fù)了祖國對我們的期望。

習(xí)近平總書記，為我們樹立起一個奮斗的榜樣，他和眾多知青，把青春無悔地奉獻(xiàn)給了祖國，在祖國的奮斗史上留下了汗水和腳印。前人栽樹，我們不能坐以待斃地躺在這棵樹下乘涼，我們應(yīng)該扎根于中國這片土地，立志為祖國做出更大更多的貢獻(xiàn)。這本書中，習(xí)總書記奮斗的每一幕，都?xì)v歷在目。最開始的那個心存熱血的少年，一步一步磨練成了一位智者，一位掌舵人，引領(lǐng)我們的祖國走向繁榮強(qiáng)大。七年來，他同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融，吃苦耐勞。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”要想成就一番大事，吃苦是我們必須做的，我們也應(yīng)該和習(xí)總書記一樣，有一番能吃苦耐勞的精神，遇事沉著冷靜，勇敢去面對，與祖國并肩，戰(zhàn)勝一切困難！

“青年強(qiáng)，則國強(qiáng)。未來是屬于青年的，我們要幫助青年，為青年的發(fā)光發(fā)彩搭建舞臺。”這本書讓我受益匪淺，從現(xiàn)在起，我會立志遵循習(xí)近平總書記對我們的囑咐，肩負(fù)祖國交給我們的重任，不忘初心，為祖國的明天，貢獻(xiàn)一份力量！

趙靜怡

中學(xué)生讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感 本文關(guān)鍵詞：知青，有感，中學(xué)生，歲月，習(xí)近平

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