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《積極主動(dòng)》讀書(shū)心得(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 12:26:08 | 移動(dòng)端:《積極主動(dòng)》讀書(shū)心得(精選多篇)

第一篇:《主動(dòng)贏得一切》讀書(shū)心得

讀《主動(dòng)贏得一切》有感

生活中,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你自己是一位主動(dòng)者?還是一位被動(dòng)者?

有人說(shuō)主動(dòng)好;有人說(shuō)被動(dòng)好;有中立主義的人說(shuō),看情況而定;更有人說(shuō),這個(gè)討論毫無(wú)意義。其實(shí),各種爭(zhēng)論確實(shí)只是站在一個(gè)角度去看待問(wèn)題,卻忽略了更為重要的東西,那就是態(tài)度。

主動(dòng)是一種態(tài)度,主動(dòng)是一種戰(zhàn)略,主動(dòng)更是一種?野心?。前段時(shí)間流行一種說(shuō)法,叫做狹路相逢勇者勝,這個(gè)勇者,也是一種主動(dòng)。有這么一番感慨,是因?yàn)樽罱x了一本好書(shū)——《主動(dòng)贏得一切》。

文中前言寫(xiě)道:?縱觀古今中外人類發(fā)展的歷史,沒(méi)有哪一個(gè)人的成功不是主動(dòng)爭(zhēng)取得來(lái)的;沒(méi)有哪一個(gè)人的屈辱不是在被動(dòng)的忍讓中,在安于現(xiàn)狀的無(wú)所作為下來(lái)臨的。成功不是等來(lái)的,也不會(huì)從天而降,是我們主動(dòng)爭(zhēng)取來(lái)的,它總是藏在一個(gè)個(gè)挫折和失敗的后面,守候一個(gè)不屈不撓的靈魂。?

在工作中,我們每一天面對(duì)的每一位客戶,如果不主動(dòng)去挖掘,主動(dòng)去營(yíng)銷,那么我們將會(huì)失去一次又一次的機(jī)會(huì),日積月累,那我們將失去多少次機(jī)會(huì)呢?書(shū)中提及?有一種失望叫被動(dòng)——拒絕消極人生。有一種希望叫主動(dòng)——主動(dòng)鑄造成功。?一處被動(dòng)則處處被動(dòng),因此主動(dòng)是幸福人生和事業(yè)成功的催化劑。對(duì)稍縱即逝的機(jī)遇,主動(dòng)的人會(huì)主動(dòng)把握,勇于創(chuàng)新。面對(duì)困難時(shí),主動(dòng)的人會(huì)積極投入,大膽面對(duì)。主動(dòng)不僅是一種態(tài)度,更是一種可貴的風(fēng)范。 ?不妨有點(diǎn)進(jìn)取的‘野心’?,因?yàn)槿狈σ靶,缺乏遠(yuǎn)大的目標(biāo),許多人得過(guò)且過(guò),不思進(jìn);許多人墨守成規(guī)、不敢創(chuàng)新;許多人自滿,許多人懶惰,許多人保守……而真正的成功者,無(wú)一不

是具有進(jìn)取?野心?的人。當(dāng)一位客戶來(lái)到你的面前,你是選擇匆匆辦理完業(yè)務(wù)讓他離開(kāi),還是盡所能地挖掘他的潛在信息進(jìn)而向他推薦合適的產(chǎn)品呢?作為一名積極主動(dòng)的員工,當(dāng)然選擇后者,不管是否成功,嘗試過(guò)才知道結(jié)果,俗話說(shuō)?失敗乃成功之母?,不試過(guò)又怎么知道它不會(huì)成功?這就是一種進(jìn)取的?野心?。

看過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得野心并不是可怕的,重點(diǎn)在于你如何去善用它!在日常工作中,不斷有新的業(yè)務(wù)知識(shí)、新的規(guī)章制度出現(xiàn),如果沒(méi)有那么一丁點(diǎn)兒的進(jìn)取?野心?,那么我們的知識(shí)面只會(huì)停留在現(xiàn)時(shí);如果不主動(dòng)地去吸收,那么就無(wú)法更好地為客戶服務(wù),無(wú)法為網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)收。

我行有各種各樣的產(chǎn)品,例如信用卡、結(jié)算通卡、電子銀行、乾元系列、保險(xiǎn)、基金……等等,我們作為前臺(tái)員工,每接待一位客戶,都要主動(dòng)去挖掘,主動(dòng)去介紹我行的產(chǎn)品。真正懂得生活其實(shí)就是活出自己的精彩,發(fā)揮自己的才干,主動(dòng)追求自己的事業(yè),自然而然地獲得自己的成功。我們的人生短暫,不要被動(dòng)地適應(yīng),要最大限度地主動(dòng)拿來(lái),主動(dòng)獲取,因?yàn)橹鲃?dòng)贏得一切!

那么,今天你主動(dòng)了沒(méi)有?!

第二篇:讀書(shū)有感-積極的力量 ,主動(dòng)贏得一切

讀書(shū)心得體會(huì)

-積極的力量:主動(dòng)贏得一切 受公司讀書(shū)活動(dòng)的熏陶,最近讀了一本書(shū)《積極的力量:主動(dòng)贏得一切》,給我很多啟發(fā),特別喜歡書(shū)中的一名話:“積極主動(dòng)是一種健康向上的人生態(tài)度,代表著自身的一種創(chuàng)造力。它能使人主動(dòng)地思考、積極地行動(dòng)、勇于進(jìn)取。擁有這種心態(tài)的人始終堅(jiān)信:不論在任何情況下,自己總會(huì)有選擇的權(quán)利與機(jī)會(huì)。”卡耐基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有兩種人決不會(huì)成大器,一種人是除非別人讓他做,否則他是絕不主動(dòng)做事的人另一種即使是別人要他做,也做不好事情的人。”不積極主動(dòng),消極等待的人,正是卡耐基所說(shuō)的人。凡成功的人士做任何事情總是主動(dòng)的,相反,做什么事情都是被動(dòng)的人,終其一生是非常難有一番成就的。

在生活中你覺(jué)得自己是位主動(dòng)者還是被動(dòng)者呢,凡是積極主動(dòng)的人都是樂(lè)觀開(kāi)朗的,相反被動(dòng)的人是消極的,有一名話說(shuō)的是,一處被動(dòng),就會(huì)處處被動(dòng),所以,被動(dòng)的人生活沒(méi)有起色,消極的人永遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)言權(quán),打個(gè)很簡(jiǎn)單的比喻,我們?cè)诠浣值臅r(shí)間常常會(huì)聽(tīng)到人說(shuō)一句,心動(dòng)不如行動(dòng),是啊,如果你不行動(dòng)起來(lái),或許就會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),會(huì)懊悔,要想得到自己想要的東西,就必須主動(dòng)出擊,在工作上亦是如此。

一、保持工作的熱情,積極工作,

長(zhǎng)時(shí)間呆在一個(gè)環(huán)境中,反復(fù)的去做一些事情,被動(dòng)式的去完成這些工作,這樣日復(fù)一日工作會(huì)讓人疲勞,會(huì)感到乏味,但是這樣的工作狀態(tài)是不可取的,在讀完這本書(shū)后讓我深深的意識(shí)到做任何一

份工作,都要踏踏實(shí)實(shí),用心去做把工作,當(dāng)成它一種興趣,積極主動(dòng)地去完成工作目標(biāo)。還有就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,態(tài)度端正,不要走極端,不要自我認(rèn)為為企業(yè)付出多少,就應(yīng)該得到多少回報(bào),如果沒(méi)有隨自己的心愿,就失去對(duì)工作的熱情,有的人總是說(shuō),我沒(méi)有找到一份好的工作,那個(gè)公司不好,其實(shí)工作的好壞主要在于自己怎么做,怎樣爭(zhēng)取積極主動(dòng)。任何一家單位都希望自己用積極主動(dòng)的員工。

二、立即行動(dòng)起來(lái)

我們?cè)谄綍r(shí)的生活中就要養(yǎng)成一種習(xí)慣:“立即行動(dòng)”起來(lái),像瓦特開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。對(duì)某些小事情做出有效的反應(yīng)。這樣,一旦發(fā)生了緊急事件,或者當(dāng)機(jī)會(huì)自行到來(lái)時(shí),你同樣能做出強(qiáng)有力的反應(yīng),立即行動(dòng)起來(lái)。在我們工作(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)m.seogis.comdash;—下雨了,很快融入到雨傘、雨衣的繪畫(huà)創(chuàng)作當(dāng)中,設(shè)計(jì)了美麗獨(dú)特的線描傘,更有撐著不同雨傘,穿著花式雨衣在路上行走的人,同時(shí)我鼓勵(lì)孩子們聯(lián)系生活實(shí)際針對(duì)雷雨時(shí)怎么避雨發(fā)表自己的見(jiàn)解,認(rèn)知和語(yǔ)言表達(dá)能力得到擴(kuò)展和提高;在主題的開(kāi)展過(guò)程中,從幼兒的行為表現(xiàn)、符號(hào)表征中把握幼兒的活動(dòng)方向,從而獲取新的信息:為了讓幼兒對(duì)水有進(jìn)一步的了解,我們帶來(lái)了各種器皿,拿出了冰箱里結(jié)冰的冰塊,從自己動(dòng)手操作怎么讓冰更快的融化中,一邊探索,一邊從中得到答案。

結(jié)合秋天的季節(jié)特征,我們開(kāi)展了“金色的秋天”的主題活動(dòng):豐富多彩的樹(shù)葉給幼兒提供了很多想象的空間,活動(dòng)《樹(shù)葉精靈來(lái)跳舞》中他們把搖曳飄落的的樹(shù)葉想象成小鳥(niǎo)、風(fēng)箏、雨傘等,我們一起走進(jìn)落葉世界,去探索、去想象、去表現(xiàn);為了展示幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力,我讓幼兒通過(guò)紙團(tuán)印畫(huà)來(lái)表現(xiàn)秋天樹(shù)林的特征,作品展示時(shí)孩子們眼前仿佛出現(xiàn)了一片真正的樹(shù)林,他們?yōu)榇藲g呼雀躍;秋天是水果豐收的季節(jié),是幼兒認(rèn)識(shí)水果的大好時(shí)機(jī),于是我們帶幼兒參觀了附近的水果店,認(rèn)識(shí)了秋天的水果。在老師及工作人員的引導(dǎo)下,孩子們對(duì)水果產(chǎn)生了濃厚的興趣,并區(qū)分了干果和鮮果以及時(shí)令水果。

教師只有關(guān)注幼兒的情感需要,關(guān)注幼兒的認(rèn)知需要,尊重幼兒的人格,尊重幼兒的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),重視培養(yǎng)幼兒的主體性,教學(xué)活動(dòng)才會(huì)變的生動(dòng)精彩。

四、及時(shí)、積極的反思,更好的提高教學(xué)質(zhì)量。

只有善于反思才能更有效的提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行積極、及時(shí)的反思就會(huì)“逼”著自己提高自身素質(zhì),盡快由教書(shū)匠轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行、專家型的教師。?qiáng)化自己的有效意識(shí),使其內(nèi)化為自己的行為。

一個(gè)教師不能憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)、憑苦干去教學(xué),而是要持續(xù)不斷的追問(wèn)自己“什么樣的教學(xué)才是有效的?”,“你要給孩子一滴水,你必須要有一桶水”,所以只有不斷的學(xué)習(xí),反思,再學(xué)習(xí)。優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),在信息時(shí)代,新科技、新知識(shí)、新成果、新概念如雨后春筍,日新月異,作為一名新時(shí)代的教師,我要堅(jiān)持不懈,始終不渝的通過(guò)書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)、外出培訓(xùn)等各種途徑學(xué)習(xí)提高、加油充電,不斷更新知識(shí)內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn),我想一個(gè)主動(dòng)有效的教學(xué)活動(dòng)需要教師用自己的智慧,去認(rèn)真對(duì)待,愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,善待每一個(gè)活動(dòng)。

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