第一篇：《絕不說(shuō)說(shuō)謊的孩子》讀書(shū)筆記

在我們漫漫的人生路途中，書(shū)是我們的良師益友。如果你經(jīng)常和這位好朋友交流，會(huì)讓你受益終生的。

今天，我讀完了《絕不說(shuō)謊的孩子》這本書(shū)。放下書(shū)，我難以掩飾心中的憤怒，書(shū)中的那對(duì)養(yǎng)父母實(shí)在是太可惡了，太可惡了!

書(shū)中“絕不說(shuō)謊的孩子”指的是小男孩旦南，他看到了養(yǎng)父母殺了人。當(dāng)養(yǎng)父母讓他幫著說(shuō)謊時(shí)，他哭著勸養(yǎng)父去自首，結(jié)果被他們?nèi)�腳相加。面對(duì)雨點(diǎn)一樣的拳頭，旦南堅(jiān)持著，絕對(duì)不說(shuō)謊，最終被養(yǎng)父母給活活打死。

旦南養(yǎng)父母的暴行，實(shí)在是天理難容。我為旦南的死而傷心、流淚，這么好的孩子，這么誠(chéng)實(shí)的孩子怎么就死了呢?不!他沒(méi)有死!他永遠(yuǎn)地活在了人們的心中!他這種誠(chéng)實(shí)無(wú)畏的精神是多么可貴呀!后來(lái)，當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)O(shè)立了“誠(chéng)實(shí)節(jié)”來(lái)紀(jì)念他，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

從這里我們就可以知道人比不能說(shuō)謊，說(shuō)謊既害人又害己，我們何必要說(shuō)謊?更何況說(shuō)謊的人是必定會(huì)得到懲罰的。

我們?yōu)槭裁匆�做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人呢?誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人做人的基本品質(zhì)，只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)獲得別人的信任。如果你沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)這個(gè)良好的道德品質(zhì)，那么你就將會(huì)失去所有人對(duì)你的信任，這樣，你也交不到任何朋友了。沒(méi)有了朋友，你無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，還是在事業(yè)上，都沒(méi)有人來(lái)幫助你了。在你受到挫折的時(shí)侯，你也沒(méi)有了朋友來(lái)安慰你。不僅僅是失去了朋友，連親人也不會(huì)相信你，他們會(huì)每天像防小偷一樣的防著你，生怕你在他們不注意的時(shí)候欺騙他們，甚至嚴(yán)重的話還會(huì)把你趕出家門，不然他們就要每天提心吊膽地過(guò)日子。這樣的話，即使?jié)M世界的都是人，你也只能一個(gè)人孤單地生活著，你也將成為一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的流浪者。因此，我們要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

我想：誠(chéng)實(shí)是我們做人最起碼的準(zhǔn)則，如果人們每天都生活中謊言中，生活在《狼來(lái)了》那樣的故事里，是一件多么難以想象的事。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，善言的謊言在某些時(shí)候也是需要的，但僅僅是偶爾而已。讓我們從自我做起，把每一天都當(dāng)成“誠(chéng)實(shí)節(jié)”，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!

《絕不說(shuō)謊的孩子》是一本好書(shū)，我也愿像旦南一樣，做一個(gè)絕不說(shuō)謊的孩子，善意的謊言除外。

第二篇：學(xué)習(xí)谷文昌心得

學(xué)習(xí)谷文昌心得體會(huì)

目前，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神的活動(dòng)正在蓬勃展開(kāi)。谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書(shū)記的榜樣，備受百姓的愛(ài)戴。1950年，在參加了解放東山島的戰(zhàn)斗之后，他的名字就和東山人民緊緊相連。1954年，谷文昌任東山縣委書(shū)記，從此踏上了制服風(fēng)沙、戰(zhàn)勝干旱、救民眾于貧窮落后之中的漫漫征途。一連串的努力、一連串的失敗，沒(méi)能摧垮他的信心�！叭�縣人民，每人種100株木麻黃!”冬天，一條綠色的長(zhǎng)城，蜿蜒在141千米海岸線上，肆虐的風(fēng)沙低頭了。1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在東山密林深處。如今，那里立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事跡展覽館，這是民心所向，象征著谷文昌精神代代相傳。谷文昌雖然去世24年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，并沒(méi)有因?yàn)樗�的去世而泯滅，也沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而淡忘。他和東山縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。隨著 東山日新月異的變化，人們對(duì)他的懷念與日俱增。

在學(xué)習(xí)谷文昌的這一股熱潮中，我通過(guò)報(bào)紙、政治學(xué)習(xí)等多種渠道不斷了解了谷文昌的感人事跡，加深了對(duì)谷文昌精神的理解。偉大出于平凡，這是所有時(shí)代先進(jìn)人物產(chǎn)生和成長(zhǎng)的鮮明特色和普遍規(guī)律。谷文昌精神的本質(zhì)特征即：執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)、 1

艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、致力發(fā)展的宗旨意識(shí)。下面我結(jié)合自己的教學(xué)工作談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

一、踏踏實(shí)實(shí)，不斷促進(jìn)自身的素質(zhì)發(fā)展。

谷文昌堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，他尊重實(shí)踐、尊重科學(xué)，注重調(diào)查研究，敢于實(shí)事求是。在帶領(lǐng)東山軍民改造環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)的過(guò)程中，他虛心學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持先試驗(yàn)再推廣的工作方法，要求干部不僅要從書(shū)本上學(xué)，還要從實(shí)踐中學(xué)。他還經(jīng)常教育干部要有群眾觀點(diǎn)，深入群眾，吃透實(shí)情，多聽(tīng)聽(tīng)人民群眾的意見(jiàn)，多同人民群眾商量，把政治、技術(shù)、業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)。我更應(yīng)把堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)谷文昌的革命精神和堅(jiān)持科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度統(tǒng)一起來(lái)，既發(fā)揮主觀能動(dòng)性，滿懷信心，奮發(fā)有為，又嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事，堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)、虛心學(xué)習(xí)，正視自己的不足，勤反思，勤學(xué)習(xí)。未來(lái)社會(huì)是終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的人。陶行之先生曾講過(guò)：“時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，偶一停留，就要落伍�！苯處熞獡�(dān)當(dāng)起克服人類無(wú)知的重要使命，就應(yīng)不斷更新自己的教學(xué)觀念，努力提高自己的教學(xué)水平。幾年來(lái)，我始終不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，能積極開(kāi)展創(chuàng)造性、前瞻性的教學(xué)改革。我不僅向身邊的老師學(xué)習(xí)，還從各方面、各領(lǐng)域獵取知識(shí)，時(shí)常徜徉于書(shū)海之中。知識(shí)讓我滿足，讓我充實(shí)，讓我得到快樂(lè)。無(wú)水無(wú)以成江河，無(wú)知無(wú)以成教師。

總之，在平凡的崗位上應(yīng)該實(shí)實(shí)在在做事，老老實(shí)實(shí)做人。這種人生態(tài)度，是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。因?yàn)�，腳踏實(shí)地，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，實(shí)實(shí)在在地為人民謀利益，實(shí)實(shí)在在地努力做好工作，正是我們每個(gè)共產(chǎn)黨人正確的人生態(tài)度。作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣，在教書(shū)育人工作中要甘于奉獻(xiàn)以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言。“閑看堂前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”，鐘情教育，醉心教育，視教育事業(yè)為天職，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，如春蠶吐絲，似蠟燭燃燒，為了一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔，走過(guò)了一條艱辛而堅(jiān)實(shí)的道路，人生會(huì)變得富有意義而且無(wú)比崇高和偉大！作為一位教育工作者和共產(chǎn)黨員，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”努力工作就要立足本職建功立業(yè)，做為教育建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)的模范。要做勤奮學(xué)習(xí)的模范。學(xué)習(xí)是前提，只有理論功底深厚，知識(shí)豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應(yīng)新任務(wù)，新要求，才能體現(xiàn)出我們共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。

谷文昌的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我克服各種困難和阻力，腳踏實(shí)地、努力工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、力創(chuàng)佳績(jī)。

第三篇：谷麥電商分享會(huì)心得

電商分享體會(huì)

在昨天晚上，我們老板請(qǐng)來(lái)一個(gè)非常小巧，但說(shuō)起她都會(huì)讓人舉起手說(shuō)她都是一個(gè)很不錯(cuò)的人她之前是在從事行政人事方面的一個(gè)文職，就是這樣一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，現(xiàn)在居然月收入一萬(wàn)多，在她同齡人都很少有人能做到這樣，她是肯付出努力，付出就一定會(huì)回有回報(bào)，——瑞銓的郭歡來(lái)給我們作一個(gè)電商分享會(huì)。

昨天晚上電商分享會(huì)就不知不覺(jué)的過(guò)去了，在昨天晚上我不敢說(shuō)我學(xué)習(xí)到很多的東西，但我在其中明白了很多，谷麥公司給我們提供這樣的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，是一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這里我不僅僅明白在阿里巴巴發(fā)信息的重要性，

一、產(chǎn)品詳情描述：圖文一樣的重要，要做圖文并茂，并不是隨便放三兩張圖片及一段文字的描述，都要從整個(gè)產(chǎn)品的的標(biāo)題，產(chǎn)品參數(shù)，相與傳統(tǒng)產(chǎn)品相對(duì)比度，顯示出我們的優(yōu)勢(shì)及與客戶習(xí)慣搜索的關(guān)鍵詞都很大的因素在這影響這個(gè)信息的排名及光曝率。

二、產(chǎn)品圖片的處理：產(chǎn)品圖片——整體圖片的美觀，產(chǎn)品的細(xì)節(jié)圖 整體圖片的大小一定要在750*750這個(gè)范圍內(nèi)，讓圖片清晰展示在客戶眼前引客戶眼球，了解不但可放led燈具的整體圖片，產(chǎn)品圖片要從多個(gè)角度、背景圖、圖片的精致程度

三、旺鋪的裝修：還可以把我們谷麥的資質(zhì) 、led燈具組裝過(guò)程、檢測(cè)報(bào)告、我們谷麥廠實(shí)景圖把它更好展現(xiàn)在客戶眼前體現(xiàn)我們公司的宏厚實(shí)力，客戶在這樣圖片中不知不覺(jué)認(rèn)可，得到客戶信任感，就可以從點(diǎn)擊量轉(zhuǎn)變成成交率。盡量在網(wǎng)上交易有助于排名，在網(wǎng)上交易的金額與成交比數(shù)都是很重要的

四、打理旺鋪：旺鋪要勤去打理，增加活躍度 多交換一些有質(zhì)量及常更新店鋪?zhàn)鲇亚殒溄印?/p>

這個(gè)晚上的電商分享會(huì)，使我受益匪淺，回味無(wú)窮。這個(gè)培訓(xùn)所感實(shí)在使歷歷在目，這個(gè)培訓(xùn)中，我們看到有那么多優(yōu)秀的人才，借此機(jī)會(huì)向她們學(xué)習(xí)，更能看到她為了目標(biāo)所付出的心力，她的那種堅(jiān)持與付出的精神深深震憾了我，使我對(duì)發(fā)信息那種只要量多而不重質(zhì)量的內(nèi)容，有時(shí)候發(fā)的信息都沒(méi)有作用，伴隨而來(lái)那毫無(wú)頭緒的想法，常常令我很苦惱，而正因?yàn)檫@樣，使我對(duì)自己的不足有了更深的認(rèn)識(shí)了。通過(guò)這次的分享會(huì)，令我更深的明白電子商務(wù)的重要性，要么電子商務(wù)要么無(wú)商可務(wù)這句話是正確的，谷麥公司給我們這樣的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我內(nèi)心里非常感激公司有這樣重視電子商務(wù)這一方面，為我們的以后工作鋪墊精彩。因此，我相信，只要用了心勇敢的去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)

第四篇：絕知此事要躬行——記實(shí)習(xí)心得體會(huì)

絕知此事要躬行——記實(shí)習(xí)心得體會(huì)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”——如果有人要我用一句話總結(jié)出自己一個(gè)多月來(lái)的實(shí)習(xí)體會(huì)，陸游的這句古詩(shī)那是再恰當(dāng)也不過(guò)了。

在發(fā)城初中的日子里，自己感覺(jué)學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了許多，也思考了許多。

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校里組織了微格教學(xué)的試講，自己按照自己所喜歡的思路去準(zhǔn)備、去練習(xí)，貌似講得還不錯(cuò)。但到了發(fā)城，我發(fā)現(xiàn)自己原本的授課思路在這里并不怎么適用。這里的學(xué)生或許是因?yàn)檫^(guò)于靦腆，很少有學(xué)生愿意主動(dòng)回答老師所提的問(wèn)題，那么完全自主探究性的學(xué)習(xí)方式對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就不太合適。于是我便折中了一下，采用教師引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行授課，起到了很好的效果。因地制宜，因材施教。作為一名教育工作者，要在實(shí)踐中不斷地使自己(請(qǐng)你關(guān)注：Wm.seogis.com)融入到學(xué)生當(dāng)中，這樣才能夠更為有效地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

另外，在發(fā)成初中，自己的各個(gè)方面都得到了全面的鍛煉。辦黑板報(bào)、陪學(xué)生們跑操、幫老師種樹(shù)、做運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判長(zhǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生演講、教計(jì)算機(jī)以及輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)等等，感覺(jué)自己的實(shí)習(xí)生活充實(shí)而有意義，有趣而又有成就感。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”，但我卻不以為然。我認(rèn)為，夢(mèng)想固然美好，但如果僅僅停留于想象，它就如同海市蜃樓一般，可望而不可即。只有通過(guò)自己的實(shí)踐、自己的努力，自己才能夠真正獲得提高，獲得收獲。

絕知此事要躬行，我們一起準(zhǔn)備、出發(fā)�。�

第五篇：學(xué)習(xí)谷文昌先進(jìn)事跡心得體會(huì)

在福建省東山縣，到處傳頌著老書(shū)記谷文昌的動(dòng)人事跡。他雖然去世22年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，并沒(méi)有因?yàn)樗�的去世而泯滅，也沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而淡忘。他和全縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。隨著東山日新月異的變化，人們對(duì)他的懷念與日俱增。

雖然，以前曾聽(tīng)過(guò)谷文昌同志的先進(jìn)事跡，知道他是為人民操心的好干部，但通過(guò)這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，我更深的為谷文昌精神所折服。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，一名普通的人民教師，我認(rèn)為應(yīng)象谷文昌老書(shū)記一樣在平凡的崗位上實(shí)實(shí)在在做事，老老實(shí)實(shí)做人。這種人生態(tài)度，是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。因?yàn)�，腳踏實(shí)地，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，實(shí)實(shí)在在地為人民謀利益，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)歷史前進(jìn)，正是我們每個(gè)共產(chǎn)黨人正確的人生態(tài)度。先人后己，先公后私，吃苦在前，享受在后，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，定會(huì)深受人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。

我在想，我是一個(gè)普通的黨員，更是一個(gè)普通的黨員教師，沒(méi)有什么過(guò)人之處，在小小的講臺(tái)上，這個(gè)普通的崗位上，我已經(jīng)工作了十年了。在這十年里，我雖然沒(méi)有做出什么豐功偉績(jī)，但我自認(rèn)為我很盡力也很盡心，我愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)我的事業(yè)。教育是我的天職，我負(fù)有為黨培養(yǎng)接班人的義務(wù)，我應(yīng)該認(rèn)真向谷文昌同志學(xué)習(xí)，牢記宗旨，堅(jiān)定信念，大力宣傳黨的教育政策，深入社會(huì)，接觸群眾，讓更多的人來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)，為家長(zhǎng)們管教好他們的子女，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才，我想這也是一種很崇高的奉獻(xiàn)。作為一位教育工作者和共產(chǎn)黨員，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”努力工作就要立足本職建功立業(yè)，做為教育建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)的模范。一要做勤奮學(xué)習(xí)的模范。學(xué)習(xí)是前提，只有理論功底深厚，知識(shí)豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應(yīng)新任務(wù)，新要求，才能體現(xiàn)出我們共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。新基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮正迎面襲來(lái)，作為走在這個(gè)浪尖上的教育工作者，更需要有這一種品質(zhì)，才能接受新的挑戰(zhàn)，勝任新的任務(wù)。二要做艱苦奮斗的模范。艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人的政治本色，是中華民族傳統(tǒng)美德，是我們的傳家寶，任何時(shí)候都不能丟。我們共產(chǎn)黨人要在艱苦奮斗上做出表率，要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗作風(fēng)，三要做開(kāi)拓創(chuàng)新的模范。當(dāng)前的課改工作是一項(xiàng)教育創(chuàng)新工程，沒(méi)有現(xiàn)成的模式可搬，對(duì)每一位實(shí)踐者來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，也是一種探索，在這條求索的路上，充滿各式各樣的阻力，但只要我們每一位教師在思想上有新觀念，徹底拋“等靠要”，做到不因循守舊，墨守成規(guī)，敢于想前人所未想之事，走前人所未走之路。與同伴一起迎接教育的春天。

谷文昌的精神將激勵(lì)著我迎接各種困難和阻力，堅(jiān)信黨的教育方針，教育策略，把滿腔的熱情投入到教育工作中去，對(duì)教育保持永遠(yuǎn)不變的情懷。

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