第一篇：曹文軒野風(fēng)車(chē)讀書(shū)筆記

曹文軒野風(fēng)車(chē)讀書(shū)筆記

曹文軒，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授等多項(xiàng)職務(wù)。他的作品清新純美，格調(diào)高雅，故事精致而富有智慧，對(duì)少男少女的心靈挖掘細(xì)致而深入。我讀了他的作品《野風(fēng)車(chē)》，受益匪淺，最令我流連忘返的故事是《阿錐》。

故事是這樣的：阿錐是個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子，眼睛短而窄，目光里總藏著一股小獸物的惡氣，全村的孩子都怕他。有個(gè)孩子叫大狗，他再也不想過(guò)受人欺負(fù)的日子了。有一回，阿錐叫大狗帶個(gè)雞蛋，但第二天，大狗卻沒(méi)帶雞蛋，還從大狗的眼前昂首挺胸地走過(guò)去，氣得阿錐一拳打在大狗臉上。阿錐找了個(gè)機(jī)會(huì)，把大狗帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，但河流十分急，船回不去了。那兒的食物稀少，只有一些蘆葦，三天后，兩人變得骨瘦如柴。有人發(fā)現(xiàn)大狗“人間蒸發(fā)“了，急忙尋找，”大狗，大狗！”聲音響徹云霄，但大狗已經(jīng)無(wú)法發(fā)出聲音，阿錐十分的傷心，因?yàn)榇蠹叶纪�記了他的存在，他失蹤了或許他們還高興呢。他改過(guò)自新，頂著饑餓為大狗尋找食物，最后他發(fā)現(xiàn)了一只正在孵蛋的鴨子，他奮力向前跑，但他只找到了蛋，鴨子逃跑了。他傷痕累累，把蛋都給了大狗。他在河邊看到了那只鴨，他向河邊跑去，水沒(méi)過(guò)來(lái)膝蓋，沒(méi)過(guò)來(lái)頭。人們找到了大狗，大狗說(shuō)：“阿錐，阿錐”

,《阿錐》，故事講了阿錐從一個(gè)只會(huì)欺負(fù)弱小的人而最后及時(shí)領(lǐng)悟成了一個(gè)令人敬佩的人。在生活中，有許多像阿錐之前的壞人但他們沒(méi)能像像阿錐一樣知錯(cuò)就改，如果世界上的壞人都能醒悟那我們的世界將充滿(mǎn)愛(ài)心，出現(xiàn)更多的小雷鋒。

第二篇：《野馬歸野》讀書(shū)筆記

合上《野馬歸野(請(qǐng)關(guān)注m.seogis.com)》這本書(shū)，意猶未盡，一個(gè)個(gè)畫(huà)面、一行行文字、一段段回憶，在我的腦海中浮現(xiàn)，我還在對(duì)新疆卡拉麥里自然保護(hù)區(qū)的自然風(fēng)光贊嘆不已，為馬群在野外惡劣環(huán)境中的驚險(xiǎn)生存抗?fàn)幎�膽�?zhàn)心驚，為那幾個(gè)被奪去生命的馬兒哀傷……心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，不說(shuō)不快。

《野馬歸野》一書(shū)講述了兩種不同的馬。奈木扎是一匹內(nèi)蒙古的雜交家馬，白鷹是世界上稀有的普氏野馬的后代。奈木扎雖然是家馬，但十分渴望野馬的生活。奈木扎終于逃了出來(lái)，從內(nèi)蒙古跑到新疆，遇到了普氏野馬群，頭馬就是白鷹。沒(méi)有人類(lèi)的照顧，這群馬歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后白鷹中途退出，它需要人類(lèi)，一直從新疆跑到內(nèi)蒙古，成為循規(guī)蹈矩的家馬。而奈木扎因?yàn)椴皇瞧帐弦榜R，被觀察野馬的隊(duì)伍帶走，最后因?yàn)?ldquo;不自由，毋寧死”，自縊身亡了。

擁有自由，就可以在草原自由馳騁，想吃就吃，想睡就睡，想玩就玩，不受管束，不受呵斥。但是自由是有代價(jià)的，擁有自由就意味著脫離人類(lèi)的照顧， 自生自滅。而如果想不愁吃喝，不再有危險(xiǎn)，還會(huì)被關(guān)愛(ài)，就不能隨心所欲，韁繩攥在人的手里，命運(yùn)也攥在人的手里。奈木扎選擇了自由，在遼闊的草原，在浩瀚的戈壁， 自由自在地飛奔，雖然險(xiǎn)象環(huán)生，但它不后悔。

一個(gè)風(fēng)箏想要自由，自己弄斷了線。卻因?yàn)闆](méi)有了線束縛它，隨風(fēng)而去，成為了風(fēng)的奴隸。它以為自己掙脫了線會(huì)自由，卻沒(méi)想到從火堆跳進(jìn)了火坑。自由不是想做什么就做什么，更不是不想做什么就不做什么。我們聲稱(chēng)要自由，可什么才是真正的自由？

自由是什么？自由是小鳥(niǎo)在天空翱翔、是魚(yú)兒在水中暢游、是駿馬在草原馳騁……如果，小鳥(niǎo)呆在鳥(niǎo)籠里、魚(yú)兒呆在魚(yú)缸里、駿馬呆在馬廄里，那它們生命的意義何在？ “不自由，毋寧死。”這句話深深地烙在我的心里。

我們應(yīng)該多一點(diǎn)憐憫，少一點(diǎn)冷酷；多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)殺戮；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)漠然，還動(dòng)物一個(gè)自由的空間。

自由，或許并不需要被詮釋。它只是需要被理解、被尊重。自由，并不意味著可以做任何事情，而是可以做一些正確的事情。

第三篇：野風(fēng)車(chē)讀后感

《野風(fēng)車(chē)》曹文軒

這本書(shū)中收錄了14個(gè)中短篇小說(shuō)，甜橙樹(shù)，阿雛，藍(lán)花，泥鰍，紅葫蘆，月白風(fēng)清，再見(jiàn)了我的小星星，金色的茅草（可以蓋三件茅屋的草在一夜之間化為灰燼，他也終于知道了爸爸的苦和悲），靈樹(shù)（大柳樹(shù)下，小女孩溫柔的撫摸著組老的樹(shù)皮，像倚在媽媽?xiě)牙铮�，十一月的雨滴（迷途的少年，沉浸在賭博中無(wú)法自拔，面對(duì)父親背叛母親的現(xiàn)實(shí)，痛苦自責(zé)，揭穿事實(shí)，他的媽媽也從此沒(méi)有了幸福和溫暖），野風(fēng)車(chē)（可以抽水的野風(fēng)車(chē)是他們的命，稻田不能一日無(wú)水），遠(yuǎn)山有座雕像（獨(dú)臂男孩堅(jiān)韌的性格，堅(jiān)強(qiáng)的生活著），第十一根紅不條（獨(dú)角牛救了第十一個(gè)落水孩子，麻子爺爺也在此離開(kāi)了人間），埋在雪下的小屋（四個(gè)孩子在雪崩時(shí)被埋雪下，堅(jiān)強(qiáng)的等著救援，十天十夜與黑暗抗?fàn)�，大野沒(méi)能看到明亮的太陽(yáng)）。

每一個(gè)故事都震撼心靈，讀后耐人尋味，優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪出了一個(gè)個(gè)美麗的地方，個(gè)性鮮明各有特色的主人公，發(fā)生在他們身上的命運(yùn)交響曲，扣人心弦。甜橙樹(shù)下的友誼，四個(gè)孩子最后成了最好的朋友。阿雛是一個(gè)很可憐的孩子，父母溺水，他的心靈成長(zhǎng)是扭曲的，這樣的遭遇讓他狠周?chē)�的一切，直到最后他�?bào)復(fù)性的把另一個(gè)孩子帶到一個(gè)無(wú)望的島上，覺(jué)悟并舍棄自己的生命救了這個(gè)小伙伴，他的此舉也換來(lái)了人們的理解和同情。藍(lán)花插在頭上，一個(gè)幫哭的苦命的女人的悲慘遭遇。兩個(gè)孩子抓泥鰍。紅葫蘆里，小女孩終于學(xué)會(huì)了游泳，理解了同伴的良苦用心。九瓶劫了樁，在他的叔叔真的生了個(gè)男孩之

后終于丟掉了自責(zé)，扔了那個(gè)硬幣。小星星家的女知青畫(huà)畫(huà)畫(huà)的很好，所以他也跟著學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

第四篇：讀《野風(fēng)車(chē)》有感

讀《野風(fēng)車(chē)》有感

今年暑假，媽媽從新華書(shū)店買(mǎi)了許多書(shū)。有《紅樓夢(mèng)》、《百萬(wàn)英鎊》、《野風(fēng)車(chē)》《秘密花園》和《小兵張嘎》。

我最喜歡《野風(fēng)車(chē)》作者：曹文軒。書(shū)中記錄了14個(gè)感人故事，我最喜歡《藍(lán)花》和《再見(jiàn)了，小星星》

《藍(lán)花》這篇文章講述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶是專(zhuān)門(mén)為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時(shí)候哭得總是最傷心的，有時(shí)甚至哭得連路都走不起來(lái)了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過(guò)七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，沒(méi)有了好身體也不能去幫哭，可固執(zhí)的老太太說(shuō)：“一直要到自己實(shí)在撐不住的那一刻才會(huì)停止我有生以來(lái)的第一份工作也是最后一份工作??”話還沒(méi)有說(shuō)完銀嬌奶奶就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，一個(gè)人為了自己一個(gè)平凡而又普通的職業(yè)，貢獻(xiàn)出了自己的一生，這種崇高的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。

《再見(jiàn)了，小星星》這篇文章講述了一個(gè)名叫星星的鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)名叫雅姐的蘇州女孩之間清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感。女孩雅姐將星星改了一個(gè)人似的，使他乖巧了許多，他媽媽高興得不得了。還有毛胡子隊(duì)長(zhǎng)用艱苦的勞動(dòng)來(lái)害她，星星總是幫助她。一天，毛胡子隊(duì)長(zhǎng)把雅姐騙到了麥地要害死雅姐。這時(shí)星星和他的狗到了，在他和狗的怒力下救出了雅姐。

這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，我想大家一定都看過(guò)。這本書(shū)讓我受益匪淺。

鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：林涵陽(yáng)

第五篇：野風(fēng)車(chē)讀后感

《野風(fēng)車(chē)》讀后感

一個(gè)鄉(xiāng)村男孩兒，一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩兒，兩地相隔如此之遠(yuǎn)，之間卻產(chǎn)生了清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感，就在此時(shí)，一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚，當(dāng)幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩卻發(fā)生了…… 這樣一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事，全都由作者曹文軒給我們生動(dòng)而又形象地展現(xiàn)了出來(lái)。

當(dāng)我剛讀完《阿雛》的前幾頁(yè)時(shí)，我真的非常的氣憤。這樣的孩子實(shí)在是太可惡了！他不是單純的玩，惡作劇，他把每一個(gè)人當(dāng)成了仇人，伺機(jī)報(bào)復(fù)村民們。漸漸的每一個(gè)人討厭他，遠(yuǎn)離他，在人們的心中他早已是“壞”的楷模。

可是我翻閱下去時(shí)，我自己推翻了我剛才的觀點(diǎn)。阿雛不是壞蛋，他的內(nèi)心充滿(mǎn)了孤單，他是那么渴望得到親情可是一場(chǎng)表演奪去了阿雛爸媽的生命，因?yàn)槿说淖运�，而害阿雛失去了他在世上最親的兩位親人，他恨，他恨這里所有的人，正因?yàn)樗麄�，阿雛的父母永遠(yuǎn)的跟阿雛說(shuō)再見(jiàn)了，再也不會(huì)為阿雛擋風(fēng)避雨了，所有一切幸福的事都離阿雛遠(yuǎn)去。阿雛的幼小的心靈深處埋藏著對(duì)父母的無(wú)限思念和留戀。

《藍(lán)花》這篇文章講述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶是專(zhuān)門(mén)為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時(shí)候哭得總是最傷心的，有時(shí)甚至哭得連路都走不起來(lái)了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過(guò)七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，

這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，一個(gè)人為了自己一個(gè)平凡而又普通的職業(yè)，貢獻(xiàn)出了自己的一生，這種崇高的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。

《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)清新純美，格調(diào)高雅，故事精致而富有智慧，對(duì)我們這些學(xué)生們都是一個(gè)心靈挖掘細(xì)致的深入�？戳诉@本書(shū)后，我學(xué)到了，不要學(xué)做一個(gè)有不良品質(zhì)，不好習(xí)慣的人，要學(xué)做一個(gè)好心人。這才是生活下去的快樂(lè)源泉。

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