第一篇：入黨積極分子理論提高班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)xx年入黨積極分子理論提高班的黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們今天這個(gè)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)。

我們學(xué)院黨委書記韋春北教授在《中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程》一課中，他首先從歷史的角度給我們講解了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景：軍閥割據(jù)的中國(guó)大地沒(méi)有統(tǒng)一的政府，西方帝國(guó)主義列強(qiáng)的蠻橫統(tǒng)制，中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子在艱難的探索著救亡圖存的出路。蘇聯(lián)的十月革命給我們帶來(lái)了社會(huì)主義的春風(fēng)，一部分激進(jìn)的知識(shí)分子開始宣傳社會(huì)主義，宣傳無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政···在這樣的主觀和客觀的歷史條件下，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。從此，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。從土地革命，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，到最后取得新民主主義革命的偉大勝利，無(wú)一不說(shuō)明我們中國(guó)共產(chǎn)黨是光榮，偉大的黨。韋書記強(qiáng)調(diào)：我們要銘記歷史，銘記黨風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)的輝煌歷程，努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)社會(huì)賦予我們的崇高使命！

另外，在我們?cè)洪L(zhǎng)覃偉年教授的《中國(guó)高等教育改革開放三十年》一課中，給了我很深的體會(huì)。他從自己的求學(xué)經(jīng)歷講述了中國(guó)教育的發(fā)展史，在1978年的冬天，我們中國(guó)恢復(fù)了因?yàn)槲幕�大革命而停止了xx年之久的高考，而那年因?yàn)槔鄯e了十年之久的考生，很多人參加了當(dāng)年的考試。但是由于當(dāng)時(shí)的高校教育條件很差，招生率很低。覃院長(zhǎng)說(shuō)，那年他跟他的很好的朋友一起參加了高考，他很幸運(yùn)考上了大學(xué)，而且當(dāng)時(shí)是免學(xué)費(fèi)的，覃院長(zhǎng)就是在改革開放的春風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)，一步一步走到了今天這么一個(gè)高度。他知識(shí)淵博，有自己很成功的管理理念，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。河池學(xué)院之所以發(fā)展那么迅速，離不開覃院長(zhǎng)及其他六位院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的努力付出��！我們見證了學(xué)院的發(fā)展、壯大，我們要以河池學(xué)院為榮！

這一期黨課學(xué)習(xí)一共有七次課，都分別是我們?cè)杭?jí)的領(lǐng)導(dǎo)主要部門的負(fù)責(zé)人給我們上課，讓我們獲益匪淺。很可惜的是我們副院長(zhǎng)郎耀秀教授的課《應(yīng)用型人才培養(yǎng)與大學(xué)生成長(zhǎng)成才》我沒(méi)能趕得上。那天晚上，因?yàn)槲尹h支部委派我代表支部參加黨委組織部開展的各系黨支部年工作總結(jié)培優(yōu)，兩邊發(fā)生了沖突，所以只有請(qǐng)假了，沒(méi)能來(lái)上課，針對(duì)這個(gè)事情我感到很遺憾！但也令自己欣慰的是，我沒(méi)有辜負(fù)支部的重托，為支部爭(zhēng)取回來(lái)了“優(yōu)秀學(xué)生黨支部”牌匾，其實(shí)這更是我們支部過(guò)去一年努力的結(jié)果。通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，讓我明白了許多，其中我覺(jué)得，很多時(shí)候我們不能為自己爭(zhēng)取到最多的自己想追求的東西，但是我們可以舍棄一部分為自己爭(zhēng)取到最有價(jià)值的一部分，我們?cè)陉P(guān)鍵的時(shí)候要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)選擇。就像當(dāng)初我們中國(guó)共產(chǎn)黨，毅然選擇社會(huì)主義一樣。誰(shuí)都知道中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人在社會(huì)主義道路上走得如此艱難，但是中國(guó)共產(chǎn)黨明白：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，中國(guó)只有選擇社會(huì)主義才有出路。確實(shí)是如此，我們中國(guó)共產(chǎn)黨的選擇是對(duì)的，被證實(shí)是最有意義的抉擇！

在當(dāng)今改革開放的中國(guó)，我們作為新一屆的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該秉承歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，既往開來(lái)，開拓創(chuàng)新，勇敢地接過(guò)社會(huì)主義的大旗，奮勇前進(jìn)！

第二篇：黨校提高班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨校提高班心得體會(huì)

作為一名光榮的入黨積極分子，我很榮幸的參加了我校第十七期黨校提高班進(jìn)行進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。通過(guò)兩節(jié)課的黨校提高班學(xué)習(xí)，聆聽了市委黨校的李俊黨員和杭鋼集團(tuán)的張艷麗的精彩的講解，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步了解，當(dāng)初模糊淺顯的一些認(rèn)識(shí)逐漸清晰明朗，收獲頗豐。

第一堂課是市委黨校的李俊同志給我們帶來(lái)的黨的歷史，帶領(lǐng)我們重溫1921年至今的黨內(nèi)的重大史事�；仡欬h的歷史，他主要從三件大事開始說(shuō)起：第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。他講述了我們黨當(dāng)初的成立是多么的不容易，當(dāng)時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨是在近代中國(guó)經(jīng)歷嚴(yán)重民族危機(jī)的背景下誕生的，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，西方列強(qiáng)開始了對(duì)中國(guó)的瓜分和掠奪，中華民族陷入半封建半殖民地的水深火熱之中，中國(guó)人民身受著帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”的壓迫。挽救民族危亡，求得民族獨(dú)立和人民解放，是黨肩負(fù)的艱巨歷史任務(wù)。當(dāng)李俊同志在講解時(shí)，我們每個(gè)人都極度認(rèn)真的在聆聽，一幕幕鮮為人知的內(nèi)幕和我們所知道的都不一樣，他把歷史的真相非常清楚的告訴了我們，對(duì)此我們也都頗感興趣。知道了毛澤東和鄧小平一樣有著三起三落的人生，并不是電視電影或者我們所知道的那樣的一帆風(fēng)順或者位高權(quán)重。直至在井岡山才有一定的地位。找到了一條中國(guó)特色的“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命道路，通過(guò)長(zhǎng)征的勝利，土地改革爭(zhēng)取了廣大農(nóng)民的支持，廣泛地團(tuán)結(jié)了各階層人民的力量，緊緊依靠人民，經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn)，終于打敗日本帝國(guó)主義侵略，推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)。

第二件大事：完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度。在嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)面前，中國(guó)共產(chǎn)黨從執(zhí)掌政權(quán)開始，就開始了對(duì)適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義革命和建設(shè)道路的探索。到1956年底，我國(guó)基本消滅了剝削制度，確立了以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義基本制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最廣泛最深刻的社會(huì)變革。創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)由新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，使占世界人口四分之一的東方大國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。

第三件大事：改革開放，開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。改革開放實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的兩大轉(zhuǎn)變，即從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，從封閉半封閉狀態(tài)向全面開放的轉(zhuǎn)變。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就看，創(chuàng)造了人類發(fā)展的奇跡，用過(guò)去30年的時(shí)間走過(guò)了資本主義國(guó)家100年才能走完的道路，極大提高了人民群眾的生活水平，讓中國(guó)人民富了起來(lái)；在理論創(chuàng)新方面，總結(jié)出了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，成功地把馬克思主義與中國(guó)的實(shí)際成功地結(jié)合在一起。

第二節(jié)課是杭鋼集團(tuán)的張艷麗同志講的關(guān)于堅(jiān)定黨的理想信念。剛開始覺(jué)得這個(gè)老師也就那么平凡的開始她的課程，可讓我們大家都沒(méi)有想到的是她竟然以一首歌來(lái)開始她的課程，雖然我們大多數(shù)都不會(huì)唱，但是她還是一個(gè)人把這首歌唱完。頓時(shí)讓我們看到了她的真實(shí)一面，是那么的和善。她以一個(gè)個(gè)發(fā)生在她身邊的事例來(lái)講述堅(jiān)定黨的理想信念是多么的重要，其中也包括她所說(shuō)的一個(gè)生了病的老人在病床上也要入黨，在生產(chǎn)一線的農(nóng)民工也要積極的向黨組織靠攏等等，她所說(shuō)的基本都是發(fā)生在她們單位或者她的學(xué)生之類的例子，讓我們感到更加的貼近生活，其實(shí)這些離我們并不遙遠(yuǎn)，就發(fā)生在我們身邊。在講述一個(gè)個(gè)例子的同時(shí)她還時(shí)時(shí)刻刻提醒我們共產(chǎn)黨員要做好自己的先鋒模范作用，要平時(shí)能看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)，生死關(guān)頭能豁出來(lái)。還有就是在做事的時(shí)候要多一些理性，少一些偏激；多一些建議，少一些埋怨；不要用否定一切來(lái)顯示自己的獨(dú)立

性。同時(shí)還給了我們以后在工作崗位的時(shí)候的一些建議，自己要盡早定向，少走彎路；要協(xié)助你的領(lǐng)導(dǎo)成功。最后她還給了我們生活中的一些提示；素質(zhì)是一生的根本，能力是我們一生的核心，規(guī)范是我們一生的準(zhǔn)則，心態(tài)是我們立身的心里基礎(chǔ)。不知不覺(jué)中她的課就伴隨著一系列的建議和例子中結(jié)束了。

同時(shí)我們還去了紹興第二醫(yī)院做了志工服務(wù)，那天我們一行10個(gè)人來(lái)到紹興第二醫(yī)院。在醫(yī)院工作人員的帶領(lǐng)下先熟悉了那里的環(huán)境和需要服務(wù)的項(xiàng)目之后我們穿上了鮮紅的志工服裝，開始我們的服務(wù)。服務(wù)的項(xiàng)目有很多，大廳的指路，咨詢臺(tái)的咨詢等等。我和同學(xué)被分配到輸液室服務(wù)，在那里，我們幫助醫(yī)生看病人的吊針是否快沒(méi)了以便及時(shí)的提醒醫(yī)生更換。雖然在輸液室里僅僅工作了3個(gè)小時(shí)，但也就這3個(gè)小時(shí)讓我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)看到病人或者醫(yī)生臉上的笑容時(shí)，內(nèi)心的喜悅總是不由自主的散發(fā)出來(lái)，也許這就是志工的樂(lè)趣所在，也是黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨所在的樂(lè)趣把。

以上就是我這期的黨課心得體會(huì)，通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我進(jìn)一步了解了黨的歷史路程，使我對(duì)加強(qiáng)黨的思想上有深刻的理解。盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日能成為黨組織中的一員。

第三篇：校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

鳳臺(tái)縣尚塘中學(xué) 劉長(zhǎng)武

有幸參加為期近一個(gè)月的淮南市“十二五”第一期教育管理干部提高培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，作為一名農(nóng)村初中的副校長(zhǎng)能參加這樣的培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)講，真是受益匪淺。專家們的認(rèn)真教學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，淵博、專業(yè)的知識(shí)，無(wú)不給我太多的驚喜。每個(gè)專題講座都讓我深有感觸，令我深思。學(xué)校師德建設(shè)與和諧校園建設(shè)、校長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成、有效溝通與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升、特色學(xué)校創(chuàng)建與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、如何做一個(gè)幸福的校長(zhǎng)等，讓我真正領(lǐng)悟到作為新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念、新思想、新方法、新策略。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

聽了趙入坤教授的《有效溝通與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》報(bào)告，感受良多、體會(huì)深刻。領(lǐng)導(dǎo)者決策大政方針，影響學(xué)校自身發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間具有影響性的相互關(guān)系，能夠激勵(lì)他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力就是校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中把握學(xué)校發(fā)展的使命，并肩負(fù)全校師生員工圍繞這個(gè)使命而奮斗的一種能力。我認(rèn)為，提高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力主要有兩方面：一是在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)，加以提高；二是通過(guò)培訓(xùn)、參觀考察，學(xué)習(xí)別的校長(zhǎng)先進(jìn)的管理理念和方法，以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。溝通的成敗會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗，鑒于校長(zhǎng)的職業(yè)特性，領(lǐng)導(dǎo)的是知識(shí)分子群體，校長(zhǎng)的作用就要做好示范效應(yīng)，說(shuō)的非常好。

國(guó)內(nèi)知名教育專家、北京師范大學(xué)“十佳教師”之一、北京師范大

學(xué)“四大名嘴”之一、教育學(xué)博士、博士生導(dǎo)師、教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心楚江亭教授的《特色學(xué)校創(chuàng)建與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》讓我們充分領(lǐng)略了技術(shù)派教育專家的風(fēng)采。楚教授在教育研究生涯中長(zhǎng)期保持著重調(diào)研的務(wù)實(shí)風(fēng)格，兩個(gè)小時(shí)的講座里，楚教授圍繞“特色學(xué)校創(chuàng)建”，從正反兩個(gè)方面和我們淮南校長(zhǎng)們分享了近年來(lái)國(guó)內(nèi)外考察中的所見所聞所思，對(duì)特色學(xué)校創(chuàng)建中的“假大空”、“千校一面”，忽視中小學(xué)生心理生理特點(diǎn)、創(chuàng)新提法泛濫等不良現(xiàn)象做了重點(diǎn)剖析，其獨(dú)特的視角、敏銳的分析，令我們不能不結(jié)合自己的學(xué)校、自己的工作重新進(jìn)行思考。

關(guān)于校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，楚教授著重講解了“sidr模式”與“sm.seogis.com)，學(xué)校應(yīng)該繼承和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學(xué)校文化的精髓就是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化。為此作為校長(zhǎng)也好、行政領(lǐng)導(dǎo)、大型企業(yè)集團(tuán)總裁也好，我們既要修身養(yǎng)性，又要積極進(jìn)取，要有“儒骨、道風(fēng)、佛心”。 作為校長(zhǎng)必須把學(xué)校作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和發(fā)展者，我們要力爭(zhēng)把學(xué)校辦成學(xué)生永恒的精神家園，讓教師幸福、安心地工作。

我們到潘集區(qū)泥河中心學(xué)校和古溝民族中學(xué)參觀了校園文化建設(shè)。學(xué)員們來(lái)到泥河中心學(xué)校的留守兒童之家，參觀了學(xué)生的宿舍、食堂、活動(dòng)室和心理驛站。該校的留守兒童關(guān)愛(ài)工作做的實(shí)、做的細(xì)、重安全、重愛(ài)心。非常值得學(xué)習(xí)與借鑒。

在參觀古溝民族中學(xué)，更是讓我們領(lǐng)略了學(xué)校獨(dú)特的校園文化建

設(shè)。參天聳立的橡樹，是古溝民族中學(xué)的歷史見證，是學(xué)校精神的凝練。游覽了遠(yuǎn)志屏、亭廊、游園、勵(lì)志墻、茂杉林等花園式校園環(huán)境，參觀了德育、科普、反邪教、民族文化等幾個(gè)主題教育室。他們認(rèn)為文化是根、是魂，是一個(gè)民族不可復(fù)制的基因和競(jìng)爭(zhēng)力。文化是一種追求，一種習(xí)慣、一種生產(chǎn)力。他們?cè)诜e極地做著和努力實(shí)現(xiàn)著，高品質(zhì)的的學(xué)校文化是一個(gè)優(yōu)質(zhì)教育品牌的內(nèi)核和象征，是一所學(xué)校興衰榮枯的決定性因素。一所農(nóng)村學(xué)校能有這樣的校園文化和校園環(huán)境，需要領(lǐng)導(dǎo)者的遠(yuǎn)見卓識(shí)、謀略，領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力。 讓我感觸的是古溝民族中學(xué)的校園文化建設(shè)和辦學(xué)傳統(tǒng)的結(jié)合，使學(xué)校處處都洋溢著教育的功能，時(shí)時(shí)都有教育機(jī)會(huì)，人人都是教育者，增添豐富了學(xué)校的內(nèi)涵，反映出學(xué)�！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念。教育無(wú)小事，一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，其在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

總之，參加了本次培訓(xùn)收獲頗多。我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了，理論水平提高了，思路清晰了，工作有了新的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自身的不足，原先的一些疑惑有了滿意的答案，通過(guò)培訓(xùn)我結(jié)交了很多新的同行，豐富了自身的社會(huì)資本。學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，但同學(xué)之間的交流沒(méi)有結(jié)束，學(xué)習(xí)思考沒(méi)有結(jié)束，我相信這次培訓(xùn)將一定程度上影響著我，改變著我。

第四篇：入黨積極分子黨校理論學(xué)習(xí)體會(huì)

懷著激動(dòng)與興奮的心情，我參加了第26期的黨校學(xué)習(xí)。在這里，我學(xué)到了很多，也懂的了很多。既有關(guān)于對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝這段黨校學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但它讓我成長(zhǎng)了很多。

基于這些天的理論學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)黨也有了科學(xué)的而理性的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)新進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。貫徹“三個(gè)代表”思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，矢志不渝代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護(hù)好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

在中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠成為執(zhí)政黨，原因在于她有很好的組織性和紀(jì)律性。民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度。通過(guò)民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，保證了黨能傾聽多方意見，作出正確的決策。

通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到了入黨條件之多、要求之高。我發(fā)現(xiàn)自己身上有許多缺點(diǎn)和不足。所以，接下來(lái)，我要努力，首先端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義的信仰。要明白，入黨不是為了自己的某種利益與好處，而是為了更好地服務(wù)群眾。其次，還要加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面、深入、詳細(xì)地了解共產(chǎn)黨，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在實(shí)踐中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨和人民利益為重，從小事做起。

黨校的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，它讓我明白了很多為人處事的道理，在黨校時(shí)間觀念很重要。每次上課我們都要提前到教室簽到，這不禁讓我想到以后的工作也應(yīng)如此。提前到幾分鐘，整理一下然后全心投入工作，不僅可以給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象而且能讓自己的工作效率提高很多。

黨校的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)黨的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)并沒(méi)有結(jié)束。我們?cè)谝院蟮穆吠局袘?yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏不斷提升自己，創(chuàng)造條件，早日成為合格的黨員。

這次黨校學(xué)習(xí)，我從政治、生活、學(xué)習(xí)各方面都學(xué)到了很多，這將在我以后的生活中受益良久。現(xiàn)在我更加明白每一位合格被批準(zhǔn)入黨的同志在黨旗面前莊嚴(yán)宣誓“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨.”的時(shí)候，該是多么光榮多么驕傲與自豪。因此，我要在實(shí)踐中不斷鍛煉自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，接受黨組織的考察教育，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

第五篇：入黨積極分子學(xué)習(xí)心得體會(huì)

入黨積極分子學(xué)習(xí)心得體會(huì)

敬愛(ài)的黨組織：

首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠參加黨工委組織的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，也十分珍惜這次得之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。對(duì)黨組織有了一個(gè)更深刻的了解，使我更加深愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。通過(guò)這次的黨課學(xué)習(xí)，我的思想再次有了巨大的變化。最初我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念比較模糊，并且沒(méi)有深刻的思想覺(jué)悟沒(méi)有明確的目標(biāo).但是，這次有幸參加組織的黨課學(xué)習(xí)班之后，我覺(jué)得，我再次堅(jiān)定了入黨的信念，同時(shí)也再次端正了積極入黨的態(tài)度與動(dòng)機(jī)。我覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨員就應(yīng)該多干實(shí)事，少說(shuō)空話，深入實(shí)際，全心全意、一切要為人民著想，從大局著眼。

在上課中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的、神圣的中國(guó)共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生的故事以及優(yōu)秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表要思想的學(xué)習(xí)，使我深深的感到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。

其次、中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。開創(chuàng)社會(huì)主義事業(yè)新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能指引中國(guó)人民找到了國(guó)家和民族振興的正確道路。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能更加有效的動(dòng)員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)中來(lái)，不斷的取得新的勝利。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面，把各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)，并帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，光有入黨的積極愿望是不夠的，只有具備了一定的資格才能申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，只有年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，才可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。同時(shí)，我還認(rèn)

識(shí)到，黨員在享有八項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，還必須履行八項(xiàng)義務(wù)，它們是黨員生活的互聯(lián)系的兩個(gè)方面。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn)，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章對(duì)黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權(quán)利。我覺(jué)得，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐八項(xiàng)義務(wù)更為重要、更為緊迫，因?yàn)檫@八項(xiàng)義務(wù)是具體的黨員條件。

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