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個人學習“三不四可”心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 12:06:31 | 移動端:個人學習“三不四可”心得體會
第一篇:個人學習“三不四可”心得體會

“三不四可是安全發(fā)展之魂”,文章從戰(zhàn)略高度深刻闡述了“三不四可”安全指導思想,“三基三抓一追究”安全管理模式和加快作風轉(zhuǎn)變的重大現(xiàn)實意義,對搞好安全工作具有重要的指導作用。“三不四可是安全發(fā)展之魂”蘊含深刻的理論思考,是對集團當前最重要的“三件大事”的系統(tǒng)總結,符合科學發(fā)展、安全發(fā)展的時代要求,必須始終牢記,并落實到安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。我隊黨支部將學習署名文章的要點與具體工作相結合,促使職工提高安全意識、立足崗位查隱患,為企業(yè)發(fā)展作貢獻。通過認真學習,牢記安全責任,嚴格執(zhí)行安全績效考核,加強監(jiān)督檢查力度。同時,要求廣大干部職工牢固樹立責任意識,緊盯安全生產(chǎn)重點、難點,堅決做到不安全不生產(chǎn)。

加快作風轉(zhuǎn)變就是要求干部緊盯現(xiàn)場,走動管理,就是要跟班到位、帶班到位,要通過跟班到位、帶班到位,把上級的決策變成職工的行動,把領導現(xiàn)場的付出變成安全的成果。在工作上,作為干部要經(jīng)常想想看看,安全培訓是否到位,班組建設基礎是否夯實,質(zhì)量標準化是否做細,精細管理是否達標,安全生產(chǎn)水平是否提高,是否真正做到強化安全管理不懈怠,執(zhí)行安全措施不走樣。作為黨支部書記,加快作風轉(zhuǎn)變就是要加強支部黨員干部的廉潔奉公意識,發(fā)揮工會和“四大員”監(jiān)督作用。確保黨員干部能自覺抵制不正之風的侵蝕,秉工辦事,認真落實上級精神,以身作則,深入實際,以務實的工作作風帶領全隊職工,克服困難,圓滿完成公司黨委分配的各項工作任務。

“三基三抓一追究”集中概括了安全生產(chǎn)工作的核心要素,深入揭示了安全基礎工作、重點工作與保障措施之間的內(nèi)在聯(lián)系。“三基”是基礎條(請幫助宣傳好范文 網(wǎng):m.seogis.comdash;梨園礦長虹公司郭振良

“三不四可是安全發(fā)展之魂”,文章從戰(zhàn)略高度深刻闡述了“三不四可”安全指導思想,“三基三抓一追究”安全管理模式和加快作風轉(zhuǎn)變的重大現(xiàn)實意義,對搞好安全工作具有重要的指導作用。“三不四可是安全發(fā)展之魂”蘊含深刻的理論思考,是對集團當前最重要的“三件大事”的系統(tǒng)總結,符合科學發(fā)展、安全發(fā)展的時代要求,必須始終牢記,并落實到安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。我隊黨支部將學習署名文章的要點與具體工作相結合,促使職工提高安全意識、立足崗位查隱患,為企業(yè)發(fā)展作貢獻。通過認真學習,牢記安全責任,嚴格執(zhí)行安全績效考核,加強監(jiān)督檢查力度。同時,要求廣大干部職工牢固樹立責任意識,緊盯安全生產(chǎn)重點、難點,堅決做到不安全不生產(chǎn)。加快作風轉(zhuǎn)變就是要求干部緊盯現(xiàn)場,走動管理,就是要跟班到位、帶班到位, 要通過跟班到位、帶班到位,把上級的決策變成職工的行動,把領導現(xiàn)場的付出變成安全的成果。在工作上,作為干部要經(jīng)常想想看看,安全培訓是否到位,班組建設基礎是否夯實,質(zhì)量標準化是否做細,精細管理是否達標,安全生產(chǎn)水平是否提高,是否真正做到強化安全管理不懈怠,執(zhí)行安全措施不走樣。作為黨支部書記,加快作風轉(zhuǎn)變就是要加強支部黨員干部的廉潔奉公意識,發(fā)揮工會和“四大員”監(jiān)督作用。確保黨員干部能自覺抵制不正之風的侵蝕,秉工辦事,認真落實上級精神,以身作則,深入實際,以務實的

工作作風帶領全隊職工,克服困難,圓滿完成公司黨委分配的各項工作任務。

“三基三抓一追究”集中概括了安全生產(chǎn)工作的核心要素,深入揭示了安全基礎工作、重點工作與保障措施之間的內(nèi)在聯(lián)系。“三基”是基礎條件,在今后的工作中要夯實根基,充分認識到培訓不達標就是隱患,無證上崗就是事故。把培訓工作當做安全的第一道關口,抓好培訓,培養(yǎng)出想安全、會安全、能安全的本質(zhì)安全人。重視質(zhì)量標準化,視質(zhì)量標準化為安全工程、效益工程、生命工程、民生工程,堅持高標準、高要求,實現(xiàn)全員、全過程、全方位的動態(tài)達標。抓好班組建設,把基礎打牢,筑牢安全生產(chǎn)第一道防線,夯實企業(yè)發(fā)展根基。三抓”是關鍵。作為高突工作面,煤與瓦斯事故始終是我們的“心腹之患”,也是安全生產(chǎn)的最大阻力。抓好“一通三防”和防突,我們才能輕裝上陣、輕裝前進,才能把握安全生產(chǎn)的主動權。只有大力實施“科技興安”戰(zhàn)略,安全生產(chǎn)技術水平和安全裝備水平才能提高。“沒有規(guī)矩不成方圓”。沒有激勵約束機制,不獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣,就無法改變不作為、慢作為、假作為等消極思想和行為,只有嚴格責任追究才能充分發(fā)揮抓安全的積極性、主動性和創(chuàng)造性。“三不四可”思想,是在深入思考煤礦安全生產(chǎn)本質(zhì)和特征,全面分析集團安全發(fā)展現(xiàn)狀和難題的基礎上,系統(tǒng)總結出的安全方法論,是引領安全發(fā)展的理論探索,是指導安全發(fā)展的思想精髓。就是要清醒的認識到安全的重要性,在安全面前其他的事就是小事,需要從上到小思想上轉(zhuǎn)變,做到敬畏生命。必須堅持安全高于一切、安全

重于一切、安全先于一切、安全壓倒一切。把“三不四可”作為推動企業(yè)安全發(fā)展的思想之魂。

我隊黨支部要利用視頻、黑板報等載體對署名文章進行廣泛宣傳,深化班組建設,扎實推動干部作風轉(zhuǎn)變。要求干部職工通過學習署名文章,提高認識,強化意識,始終牢記“三不四可”指導思想,強力推進“三基三抓一追究”,牢固確立“安全工作沒有捷徑可走”的思想,把持續(xù)推進安全質(zhì)量標準化達標工作作為重點,為企業(yè)安全生產(chǎn)及長遠發(fā)展打下堅實基礎。

第三篇:學習“三不四可心”得體會

學習“三不四可心”得體會

—梨園礦長虹公司胡正午

一、理念超前

公司有沒有超前的安全管理理念和經(jīng)營模式確實很關鍵,超不超前暫且不說,起碼安全管理理念和經(jīng)營模式不能落后或者不貼實際,我認為安全管理理念只要符合實際,不落后,能促進公司的安全發(fā)展就行了。那么如何做到這一點呢?首先得制定符合實際、切實可行的安全生產(chǎn)責任制,用制度約束行為,用行為達到目標。進一步明確職責和責任,落實安全生產(chǎn)責任制。

二、突出預防

安全生產(chǎn),預防為主。這是我國的安全生產(chǎn)方針,也是我們公司安全管理的原則,能將安全隱患消滅、消除在萌芽狀態(tài)下,能將事故發(fā)生的幾率和事故造成的損失降到最低是我們每個工程技術的愿望和責任。在我們施工中,安全隱患是不可避免的,物的不安全狀態(tài)是客觀存在的,人的不安全行為也不是不存在的。安全管理是一個動態(tài)的過程,如何將人的不安全行為制止,將物的不安全行為消除,將動態(tài)和靜態(tài)的安全隱患整改是我們安全管理的重點,而預防這些隱患所造成的事故的最好辦法就是消除這些隱患。那么如何消除這些隱患呢?首先,我認為應該從人的認知和行為上著手,我們要培養(yǎng)我們管理人員和施工人員的安全生產(chǎn)意識,培訓和提高我們發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患的能力,規(guī)范人的不安全行為。其次,消除物的不安全狀態(tài),加強對設備日常的檢查和維護,對重大危險源進行登記和監(jiān)測,對瓦斯、水

等危險因素進行探測和分析,確保將安全隱患消滅、消除在萌芽狀態(tài)。

三、管理創(chuàng)新

在安全管理中要積極創(chuàng)新,要圍繞安全生產(chǎn)和公司現(xiàn)狀,明確目標,分清主次,多管齊下,分階段實現(xiàn)公司的發(fā)展規(guī)劃。安全管理要認真學習其他單位的寶貴經(jīng)驗,充分汲取事故的教訓,結合公司實際情況和施工安全管理的特點,總結出一套適合我們公司的管理辦法。我們施工的項目多且分布不集中,因此我們在安全管理上要不拘一格,求同存異,因地制宜。目標很明確,就是安全生產(chǎn),但是管理方法卻不止一個,需要不斷學習先進的管理理念,需要不斷的去實踐,去創(chuàng)新。

四、執(zhí)行到位

俗話說只有想不到的,沒有做不到的,這句話不是沒有道理,但是任何事情都是需要人去執(zhí)行去落實。假如執(zhí)行不到位,或者說不去執(zhí)行,那么就算公司的指導方針如何明確,公司的制度如何健全,安全生產(chǎn)的措施如何科學,一切也都只是一句空話。我們必須不折不扣的去執(zhí)行公司的工作,執(zhí)行公司的規(guī)章制度和安全生產(chǎn)的規(guī)范,落實公司安全生產(chǎn)的方針政策,貫徹公司的安全管理理念,形成具有公司特色的執(zhí)行力強的企業(yè)文化精神。只要公司全員能形成一種執(zhí)行力強的企業(yè)文化精神,那么不管是以制度、文件形式還是以會議形式所確定的工作和目標,都是能夠落實和實現(xiàn)的,那樣我們公司的安全管理目標和發(fā)展規(guī)劃都會水到渠成。

五、激勵機制

有效的激勵機制在一定程度上的確是可以促進公司全員參于安全管理的積極性,要想實現(xiàn)安全管理,不是一兩個人可以完成的,必須是大家齊心協(xié)力,那么制定一些獎勵辦法時就要求考慮所有員工的積極性,根據(jù)做出的貢獻和工作給予適當獎勵,對由于個人工作態(tài)度或操作原因造成的損失,必須追究責任人的責任。當然,這些激勵機制必須是能為了調(diào)動員工的積極性和為了公司的安全管理真正起到促進作用的手段,其最終目的是為了安全管理和公司的發(fā)

第四篇:三不傷害心得體會

“三不傷害”心得體會

如同愛情是詩歌永恒的主題一樣,安全生產(chǎn)也是所有企業(yè)不變的主旋。從小處說,它關乎職工的生命財產(chǎn)安全,企業(yè)的利益成敗,從大處說,它關乎改革發(fā)展、社會穩(wěn)定的大局。

入廠伊始,我們都接受了廠級、車間、班組三級安全教育,但誰能言之鑿鑿地說,自己的安全意識有所提高呢?每次接到召開安全例會的通知,大家都會相視一笑,我深信,其中缺少認同的成分,更多的是不屑和麻木,會中的交頭接耳心不在焉也就可想而知了。

眾多的事故告訴我們該繃一繃我們心中的那根安全弦了!生命是寶貴的也是極其脆弱的,一失足成千古恨。無數(shù)血淋淋的教訓昭示我們,“三不傷害”是企業(yè)安全生產(chǎn)的奠基石,是人們身心健康和生命安全的基本保障。那我們就踏踏實實地從“三不傷害”做起吧。

“三不傷害”乍聽似乎平淡無奇,細品其中卻蘊含著深刻的智慧。實際生產(chǎn)過程中,絕大多數(shù)事故都是違反“三不傷害”的惡果。這就啟迪我們必須牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想觀念,認清事故危害的嚴重性,不斷強化自我的安全意識。發(fā)現(xiàn)險情,及時排除,不傷害自己和他人;不斷提高識別安全漏洞的能力和素質(zhì),徹底拒絕“三違”現(xiàn)象,做到不被他人傷害。這是安全生產(chǎn)的重中之重,背離了這些要義,就是對生命的漠視與踐踏。

此外,我們還要增強自身責任感,防微杜漸,摒棄工作中的無知也無畏精神,只有這樣,安全生產(chǎn)才不會成為一句空話。粗心大意是安全工作的致命傷。。最后我以小詩《理念》結束本篇并與大家共勉:把柴米油鹽的煩思 和志得意滿的歡笑 統(tǒng)統(tǒng)忘掉 不能在腦海逗留的 還有妻子的繾綣 兒女的嬉鬧 走近機臺 只有一個理念:安全重要!

第五篇:“四找”學習教育活動個人學習心得體會

工業(yè)系“四找”學習教育活動

個人學習心得體會

(工業(yè)系教師:羅偉)

根據(jù)工業(yè)系黨總支第一階段的學習安排,我通過深入學習,深深感受到了十八屆三中全會勝利召開的重大歷史意義。11月9日至12日召開的中共十八屆三中全會,將研究全面深化改革問題并作出總體部署,這一恢弘重大的歷史性主題令全社會倍感振奮與期待。肩負億萬人民的殷切期待,中國改革再次出發(fā)遠行,心有夢想的改革者將與之同行。正如習近平總書記指出,我們必須處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系,以更大的政治勇氣和智慧,進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、增強社會創(chuàng)新活力。

十八屆三中全會確定的主題是全面深化改革,這與十一屆三中全會以來的6次三中全會都不同。盡管前幾次三中全會也都聚焦改革,但主題僅是某一方面的改革,而這次全會定位全面深化改革,包括經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明,以及國防和軍隊、黨的建設制度等多方面改革。

作為教育者,身體力行,更應全面落實,敢于擔當,做一個全會精神的宣傳者和實踐者。《中國共產(chǎn)黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》將教育領域的改革,描述為“人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題”,教育 “綜合改革”,特別是加快職業(yè)教育體系的建設,不僅意味著對職業(yè)教育的重視,更體現(xiàn)了職業(yè)教育將在國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,產(chǎn)業(yè)調(diào)整,就業(yè)分配和收入增長方面起著重要的作用。

在學習中,我深刻體會到作為教育者,在工作中要緊緊圍繞十八屆三中全會精神和要求,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,圍繞“教育改革”主線,自覺參與,積極創(chuàng)新,立足本職,恪盡職守,聯(lián)系教學實際,努力提高教育教學質(zhì)量。

1.認真學習貫徹全會精神,在自己的工作崗位上認認真真施教,踏踏實實育人,積極參加課程改革,做到求真務實。在工作中不斷學習,用素質(zhì)教育教學理論指導實踐,不斷創(chuàng)新,充實提高自己。在教育教學實踐中,育人為本,不斷提高學生的思想道德素質(zhì),幫助學生成長為對國家有用的人才。

2.以德立身、以身立教,勇于創(chuàng)新。在工作崗位上高標準,嚴要求,認真履職,注重實效,追求和諧的教育價值觀,在探究式教學改革中,充分發(fā)揮自己的能量,做改革的先鋒者。關注每一個學生,幫助每一個學生,堅持以人為本、不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐。

黨的十八屆三中全會審議通過的《中國共產(chǎn)黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》,為教育的改革和發(fā)展提供了新的理念和路線,為中國未來發(fā)展繪就了新的路線圖,我們堅信,職業(yè)教育明天會更好!

201*年12月20日

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