第一篇：大一班干部心得體會

時間飛快，這是我上大學(xué)以來最深刻的體會之一，當(dāng)我還沒有回過神的時候，大一的第一學(xué)期就這樣匆匆過去了。剛?cè)雽W(xué)時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)度過1/8。

大一剛剛開學(xué)沒有多久，班級就組織競選了班干部。由于對大學(xué)的憧憬?jīng)]有退怯，對理想的追求的狂熱，以及為了鍛煉自己，我向組織申請了競選班干部——生活委員。班干部是一個班級的核心，也是班級中同學(xué)和老師之間的紐帶。為了能為班級做貢獻(xiàn)，幫助導(dǎo)員減輕負(fù)擔(dān)，于是，我勇敢的站上講臺，參加激烈的班干部競選。

這一學(xué)期，我當(dāng)選了我們班的生活委員，雖然這一個學(xué)期非常的短暫，但我的收獲還是很多的。有些事情，自己不親身經(jīng)歷是無法體會到的……

剛當(dāng)上生活委員一職，擺在眼前的任務(wù)就是完成班級的貧困生評選。這是我第一次處理這樣的事情，剛接手時感覺有些棘手，但是自信告訴我不能退縮，最后我自認(rèn)為比較好的完成了此次任務(wù)。緊接著就是學(xué)校組織的大一新生的一系列活動，班干部們都起了帶頭作用，盡管我們班的成績不太理想，但還是出色的結(jié)束了每一個活動。對于生活委員來說，最重要的一個職責(zé)就是寢室衛(wèi)生，在這方面，我做的還不是很到位，在一次的學(xué)校突擊檢查中，我們寢室由于衛(wèi)生較差，被通報(bào)批評了。對此我感到非常的愧疚，我沒有做到一名優(yōu)秀的生活委員應(yīng)盡的職責(zé)，這是我對工作的不認(rèn)真。在這里，我向同學(xué)們以及老師說一聲對不起。

班干部是一個班級的核心，應(yīng)在各方面起到班級的帶頭作用，無論是在活動中還是在學(xué)習(xí)上。說到學(xué)習(xí)，我內(nèi)心就感到無比的慚愧。身為班干部，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該是班級中的佼佼者，但是我非但沒起到領(lǐng)先作用，反而成為了一個反面教材，由于高數(shù)成績的不理想，我掛科了。掛科是身為電氣工程學(xué)院班干部的大忌，將會取消下屆班干部的競選。為此，我感到非常的難過。

通過這一學(xué)期的鍛煉，讓我深深的明白了，班干部不是一個擺設(shè)，是為了班級著想，起帶頭作用的班級核心人物�？赡芪視�失去下一次的班干部競選機(jī)會，但是我會努力，我會拼搏，再次成為班干部，為大家、為導(dǎo)員、為班級做出貢獻(xiàn)。

這一學(xué)期的班干部生活我也收獲了許多，鍛煉到了許多。我也相信：只要我們共同努力，我們的班級就會更上一層樓！

第二篇：班干部培養(yǎng)的心得體會

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

淺談培養(yǎng)班干部的幾點(diǎn)體會

王 進(jìn)

大家好！我今天不是來傳授什么經(jīng)驗(yàn)，而是來向大家學(xué)習(xí)的。我深深知道，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如，要我來談班主任經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的味道， 我下面將談到的是自己在班級管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到拋磚引玉的作用。

一、對班干部認(rèn)識

班干部是班主任搞好班里工作的得力助手，是班主任的了解學(xué)生的橋梁，是帶頭人，是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。我知道，像我們這樣的窗口學(xué)校， 班主任每天都有許許多多瑣碎的事，如果事事躬行，就會如消防隊(duì)員一樣疲于工作。而如果有一撥強(qiáng)有力的班干部，班主任就會從繁重的工作中解脫出來，專心做好班主任應(yīng)該做的工作。因此，作為班主任的我首先考慮的是怎樣組建一個得力的班干部團(tuán)隊(duì)。

二、班干部設(shè)置、職責(zé)與選拔

我們班的班干部設(shè)置和選拔可能有些特別，即全班55人都是班干部成員。我想達(dá)到以下的目的：滿足每個學(xué)生和家長的愿望，樹立人人都有集體主人翁的意識，培養(yǎng)自我管理的自覺性，深刻體驗(yàn)當(dāng)班干部的滋味，讓每個人都有實(shí)實(shí)在在的事干，讓每個人的工作量都不能太大，包括正班長，讓每個同學(xué)想不當(dāng)都沒有退步的余地，盡量做到“人人有事做，人人負(fù)擔(dān)輕，事事有人管，時時不缺人”的終極目的。

我班班干部設(shè)置，一是精簡機(jī)構(gòu)，即只設(shè)正副班長和組長，沒有繁多的委員。二是全員聘用，設(shè)正班長2名，副班長10名，再是設(shè)作業(yè)組長和紀(jì)律組長。全班人人有職位，一人一個崗。各職務(wù)的職責(zé)是：班長協(xié)調(diào)各班干部開展好工作，做好記錄《每日班情》 ， 于周一上交班主任 ，并在當(dāng)天召集正副班長研討班里出現(xiàn)的各種問題。 第一時間處理班里的突發(fā)事件，及時向班主任匯報(bào)。 副班長10名，每天安排2名值日，負(fù)責(zé)處理當(dāng)天具體工作。如有重大活動，12位正副班長全部參與謀劃和實(shí)施。我們還設(shè)實(shí)習(xí)班長，當(dāng)哪位班長有事請假就及時補(bǔ)上。期末由正副班長考核，考核過關(guān)就可轉(zhuǎn)正�？平M長主要負(fù)責(zé)檢查收集每天作業(yè)，反饋老師的意見，指導(dǎo)不會做的同學(xué)完成任務(wù)；科紀(jì)律組長，在上該課時，管理組中紀(jì)律。平時遵循逐級匯報(bào)的管理制度，我主要是聽正班長匯報(bào)，班里出現(xiàn)什么事，班長要第一個知道，我先去詢問班長。

再談選拔，正副班長由我定，科組長由成績定，紀(jì)律組長是自我推薦，最后班長定奪。沒有通過選舉產(chǎn)生的，我之所以這樣做，理由有三：其一，正副班長是老師的 1

心腹，首先要效忠班主任， 選舉可能會漏選。其二，選舉易陷入小團(tuán)體利益分割，他們今后工作更多為選他同學(xué)著想，可能會以權(quán)謀私， 執(zhí)行力大打折扣。其三，正副班長最好有一定的群眾基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好的，班主任只要提前做足功課就會有的。

三、班干部的培養(yǎng)

班干部選出來后并不是班主任就輕松了，培養(yǎng)一支富有戰(zhàn)斗力的核心班干部需要智慧和時間。 我培養(yǎng)班干部主要方法有：

第一、在工作之初就明確職責(zé)、權(quán)限，沒有一個虛位，人人天天都有事干，但負(fù)擔(dān)不重；第二、結(jié)對子，建立智囊團(tuán)，成立咨詢臺，為沒有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)或工作出現(xiàn)失誤的及時充充電；第三、制定好容易操作、利于激勵的考評細(xì)則，既要獎勤罰惰，又要治病救人。 下面我具體談兩點(diǎn)：

（一）如何激勵每位班干部都能積極主動做好本職工作？

1、我發(fā)現(xiàn)，孩子們在班集體中，每個人都想被人重視，被人夸獎， 都想有個小官帽戴戴， 特別是常宅在家里的城市孩子，到人多的地方都想有表現(xiàn)欲，因此我安排他們當(dāng)班干部，他們很多都愿意當(dāng)，甚至還爭當(dāng)。2、有了職位，接著就要讓他們不斷體驗(yàn)當(dāng)班干部的“趣”。我常跟他們講通過當(dāng)班干部走上成功道路中外名人的故事， 如歷年全國的高考狀元，幾乎都是當(dāng)過班長或其他班干部的。還有我常跟他們講善行有善果的例子。如許許多多外國人都主動去當(dāng)義工，當(dāng)志愿者，我們當(dāng)班干部其實(shí)就是一名光榮的志愿者，就是義工，因此當(dāng)班干部就是不要計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失，不能打退堂鼓。 還講未來社會需要的人才，就是不僅自己掌握豐富知識，還要敢于表現(xiàn)自己的人， 會處理各種矛盾的人， 善于交際的人， 這些素質(zhì)必須具備，才能在未來的激烈競爭社會有立足之地，那么怎么培養(yǎng)這些能力， 當(dāng)班干部就是一個很好鍛煉平臺。3、每當(dāng)孩子們在工作中遇到挫折，甚至消沉?xí)r我馬上提醒他們向身邊的榜樣看齊，如韓佳欣自從當(dāng)班長后，學(xué)習(xí)成績節(jié)節(jié)提高，是班里的點(diǎn)子王，成了班里的心理咨詢師，現(xiàn)在班里有大批粉絲跟隨她。班長符策彬是智慧之星，年年考試進(jìn)入全校前三十名。副班長許檳是特長生，國際象棋全省數(shù)一數(shù)二，今年將代表海南參加全國智力運(yùn)動會， 聽說已正式申報(bào)國家級一級運(yùn)動員了。還有不少的班干部都有極其閃光的地方。同學(xué)們看在眼里，榜樣的力量時時產(chǎn)生效應(yīng)。大家紛紛以他們?yōu)榘駱樱�能不積極做事嗎！

（二）如何讓人人能干事？

想干但不一定能干，如何搞活這一盤棋，需要有方法

1、每位班干部必須明白和實(shí)踐四種意識：即平等意識、自律意識、責(zé)任意識、競爭意識。這四點(diǎn)意識是作為一位領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的思想素質(zhì)，是各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落

腳點(diǎn)，是行動的指南，落實(shí)好就是一位思想上合格的班干部了。但這些意識不是灌輸，不能天天在班會上講講，而是在孩子們實(shí)踐中去理解，去運(yùn)用，去貫徹，去引導(dǎo)。

2、工作時銘記“六少六多”：即少向老師告狀，多用腦自己去處理；少憑權(quán)壓人，多用權(quán)理事；少以權(quán)搞小團(tuán)體，多以集體利益著想；少自以為是，多商量找計(jì)；少說大話，多干實(shí)事。 我讓每位同學(xué)寫在醒目的位置天天提醒自己，檢討自己。

3、疏通管道，集大家智慧。我們班去年建立有一個網(wǎng)上聊天室，每周我都會按時向家長和學(xué)生通報(bào)一周的情況，提出本周遇到的問題及下周的工作思路，讓大家了解我的想法，平時孩子和家長遇到管理方面的問題，不便當(dāng)面說的，也建議他們在網(wǎng)上一對一留言，需要共同討論的我會放在公共論壇上，鼓勵家長和學(xué)生針對碰到的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。充分調(diào)動大家的智慧，參與管理 。

4、重點(diǎn)抓好正副班長。正副班長是班里的領(lǐng)頭羊，火車頭，管好全班，正副班長是關(guān)鍵。因此我的工作主要精力放在這12位核心的班干部身上。第一、把他們培養(yǎng)成特殊“鋼板” 。首先是學(xué)習(xí)的尖子，要千方百計(jì)提高他們的成績，使之成為班里甚至校內(nèi)的才子。再次是班里的活躍分子，要培養(yǎng)他們各種興趣，會與各種愛好的同學(xué)打成一片。每次活動，他們既是活動的組織者，又是參與者，而且還應(yīng)是骨干成員。不斷發(fā)現(xiàn)和展示和表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn) 。 第二、幫助他們提高解決問題的能力。每天班里會出現(xiàn)各種各樣的問題，如果哪一次處理不好，都會影響他們的威信，但他們畢竟都是孩子，許多方面還不懂，不可能會很好處理各種瞬時萬變的事。咋辦？成立智囊團(tuán)，團(tuán)員主要核心是我、家長、和內(nèi)行的同學(xué)，不懂可以免費(fèi)向智囊團(tuán)借東風(fēng)。做好了，是他們功勞，做不好是我的罪過。要讓他們感受山高我為峰，大家都是他的的墊腳石。第三、提供展示自己的平臺。如平時有些同學(xué)對老師有小疙瘩，我主要通過班干部去化解；同學(xué)之間有些小矛盾 ，我也盡量通過班干部來調(diào)解。 特別讓一些班里后進(jìn)生，我經(jīng)常讓正副班長找他們談話，漸漸地他們就從理解到支持了。這樣一來，大家都把正副班長當(dāng)小班主任看待了。第四，正副班長人員盡量不變，其他班干部隨著工作可以隨時調(diào)整。因?yàn)榕囵B(yǎng)出一名優(yōu)秀班長不容易。 我們班的幾位班長從一年級到現(xiàn)在都沒有變，她們在幾年實(shí)踐中，積累許多班長管理的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也擁護(hù)他們。

在探索和實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到： 班干部的培養(yǎng)并不是一朝一夕的事，我還碰到許許多多亟待解決的問題，但我始終認(rèn)為辦法總是比困難多，今天的論壇上大家相互分享就是很好的方法。我在這學(xué)習(xí)了。謝謝大家！

第三篇：做班干部的心得體會

當(dāng)班干部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當(dāng)一名班干部，因?yàn)槲矣X得當(dāng)班干部是很威風(fēng)的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當(dāng)上班干部后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班干部其實(shí)很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學(xué)誤會時，就更加難受了。哦，差點(diǎn)兒忘了告訴你們，我是班上的衛(wèi)生保潔員，別看這“官”�。‰m然名字不好聽，但責(zé)任可重大啦！就是要每時每刻要

保持教室的清潔，監(jiān)督同學(xué)們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學(xué)就是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強(qiáng)制”干涉下，這些同學(xué)最終都養(yǎng)成了把垃圾丟在垃圾桶的習(xí)慣，這也是我最為高興的。當(dāng)班干部有時為了工作，也難免會與同學(xué)產(chǎn)生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛(wèi)生就走了，第二天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點(diǎn)的悔意，而且還說我只是老師的一只跟尾狗，拿著雞毛當(dāng)令箭。。。。。等等難聽的言語，當(dāng)時我確實(shí)很傷心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度誤解了，后來那個男生認(rèn)識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，因?yàn)槲抑�道同學(xué)與同學(xué)之間要相互理解才能和諧相處。在這以后，我經(jīng)常關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)，慢慢地我適應(yīng)了這個工作。當(dāng)班干部是辛苦的，但是，我還是愿意當(dāng)，在協(xié)助老師、班主任的同時，能夠鍛煉到自己的各方面的能力以適應(yīng)將來更復(fù)雜的社會生活。常常聽人說：“當(dāng)班干部會影響學(xué)習(xí)”。但是，我不這樣人為。只要懂得科學(xué)、合理地安排學(xué)習(xí)和工作時間，不但不會影響學(xué)習(xí)，而且還會給學(xué)習(xí)起促進(jìn)的作用。在以后的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優(yōu)秀的班干部，我相信，我也有信心能夠做到！

第四篇：班干部擔(dān)任心得體會

組宣委員擔(dān)任心得體會

時間飛快，這是我上大學(xué)以來最深刻的體會之一，當(dāng)我還沒有回過神的時候，大一的第一學(xué)期就這樣匆匆過去了。剛?cè)雽W(xué)時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)度過1/8。 大一下學(xué)期剛剛開學(xué)沒有多久，班級就開始了班干部的輪換工作，我被任命為班級的組宣委員。由于對大學(xué)的憧憬?jīng)]有退怯，對理想的追求的狂熱，以及為了鍛煉自己，我就接受了這個職位。班干部是一個班級的核心，也是班級中同學(xué)和老師之間的紐帶。。

雖然這一個學(xué)期非常的短暫，但我的收獲還是很多的。有些事情，自己不親身經(jīng)歷是無法體會到的……

班干部是一個班級的核心，應(yīng)在各方面起到班級的帶頭作用，無論是在活動中還是在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家意識到作為班干，學(xué)習(xí)成績可以不是頂尖，但一定要是一個把學(xué)習(xí)放在首位的學(xué)習(xí)積極分子，是一個時時保持追求上進(jìn)的勁頭，刻苦鉆研的學(xué)生。課堂上，班團(tuán)委自覺為其他同學(xué)樹立良好榜樣，遵守課堂紀(jì)律。在學(xué)習(xí)委員的帶動下，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅讓其他班的同學(xué)都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。

我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一(更多好范文請關(guān)注：Wm.seogis.com)張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。

班級是培養(yǎng)學(xué)生的一個基本單位，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個搖藍(lán)。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團(tuán)結(jié)合作、熱心集體工作并有較強(qiáng)工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊(duì)伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊(duì)伍至關(guān)重要。眾所周知，班干部是班級內(nèi)部的骨干, 是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關(guān)系。通過這一學(xué)期的鍛煉，讓我深深的明白了，班干部不是一個擺設(shè)，是為了班級著想，起帶頭作用的班級核心人物。

這一學(xué)期的班干部生活我也收獲了許多，鍛煉到了許多。我也相信：只要我們共同努力，我們的班級就會更上一層樓!

第五篇：班干部心得體會

班干部心得體會

這學(xué)期的團(tuán)支書工作和學(xué)習(xí)，伴我走進(jìn)了我的大學(xué)生活，也伴我走進(jìn)了一個新的人生高度，通過這學(xué)期的工作，我開始更加了解大學(xué)生活，也收獲了許多。

大學(xué)班級團(tuán)支書這個職務(wù)對我來說還比較陌生，但我還是一如既往的走上了講臺競選了這個職位，原本認(rèn)為大學(xué)的團(tuán)支書和中學(xué)的團(tuán)支書一樣，基本沒什么事情可干，但不久就發(fā)現(xiàn)大學(xué)就是大學(xué)，大學(xué)的團(tuán)支書有太多太多的事情必須做。

當(dāng)然任何事都不是那么容易的，在工作中我們也遇到一些或大或小的問題。大家都知道，只要擔(dān)任一些職務(wù)，那開會是少不了的。經(jīng)常是一個短信發(fā)過來，你就得趕過去開會。大大小小的會占據(jù)了我們的課余時間。其他事也只能靠后，而且我還進(jìn)了社團(tuán)的宣傳部，有時候真的感覺怪累的，怪忙的，如：弄表格同學(xué)們團(tuán)的資料時，弄不好就得弄到師姐她們滿意為止，不過弄好了后的那份喜悅是不可以用言語來形榮的，有時候也是很快樂，因?yàn)槲抑�道我既然選擇了這份責(zé)任，就應(yīng)該把這份擔(dān)子擔(dān)起來。逃避和任性都不是解決問題的辦法。唯一的辦法就是扛起來！更好的努力工作，更好的做好任何事，讓經(jīng)驗(yàn)與成功充斥我的生命，為以后的工作打下基礎(chǔ)。在過去的這個學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績并非優(yōu)異，但我想在我的努力下一定會有巨大的提升，我將進(jìn)一步成為一個品學(xué)兼優(yōu)的人。

在工作中我也深深的意識到，凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗(yàn)之談，通過這學(xué)期時間與其它同學(xué)的傾心交往合作，我有很深的體會。也受益匪淺��！我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。一切工作的關(guān)鍵是要有良好的溝通，與同學(xué)們溝通好，才能保證班級工作能夠傾聽大家意見，滿足大家要求，保證工作的順利進(jìn)行；與班委同學(xué)溝通好，才能保證班級工作有一個良好的工作團(tuán)隊(duì)，提高辦事效率，所以，鑒于以前的經(jīng)驗(yàn)，我會繼續(xù)保持并將工作做到更好， 作為班干部就要以身作則，發(fā)揮班干部的帶動作用。無論是在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格要求自己。所以，我會努力搞好自己的學(xué)習(xí)，并帶動周圍同學(xué)，努力提高自己的專業(yè)水平，提高自己的綜合素質(zhì)，同時，在工作中繼續(xù)保持足夠的熱情。

在我任職的這段時間里，自身能力得到鍛煉的同時，我也收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。例如：搞好配合才是完成工作的關(guān)鍵；工作要有計(jì)劃，時間要有保障，人員要有安排，信息要有回饋，才能善始善終地完成各項(xiàng)工作，依靠群支部成員，調(diào)動全體團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，沒有團(tuán)員的積極參與，團(tuán)的工作就是一潭死水，沒有活力。

我通過這一學(xué)年的工作，自身的能力也得到了一定程度的提升。我希望，也有信心會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)工作中取得更大的進(jìn)步。

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