第一篇：學樹保促主題教育活動心得體會

談“三個代表”重要思想蘊涵的先進性

通過近一段開展“學、樹、保、促”主題教育活動學習，使我深刻認識到“三個代表”重要思想的提出，既是憂國、憂民和憂黨的大局意識的集中體現(xiàn)，又是解決兩大歷史性課題的根本出路。如果黨處在執(zhí)政地位而不加強自身建設，不提高黨的執(zhí)政能力，不能始終成為“三個代表”，就有可能會喪失執(zhí)政資格。堅持黨的先進性之

所以是“三個代表”重要思想的核心問題，是因為它站在時代的高度，深刻地總結(jié)了我們黨和世界社會主義運動的經(jīng)驗，深化了對黨的先進性的認識。在新世紀新階段，我們黨開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是深入學習和貫徹“三個代表”重要思想的重要舉措和有效途徑。其核心是要深刻領會和理解“三個代表”重要思想所蘊涵的先進性，按照“三個代表”重要思想的新要求，不斷增強黨的執(zhí)政意識，提高黨的執(zhí)政能力，實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。“三個代表”重要思想是始終堅持黨的先進性的緊迫要求

近年來，黨的建設得到了全面加強，黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的良好傳統(tǒng)和優(yōu)勢進一步得到鞏固和發(fā)展。但是，21世紀國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，我們黨在肩負艱巨歷史使命的同時又面臨著種種嚴峻考驗，黨內(nèi)尚有許多與形勢和任務不相適應的地方。特別是在黨風建設方面，仍有不少令人憂慮的現(xiàn)象和問題亟待解決，這包括，思想作風、領導作風、生活作風等不過硬，黨內(nèi)還存在著腐敗現(xiàn)象，這些都對黨的執(zhí)政危害極大。因此，我們必須按照“三個代表”重要思想的要求，切實解決這些問題，使我們黨永葆先進性，始終成為“三個代表”。在新的歷史時期，中國共產(chǎn)黨在自身建設中要特別注重解決兩大歷史性課題：一是不斷提高領導能力和執(zhí)政水平，二是不斷增強拒腐防變和抵御各種風險的能力�！叭齻�代表”重要思想的提出，既是憂國、憂民和憂黨的大局意識的集中體現(xiàn)，又是解決兩大歷史性課題的根本出路。

中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和社會主義的實踐經(jīng)驗已經(jīng)充分證明，在中國，沒有共產(chǎn)黨的堅強領導，就不會有生產(chǎn)力的不斷解放和發(fā)展，就不會有社會的全面進步，就不會有新中國的繁榮和富強。但是，黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。如果黨處在執(zhí)政地位而不加強自身建設，不提高黨的執(zhí)政能力，不能始終成為“三個代表”，就可能會喪失執(zhí)政資格。學習和貫徹“三個代表”重要思想，正是中國共產(chǎn)黨通過加強自身建設，永遠保持黨的先進性，永遠立于不敗之地的緊迫要求。

“三個代表”重要思想是黨的先進性的集中體現(xiàn)

保持共產(chǎn)黨員先進性教育，要進一步強化一個理念，即貫徹“三個代表”重要思想，核心是堅持黨的先進性。

堅持黨的先進性之所以是“三個代表”重要思想的核心問題，是因為它是關系到我們黨能否鞏固執(zhí)政地位，能否完成歷史和時代賦予我們黨的執(zhí)政使命的根本問題。黨的先進性是具體的、歷史的，必須放到推動當代中國先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展中去考察，放到維護和實現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中去考察，歸根到底要看黨在推動歷史前進中的作用。

堅持黨的先進性之所以是“三個代表”重要思想的核心問題，是因為它體現(xiàn)了鮮明的黨性。共產(chǎn)黨的黨性，集中表現(xiàn)為黨的工人階級先鋒隊的階級屬性和固有本質(zhì)，體現(xiàn)為黨在大力推動經(jīng)濟、政治、文化和社會向前發(fā)展中的重要地位和作用，體現(xiàn)為真正代表工人階級和最廣大人民的根本利益�！叭齻�代表”重要思想，正是我們黨的黨性也即先進性的集中表現(xiàn)。

堅持黨的先進性之所以是“三個代表”重要思想的核心問題，是因為它站在時代的高度，深刻地總結(jié)了我們黨和世界社會主義運動的經(jīng)驗，對黨的先進性作了新的解讀和規(guī)范，深化了對黨的先進性的認識�！叭齻�代表”重要思想把黨的先進性與階級性、群眾性更加緊密地結(jié)合起來，對馬克思主義關于共產(chǎn)黨的先進性的思想作了新的提煉和概括。

“三個代表”重要思想全面揭示了保持黨的先進性、抓好黨的自身建設與辦好我國事情之間的辯證關系，從根本上體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)、宗旨、綱領、理論、路線、方針、奮斗目標與根本任務等多方面內(nèi)容的高度統(tǒng)一�！叭齻�代表”重要思想所體現(xiàn)的黨的先進性，具有如下幾個特點：首先，“先進性”是綜合性概念。“三個代表”重要思想，體現(xiàn)了黨在領導社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設中的“先進性”、“前進性”和滿足廣大人民利益的“根本性”的有機統(tǒng)一。

其次，“先進性”是相對性概念。“先進生產(chǎn)力、先進文化”，都是相對性概念，一方面，它們是相對于過去歷史上的生產(chǎn)力和文化發(fā)展水平而言的；另一方面，它們又是在當代中國和世界范圍內(nèi)的多層次生產(chǎn)力和多樣化文化的相互比較中體現(xiàn)出的更高層次的發(fā)展程度。

第三，“先進性”是動態(tài)性概念�！跋冗M生產(chǎn)力”和“先進文化”在推動社會歷史發(fā)展的進程中，不會只停留在某一點上，而是始終永無止境地向前發(fā)展著�！叭齻�代表”重要思想的提出，表明我們黨站在和

平與發(fā)展新時代的前列，追隨當今世界經(jīng)濟全球化和科技革命的潮流，順應社會發(fā)展的客觀規(guī)律。

執(zhí)政黨的先進性要體現(xiàn)在“立黨為公，執(zhí)政為民”的實踐中

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，貴在注重實效。真正學習和領會“三個代表”重要思想所蘊涵的先進性，歸根到底要落實在“立黨為公、執(zhí)政為民”的偉大實踐之中。

“三個代表”重要思想的根

本出發(fā)點和落腳點，是始終代表中國最廣大人民的根本利益。堅持黨的先進性，最終目的是為了更好地堅持立黨為公、執(zhí)政為民。因此，要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，就必須具體地、實在地維護最大多數(shù)人的利益，必須充分調(diào)動全社會各民族的積極性和創(chuàng)造性。還必須團結(jié)為祖國富強貢獻力量的各個階層，鼓勵他們的創(chuàng)造精神，保護他們的合法權益，表彰他們中的優(yōu)秀分子，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。工人階級政黨的階級性和先進性，最終要體現(xiàn)為忠實地反映和實現(xiàn)最廣大人民根本利益的“代表性”。

黨的階級性與先進性、人民性在根本上是高度一致的。在此基礎上，我們黨才得以成為工人階級的先鋒隊，以及中國人民和中華民族的先鋒隊�！叭齻�代表”重要思想所蘊涵的先進性與階級性、人民性包含了三層基本內(nèi)容：

第一，是如何使黨能夠成為“代表”，取決于黨的階級性、先進性的實現(xiàn)程度。共產(chǎn)黨若能保持黨的階級性、體現(xiàn)先進性，就必然能獲得執(zhí)政地位和代表的資格，否則，就會喪失代表資格，丟失政權。

第二，是如何使黨更好地成為“代表”，取決于黨能否按照“三個代表”的要求，努力提高自身的執(zhí)政水平和領導能力。同時，還取決于黨能否帶領工人階級和廣大人民，面對21世紀，迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，實現(xiàn)中華民族偉大復興的莊嚴使命。

第三，是如何使黨始終成為“代表”，必須一以貫之地堅持黨的先進性。先進生產(chǎn)力、先進文化和人民的根本利益，都不是凝固不變的，三者必定會隨著時代、科技和社會的發(fā)展而發(fā)展并提出新的要求。我們黨必須在新的歷史條件下，始終成為“三個代表”。

在新世紀全面建設小康社會的新階段，人民的根本利益涵蓋了更廣泛的內(nèi)容，即在經(jīng)濟生活中不斷走向富裕，在文化生活中得到更多的享受，在政治生活中享有高度的民主。黨在執(zhí)政的過程中必須不斷地代表人民的根本利益，實現(xiàn)人民的經(jīng)濟、政治和文化利益。

對于我們黨而言，始終成為“三個代表”是一個不斷提高執(zhí)政水平和提升領導能力的動態(tài)過程，是黨永葆先進性、永遠立于不敗之地的重大戰(zhàn)略課題。

第二篇：學樹保促主題教育活動心得

在全縣領導干部中開展“學、樹、保、促”百日主題教育活動，是縣委認真落實市委要求，根據(jù)我縣改革、發(fā)展和穩(wěn)定的繁重任務，從全縣干部隊伍特別是領導干部的思想、工作和作風實際出發(fā)，作出的一項事關保定事業(yè)全局的重要決策。在建設“實力蠡縣、魅力蠡縣、和諧蠡縣”的過程中，教育事業(yè)肩負著培育合格人才的歷史重任。全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃和市第九次黨代會，給計生事業(yè)描繪了宏偉藍圖，也提出了更高要求。在蠡縣加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，計生工作面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。正在召開的黨的十六屆六中全會，專題研究部署和諧社會建設問題。計生事業(yè)作為我黨立黨為公、執(zhí)政為民的重要著力點，如何在建設和諧社會的歷史進程中發(fā)揮作用，如何實現(xiàn)人口本身的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展，是計生系統(tǒng)各級領導干部應該認真思考的重大問題。認真思考和回答好這些問題，必須緊密聯(lián)系我縣人口和經(jīng)濟發(fā)展實際，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，扎扎實實地做好統(tǒng)一思想、弘揚正氣、凝聚合力、保持穩(wěn)定，抓住機遇、全面開展計生工作。這既是我們的當務之急，更是縣委對我們的重托和人民群眾的迫切期望。

縣委決定在全縣開展“學理論、樹正氣、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的百日主題教育活動，是面對科學發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的歷史重任，對全縣領導干部提出的重大要求�！皩W理論”，就是要講學習、重教育，深刻領會我們黨執(zhí)政興國的一系列最新理論成果和方略，以及十六大以來省、市、縣委的重大決策方針，特別是“樹、講、求”主旋律的深刻內(nèi)涵；就是要講導向、重凝聚，真正用發(fā)展統(tǒng)一思想，用事業(yè)凝聚力量；就是要講干勁、鼓士氣，切實激發(fā)各級干部群眾朝氣蓬勃、昂揚奮進的精神狀態(tài)�！皹湔龤狻保�就是要講正氣、剎歪風，樹立共產(chǎn)黨人的浩然正氣；就是要講大局、重黨性，在政治上、思想上、行動上同黨中央和省、市、縣委保持高度一致；就是要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持黨要管黨、從嚴治黨，同各種腐敗現(xiàn)象和不良風氣、庸俗習氣作堅決的斗爭。“保穩(wěn)定”，就是要針對保定特殊的地理位置和實際情況，進一步增強政治意識、大局意識和穩(wěn)定壓倒一切的意識；就是要著眼基層、打牢基礎，重心下移，突出預防，積極主動開展工作，完善并狠抓各項安全穩(wěn)定工作措施的落實，努力營造人和事興、和諧安定的社會環(huán)境和政治氛圍。“促發(fā)展”，就是要把握時代脈搏，抓住歷史機遇，更加強化發(fā)展高于一切，實力解決一切的觀念；緊密結(jié)合保定實際，創(chuàng)造性地做好大發(fā)展文章；就是要立足當前、著眼長遠，認真謀劃好蠡縣發(fā)展的根本大計。作為一名計劃生育系統(tǒng)的干部職工，我要以這次教育活動為載體，真正為推進計劃生育工作、和諧人口環(huán)境奠定堅實的思想政治基礎。一定會充分認識開展教育活動的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到縣委的決策部署上來。

第三篇：縣委關于學樹保促百日主題教育活動的實施意見

文章標題：縣委關于學樹保促百日主題教育活動的實施意見

為進一步弘揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的主旋律，不斷提高廣大領導干部的政治理論素養(yǎng)，全面落實好市第九次黨代會和縣第十次黨代會確定的任務目標，加快推進富裕博野、文明博野、和諧博野的建設步伐，根據(jù)市委要求，縣委決定從現(xiàn)在起到今年年底，在全縣領導干部中深入開展“學理論、樹正

氣、保穩(wěn)定、促發(fā)展”百日主題教育活動(簡稱“學、樹、保、促”活動)。具體實施意見如下：

一、目的意義

改革開放以來，特別是近年來，我縣的經(jīng)濟和社會發(fā)展取得了長足的進步。黨的思想建設、作風建設和組織建設不斷得到加強。干部隊伍的整體素質(zhì)是好的，是有戰(zhàn)斗力的。但是，我們必須清醒地看到，在我縣領導干部隊伍當中，還不同程度地存在著一些亟待克服和解決的問題，主要表現(xiàn)在：有的對理論學習重視不夠，政治理論素養(yǎng)不夠高，政治鑒別力和敏銳性還不夠強；有的正確的世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢，宗旨觀念淡薄，庸俗作風嚴重；有的浮夸虛假、形式主義，缺乏求真務實的工作態(tài)度；有的心浮氣躁、敷衍塞責，缺乏奮勇爭先的激情。這些問題的存在，已嚴重影響著黨和政府的形象，嚴重削弱著干部隊伍的整體戰(zhàn)斗力。

當前，我縣的改革已進入攻堅階段，發(fā)展正處于關鍵時期，我們既面臨難得的機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。能否抓住機遇，乘勢而上，加快博野的振興與崛起，關鍵在黨、核心在人、重點在干部、基礎在群眾。只有把我們的領導干部隊伍思想樹正、作風搞正、導向端正、隊伍帶正，才能不負黨的厚望、人民的重托、歷史的使命。因此，開展“學、樹、保、促”活動，是切實加強各級領導班子思想政治建設，不斷增強政治鑒別力和政治敏銳性的需要；是大力弘揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的主旋律，提高執(zhí)政能力的需要；是增強責任感、使命感，進一步促進改革、發(fā)展和穩(wěn)定的需要；是振奮精神，激發(fā)斗志，進一步促進各項工作落實的需要。各級黨組織一定要統(tǒng)一認識，以高度的政治責任感，把這次教育活動切實抓緊、抓好、抓出成效。

二、指導思想

這次活動的指導思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十六屆六中全會精神，進一步落實“樹、講、求”的主旋律，以“夯基礎、創(chuàng)業(yè)績、進位次、爭一流”、“轉(zhuǎn)作風、辦實事、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”為統(tǒng)攬，以鄉(xiāng)科級以上領導班子和領導干部為重點，以緊密聯(lián)系思想工作實際、著力解決突出問題為切入點，以激發(fā)熱愛博野、建設博野、奉獻博野的工作熱情為立足點，進一步營造黨風正、民心穩(wěn)、講奉獻、思發(fā)展的良好氛圍，為推進我縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展奠定堅實的思想政治基礎。

三、目標任務

“學”，就是學理論。不斷提高政治理論素養(yǎng)，進一步增強理論思維和戰(zhàn)略思維能力，以寬廣的眼界和開闊的思路觀察事物、分析問題。要努力做到“五學五看”：學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，看理想信念是否堅定、政治敏銳性和政治鑒別力是否增強；學《黨章》，看宗旨觀念樹立的是否牢固，正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀是否確立；學科學發(fā)展觀，看科學發(fā)展、提速發(fā)展、和諧發(fā)展的措施是否有力；學民主集中制，看領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否提高；學黨紀、政紀、條規(guī)，看廉政、勤政意識是否增強。真正能做到學習有新收獲，認識有新提高，觀念有新變化。

“樹”，就是樹正氣。要弘揚正氣，抵制歪風，狠剎邪氣。一是堅持政治上的清醒。相信群眾、相信黨、相信組織，反對政治上的自由主義、組織原則上的好人主義、學風上的實用主義；二是堅持理想信念上的堅定。保持共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)，反對貪權欲利、平庸媚俗、吃喝拉扯；三是堅持作風上的務實。立足實際、腳踏實地，反對好大喜功、浮夸弄假、形式主義、官僚主義；四是堅持精神狀態(tài)上的蓬勃朝氣。勇于進取，敢于創(chuàng)新，反對心浮氣躁、敷衍扯皮、玩物喪志。

“保”，就是保持穩(wěn)定。增強政治責任，做到思想政治穩(wěn)定。時刻保持頭腦清醒，明辨是非，不造謠，不傳謠，不信謠；增強發(fā)展責任，做到經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定。堅持用改革和發(fā)展的辦法去解決發(fā)展中的問題，用發(fā)展統(tǒng)一思想，用事業(yè)凝聚力量；增強穩(wěn)定責任，做到社會穩(wěn)定。要知情在先、料變在先、預防在先、處置在先。切實做好社會面的控制和隱蔽戰(zhàn)線的斗爭。要大力提高新形勢、新環(huán)境下正確處理人民內(nèi)部矛盾的能力和水平，確保社會政治穩(wěn)定。高度重視安全生產(chǎn)工作。為全縣的發(fā)展創(chuàng)造更好的整體環(huán)境。

“促”，就是促發(fā)展。要強化發(fā)展意識，把心思都用在發(fā)展上，把精力都用在事業(yè)上。要緊緊圍繞實現(xiàn)博野經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的奮斗目標，以“夯基礎、創(chuàng)業(yè)績、進位次、爭一流”、“轉(zhuǎn)作風、辦實事、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”為統(tǒng)攬，突出抓好支柱產(chǎn)業(yè)、項目建設、縣域經(jīng)濟、園區(qū)發(fā)展、縣城建設、文化建設、新農(nóng)村建設，大干第四季度，推動各項工作往深里做，往實里做，確保

全年任務目標的完成，為今后發(fā)展奠定良好的基礎。　

四、原則要求

(一)堅持正面教育。這次活動以思想教育為先、正面教育為主。既要做到有聲、有色，又要做到有形、有效。

(二)堅持主要領導帶頭。班子成員特別是主要領導，要率先垂范，以身作則，切實負起“學、樹、保、促”活動的領導責任，帶頭參與教育活動。主要領導要爭當學

習理論的表率、聯(lián)系實際的表率、轉(zhuǎn)變觀念的表率、真抓實干的表率。要真正把自己擺進去，把思想亮出來，把精力聚起來，把人心穩(wěn)起來，把干勁鼓起來。

(三)堅持聯(lián)系實際。教育活動的開展要著眼解決當前存在的突出問題，努力做到與推動當前工作落實相結(jié)合，與謀劃明年發(fā)展思路相結(jié)合，與追究工作不落實責任相結(jié)合，與和庸俗作風斗爭相結(jié)合，與激發(fā)熱愛博野、建設博野、奉獻博野的工作熱情相結(jié)合。堅持以“學、樹、保、促”活動推動各項工作落實，以各項工作落實的成果檢驗這次活動的效果。

(四)堅持學習貫穿始終。緊緊結(jié)合本系統(tǒng)、本部門的實際，把學習貫穿這次教育活動始終，邊學、邊改、邊見效。

(五)堅持做到“五真”。各級各部門在教育活動中要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，切實做到“真學習、真提高、真查找、真解決、真見效”。

（六）堅持開展兩個“五個一”活動。在學習動員階段，開展“五個一”活動：每個領導干部精讀一本書，即《科學發(fā)展觀學習讀本》；每個領導干部講一次黨課；舉辦一次心得交流會；召開一次學習理論生活會；請省委黨校專家做一場專題報告。在查擺整改階段開展“五個一”活動：圍繞“促發(fā)展”召開一次民主生活會；召開一次反腐警示教育現(xiàn)場會；舉辦一次傳統(tǒng)教育報告會；召開一次各屆代表評議會；每個領導干部為博野發(fā)展獻一計�！�

五、方法步驟　

(一)學習動員階段(10月10日一10月31日)

縣委于10月10日對全縣教育活動進行全面動員部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門都要按縣委的統(tǒng)一安排，切實制定好各自的教育活動方案，在10月12日前完成動員部署。

各級黨委(黨組)要認真組織廣大領導干部開展學習。學習的重點內(nèi)容是：胡錦濤同志在紀念中國共產(chǎn)黨成立85周年大會上的講話、胡錦濤、曾慶紅同志視察河北時的重要講話、黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、白克明同志201*年11月11日在全省黨風廉政建設工作通報暨領導干部警示教育會議上的講話、白克明同志關于高揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”主旋律的有關講話、付志方同志在保定領導干部會議上的講話（《保定日報》201*年9月23日第一版）、省委有關“樹、講、求”的文件精神、宋長瑞同志在全市“學、樹、保、促”百日主題教育活動動員會上的講話（《保定日報》201*年10月9日第一版）等。

理論學習要采取集中學與分散學相結(jié)合、個人自學與專家輔導相結(jié)合、普遍學與重點學相結(jié)合等多種靈活有效的方式。一是各級黨委(黨組)中心組要集中一周左右的時間，認真組織理論學習；二是根據(jù)教育活動的內(nèi)容要求，邀請專家學者授課，舉辦專題報告會；三是組織好各類宣講輔導和學習交流活動；四是在縣電視臺開辟專欄、專題，集中宣傳學習中的好經(jīng)驗、好典型。學習階段結(jié)束時，每個領導班子要寫出總結(jié)，領導干部個人寫出心得體會�？h委將隨機抽查學習筆記，聽取學習匯報，檢查學習效果。通過學習動員，充分認識理論清醒、政治堅定、樹牢正氣、凝神聚力、確保穩(wěn)定、加快發(fā)展的重大現(xiàn)實意義和現(xiàn)實針對性，充分認識我縣的有益經(jīng)驗和差距不足，充分認識加強領導班子和干部隊伍建設的必要性和緊迫性�！�

(二)查擺整改階段(11月1日一12月10日)

在學習提高的基礎上，一是通過召開不同形式的學習座談會、談心會，進行廣泛的思想交流和工作交流；二是以適當方式征求黨員、干部和群眾的意見和建議，并原汁原味反饋給班子和個人；三是根據(jù)大家的意見和建議，對照樹正氣的要求，召開領導班子專題民主生活會，重點查找思想政治、理想信念、宗旨意識、工作作風、精神狀態(tài)等方面存在的不足和問題。每位同志都要剖析思想根源，進行深入思考，寫出發(fā)言提綱，認真開展批評與自我批評，進行積極的思想斗爭；四是在此基礎上，有針對性地研究班子和個人的整改措施，并形成文字材料。民主生活會情況和整改措施要在一定范圍內(nèi)向黨員、干部和群眾通報；五是結(jié)合本部門實際，研究確保完成201*年度主要任務目標的工作措施，謀劃好201*年的發(fā)展思路，并上報縣委，作為年終工作考核的一個重要依據(jù)。

查擺整改階段必須講求實效，重在解決實際問題，制定和完善四個方面的措施：即圍繞“學理論”，制定和完善建設學習型機關、學習型干部的措施，促進理論學習經(jīng)�；�、制度化；圍繞“樹正氣”，制定和完善嚴肅黨的紀律，剎歪風、祛邪氣，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針的措施，促進保持浩然正氣和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；圍繞“保穩(wěn)定”，制定和完善堅持民主集中制原則、嚴格黨內(nèi)生活、增進班子團結(jié)等方面的措施，以及維護社會穩(wěn)定、確保安全生產(chǎn)、推動社會和諧的具體措施，創(chuàng)建風清氣正、人和事興、和諧安定的社會政治局面；圍繞“促發(fā)展”，制定和完善堅持以經(jīng)濟建設為中心，強化“第一要務”意識、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、發(fā)揮職能作用方面的措施，促進方方面面提神提氣、較真較勁、加快發(fā)展。

(三)總結(jié)驗收階段(12月11日一12月31日)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門要分別寫出班子和個人的書面總結(jié)材料。縣委將組成檢查驗收組，深入了解活動開展情況，對這次教育活動進行檢查驗收。檢查驗收的主要標準是：(1)各級黨組織是否對教育活動給予了充分重視，主要領導是否親自抓、認真抓、帶頭擺，是否活動有方案、有標準、有內(nèi)容；(2)領導干部的思想是否受到觸動，正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀是否確立，思想、作風、組織建設是否得到加強，規(guī)章制度建設是否得到強化，歪風邪氣是否得到遏制；(3)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的思路、重點是否清晰、年度的主要任務目標能否完成或超額完成，201*年工作思路謀劃深不深、實不實。對于學習教育活動開展好的　單位，縣委將給予表彰，對于學習教育活動走過場的將通報批評，責令補課。

六、組織領導

(一)建立機構(gòu)

此次教育活動在縣委的統(tǒng)一領導下進行。為加強對這次活動的領導，縣委成立“學、樹、保、促”活動領導小組，由縣委書記肖占樂任組長，縣委副書記、縣長張浩、縣委副書記靳旭輝、宋天鎖任副組長，縣委常委許同揚、房振杰、侯利杰、趙武衛(wèi)、劉立朋、李曙慧、張曉笠為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由縣委常委、宣傳部長張曉笠同志擔任。辦公室具體負責教育活動的日常組織協(xié)調(diào)和督查指導工作。工作人員由成員單位抽調(diào)部分干部組成并在整個活動期間原則脫離原崗位工作。

(二)強化責任

對縣級領導干部要實行“一崗雙責”，在帶頭參加好活動的同時，按照責任分工和工作分工，抓好所分包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管系統(tǒng)和分管單位、聯(lián)系垂直管理單位教育活動的督促和指導，使教育活動實現(xiàn)全覆蓋、不留死角死面�；顒悠陂g，每個階段至少要聽取一次分包、分管部門的匯報，參加一次分包、分管部門的黨委(黨組)討論會和民主生活會。各單位黨委(黨組)要對本部門、本單位開展教育活動負總責。黨委(黨組)書記、部門主要領導是第一責任人，切實把這次活動作為當前一項具有全局性意義的大事，擺上重要議事日程，并成立專門的工作機構(gòu)，制定詳細工作方案，精心組織實施，加強督促檢查，堅持定期調(diào)度。

(三)督導檢查

縣委成立督查組，采取明察暗訪的形式，對教育活動開展情況進行督導檢查。同時，建立情況通報制度，定期聽取情況匯報、編發(fā)活動簡報，督促指導活動健康開展。

(四)(請你繼續(xù)關注公文素材庫m.seogis.com)營造氛圍

縣委宣傳部、縣電視臺要制定教育活動的宣傳報道方案。要通過多種形式，切實做好典型經(jīng)驗的宣傳報道，努力營造強大的輿論氛圍。

《縣委關于學樹保促百日主題教育活動的實施意見》來源于公文素材庫，歡迎閱讀縣委關于學樹保促百日主題教育活動的實施意見。

第四篇：學樹保促百日主題教育活動實施方案

為進一步弘揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的主旋律，不斷提高學校領導干部的政治理論素養(yǎng)，全面落實好學校確定的教育教學任務目標，加快推進“精品二中、和諧校園”的建設步伐，根據(jù)市委、市教育局黨委部署，從現(xiàn)在起到今年年底，在全校領導干部中深入開展“學理論、樹正氣、保穩(wěn)定、促發(fā)展”百日主題教育活動(簡稱“學、樹、保、促”活動)。具體實

施方案如下：

一、目的意義

改革開放以來，特別是近年來，我校教育工作取得了長足進步，黨的思想建設、作風建設和組織建設得到不斷加強，干部隊伍的整體素質(zhì)是好的，是有戰(zhàn)斗力的。但是我們必須清醒地看到，在有些領導干部中存在的一些亟待克服和解決的問題，主要表現(xiàn)在：有的對理論學習重視不夠，政治理論素養(yǎng)不夠高，政治鑒別力和敏銳性還不夠強；有的正確的世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢，宗旨觀念淡薄，庸俗作風嚴重；有的浮夸虛假、形式主義，缺乏求真務實的工作態(tài)度；有的心浮氣躁、敷衍塞責，缺乏奮勇爭先的激情。這些問題的存在，已嚴重影響著學校乃至黨和政府的形象，嚴重削弱著干部隊伍的整體戰(zhàn)斗力。

當前，我校的教育教學發(fā)展正處于關鍵時期，我們既面臨難得的機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。能否抓住機遇，乘勢而上，加快學校的振興與崛起，關鍵在黨、核心在人、重點在干部、基礎在群眾。開展“學、樹、保、促”活動，是切實加強學校各級領導干部思想政治建設，不斷增強政治鑒別力和政治敏銳性的需要；是大力弘揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的主旋律，提高教育管理能力的需要；是振奮精神，激發(fā)斗志，進一步促進教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的需要；學校各級領導干部一定要統(tǒng)一認識，以高度的政冶責任感，把這次教育活動切實抓緊、抓好、抓出成效。

二、指導思想

這次活動的指導思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十六屆六中全會精神及省委、市委有關要求，進一步弘揚“樹、講、求”的主旋律，以團結(jié)、鼓勁、穩(wěn)定、發(fā)展為主線，以學校領導干部為重點，以緊密聯(lián)系思想工作實際、著力解決突出問題為切人點，以激發(fā)熱愛二中、建設二中、奉獻二中的工作熱情為立足點，進一步營造黨風正、民心穩(wěn)、講奉獻、思發(fā)展的良好氛圍，為推進學�？茖W發(fā)展、提速發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅實的思想政治基礎。

三、目標任務

“學”，就是學理論。要努力做到“五學五看”：學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，看理想信念是否堅定，政治敏銳性和政治鑒別力是否增強，學黨章，看宗旨觀念樹立得是否牢固，正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀是否確立，學科學發(fā)展觀，看科學發(fā)展、提速發(fā)展、和諧發(fā)展的措施是否到位，學民主集中制，看領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到提高，學黨紀、政紀、條規(guī)，看廉政、勤政意識是否增強。

“樹”，就是樹正氣。要弘揚正氣，抵制歪風，狠剎邪氣。一是堅持政治上的清醒。相信群眾、相信黨、相信組織，反對政治上的自由主義、組織原則上的好人主義、學風上實用主義；二是堅持理想信念上的堅定。保持共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)，反對貪權欲利、平庸媚俗、吃喝拉扯；三是堅持作風上的務實。立足實際、腳踏實地，反對好大喜功、浮夸弄假、形式主義、官僚主義；四是堅持精神狀態(tài)上的蓬勃朝氣。勇于進取，敢于刨新，反對心浮氣躁、敷衍扯皮、玩物喪志。

“�！保�就是保持穩(wěn)定。增強政治責任，做到思想政治穩(wěn)定。時刻保持頭腦清醒，明辨是非，不造謠，不傳謠，不信謠；增強發(fā)展責任，做到學校教育教學發(fā)展穩(wěn)定。堅持用改革和發(fā)展的辦法去解決發(fā)展中的問題，用發(fā)展統(tǒng)一思想，用事業(yè)凝聚力量。要知情在先、料變在先、預防在先、處置在先。切實做好教職工隊伍、全體學生的安全穩(wěn)定工作。要大力提高新形勢下正確處理人民內(nèi)部矛盾的能力和水平，確保學校教育教學穩(wěn)定發(fā)展和校園安全。

“促”，就是促發(fā)展。要強化發(fā)展意識，把心思都用在學校發(fā)展上，把精力都用在教育事業(yè)上。要緊緊圍繞學校中心工作，突出抓好落實好教育教學發(fā)展中重點目標、重點工作，解決好師生關心的熱點難點問題，大干第四季度，推動學校教育的各項工作往深里做，往實力做，確保全年教育教學任務目標的順利完成，為今后發(fā)展奠定良好的基礎。

四、原則要求

(一)堅持正面教育。這次活動以思想教育為先、正面教育為主。既要做到有聲、有色，又要做到有形、有效。

(二)堅持主要領導帶頭。班子成員率先垂范，以身作則，切實負起“學、樹、保、促”活動的領導責任，帶頭參與教育活動。中層領導要積極參與、轉(zhuǎn)變觀念、真抓實干。要真正把自己擺進去，把思想亮出來，把精力聚起來．把人心穩(wěn)起來，把干勁鼓起來。

(三)堅持聯(lián)系實際。教育活動的開展要著眼解決當前教育教學中存在的突出問題，努力做到與推動當前工作落實相結(jié)合，與謀劃明年發(fā)展思路相結(jié)合，與追究工作不落實責任相結(jié)合，與和庸俗作風斗爭

相結(jié)合，與激發(fā)熱愛二中、建設二中、奉獻二中的工作熱情相結(jié)合。堅持以“學、樹、保、促”活動推動學校各項工作落實，以各項工作落實的成果檢驗這次活動的效果。

(四)堅持學習貫穿始終。緊緊結(jié)合學校教育教學工作實際，把學習貫穿這次教育活動始終，邊學、邊改、邊見效。

(五)堅持做到“五真”。學校領導班子和中層干部在教育學習中要大力

弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，切實做到“真學習、真提高、真查找、真解決、真見效”。

五、方法步驟

(一)學習動員階段(10月11日一10月31目)

市教育局黨委于lo月10日對市教育系統(tǒng)的教育活動進行全面動員部署。學校將按市教育局黨委的統(tǒng)一安排，切實制定好各階段的教育活動計劃。

首先是認真組織領導干部開展學習。學習的重點內(nèi)容是：胡錦濤同志在紀念中國共產(chǎn)黨成立85周年大會上的講話，胡錦濤、曾慶紅同志視察河北時的重要講話，黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，白克明同志201*年11月11日在全省黨風廉政建設工作通報暨領導干部警示教育會議上的講話，白克明同志關于高揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”主旋律的有關講話和付志方同志在保定領導干部會議上的講話以及省委有關“樹、講、求”的文件精神等。

理論學習要采取集中學與分散學相結(jié)合、個人自學與專家輔導相結(jié)合、普遍學與重點學相結(jié)合等多種靈活有效的方式。一是學校中心組要集中一周左右的時間，認真組織理論學習；二是根據(jù)教育活動的內(nèi)容要求，邀請專家學者舉辦專題報告會，或觀看理論教育光盤；三是組織好各類宣講輔導和學習交流活動；四是在學校工作通訊、網(wǎng)站開辟專欄、專題，集中宣傳學習中的好經(jīng)驗、好典型。學習階段結(jié)束時，領導班子要寫出總結(jié)，領導干部個人寫出心得體會，特別要注意記好學習筆記。適時召開學校領導干部學習體會、經(jīng)驗交流會。通過學習動員，充分認識理論清醒、政治堅定、樹牢正氣、凝神聚力、確保穩(wěn)定、加快發(fā)展的重大現(xiàn)實意義和現(xiàn)實針對性，充分認識學校發(fā)展的有益經(jīng)驗和差距不足，充分認識加強領導班子和干部隊伍建設的必要性和緊迫性。

(二)查擺整改階段(11月1日一12月10日)

在學習提高的基礎上，一是通過召開不同形式的學習座談會、談心會，進行廣泛的思想交流和工作交流；二是以適當方式征求黨員、干部和群眾的意見和建議，并原汁原味反饋給班子和個人；三是根據(jù)大家的意見和建議，對照樹正氣的要求，召開領導班子專題民主生活會和支部專題民主生活會，重點查找思想政治、理想信念、宗旨意識、工作作風、精神狀態(tài)等方面存在的不足和問題。每位同志都要剖析思想根源，進行深人思考，寫出發(fā)言提綱，認真開展批評與自我批評；四是有針對性地研究班子和個人的整改措施，并形成文字材料。民主生活會情況和整改措施在一定范圍內(nèi)向黨員、干部和教職工通報；五是結(jié)合實際，研究確保完成201*年度主要教育教學任務目標的工作措施，謀劃好201*年的發(fā)展思路。

查擺整改階段必須講求實效，重在解決教育實際問題，制定和完善四個方面的措施：即圍繞“學理論”，制定和完善建設學習型學校、學習型干部的措施，促進理論學習經(jīng)常化、制度化；圍繞“樹正氣”，嚴肅黨的紀律，剎歪風、祛邪氣，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針的措施，促進保持浩然正氣和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；圍繞“保穩(wěn)定”，堅持民主集中制原則、嚴格黨內(nèi)生活、增進團結(jié)等方面的具體措施；創(chuàng)建風清氣正、人和事興、和諧安定的教育教學新局面；圍繞“促發(fā)展”，制定和完善堅持以教育教學為中心的各項管理制度，提高工作標準，創(chuàng)新工作方法，較真較勁、加快發(fā)展。

(三)總結(jié)驗收階段(12月11日一12月31日)

學校領導班子及中層領導干部個人分別寫出書面總結(jié)材料，學校黨總支將對這次教育活動進行檢查驗收。檢查驗收的主要標準是：(1)學校各級領導是否對教育活動給予了充分重視，主要領導是否親自抓、認真抓、帶頭擺；(2)領導干部的思想是否受到觸動，正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀是否確立，思想、作風、組織建設是否得到加強，規(guī)章制度建設是否得到強化，歪風邪氣是否得到遏制；(3)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的思路、重點是否清晰、年度的主要任務目標能否完成或超額完成，201*年工作思路謀劃深不深、實不實。

六、組織領導

(一)建立機構(gòu)

此次教育活動在學校黨總支的統(tǒng)一領導下進行。為加強對這次活動的領導，學校黨總支成立“學、樹、保、促”活動領導小組，由總支書記、副校長毛曉明任組長，總支副書記、校長陳光任副組長，總支委員及副校長何寅蘭、王保剛、王亞峰為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由總支宣傳委員王保剛擔任。辦公室具體負責教育活動的日常組織協(xié)調(diào)和督查指導工作。

(二)強化責任

按照市教育局黨委要求，對學校領導干部要實行“一崗雙責”，在帶頭參加好活動的同時，按照責任分工和工作分工，抓好所分管的支部、處室和年級部教育學習的督捉和指導，使教育活動實現(xiàn)全覆蓋、不留死角死面�；顒悠陂g，每個階段至少要聽取一次匯報，參加一次黨支部的討論會和民主生活會，切實把這次活動作為一項具有學校全局意義的大事來抓，制定詳細工作計劃，精心組織實施。

(三)督導檢查

為確保活動順利進行，教育活動辦公室除組織領導干部活動外還要對教育活動進行督導檢查。建立情況通報制度，編發(fā)活動簡報，做好典型經(jīng)驗的宣傳報道，努力營造強大的輿論氛圍。

保定二中總支委員會

201*年10月11日

附件1保定二中“學、樹、保、促”百日主題教育活動組織領導機構(gòu)名單

附件1

中共保定二中領導干部開展“學、樹、保、促”百日主題教育活動組織領導機構(gòu)

為切實加強對此次教育活動的組織領導，經(jīng)學校黨總支委員會研究決定成立“學、樹、保、促”主題教育活動領導小組及其辦公室。組成人員如下：

組長：毛曉明

副組長：陳光

成員：何寅蘭王保剛王亞峰

領導小組下設辦公室，具體負責教育活動的日常組織協(xié)調(diào)和督察指導工作。

主任：王保剛

副主任：李艷芬

成員：曹利民李少梅繆蕾

保定二中總支委員會

201*年10月11日

第五篇：藥監(jiān)局開展“學、樹、保、促”百日主題教育活動方案

為進一步弘揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的主旋律，不斷提高干部職工的政治理論素質(zhì)，全面落實縣第十一次黨代會確定的任務目標，按照《關于在全縣領導干部中開展“學、樹、保、促”百日主題教育活動的實施方案》要求，從現(xiàn)在起到年底，開展“學理論、樹正氣、保穩(wěn)定、促發(fā)展”百日主題教育活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十六屆六中全會精神，進一步落實“學理論、樹正氣、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的主旋律，緊密聯(lián)系工作實際、著力解決突出問題，進一步營造黨風正、民心穩(wěn)、講奉獻、思發(fā)展的良好氛圍。

二、目標任務

學理論。不斷提高政治理論素養(yǎng)，進一步增強理論思維和戰(zhàn)略思維能力，以寬廣的眼界和開闊的思路觀察事物、分析問題。努力做到“五學五看”：學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，看理想信念是否堅定、政治敏銳性和政治鑒別力是否增強；學《黨章》，看宗旨觀念樹立的是否牢固，正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀是否確立；學科學發(fā)展觀，看科學發(fā)展、提速發(fā)展、和諧發(fā)展的措施是否有力；學民主集中制，看領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否提高；學黨紀、政紀、條規(guī)，看廉政、勤政意識是否增強。真正做到學習有新收獲，認識有新提高，觀念有新變化。

樹正氣。要弘揚正氣，抵制歪風，狠剎邪氣。一是堅持政治上的清醒。相信群眾、相信黨、相信組織，反對政治上的自由主義、組織原則上的好人主義、學風上的實用主義；二是堅持理想信念上的堅定。保持共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)，反對貪權欲利、平庸媚俗、吃喝拉扯；三是堅持作風上的務實。立足實際、腳踏實地，反對好大喜功、浮夸弄假、形式主義、官僚主義；四是堅持精神狀態(tài)上的蓬勃朝氣。勇于進取，敢于創(chuàng)新，反對心浮氣躁、敷衍扯皮、玩物喪志。

保穩(wěn)定。增強政治責任，做到思想政治穩(wěn)定。時刻保持頭腦清醒，明辨是非，不造謠，不信謠；增強發(fā)展責任，做到經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定。堅持用改革和發(fā)展的辦法去解決發(fā)展中的問題，用發(fā)展統(tǒng)一思想，用事業(yè)凝聚力量；增強穩(wěn)定責任，做到社會穩(wěn)定。要知情在先、料變在先、預防在先、處置在先。切實做好社會面的控制和隱蔽戰(zhàn)線的斗爭。要大力提高新形勢、新環(huán)境下正確處理人民內(nèi)部矛盾的能力和水平，確保社會政治穩(wěn)定。高度重視安全生產(chǎn)工作。為全縣的發(fā)展創(chuàng)造更好的整體環(huán)境。

促發(fā)展。要強化發(fā)展意識，把心思都用在發(fā)展上，把精力都用在事業(yè)上。大干第四季度，推動各項工作往深里做，往實里做，確保全年任務目標的完成。

三、方法步驟

（一）學習動員階段（10月12日—10月31日）

按照縣委統(tǒng)一安排，傳達全縣“學、樹、保、促”百日主題教育動員大會精神，制定教育活動方案。10月12日前完成動員部署，報縣教育活動領導小組辦公室。

1、學習內(nèi)容。必學內(nèi)容：胡錦濤同志在紀念中國共產(chǎn)黨成立85周年大會上的講話，胡錦濤、曾慶紅同志視察河北時的重要講話，黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，白克明同志201*年11月11日在全省黨風廉政建設工作通報暨領導干部警示教育會議上的講話，白克明同志關于高揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”主旋律的有關講話和付志方同志在保定領導干部會議上的講話以及省委有關“樹、講、求”的文件精神等。重點內(nèi)容：黨的政治理論、《黨章》、民主集中制、黨紀、政紀等（具體篇目附后）。

2、學習方式。理論學習采用集中學習與股室、個人分散學習相結(jié)合的方式。定于每周一下午為集中學習日。領導班子要進行總結(jié)，領導干部要寫出心得體會。

（二）查擺整改階段（11月1日—12月10日）

這一階段的主要任務是在理論學習、提高認識的基礎上，認真查擺班子和個人在思想工作作風等方面存在的問題，深刻剖析原因，明確整改措施。

開好兩個會。一是開好局和股室座談會、談心會，進行思想交流。二是召開領導班子專題民主生活會。每位同志都要剖析思想根源，進行深入思考，寫出發(fā)言提綱，認真開展批評與自我批評。邀請縣委領導參加。

班子和個人的整改措施要形成文字材料。結(jié)合實際，研究確保201*年主要任務目標的工作措施，謀劃好201*年的發(fā)展思路，并上報縣委。

查擺階段必須講求實效，重在解決實際問題，制定和完善四個方面的措施：即圍繞“學理論”，制定和完善建設學習型機關、學習型干部的措施，促進理論學習經(jīng)�；�、制度化；圍繞“樹正氣”，制定和完善嚴肅黨的紀律的措施，剎歪風、祛邪氣，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針的措施，促進保持浩然正氣和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；圍繞“保穩(wěn)定”，制定和完善民主集中制原則、嚴格黨內(nèi)生活、增進班子團結(jié)等方面的措施，以及維護社會穩(wěn)定、確保安全生產(chǎn)、推動社會和諧的具體措施，創(chuàng)建風清氣正、人和事興、和諧安定的社會政治局面；圍繞“促發(fā)展”，制定和完善堅持以經(jīng)濟建設為中心，強化“第一要務”意識，深入實施“三大戰(zhàn)略”，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、發(fā)揮職能作用方面的措施，促進方方面面提神提氣、較真較勁、加快發(fā)展。

（三）總結(jié)提高階段（12月11日—12月31日）

召開專題總結(jié)會，針對自身活動開展情況進行總結(jié)，分別寫出班子和個人的書面總結(jié)材料，并于12月25日前報教育活動領導小組辦公室。

四、具體要求

（一）加強領導。成立“學、樹、保、促”活動領導小組，由局長xx任組長，副局長xx為副組長，xxx、xx、xxx為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由xxx同志兼任。辦公室具體負責教育活動的日常協(xié)調(diào)和督查指導工作。

（二）教育活動的開展要著眼解決當前存在的突出問題，努力做到與推動當前工作相結(jié)合。

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