第一篇：幼兒園行政管理心得

迎著新世紀燦爛的陽光，踏著新時代強勁的脈搏，我們圓滿的結束了這學期的工作，回顧這幾個月走過的路程，我園的全體教職工同心、同德辛勤耕耘，開創(chuàng)了幼兒園的新局面，從幼兒園的行政管理到幼兒教育教學，衛(wèi)生保健，軟硬件建設投入，精神文明工作等都有喜人的成績，受到上級領導和幼兒園家長的好評以及社會和家長的認可。為下學期市級示范園的申報奠定了扎實的基礎，下面就本學期的工作情況做一簡單的匯報：

一、加強黨員干部和群眾的學習與提高，形成共識，增強凝聚力。

今年是我黨建立80周年的喜慶之年，我們以慶黨誕辰為主線，不斷加強黨員、領導干部的政治思想教育，認真學習江總書記關于“xxxx”的理論精神，倡導集體自學相結合，并每人做好三萬字的心得筆記，堅持黨的“三會一課”和每周的行政例會，不斷增強組織觀念，樹立依法半園的思想。

1、關于學習江總書記“xxxx”講話活動。

為了使廣大教師認識當前的形勢，進一步提高政治思想覺悟，樹立正確現代的教育觀念，在群眾中深入開展理論聯系實際學習“xxxx”身體力行“xxxx”的活動，首先要求大家自學記筆記，在自學的基礎上，我們請新城區(qū)黨校的陳老師給大家做關于 “xxxx”的思想和我們實際工作相聯系的專題講座，最后召開民主生活會，黨員，領導帶頭談思想，談心得，大家統一思想和認識，更新觀念，一致表示要立足本職崗位，認真工作，把江總書記“xxxx”思想實質落實在行動上。

2、關于慶黨誕辰80周年的活動。

為了廣大青年團員更進一步的了解我黨80年輝煌歷史，黨支部組織全體黨員團員青年觀看了“建黨八十周年”圖片展，電視劇《長征》并在群眾中廣泛開展了慶黨 80周年的書法、繪畫、講演等活動。我園團支部周蒙艷同志的演講在教育局比賽中榮獲二等獎。中青年教師利用業(yè)余時間趕排了舞蹈《紅扇舞》，參加錫林辦事處第三屆藝術節(jié)在我們的共同努力下舞蹈榮獲錫辦獲一等獎，通過這些活動，增進了對中國的情感，凈化、美化了每一個教職工的心靈，在今年的七一“中我園有一名青年團員光榮的加入了中國，還有3名青年人向組織遞交了入黨申請書，懇求接受黨組織的考驗。

有了正確理論的指導，樹立新的思想觀念，我園的教職工心往一處想，勁往一處使，從上到下形成一股強大的凝聚力。

二、全面推進

教師的素質教育，加強崗位練兵，創(chuàng)建和爭取條件跨入內蒙現代技術示范園的行列。

進一步提高教師的自身素質，是搞好幼兒園教育教學工作的前題，為了使教師在改革的洪流中更好的定位，保教處從抓教師的本職工作的認識入手，以提高理論認識為基礎，深入學習討論現代幼兒的教育方法，改變以往的以教為主的觀念，為構建輕松、愉快、自主、能動的學習環(huán)境，以幼兒主體參與為主心，追求教育的多樣化，個性化發(fā)展，實現因人施教的目標……

1、加強業(yè)務理論知識學習。

堅持每周二的業(yè)務學習，通過對，《幼兒教育》《學前教育》等刊物的學習，了解我國幼兒教育動態(tài)，收集最新幼教信息和資料為我所用。不斷更新幼教觀念，掌握學習新方法。同時積極鼓勵中青年領導和教師進行繼續(xù)教育學習。使其在學歷和理論上都在上一個新臺階。本學期我園有五名教師參加成人高考，三名教師參加自學考試，十三名領導、教師參加市教委舉辦的繼續(xù)教育。

2、加強崗位練兵，不斷充實提高業(yè)務能力。

為了使每位帶班教師有扎實過硬的教學能力，保教處經常深入班級抽查聽課，并通過觀察集體教學、戶外游戲活動等形式給大家提供相互學習切磋的機會。本學期在配合區(qū)教學能手、新秀的活動中，我園開展四十五歲以下教師教學大比武。抽簽定課題、封閉式備課。同年齡班對調上課，形式新、難度大，挑戰(zhàn)性大，使教師們實實在在有緊迫感。極大的推動了幼兒園教學。經過考核評定周蒙艷等四位同志參加區(qū)教育局的大賽。周蒙艷同志榮獲教學能手獎，鞏小鳳教師的形式新、內容吸引力強，受到評委的一致好評。 3、積極申報內蒙電教現代技術教育示范園。

為了跟上時代發(fā)展的步伐，進一步加強現代化技術的教育手段的應用，本學期我們積極籌備申報內蒙電教示范園，為次從軟硬件兩方面入手開展工作。在硬件上自籌資金購置電腦， “ 三機一幕”以及配應的錄音機，光盤，投影片等。在軟件上建立

教師檔案，輸送青年教師外出學習微機，訂閱現代教育雜志，并為每位教師購置現代教育手冊，還請局電教館的張旭來園進行知識講座等。由于大家的齊心協力，我們順利的通過了區(qū)和市兩級電教館領導的驗收。

三、豐富幼兒的一日生活，使幼兒愉快健康的成長。

當代幼兒教育的目標優(yōu)先考慮情感態(tài)度，注重培養(yǎng)幼兒的自信心，主動性，創(chuàng)造性和責任感，重視孩子探求知識的過程和方法。因此在幼兒園的整體教學過程中，要求教師引導幼兒主動學習的能力為基點，在科學，社會，語言，藝術等領域，充分培養(yǎng)幼兒的學習興趣和探究解決問題的能力，為今后的發(fā)展奠定好基礎。本學期在認真完成幼兒園教學任務的同時，根據幼兒的愛好還開設幼兒舞蹈班和美術班，口風琴班，同時還舉辦了形式獨特的慶“六一” 幼兒游園活動和大班畢業(yè)典禮篝火晚會。

1、慶“六一”活動游園活動。

為了使孩子們過一個輕松愉快的節(jié)日，我們一改以往的園內歌舞演出慶祝形式，將全園的孩子們|一起帶到滿都海公園，回歸大自然，在綠草如茵地草地上孩子們唱著，跳著和老師們一起做著有趣的游戲，望著孩子們花朵般的笑臉，就連游人也留足歡笑。

2、大班畢業(yè)典禮篝火晚會。

一年一度的大班幼兒又將畢業(yè)離開幼兒園了，為了給孩子們留下一個美好的記憶，xx年7月13日晚8：30分我們在園內舉辦幼兒畢業(yè)典禮篝火晚會，晚會上我們邀請家長，市幼教科包科長，區(qū)教育局劉局長、李淑君、侯鳳玲等老師參加。園長在難忘今宵的樂曲聲中向孩子們祝畢業(yè)賀詞，幼兒三個大班和舞蹈班的孩子向領導和家長做了匯報演出，彩燈閃爍，篝火紅紅，蘩星明亮，與孩子們歌聲笑聲相容，晚會在慶祝我國申奧成功的禮炮聲中結束，一曲歌聲與微笑把我們和孩子們、家長間的情感牢牢的鎖住。

四、堅持不懈抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康活潑的成長。

幼兒園工作保教并重，保養(yǎng)先行，給幼兒創(chuàng)設一個舒適溫馨的環(huán)境是首要的。為此一開學老師們美化室內外環(huán)境，用自己手中的筆給幼兒繪畫一個童話世界。美化大廳環(huán)境和室內外環(huán)境。

充分發(fā)揮老師們的才能，教師根據幼兒的興趣愛好選擇內容，美化大廳的墻壁和幼兒的臥室，一副副動人的圖畫展示在孩子們的眼中，使他們感到是那樣的新奇和喜悅，使以前死板的墻壁活了起來，參與了對幼兒的教育。

1、嚴格制度的管理與執(zhí)行。

保教處要求保育員嚴格執(zhí)行崗位目標，按計劃保質保量按時完成每一項任務。為了進一步提高服務質量，保健處經常組織保育員認真學習《幼兒園工作規(guī)程》努力轉變以往保育員只管衛(wèi)生的工作觀念，要求生活老師力爭做到保中有教，利用一切時間和機會對幼兒進行隨機教育，是幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣和一日生活常規(guī)。加強檢查和監(jiān)督，采取項目考核，量化記分，并與獎金兌現，這樣增加了保育員對工作的責任感和自覺性。

2、加強晨檢，杜絕疾病的侵入。

保健醫(yī)堅持每日晨檢，嚴禁各種傳染病在我園發(fā)生，并能按時做好幼兒預防接種和預防投藥的工作，每周一對全園各班和臥室進行紫外線消毒，每周三對大廳以及各班玩具用來蘇水消毒。

經過保育人員的共同努力，我園今年被評為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市達標單位。

五、積極開展群眾性精神文明的創(chuàng)建活動。

為了開展好精神文明創(chuàng)建活動，我們從幼兒園的實際出發(fā)，制定了三年創(chuàng)建活動，內強素質，外樹形象，擴大生源，提高效益是我們的奮斗口號。重視創(chuàng)建活動，建立領導小組。 領導班子思想統一，創(chuàng)建意識高，成立由園長任組長的精神文明建設小組，明確活動目標，制定切實可行的計劃，并使之實施。

1、積極開展各種教育活動。

為了從小培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，由團支部負責堅持每周一開展國旗下講話的活動，使幼兒從小牢記國旗是我們國家的標志，我們要熱愛國旗。

園共青團組織堅持多年為退休老局長送區(qū)關愛和幫助，在開展的扶貧活動中，教師自己花錢買書，捐衣物，為災區(qū)的人民獻上愛心和溫暖。

2、綠化美化幼兒園。

自籌資金做了兩個大花架，栽盆花600多盆，種丁香樹50株，鋪草坪100多平米，美化育人環(huán)境。

3、建立健全精神文明建設活動檔案資料，使創(chuàng)建活動有落實、有記載，并通過區(qū)精神文明辦的驗收。

綜上所述，在這過去的五個月中，我園全體教職工團結一致，奮發(fā)進取，在各方面取得一些成績，展望未來，我們信心十足，將更高標準、嚴要求向這市級示范幼兒園邁進。

第二篇：幼兒園行政工作心得

這學期我是菠蘿班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。

我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。

首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”。

哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。

我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，

學習男女如廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴漱口的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常不大小便弄在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，

因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過兩個多月的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

幼兒園行政工作心得（2）：

今年我?guī)Я藘蓚�中班，一個是我以前的班級中一班，還有一個是中二班。一開學，中二班孩子們看見我就會叫我"阿姨早”、"阿姨好”的，不知什么時候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我"小萬阿姨早”"小萬阿姨好”了。這個稱呼似乎有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。

一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。

中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對于有個別幼兒偏食的現象，我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他："好吃嗎？”他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習慣。

為了解決這個問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。

無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。

第三篇：行政管理學習心得

行政管理（案例分析）學習心得

通過對行政管理（案例分析）半年的學習，我認為在市場經濟改革、政府機構改革和知識經濟、經濟全球化等時代背景下，社會對行政管理專業(yè)人才的需求由傳統的研究型、學術型向應用型、操作型人才轉變，要求高校著力培養(yǎng)能在黨政機關和企事業(yè)單位從事行政管理、政策制定、所以這個選修課值得開設。該門選修課所培養(yǎng)出來的學生知識結構、知識體系多基本上有一定水平，可以幫助學生獲得處理實際行政管理事務中分析、解決問題所需要的基本品質、能力和技能。

行政管理課程在教學過程中要采用適合大學生自身特點的教學方法（老師講解，伴隨案例分析，視頻，音頻等），并從中國行政管理的實踐出發(fā)，增強行政管理教學方法的實效性。 行政管理學在各種管理中都起到了領導、主管作用，社會主義現代化建設需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學、有效，直接影響著國家、社會的發(fā)展。

總之，短短半年的學習，其實用性，讓我受益匪淺，這門選修課值得學習!!!!!

第四篇：行政管理專業(yè)實習心得

轉眼間，在東平縣教育局為期一個月的實習結束了，短暫的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字，從校園思維模式到社會或者職場思維模式的轉變，為我以后盡快適應、融入社會生活奠定了基礎。

說到從校園思維模式向社會思維或者職場思維模式的轉變，就不得不提到角色定位。從進入東平縣教育局第一天開始，局黨委副書記鄭書記就要求我們以社會人員的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識的時候依舊要像學生那樣保持謙虛的態(tài)度。在這一個月的實習過程中，領導的一席話深深影響了我。我心里清楚，在這里，我們學的是知識，而更重要的是是學會做人。其實說起來很簡單，第一點，要謙虛；第二點，要放低自己的姿態(tài)，不要自視過高。

這兩點在整個實習過程中，我多有體會。我想作為一個剛踏進社會的人，謙虛是非常必要的。因為謙虛是博得長輩好感的第一要素，沒有長輩會喜歡一個目中無人的年輕人。當然，除非你很有本事，很有個性，又恰巧遇到懂得欣賞你的人除外。謙虛的第一點是要有禮貌。實習的第一天，我就努力記住每個科室成員的名字，每次見到他們，我都會打招呼，剛開始沒有幾個人認識我，但是慢慢地幾乎單位的人都叫我小范。我想我的禮貌已經得到了大家的認可，也博得單位的人的好感。第二點，我認為要懂得自嘲，不洋洋得意，也不妄自菲薄，我在后來整理檔案的過程中了解到，原來單位里的人學歷都不是很高，真正正規(guī)大學畢業(yè)的人不是很多，有時候從各位領導的的交談中我也能深切體會到他們非常羨慕我們這些正在享受大學生活的人。其實我自己也知道，就現在這個年代，大學畢業(yè)已無優(yōu)勢可言，還有很多東西需要向社會學習，比如，我的動手能力還很欠缺，常常有眼高手低的壞毛病，所以我們可以清晰地看到，很多人大學畢業(yè)等于失業(yè)了。

關于學會放低自己的姿態(tài)，記得在我們實習之前，團委老師就告訴我們，“去到單位，首先記住的就是不要給單位添麻煩，至于能不能夠幫上忙是另外一回事，不要挑活干，凡事都要認真積極主動去做。”老師說得很對，我們的資歷尚淺，如果高姿態(tài)，只會讓人厭惡，畢竟“人外有人，天外有天”嘛！所以從進入單位的那天起，對待工作我都積極主動認真去做，在不斷地“打雜”中，我獲得的不僅是身體上的磨練，更多的是從思想上我知道做事從小做起，做人從小做起的重要性。

如果說要在單位能夠學到什么專業(yè)性的東西，我想接觸最多的是檔案管理，剛開始只是雜七雜八的事情，但是到最后，領導也開始讓我接觸一些機密文件，并教導我可以嘗試去體現自己的特點，我想這是大家對我信任的表現，其實這也算一件為人處世的技巧吧。

在一個月的是實習期里，我慢慢地跟單位的人建立了良好的關系，還結識了一些朋友，這是我步入社會的第一課，雖然一個月里看到的只能是工作的側面，學習的只能是一些初步的方法，但對我來說，這已經是一筆寶貴的財富。

我是學習行政管理專業(yè)的，學院給我提供此次了解政府部門運作情況、了解社會的機會，確實讓我感到受益匪淺，這次實習，讓我提前認識社會，感受一名普通公務員的生活，而不只是在象牙塔里眼觀外面的世界，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，以后的路還有很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在社會這個大學堂里，我儼然還只是一個小學生，雖然“初生牛犢不怕虎”，但今后如何認真踏實完成每一件事，走好每一步路，給自己的職業(yè)生涯做個交待才是我應該時常去思考的問題。

第五篇：行政管理考研心得

行政管理考研心得201*年參加了深圳大學的行政管理學研究生考試，跨專業(yè)考，總算是錄取了。不管怎么樣考研都是一個漫長旅途，所以加油吧，之前在這個論壇也得到了一些朋友的幫助，所以現在把我的一些經驗分享一下，沒有捷徑和萬能的方法，只有在復習中一步一步的找到自己的學習方法才是最好的。

1、不管是不是本專業(yè)還是跨專業(yè)，考研最重要還是英語。

2、深大行政管理專業(yè)的考試科目為行政管理理論和政治學理論與方法。其實專業(yè)課的考試難度不是很大，個人認為兩三個月時間復習專業(yè)課就可以了。前一兩個月看書，看指定的教材，在每年的大綱后面有參考教材，都不是很厚，看這些參考書的同時如果有時間的話建議再看看其他學校的行政管理教材，我借了學校的人大的公共管理和政治學教材翻了翻，主要是培養(yǎng)一下對這門課的感覺。后一個多月就是背了。要是看書速度快的話一個多月連看帶背也可以，但是慢工出細活，還是一步一步的來。

大綱很重要，大綱列的每一條內容都可以當作一個題來看，在教材上把內容找到，在網上把相關的材料搜集一下，每道題都可以整理一下，這樣背起來也方便。這里要說明的是，我不建議死記硬背，不建議把書上的東西照抄，我把每一條大綱當作一道題，有些含義方面的問題（如掌握國家權力與行政權力的涵義、特點及作用）就當作簡答題，把教材上的內容記下來就行了。而有些（如理解行政權力與行政體制的關系）之類的就不能這樣做了，以為很多關系之內的教材都是一筆帶過的，遇到這種我就先把教材上有關的內容再擴充一下列下來，然后在網上找一些有關的內容，最后整理一下，以教材為主，其他資料為輔，有條理的歸納總結出來。這樣一來大綱就變成了一個題庫，行政管理考試大綱共42條，也就是42個大題，政治學也是大概40來個題吧。這樣復習就有條理多了，而且到后期的時候會少些壓力。

當然我這樣做的時候也是感覺到一些風險，就是考試究竟會不會有一些超綱的內容，從我這次考試來看，一定是有的，但是大部分還是大綱內的，我今年考試只有一道題里的人名和另外兩道題的幾個名詞是我不熟悉的，但是基本上不影響大題，因為從字面意思上看都可以用熟悉的一些理論來解釋。其他的我覺得都可以在我的復習中找到。所以大綱為主，有閑的話再看看有關的書。

3、關于往年的真題，這個應該看一看，可以了解一下專業(yè)課考試的結構和往年出題的一些規(guī)律。比如08和09年都考了關于公共(收藏好 范 文，請便下次訪問：WWm.seogis.com)權力/利益集團/政治社會化/政治發(fā)展/政治民主，而今年也考了政治社會化，這樣看來，每一年的題和上一年的題或多或少都會有一些繼承的關系，而且有些內容是經�？嫉模�比如公共權力就連續(xù)考了三年。

4、關于時政，行政管理有個很重要的方面是時政方面的東西，這個不會單獨考你對某一行政管理熱點時政的看法之類的，只會從熱點出發(fā)考一些理論方面的基本內容，但是你也要對一些改革方面的時事熱點保持敏感。去年一直關注深圳的行政三分制的改革，結果考了一個別的我忘了。

5、控制上網時間，考研論壇以及其他考研類網站可以逛一逛，但是不要花太多時間，也不要閉門造車，封閉自己說不定連報名時間都錯過了，必要的信息也是重要的。

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