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觀看安全教育視頻的心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 11:47:02 | 移動(dòng)端:觀看安全教育視頻的心得體會(huì)

第一篇:觀看安全教育視頻的心得體會(huì)

年月日下午,單位安環(huán)處組織全廠主操以上人員觀看了一場《關(guān)愛生命-安全出行》視頻影像紀(jì)實(shí),這給我們上了一堂觸目驚心的安全課,使我們親眼目睹那些血淋淋的車禍現(xiàn)場,值得我們深思。

一段視頻帶我們回到xx年 ,據(jù)統(tǒng)計(jì)全年發(fā)生交通安全66.75萬起,超速死亡12107人,xx年死傷25.46萬人,死4.95萬人,xx年1.22日高平特大事故,中巴車因?yàn)槌僭斐?4人死亡,最小的才14歲,最大的38歲,一個(gè)幸福的三口之家從此離開了人世,與親人陰陽兩隔,多少白發(fā)人送黑發(fā)人的場景,04.1.16日,浙江淳安一客車因疲勞駕駛翻下深溝,造成12人死,22重傷,多少妻離子散,家庭破滅,多少淚水哭泣化作悲痛,這些一場場的事故,都是用鮮血留下的一場場教訓(xùn),這怎能不值得人們深思?這怎能用簡單的一個(gè)痛字來了結(jié)。

人們的生活質(zhì)量提高了,家庭車輛也越來越多,然而交通事故近年來也不斷頻發(fā)。它摧毀了一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭,吞噬了一條又一條充滿活力的生命!在一瞬間便改變了許多人的命運(yùn)…… 看到那支離破碎的車輛、血跡斑斑的路面、鐵青僵硬的尸體無不發(fā)出感嘆:交通事故實(shí)在太可怕了!是呀,交通事故實(shí)在可怕,但更可怕的是“人”,是那些無視交通規(guī)則的“人”!無證駕駛、闖紅燈、超速行駛、酒后駕駛、疲勞駕駛、嚴(yán)重超載……有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意,不是由于人們對(duì)交通規(guī)則的視而不見所造成的呢?雖然交通事故是那樣的可怕,毫不留情,但只要你遵守交通規(guī)定,也就并不可怕了。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里,為了把握好自己的生命,請(qǐng)自覺遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成了良好的駕車習(xí)慣,如果沒有良好遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚,就算是再完整的交通設(shè)施,再先進(jìn)的交通工具,也保障不了人們的交通安全啊!

交通事故這個(gè)災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

在這秋之將盡的時(shí)日,請(qǐng)大家不要漠視交通安全,關(guān)愛自己的生命 ,關(guān)愛他人的生命,從交通安全做起。生命只有一次,我們大家都必須去呵護(hù)它,因?yàn)橛辛松,我們的世界才?huì)更加美麗!為了使自己、家人、親人不再痛苦,請(qǐng)遵守交通規(guī)則,防止交通事故的發(fā)生。

第二篇:觀看《交通安全的警示教育視頻》后的心得體會(huì)

觀看《交通安全的警示教育視頻》后的心得體會(huì)

通過對(duì)交通安全的警示教育,交通事故的頻繁再現(xiàn),無數(shù)條生命的“貢獻(xiàn)”。違規(guī)駕駛的代價(jià),無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運(yùn)兒”深深地體會(huì)到生命的脆弱,生存的渴望。從上世紀(jì)初至今,交通帶給我們帶來很大的便利,更肯定的說,給我們帶來了第二次生命,與革命,為人類的發(fā)展起到積極的作用,為人類寫下不朽的篇章,在有限的時(shí)間里使我們有更多時(shí)間全身心去投入工作中去,很多地方縮短了時(shí)間上的浪費(fèi)。也帶動(dòng)了許多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在不久以前很幸運(yùn)的成了一門產(chǎn)業(yè)――運(yùn)輸業(yè)。運(yùn)輸業(yè)的興起、發(fā)展。證明了一個(gè)國家在文化、科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度,國家的國民生活水平,因此,可以毫不猶豫的說交通運(yùn)輸是國民經(jīng)濟(jì)不可或缺的交通運(yùn)輸工具。

與此同時(shí),在不同程度上,也給人類帶來災(zāi)難,交通事故的頻繁,直接帶來生命的安全、財(cái)產(chǎn)的損失,而交通事故是人們不想看到的,也不希望發(fā)生的,那么為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢?這與違規(guī)駕駛分不開的。如:酒后駕駛,疲勞駕駛,超速駕駛,等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī),所帶來的后果是不言而議的,雖然交通帶來很多方便,但也給我們帶來生命的危險(xiǎn)。在生與死的關(guān)頭,生存的欲望迫使人們?cè)?/p>

生命線駐扎。此時(shí)此刻,見證了人類的脆弱與不幸。只要謹(jǐn)慎、小心駕駛,遵守交通法規(guī),明天的交通會(huì)一路平安。 讓我們一起來呼吁吧!

珍惜自己的生命,不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以,在路上時(shí),無論你是開車還是坐車,請(qǐng)都深深銘記:你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人,你的生命更深深地牽連著你的家人……

遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)??

二〇一四年二月四日

第三篇:反腐教育心得體會(huì)(觀看視頻)

反腐教育心得體會(huì)

根據(jù)公司安排201*年8月27日我有幸參加了公司組織的反腐教育安全培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)使我有很大的收獲,一個(gè)個(gè)案例使我不但知道了腐敗對(duì)公司的危害性,也知道了腐敗對(duì)個(gè)人對(duì)家庭的危害性,可以說腐敗是萬惡之源。

首先反腐教育有利于給我們員工敲響警鐘,對(duì)于我們銷售人員來說,我們的崗位是一個(gè)腐敗的高位崗位,如果對(duì)自己的要求降低很可能滋生腐敗,所以公司和部門不定期的反腐教育顯得尤其重要,通過一個(gè)個(gè)活生生的案例來給我們敲響腐敗可恥的警鐘,使我們能夠及時(shí)的繃緊已經(jīng)放松的神經(jīng),來抵制腐敗的發(fā)生。

其次反腐教育可以能夠提高員工的思想認(rèn)識(shí),反腐教育對(duì)我們普通員工的思想水平提高有很大好處,反腐教育的開展使平常忙于工作的我們有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),尤其是在反腐方面我們的思想水平普遍很低,對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)不足,往往容易導(dǎo)致腐敗的發(fā)生,通過這樣不定期的反腐教育使我們的思想水平提高了,抵制腐敗的能力也有了相應(yīng)的提高。

再次反腐教育可以使我們有的放矢的預(yù)防腐敗,通過反腐教育的案例我們能夠知道在哪些方面容易滋生腐敗,可以有針對(duì)性的進(jìn)(來源好范 文網(wǎng):Wm.seogis.com)行預(yù)防,在涉及到容易出問題的方面提高警惕,主動(dòng)的來抵制腐敗的發(fā)生,使我們的反腐水平得到應(yīng)有的提高。

最后反腐教育可以促使我們互相監(jiān)督、共同抵制腐敗的發(fā)生,通

過反腐教育的案例可以知道,腐敗往往是一群人同時(shí)發(fā)生腐敗,而這樣的腐敗危害性也往往最大,通過反腐教育的學(xué)習(xí)使我們的思想水平提高,在遇到周圍人發(fā)生腐敗時(shí)不但可以自己堅(jiān)決抵制,而且能夠及時(shí)制止周圍人的腐敗行為,使腐敗現(xiàn)象無處藏身。

最后,可以說銷售崗位是一個(gè)容易滋生腐敗的崗位,相信經(jīng)過公司、部門的反腐教育,還有我們銷售部全體員工的共同學(xué)習(xí)、共同抵制,一定能夠出色的完成公司的反腐工作。

第四篇:觀看反腐倡廉教育視頻心得體會(huì)

思想?yún)R報(bào)

——觀看反腐倡廉教育視頻心得體會(huì)

201*年7月2日,我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系的黨支部組織開展了黨員與預(yù)備黨員觀看反腐倡廉教育視頻的活動(dòng)。

改革開放30年來,我們黨在波瀾壯闊的改革開放實(shí)踐中,譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩,同時(shí)也與消極腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭,改革開放越深入越要加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出:“全黨同志一定要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性,把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置,旗幟鮮明地反對(duì)腐敗”。

通過了解與學(xué)習(xí)十七大有關(guān)反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識(shí)到,只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,時(shí)刻保持著反腐倡廉的思想防線,克己奉公,廉潔自律,才能保持自身的本色,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,身體力行,才能保證我們從學(xué)習(xí)上、生活上、思想上、工作上不斷進(jìn)步。

一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此,作為一名預(yù)備黨員的我,要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

縱觀當(dāng)今社會(huì),無論是在官場、商場、還是日常生活工作中,都存在著腐敗現(xiàn)象。腐敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,在金錢、名利的誘惑下,放棄了對(duì)世界觀、價(jià)值觀的改造,放松了對(duì)自身的要求,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,不講理想;只講索取,不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái),不講原則”的不良信念。對(duì)于大學(xué)生的我們來說,一定要保持反腐倡廉的精神,在繁忙的學(xué)習(xí)工作之余,自己需要堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),大力提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中,將理論與實(shí)際相結(jié)合,將反面案例與正面教育相結(jié)合,不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的能力。

通過觀看此次反腐倡廉的視頻,給我留下了深刻的印象,我覺得我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

1、應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名預(yù)備黨員與黨員的必修課,也是我們大學(xué)生儲(chǔ)備知識(shí)最好的方式。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,才能面對(duì)生活中的種種挫折與困難,才能迎難而上,去戰(zhàn)勝與挑戰(zhàn)自己。許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲。許多的生活事實(shí)告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。因此,我們必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí),要從書本上學(xué),從實(shí)踐中學(xué),學(xué)到真本領(lǐng),努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的預(yù)備黨員與黨員。

2、不斷學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),觀看了一些警示教育片,使我的思想受到極大震撼。我深刻認(rèn)識(shí)到,人一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會(huì)喪失理想信念,在金錢面前打敗仗,一旦追逐名利、撈取功名,就會(huì)導(dǎo)致急功近利,阻礙事業(yè)的發(fā)展,一旦輕視法律、心存僥幸,就會(huì)觸犯法律受到制裁。通過觀看反腐倡廉視頻,認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定等,時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線,認(rèn)真做好先鋒模范作用,在思想上、學(xué)習(xí)上爭取取得更大的進(jìn)步,同時(shí)需要保持廉潔自律。

3、我們需要在生活上、工作上做好反腐防線,吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該“做什么”,不該“做什么”。俗話說:一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味,后悔就來不及了。所以,我們要強(qiáng)化自律意識(shí),遵紀(jì)守法,使廉潔自律意識(shí)成為我們生活中不可缺少的一部分。

4、我們要多做實(shí)事,樂于奉獻(xiàn)。黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),所以我們作為預(yù)備黨員就更應(yīng)該樹立起奉獻(xiàn)精神,為人民服務(wù)的精神。一個(gè)成功的企業(yè)是離不開每個(gè)員工的奉獻(xiàn)精神的,我們每個(gè)人都要積極提高自身履行職責(zé)的能力,敬業(yè)愛崗,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己,真誠的對(duì)待他人,認(rèn)真的對(duì)待工作,公平的對(duì)待管理,在學(xué)習(xí)中做到認(rèn)真刻苦,不急于求成,心平如水的對(duì)待學(xué)習(xí),在生活中保持一個(gè)樂觀積極向上的心態(tài)。

5、我們還要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的日常生活中,我們黨員與

預(yù)備黨員中有很多人都淡忘了艱苦奮斗作風(fēng),貪圖享受,熱衷于追求個(gè)人安樂,拋棄黨紀(jì)法規(guī),貪污腐化,走上腐敗之路。我們一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第五篇:視頻觀看心得體會(huì)

觀看省“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”視頻推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)

王麗誠

金秋十月,丹桂飄香。10月8日下午,我校全體教師齊集在寺下中學(xué)報(bào)告廳,參加了省“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng)視頻推進(jìn)會(huì)。這種新型的會(huì)議形式,隆重的會(huì)議準(zhǔn)備,給參會(huì)教師帶來前所未有的沖擊和震動(dòng)。通過此次視頻會(huì)讓我受益匪淺,我對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了“溝通從心開始,業(yè)務(wù)不曬不精”的道理。

此次視頻會(huì)所選取的三位代表都非常具有典型性。三位代表所講述的內(nèi)容均令人耳目一新。武漢外國語學(xué)校小學(xué)部給人留下印象最深刻的莫過于他們的“恒中創(chuàng)新”,即教師實(shí)行全員聘任制。在這樣一種制度的激勵(lì)下,每一位教師都兢兢業(yè)業(yè),努力做好自己份內(nèi)的工作。武漢二中的代表所講述的設(shè)立多個(gè)平臺(tái)來管理老師也值得我們學(xué)習(xí)。還有襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“四課制度” 、“三曬制度” 等等也都給我們留下了深刻的印象。

今天,第一次聆聽了陳安麗廳長的報(bào)告,倍受鼓舞。也深知這次“比教學(xué),訪萬家”活動(dòng)不同于以往的“作秀”,而是要尋出那些“平常中的優(yōu)秀,優(yōu)秀中的平!。它就是要返璞歸真,還本原于教學(xué)。從陳廳長所講的“四個(gè)督辦”就可見一斑。

教師資源是教育的第一資源。教育大計(jì),教師為本。有好的教師,才有好的教育。教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的健康發(fā)展。

“比教學(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績”,通過“比”來打破平衡、引入競爭,充分展示個(gè)人教學(xué)能力和水平,促進(jìn)專業(yè)成長!霸L萬家”不是簡單地記錄

和檢查教師家訪結(jié)果,而是要逐步建立有效的教師家訪制度和家校合作制度,獲得學(xué)生和家長對(duì)其師德修養(yǎng)的認(rèn)同,為開展教師職業(yè)規(guī)范的社會(huì)評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)。

以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,有利于引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上,有利于加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

以開展課外訪萬家為載體,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),有利于教師對(duì)踐行師德與履行教育職責(zé)的正確認(rèn)識(shí),有利于搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、與家長溝通的橋梁,有利于建立新型師生關(guān)系,有利于促進(jìn)家校攜手育人。

“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育課程改革,促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長的需要。通過“比教學(xué)”,繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式;通過“訪萬家”,了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢潛能。

“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)是幫助教師構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”、“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)模式和構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的需要。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改,必然帶來對(duì)教師能力的新要求,教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容,從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”,從“授之以魚”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”,培養(yǎng)出有時(shí)代特征的湖北名師。

在荊楚大地?cái)?shù)十萬中小學(xué)教師中開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng),是湖北省教育系統(tǒng)在201*年的重要舉措,是貫徹落實(shí)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,努力辦讓人民

滿意教育的一次大動(dòng)作。是對(duì)全體教師錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)專業(yè)成長,提高自身素質(zhì)的一次大動(dòng)員。

我將以此次活動(dòng)為契機(jī),努力學(xué)習(xí),努力工作,用自己高尚的師德,扎實(shí)的基本功,用自己的愛心和耐心為山區(qū)教育事業(yè)繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。

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