第一篇：參觀王蔚墓心得體會(huì)

參觀王蔚墓心得體會(huì)

33年的堅(jiān)守，卻無怨無悔，只為一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)吃水的夢(mèng)；千山萬嶺的翻閱，卻無心看風(fēng)景，只為一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)綠洲的夢(mèng)。你默默無聞，卻藏不住心中的惦念；你悄然離去，但**人都知道你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，我知道如果你沒有離開，依然會(huì)，為百姓，踏遍巍巍昆侖。多希望，你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)，你聽到了么，烏魯瓦提的轟鳴，不是悲傷，是為你而奏響！王**，不需過多的介紹，你已然是一座豐碑，一座彰顯共產(chǎn)黨員偉大精神的豐碑！

我們這個(gè)時(shí)代缺少一樣精神，缺少一份感動(dòng)，缺少一種榜樣。我們?cè)谌巳捍掖业哪_步中被裹挾著前進(jìn)，在物語(yǔ)的強(qiáng)光中迷失方向。4月3日，在二二四團(tuán)團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我來到王**墓，靜下心聽了聽王**故事，他用自己的生命熱忱讓我重拾感動(dòng)與感激之情，撥動(dòng)了我心靈深處最柔軟的那根弦。

他是一位無畏的探險(xiǎn)家。"１９６４年４月，王**帶著一些水利人員北闖"死亡之海"，進(jìn)入人跡罕至的塔克拉瑪干沙漠腹地，勘察**河下游的情況。１９７５年６月，王**的目光又落在****河上游的巍巍昆侖群峰之中，他帶著幾名水利工作者攀上"生命禁區(qū)"，于爬到了海拔５０００米以上的高度，獲得了修建高山水庫(kù)的許多第一手資料。１９８６年７月，時(shí)已６１歲高齡的王**，還帶幾名水利人員登上了高聳入云的喀喇昆侖山。"這些都是他的"探險(xiǎn)日志"，我相信這樣的日志可以和任何一個(gè)獲獎(jiǎng)無數(shù)的探險(xiǎn)家相媲美。這樣的"簡(jiǎn)歷"也會(huì)讓無數(shù)個(gè)探險(xiǎn)公司毫不猶豫的把他招致麾下。但是，他的探險(xiǎn)不是為了成名，不是為了征服。而是為一雙雙期待的眼睛，一個(gè)個(gè)干裂的嘴唇。

他是一位無私的志愿者。之所以稱他為志愿者，是因?yàn)槲沂且幻�年輕的大學(xué)生志愿者，而王**，被我認(rèn)定為我的"老前輩"。"我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。"這是志愿者宣言，當(dāng)我站著王**的墓前，擲地有聲的讀著它的時(shí)候，好像就是在宣讀"王**誓言"。1958年，作為一名大學(xué)生，王**選擇了**選擇了**，他的行動(dòng)在無意中詮釋著志愿者的誓言，"不計(jì)報(bào)酬，傳播先進(jìn)文化"這是對(duì)王**等老一批"志愿者"的總結(jié)，也是留給我們新志愿者最好的精神財(cái)富。

他是一位無欲的共產(chǎn)黨員。"要是你宰羊，我立馬就走！"這樣的決絕，這樣的不近人情，卻是這樣的擲地有聲，這樣的動(dòng)人！為一口清泉的承諾，為一片綠洲的夢(mèng)想，了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！他是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，一名真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士！

水，生命之源；**的生命之源，是由王**，不，更確切的說是以王**為代表的一群群**人帶給我們的。吃水不忘挖井人，我們不僅不能忘記"挖井人"，更要牢記"挖井精神"。我作為一名志愿者來到**8月有余，體驗(yàn)了沙漠和昆侖的壯闊，感受了知識(shí)和奮斗的力量，這次參觀王**墓，讓我對(duì)"志愿者精神"和"**精神"有了更新更深的理解。感謝王**，感謝和王**一樣的我的父輩和祖輩們，你們用自己的故事為我們展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，供我們瞻仰，讓我們感動(dòng)。你們留給我們的是精神，是力量；是一種讓我們淚流滿面的精神，是一種讓我們不畏艱險(xiǎn)的力量！以后的我可能不再會(huì)是一名志愿者，但"志愿者精神""王**精神""**精神"會(huì)影響我的一生，因?yàn)樗鼈冏屛业穆纷叩酶�遠(yuǎn)，更寬，也更好！

第二篇：參觀學(xué)校心得體會(huì) 王

取其之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短

—參觀**涪陵區(qū)浙涪友誼學(xué)校、荔枝希望小學(xué)心得體會(huì)

綏江縣南岸小學(xué)：王易炳 為了縮短城鄉(xiāng)教育的差距，促進(jìn)教育的公平，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提高農(nóng)村小學(xué)教育的質(zhì)量和辦學(xué)特色等。中心校組織了各村級(jí)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和部分教師赴**涪陵區(qū)參觀浙涪友誼學(xué)校、荔枝希望小學(xué)。通過對(duì)浙涪友誼學(xué)校、荔枝希望小學(xué)的參觀、學(xué)習(xí)和借鑒。得出如下心得體會(huì)：

一、貴校之長(zhǎng)有三

（一）、優(yōu)越條件、構(gòu)筑輝煌

浙涪友誼學(xué)校、荔枝希望小學(xué)位于**涪陵區(qū)的有利位置，辦學(xué)條件在全區(qū)頗占優(yōu)勢(shì)。更為關(guān)鍵的是兩所學(xué)校均有國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前往參觀或者鼓勵(lì)修建�？梢哉f，兩校占盡了地利和人和。

兩校校園布局設(shè)計(jì)優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，注重高品位、園林化、人文化。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、三區(qū)分布明析、合理既互相聯(lián)系，又各自獨(dú)立，各部分相得益彰，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

（二）、大膽改革、創(chuàng)辦特色學(xué)校

一代偉人鄧小平，大膽走改革開放的道路，正是鄧小平

的大膽改革，才促進(jìn)了新中國(guó)的騰飛。從某種意義上說，中國(guó)今天的飛速發(fā)展與改革開放這重大理論有密切的關(guān)系，而辦學(xué)也是如此。

在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）具體目標(biāo)中要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和主動(dòng)性，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手。培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，獲取新知的能力，分析解決問題的能力及交流與合作的能力，從而形成終身持續(xù)的自主和自我發(fā)展能力。

同時(shí)在《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生思想道德，文化科學(xué)，勞動(dòng)技能和身體、心理素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展，辦出各自的特色。而我們?nèi)�參觀的兩所學(xué)校就成功地辦好了自己的特色教育。《浙涪友誼學(xué)�！返霓k學(xué)特色是“九年一貫，奠基一生”的基礎(chǔ)教育實(shí)踐的特色教育�！独笾οＭ�小學(xué)》的辦學(xué)特色則是“啟導(dǎo)、自主”的辦學(xué)特色。

誠(chéng)然，創(chuàng)辦特色教育并不是一朝一夕就能成功的，它是要經(jīng)過幾年甚至十幾年的時(shí)間才能形成，而我們邊遠(yuǎn)山區(qū)要想創(chuàng)辦自己的特色教育不是不可能，只是要付出很多倍的經(jīng)歷去探索、去實(shí)踐罷了。

（三）、校園文化、創(chuàng)造學(xué)生發(fā)展平臺(tái)

不管是浙涪友誼學(xué)校還是荔枝希望學(xué)校，都給學(xué)生創(chuàng)造了許多發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校不斷的給學(xué)生爭(zhēng)取、創(chuàng)造機(jī)會(huì)從而使學(xué)生鍛煉了自我，成就了自我。這正體現(xiàn)了《基礎(chǔ)教育課改綱要》的目標(biāo)要求。

二、據(jù)貴校的長(zhǎng)處，結(jié)合我們偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校教育，提出如下設(shè)想：“一個(gè)大膽”，“二個(gè)保證”，“四項(xiàng)內(nèi)容”，“五結(jié)合”的興校辦法。

“一個(gè)大膽”就是大膽放手去搞一些課題研究，形成自己的辦學(xué)特色。

“二個(gè)保證”、一是組織保證，學(xué)校成立創(chuàng)建課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。二是機(jī)制保證，建立創(chuàng)建課題研究的長(zhǎng)效機(jī)制。

“四項(xiàng)內(nèi)容”指我們?cè)诮逃�教學(xué)中應(yīng)做到理想教育、知識(shí)教育、人格教育、勵(lì)志教育。

“五結(jié)合” 指我們?cè)诮逃�教學(xué)中：

(一)是與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育結(jié)合，讓教育更具生動(dòng)性、實(shí)效性。

(二)是與課堂教育結(jié)合，讓德育教育滲透人文化教育，升華道德素養(yǎng)。

(三)是與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生做到知事、明理、激情讓感情教育內(nèi)化為道德情操。

(四)是與遵紀(jì)守規(guī)相結(jié)合，由教師帶頭，做學(xué)生的表率。

(五)是與校園文化相結(jié)合，抓住一切機(jī)遇，培養(yǎng)學(xué)生，

鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生找到成就感。同時(shí)提高學(xué)校的知名度。

我想，通過以上的實(shí)踐學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)會(huì)更加淳厚，從而做到了“內(nèi)塑心靈、外塑形象”。

三、展望未來

面對(duì)未來，我們只有更進(jìn)一步加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，加大科研力度，曾強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展能力，進(jìn)一步深化新課程改革更新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步曾強(qiáng)規(guī)劃意識(shí)，走辦特色學(xué)校的發(fā)展(更多請(qǐng)你搜索：m.seogis.com)之路。

總之，只有不斷的走出去，才能開拓視野，封閉只能越來越落后。我相信，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷的去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)新。從而調(diào)動(dòng)了我們教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有力地推動(dòng)農(nóng)村教育又好又快的發(fā)展。

201*-6-3

第三篇：參觀王盡美紀(jì)念館心得體會(huì)

參觀王盡美紀(jì)念館心得體會(huì)

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，鎮(zhèn)黨委組織新當(dāng)選的社區(qū)兩委成員參觀王盡美紀(jì)念館，學(xué)習(xí)王盡美精神。

王盡美，原名王瑞俊，出生在山東省諸城市，是山東黨組織早期組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一

風(fēng)雨中一路走來，跨越時(shí)空，跨越信仰，他用一串光芒四射的人生軌跡啟迪我們的思想，錘煉我們的意志，滌蕩我們的心胸。 樹立遠(yuǎn)大的追求，現(xiàn)身偉大的事業(yè)，這是王盡美精神的第一道光環(huán)。他踐行了他的志向，盡善盡美盡年華。他是黨的一大代表最早辭世的。他像一顆璀璨的流星，雖然短暫，卻在廣袤深邃的天空劃出了一道耀眼絢麗的光 芒，永遠(yuǎn)地閃耀在歷史的星空和人民心中。

他把自己的智慧和力量全部獻(xiàn)給了黨，用生命的光和熱譜寫出革命史冊(cè)燦爛的篇章。王盡美英年早逝，但在他短 短一生中，為中國(guó)革命做出的貢獻(xiàn)與山河同在，他的光輝形象與日月同輝。 今天，我們紀(jì)念王盡美，就是要學(xué)習(xí)他追求真理、堅(jiān)定信仰和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而忘我奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志；學(xué)習(xí)他始終保持旺盛的斗志，堅(jiān)韌不拔、勇于開拓的革命精神；學(xué)習(xí)他顧全大局、甘于奉獻(xiàn)的崇高品德；學(xué)習(xí)他為黨和人民 的事業(yè)深入實(shí)際、聯(lián)系群眾，生命不息、奮斗不止的優(yōu)良作風(fēng)。

學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、深入最底層，務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，我們

的工作開展的夠不夠扎實(shí)，我們有沒有俯 下身子認(rèn)真總經(jīng)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 我們的根子向下扎的夠不夠深？這些都需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)先烈精神之后作一番徹底的反思！ 我們只有把工作開展到群眾的切身利益上，開展到老百姓關(guān)切的焦點(diǎn)上，才能做出無愧于黨性、良知的業(yè)績(jī)。扎扎實(shí)實(shí)、埋頭苦干，這是我們唯一的選擇，更是我們讓群眾唯一滿意的答卷！

第四篇：參觀王若飛故居心得體會(huì)

參觀王若飛故居心得體會(huì)

王若飛故居位于安順市西秀區(qū)北街174號(hào)，故居臨街，經(jīng)過道進(jìn)朝門入四合院，院內(nèi)鋪以方形石板，青石砌成的花壇，魚池等，房屋為木結(jié)構(gòu)小青瓦建筑別具清代民居的風(fēng)格。一踏入朝門空氣中充滿了正義，智慧，仁愛的氣息，王若飛故居幾個(gè)金色大字給予人的強(qiáng)烈視覺沖擊讓我們瞬間融入了那個(gè)時(shí)代的光輝歲月。

王若飛是咱們安順人，是安順市人民的驕傲，是中國(guó)人民的驕傲，作為中國(guó)戰(zhàn)火硝煙彌漫時(shí)期的中國(guó)出色領(lǐng)導(dǎo)人他更是讓世界敬仰的驕子。王若飛是中國(guó)共產(chǎn)黨早期的革命家，著名的“四.八烈士”，1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨先后任豫陜區(qū)黨委書記，中共中央秘書長(zhǎng)，江蘇省黨委農(nóng)委書記。1927年當(dāng)選為中共中央委員，1931年任中共西北特區(qū)委書記，在延安時(shí)期歷任中共陜甘寧邊區(qū)的黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)，中共中央華北華中工作委員會(huì)秘書長(zhǎng)等等，看著古色的青石板上這些驕人的簡(jiǎn)歷時(shí)，我的心中立即對(duì)王若飛產(chǎn)生了敬仰之情。作為中華民族生死存亡時(shí)期的重要國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，王若飛用自己的畢生心血，奉獻(xiàn)給了中華民族。出色的口才與交際能力讓世人無不稱贊，更有“鋼嘴”王若飛這一極高的美譽(yù)。

走進(jìn)王若飛故居陳列館，王若飛與毛澤東，周恩來一起工作時(shí)期的照片，還有王若飛回到延安，在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和土地革命運(yùn)動(dòng)中的資料，通訊手跡，**談判時(shí)所穿的衣物映入眼簾，不禁讓人聯(lián)想起王若飛

那時(shí)智勇的聲影，身穿中山服，舉手投足之間談笑自若，舌戰(zhàn)群儒的口才更是讓他在談判中立于不倒之地。陳列館中掛著王若飛巨照，四周簇?fù)碇�一叢叢美麗的鮮花，兩邊條幅寫董必武同志的詩(shī)“磊落胸懷日月，冷靜頭腦戰(zhàn)風(fēng)雷”。站立沉思，王若飛的英雄形象已在我心中佇立！在那我還了解到一個(gè)小故事：1931年，王若飛同志不幸被捕。敵人想從他嘴里得到黨的機(jī)密。幾個(gè)特務(wù)掏出手-槍對(duì)準(zhǔn)王若飛的胸口惡狠狠地說：“現(xiàn)在只要你說一個(gè)?招?字，就放了你;不說，馬上送你回老家!”王若飛堅(jiān)定地說：什么“招”字，早從我的字典里摳掉了!”敵人把王若飛押到刑場(chǎng)上。王若飛站定了，抬頭望著北邊那巍峨的大青山。大青山峰巒疊嶂，連綿起伏，在夜色中顯得更加雄偉。敵人把槍口對(duì)準(zhǔn)王若飛，兇狠地說：“這是最后的時(shí)刻了，再給你幾分鐘，好好考慮一下！”王若飛從容地說：“用不著考慮了，開槍吧！”等了幾分鐘，敵人沒有開槍。王若飛厲聲喊道：“開槍吧！混蛋們！”敵人還是沒有開槍。王若飛忽地轉(zhuǎn)過身來，面對(duì)著敵人。敵人嚇得后退了幾步，這個(gè)故事王若飛的英雄形象愈顯高大！

走出陳列館，寫著“一切要為人民打算”字樣的匾額條幅固出現(xiàn)在我的視野之中。據(jù)說，這是王若飛遇難的頭一天晚上與周恩來交談?wù)f的最后一句話。哦，原來如此：一個(gè)在戰(zhàn)火中深入虎穴去談判，與戰(zhàn)友話別時(shí)還在囑咐“一切要為人民打算”的人，人民怎會(huì)忘記他呢 ！漫步走在青石鋪成的小道上，內(nèi)心已波濤洶涌，王若飛能有如此博大的胸懷并真誠(chéng)為國(guó)家的解放和人民的幸福而奮斗，與他接受的先進(jìn)的思想教育和追求真理是分不開的。心中存有抱負(fù)是我們每個(gè)人從小就

要有的志向。

通過這次參觀王若飛的故居，我被老一輩革命先烈為共產(chǎn)主義事業(yè)拋頭顱，灑熱血，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想信念而奮斗終身的精神所鼓舞�？v觀王若飛的一生，他為了黨的革命事業(yè)，用“萬里赴戎機(jī)”，風(fēng)塵仆仆，步履匆匆，鞠躬盡瘁，奮斗不已來形容是最貼切不過！王若飛同志堅(jiān)持真理，光明磊落的鐵血人格應(yīng)該被世人所傳頌。，“一切要為人民打算”的若飛精神，必定會(huì)是我以后不管在學(xué)習(xí)還是在工作中奉行的準(zhǔn)則，讓王若飛精神在我們的心中醞釀并行動(dòng)起來一起傳播和弘揚(yáng)！

第五篇：參觀王若飛故居心得體會(huì)

參觀王若飛故居心得體會(huì)

王若飛故居是全國(guó)愛國(guó)主義教育基地、黨史教育基地。自第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，大家懷著對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命英烈的無限敬仰之情，為進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。201*年4月18日，xx局長(zhǎng)率全局干部職工親臨王若飛故居接受愛國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育。這天，天氣晴朗，上午參加管委會(huì)統(tǒng)一集中的石頭寨景點(diǎn)生態(tài)綠化建設(shè)工作后，顧不上午休，全局干部職工前往王若飛故居參觀學(xué)習(xí)。故居管理人員熱情地接待了我們，并整隊(duì)由解說員帶領(lǐng)步入一個(gè)個(gè)展廳參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽解說員的講解、精心觀看圖片、仔細(xì)閱讀文字說明等。

王若飛故居首先映入眼簾的是“一切要為人民打算”，王若飛是我黨早期杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家，他說：“為了保存一個(gè)人的生命，而背叛了千萬人的解放事業(yè)，遭到千萬人的唾棄，那活著還有什么意思？”王若飛犧牲時(shí)，毛澤東為“四八”烈士題詞：“為人民而死，雖死猶榮”。周恩來得知王若飛遇難后，悲痛地說：“失掉了他，好像失掉一種力量，失掉一種鼓勵(lì)，失掉了一個(gè)幫手�！蓖跞麸w以自己的生命，實(shí)踐了他“一切要為人民打算”的諾言。解說員解說完畢后，請(qǐng)大家自行參觀。然而各自有側(cè)重地去參觀學(xué)習(xí)，有的在查看史料，有的在觀察王若飛面臨敵人設(shè)置的刑場(chǎng)畫圖、有的在看毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等向1946年4月8日犧牲烈士的挽聯(lián)和悼文，有的在王若飛雕像和諾言“一切要為了人民打算”石刻前駐足留影，將他的豐功偉績(jī)和誓言銘刻在心，......。

通過參觀，大家不僅緬懷了偉人的歷史功績(jī)和崇高風(fēng)范，而且表達(dá)了大家對(duì)這位老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的無限敬仰之情，更重要的是受到了一次永遠(yuǎn)難忘的理想信念、愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，在心靈上引起了極大震撼。全體干部職工表示，要大力弘揚(yáng)若飛精神，學(xué)習(xí)他追求真理，堅(jiān)定信念，不懈奮斗的精神；學(xué)習(xí)他密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持實(shí)事求是，一心為人民謀利益的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)他講黨性、講原則，襟懷坦白，嚴(yán)于律己的優(yōu)秀品質(zhì)。作為計(jì)生干部，要把基本國(guó)策落到實(shí)處，一切要為了人民，一切要為了服務(wù)對(duì)象，扎實(shí)做好新時(shí)期的人口和計(jì)劃生育工作。(得志 曉婭)

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