第一篇：成長四班企業(yè)員工培訓(xùn)心得

成長四班企業(yè)員工培訓(xùn)心得

經(jīng)過一天一夜的培訓(xùn)之后，我聽了很多人生哲理，現(xiàn)場也和伙伴們分享了自己的想法。忽然間感覺自己又成長了很多！

讓我印象最深刻的就是李老師問我們：什么是人生的價值，什么是生命的意義？我們的回答各種各樣：賺到更多的錢讓生活更幸福；做自己喜歡做的事情等等。其實我們的人生就像玩游戲，了解過游戲規(guī)則的游戲會越來越順利，反之會浪費(fèi)很多時間去熟悉。同樣，我們成長的路上也有人生使用手冊，我們從來沒有看過我們的人生使用手冊，卻用了20多年。人生的價值，如果我們不懂得怎么使用，就是浪費(fèi)資源。20多年來，我們遇到了很多人，有的碌碌無為，不愿意成長，找不到人生的目標(biāo)，讀不懂人生的價值所在；有的卻能充分利用時間、充分利用資源，在有限的時間里創(chuàng)造無限的可能。我不想成為第一種人，我要成為第二種人。還記得伙伴們經(jīng)常說到的一句話：世界因為有我的存在而變得不一樣。是的，既然來到了世上就要活得精彩。說了那么多，到底什么是人生的價值，什么是生命的意義？我們渴望這個答案就像幼芽渴望陽光空氣和水一樣，一旦擁有便能茁壯成長。人生的意義就是幫助他人找到心聲，從而找到自己的心聲。用四個字表達(dá)是——成人達(dá)自，兩個字——付出，一個字——舍。舍=得，舍越多，得越多。黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，所以中國共產(chǎn)黨才能存活下來�；叵胂律�活，其實生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它哭，同樣它也對你哭；只有你找到了生命的價值，有了目標(biāo)并努力為之奮斗，它才會照出你努力的過程。記得李老師說過：無條件的付出，你就會感動自己，努力讓自己做個能感動自己的人，多年以后再回想這些經(jīng)歷，你會發(fā)現(xiàn)你的生命是很有意義的。認(rèn)識人生的價值之后，我明白了無私、大愛并不是我想象中的那么高境界，只要肯突破自己，生活中可以讓你鍛煉達(dá)到無私、大愛的事情很多，哪怕是扶老奶奶過馬路，和身邊的人打聲招呼，給失意的人一個鼓勵，輕輕的問候一下親人朋友……所以從今天開始我要全力以赴，努力做好每個細(xì)節(jié)。

當(dāng)天晚上，我們中山的伙伴九點左右才回到本部，大家早在八點就開始上課了。進(jìn)了會議室之后，李老師在講劉念和健波用車的不當(dāng)，我們當(dāng)時聽得糊里糊涂的。后來李老師說明了整個過程我們才意識到，原來我們來遲了是有原因的，而且李老師在十個鐘之前就知道有這個結(jié)果了。從這件事中，我們認(rèn)識到任何事情都要從大局思考，這樣做是不是可持續(xù)性的。

讓我印象深刻的還有李老師的幾個問題：

1、“如果你是企業(yè)的管理者，你覺得你處理事情是對的幾率是多少”？ 當(dāng)時我們每個人回答了這個問題，回答20%~40%的居多。當(dāng)聽到，每個人認(rèn)為自己做得 對的幾率是90%以上，如果你覺得只有20%的話早就改了。接著問：

2、“也許我是錯的”這個說法是自信的表現(xiàn)還是不自信的表現(xiàn)？ 多和自己說“也許我是錯的”讓自己有更多的思考空間，是一種智慧的思維方式，是自信的表現(xiàn)�，F(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該勇敢接納批評，而不是一味只想聽贊揚(yáng)的話。

3、有個小孩問：媽媽，我是怎么來的？ 伙伴們的回答各種各樣：有一棵樹的種子落到了另外一顆樹的身上，于是有了你；你是我和你爸的結(jié)晶等等。小孩聽媽媽解析了那么多，不耐煩地說：怎么那么復(fù)雜�。课业耐�桌小王說，他是從湖南來的。生活中，我們很容易會把簡單的事情復(fù)雜化，卻不能把復(fù)雜的事情簡單化。越簡單越容易記住，越簡單越明確，明確就是力量。有這么一句話：復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。要把復(fù)雜的事情簡單的做；簡單的事情沉下心來重復(fù)做，并且在每一次動作中不斷地思考，從而用心領(lǐng)悟；簡單的事情只有用心做才會把它做好，因為努力只會把它昨晚，用心就會把它做好。

4、寬恕是對的還是錯的？ 寬恕本身是一種很不成熟的心理狀態(tài)，是缺乏智慧的表現(xiàn)。如果你寬恕別人，那么證明他是錯的。這時候你是不是忘記我們應(yīng)該多和自己說什么了嗎？“也許我是錯的”。我們應(yīng)該多寬容，接納別人，多些換位思考，也許他是對的。

給我印象很深刻的還有一些經(jīng)典語句：

1、你想要的成果是你想要還是一定要，你想成為什么樣的人是你想成為還是一定要成為？

2、讀書萬卷，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名師指路；名師指路，不如自我覺悟。3、你是什么你就關(guān)注什么。你關(guān)注什么，你就是什么。對自己狠一點，你會活得很輕松。

人因分享而成長！

第二篇：企業(yè)培訓(xùn)與員工成長

企業(yè)培訓(xùn)

徐永祥

隨著知識經(jīng)濟(jì)大潮的到來，學(xué)習(xí)與成長在企業(yè)中所占的地位越來越突出，企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與開發(fā)不但給員工提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，也最終滿足了企業(yè)發(fā)展的需求。

但是在組織與實施企業(yè)培訓(xùn)的過程中，在與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企業(yè)員工交流的基礎(chǔ)上，有一部分人員對培訓(xùn)存在不同的認(rèn)知，作為企業(yè)的一名培訓(xùn)工作者，把自己對培訓(xùn)的一些認(rèn)識與看法與各位共同探討，以期對培訓(xùn)有一個更全面的認(rèn)識，也有利于我們進(jìn)一步提高培訓(xùn)工作水平。

一、什么是培訓(xùn)。

培訓(xùn)是指企業(yè)為了使員工獲得或改進(jìn)與工作有關(guān)的知識、技能、態(tài)度和行為，增進(jìn)其績效，更好地實現(xiàn)組織目標(biāo)系統(tǒng)化的過程。從這個意義上講，我認(rèn)為培訓(xùn)實質(zhì)上是一種智力投資。

從目前培訓(xùn)的組織實踐來看，主要有以下幾種形式：授課培訓(xùn)、互動培訓(xùn)、體驗式培訓(xùn)等；在培訓(xùn)實施方式上也有定制培訓(xùn)、一對一培訓(xùn)等方式。

授課培訓(xùn)最容易理解，也最常用，即在課堂上由教師向受訓(xùn)者講授某一方面的技能、規(guī)范或理論�；�動培訓(xùn)是指授課都與受訓(xùn)者有問有答，相互交流，增加了雙方的參與感。 體驗式培訓(xùn)是指強(qiáng)調(diào)受訓(xùn)者感官直接體驗的培訓(xùn)方式，比如說拓展訓(xùn)練。定制培訓(xùn)是指根據(jù)公司的發(fā)展需求與員工的個人發(fā)展情況對某一類群體進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。

一對一培訓(xùn)是指一種貼身的的培訓(xùn)服務(wù)，當(dāng)然成本也比較高，但可有效與及時地為受訓(xùn)者提供幫助，如一對一的師帶徒、部門領(lǐng)導(dǎo)對后備人才的單獨指導(dǎo)等。

當(dāng)然在具體的培訓(xùn)過程中，一般都是幾種方式組合在一起，會收到更好的效果。 解決了培訓(xùn)的定義之后，還要明確二個問題：一是誰來培訓(xùn)；二是培訓(xùn)什么。好多員工經(jīng)常和我說，進(jìn)企業(yè)好多年了，從來沒參加過培訓(xùn)（(請收藏好范文 網(wǎng)：m.seogis.com)或是很少參加過培訓(xùn)）。這其實是由于這二個問題沒解決引起的。一般人總認(rèn)為要坐在課堂中，由老師來講課才是培訓(xùn)。其實培訓(xùn)師資除了外面的教師外，還包括我們公司內(nèi)部的人員，其中特別重要的是員工的領(lǐng)導(dǎo)及員工本人。如一般企業(yè)在春節(jié)后組織的“收心會”就是一種狀態(tài)培訓(xùn)，幫助員工更好地進(jìn)入工作狀態(tài)。第二方面，培訓(xùn)的內(nèi)容也包括知識、技能、態(tài)度和行為。從我們公司看，除了各種理論外，還包括技能（201*年開展了電工和焊工技能培訓(xùn)）、行為（電氣安全教育及新員工三級安全教育等）等。不是只有講理論才是培訓(xùn)，在企業(yè)中崗位鍛煉也是培訓(xùn)。

二、對誰進(jìn)行培訓(xùn)

在研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和策略的過程中，員工對企業(yè)的發(fā)展期望與員工對自己的發(fā)展期望是二個非常關(guān)鍵的指標(biāo)，這二者存在以下比較關(guān)系，通過這二個指標(biāo)可以把員工分成四類。高

對企業(yè)期望高對企業(yè)期望高對自己期望低 對自己期望高2 1

對企業(yè)期望低 對企業(yè)期望低對自己期望低 對自己期望高4 3

低 對自己發(fā)展的期望 高

根據(jù)對大型企業(yè)的調(diào)查，在企業(yè)中員工自我發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間的鴻溝正在加大，在上圖中，第一種情況的人員約占10%，第二種情況的人員約占60%，第三種與第四種約各占15%。

上述四種人員有四種不同的表現(xiàn)：

第一種員工對企業(yè)發(fā)展抱有很大的期望，同時對自己也有很高的要求，對自己綜合素質(zhì)的提高也會有很高的期望。

第二種員工對企業(yè)發(fā)展期望值很高，因為企業(yè)利益與他的切身利益息息相關(guān)，但他對自己要求相對比較低，說得形象一點，對企業(yè)是馬列主義，對自己是自由主義。

第三種員工對企業(yè)期望很低甚至不抱什么期望，但對自己的期望比較高。造成這種情況的原因有兩種：第一可能是企業(yè)不識才，沒有給這類員工發(fā)展的機(jī)會；第二可能是員工個人“身在曹營身在漢”，僅把企業(yè)當(dāng)做暫時棲身之所，“騎驢找馬”，一有機(jī)會便會另攀高技。這種員工在本質(zhì)上是屬于可以共富貴但不可共患難的類型。

第四種員工對企業(yè)與自己的期望值都比較低，將會影響企業(yè)和個人的發(fā)展，對雙方都不利。

從培訓(xùn)的角度來看，除了普遍性的制度培訓(xùn)、態(tài)度培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)外，也可以按照這四種類型來進(jìn)行區(qū)別對待并進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。

第一種員工是企業(yè)培訓(xùn)的首選對象。企業(yè)除了普通的員工培訓(xùn)就為其量身定制培訓(xùn)項目。原因有三：一是員工對企業(yè)的忠誠度高，歸屬感強(qiáng)；二是員工自身成長性高；三是學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)。

第二種員工也是企業(yè)培訓(xùn)的重要對象，他對企業(yè)有很高的期望，但對自己的期望比較低，通過培訓(xùn)可以不同程度地提高此類員工工作態(tài)度。

第三種員工如果是本人屬于“騎驢找馬”的，從培訓(xùn)的角度不建議對其進(jìn)行特別智力投資。主要原因是此類員工穩(wěn)定性不高，企業(yè)進(jìn)行追加的培訓(xùn)費(fèi)用很可能為他人做嫁衣。如果是企業(yè)沒有為其提供平臺的，則要積極挖掘其潛力，為其提供發(fā)展平臺，建立其對企業(yè)的信心并對其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。

第四種員工重點是工作技能與態(tài)度的培訓(xùn)，使其能勝任崗位要求。

三、培訓(xùn)什么內(nèi)容

員工需要培訓(xùn)什么，應(yīng)由企業(yè)通過培訓(xùn)需求調(diào)查分析得出結(jié)論。一般來講，通過三項分析來得出培訓(xùn)需求：

第一種是組織分析。通過對組織戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營目標(biāo)的分析形成企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)和方向。比如說企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)是打造一流黃酒企業(yè)，那么我們的培訓(xùn)方向就是強(qiáng)化黃酒管理、營銷和技術(shù)培訓(xùn)項目。

第二種是人員分析。通過對本單位人員素質(zhì)情況的調(diào)查來形成人員培訓(xùn)計劃。比如要打造一流的黃酒技術(shù)隊伍，人才的數(shù)量和質(zhì)量有沒有和目標(biāo)存在差距，然而根據(jù)差距有針對性地確定培訓(xùn)項目。

第三種是任務(wù)分析。我們企業(yè)每年都在推行實事工程，從管理的角度看，這是一種很好的目標(biāo)管理的方法。當(dāng)然這些實事工程對所在單位來講既有可操作性也有挑戰(zhàn)性，各單位可以結(jié)合自身實際情況通過培訓(xùn)的策劃和實施來提高員工素質(zhì)，主動接受挑戰(zhàn)，從而圓滿完成目標(biāo)。

通過培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)內(nèi)容也可以基本確定，可以有針對性地對員工進(jìn)行三方面的培訓(xùn)，我們可以形象地稱之為心、腦、手。

所謂“心”，指的是工作態(tài)度、行為規(guī)范等。新員工入職培訓(xùn)所進(jìn)行的《員工行為規(guī)范》培訓(xùn)、三級安全教育培訓(xùn)、管理體系培訓(xùn)等都是屬于此類范疇�！靶摹钡呐嘤�(xùn)具有普遍性，對所有員工都有這方面的培訓(xùn)要求。

所謂“腦”，指的是各種理論及思維方法的培訓(xùn)�！澳X”的培訓(xùn)主要是針對各級管理人員，研發(fā)人員。著力提高管理人員和研發(fā)人員的思維能力及理論水平。

所謂“手”，指的是各種職業(yè)技能的培訓(xùn)。“手”的培訓(xùn)主要針對各類技術(shù)工人，提高他們的動手能力。如我們開展的電工、焊工培訓(xùn)、黃酒技工培訓(xùn)都屬于此列。

四、培訓(xùn)認(rèn)識上的誤區(qū)

現(xiàn)代企業(yè)面臨著越來越激勵的競爭，很多企業(yè)也把培訓(xùn)放到了日益重要的位置上，但是由于某些認(rèn)識上的誤區(qū)，讓有些培訓(xùn)的效果未能盡如人意。作為企業(yè)的管理人員及有關(guān)工作人員，必須走出誤區(qū)，進(jìn)行系統(tǒng)思考，才能夠真正提升培訓(xùn)的效用。

誤區(qū)之一，培訓(xùn)只是人力資源部的事。

如果培訓(xùn)一事高層不重視、中層不支持、基層不理解，人力資源部就會成為一個獨行客。從培訓(xùn)四大流程（需求分析、培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)實施、評估反饋）來看，每一個流程都離不開領(lǐng)導(dǎo)、兄弟部門、學(xué)員的支持與配合。

傅總在08年度的營銷培訓(xùn)班的講話中曾指出，各部門領(lǐng)導(dǎo)要加增強(qiáng)培訓(xùn)意識，要加強(qiáng)對本部門員工的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這正充分說明了培訓(xùn)不僅和人力資源部相關(guān)，也和各部門密切相關(guān)。當(dāng)然人力資源部作為最重要的角色也是肯定的。

誤區(qū)之二，重視培訓(xùn)的福利性，忽視了培訓(xùn)的義務(wù)性。

很多企業(yè)把培訓(xùn)當(dāng)作對員工的一種福利，這本身沒有錯，但只強(qiáng)調(diào)福利性而忽視其義務(wù)性不利于鼓勵員工參加培訓(xùn)以及提升培訓(xùn)效果。員工認(rèn)為福利好，領(lǐng)取的積極性高，員工認(rèn)為福利不好，領(lǐng)取的積極性就不高。但培訓(xùn)作為公司目標(biāo)方針落實的一種保障手段，不是員工想?yún)⒓泳蛥⒓�，不想�(yún)⒓泳涂梢圆粎⒓印?/p>

誤區(qū)之三，培訓(xùn)是個筐，什么都往里裝。

企業(yè)在逐漸重視培訓(xùn)的同時，也會走入另一個誤區(qū)，那就是把培訓(xùn)當(dāng)作萬能的。只要有危機(jī)，就會想到培訓(xùn)。什么問題出現(xiàn)，都會歸結(jié)為人員意識不強(qiáng)，需要加強(qiáng)培訓(xùn)。然而實際上培訓(xùn)只能解決“不會”，而很難解決“不為”。俗話說的“江山易改，本性難移”正是此意。誤區(qū)之四，過高過多的培訓(xùn)期望值。

如果培訓(xùn)能給我們帶來一點或者少許的啟發(fā)，那么培訓(xùn)就是成功的。因為畢竟不是小學(xué)生聽課，一堂課下來就會有40分鐘的收獲，我們的骨干人員已有一定的高度和專業(yè)知識，每次能有一次二次的啟發(fā)已屬不易。如古越龍山酒廠參觀金楓后改進(jìn)了扎壇方式那就是一種成功，我們不能期望參觀一次就會有從頭到尾的改進(jìn)。如果行業(yè)外人員從無以有投資興辦黃酒企業(yè)，參觀了一次古越龍山感受到了很多收獲，那到是有此可能，因為他相當(dāng)于是小學(xué)生水平。

第三篇：員工成長訓(xùn)練培訓(xùn)心得

員工成長訓(xùn)練培訓(xùn)心得

5月13日，我們武安聯(lián)社第八批員工來到天慈峰林度假村參加由聯(lián)社組織的員工成長訓(xùn)練營。該培訓(xùn)由北京成功使者主持授課。為期三天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我靜下心來回顧這三天的課程時，一幅幅生動的畫面在我眼前不斷閃過，心中更是感慨萬千。雖然只是短短的三天，但老師所教給我的理念和知識卻讓我受用一生。以下便是我的一些心得感悟，望與大家交流分享：

一、一切都是最好的安排。國王與丞相的故事告訴我面對 一切事物都要有積極地良好心態(tài)。我上班以來一直困惑自己選擇農(nóng)信這一行是否正確，是否自己錯過了更好的，但當(dāng)我知道一切都是最好的安排時，我的心也豁然開朗，我自豪我是一名農(nóng)信人，我也必將在我的崗位上矜矜業(yè)業(yè)。因為既然已經(jīng)選擇，就應(yīng)該用平靜的心接受，相信自己無論哪個崗位，自己都可以做到最好。

二、每個人的潛力是無限的。一杯慢慢的水居然奇跡般的又投放了一百多枚曲別針，這是所有人始料未及的。這不僅表現(xiàn)了誰的張力，更告訴我們一個人的潛力是無限的，是不可預(yù)見的。只要我們相信，勇于嘗試堅持努力，一切皆有可能。生活中，我們要盡量避免主觀臆斷，不要下負(fù)面定義，要積極培養(yǎng)“相信就有可能，不相信就沒可能”的心態(tài)。因為成功者先相信后看到。

三、學(xué)會聆聽，有效溝通。無論生活還是工作，我們都不可避免的與人交流溝通，要想實現(xiàn)有效溝通，我們就要坦誠相見，全晰聆聽。要明白說什么不重要，對方聽到什么才重要，對方聽 1

到什么不重要，聽懂什么才重要。三人行必有我?guī)煟瑢W(xué)習(xí)他人之所長，才可以讓自己身上的忙點越來越少，優(yōu)點越來越多。

四、學(xué)會感恩和贊美。培訓(xùn)的第一天晚上，我們上了一堂特殊的體驗課程“生命之旅”。這堂課幾乎讓每一個同事熱淚盈眶，教練的引導(dǎo)觸動了我們心底最柔軟的地方。以前我們總是對父母的付出理所當(dāng)然，有時甚至對他們發(fā)點小脾氣，責(zé)怪他們。這堂課程讓我明白父母的愛是多么偉大和無私，我們應(yīng)抓緊時間好好愛他們報答他們，不要等到失去了才惋惜。另外我們應(yīng)學(xué)會贊美他人，因為贊美不僅可以愉悅他人也可使自己開心。

這三天來學(xué)習(xí)到得不僅僅是以上這么幾點，所有的一切都是學(xué)習(xí)，重要的事把所學(xué)到的化為行動，在生活中工作中去實踐它，這樣才能取得成功。最后我要感謝聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)給予我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我將在自己的崗位上發(fā)揮自我潛力，好好工作，為聯(lián)社轉(zhuǎn)型農(nóng)村商業(yè)銀行貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：企業(yè)員工培訓(xùn)心得

由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。

李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。

來到xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團(tuán)隊就不可能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓xx這個團(tuán)隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題!

我們在工作的過程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。

創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊合作、責(zé)任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結(jié)晶。

一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。

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一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。

第五篇：企業(yè)員工培訓(xùn)心得體會

心得體會

從4月底來公司報到，然后來大慶燃機(jī)電廠學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼間已學(xué)習(xí)一個月有多月了，細(xì)想起來這段時間自己無論是思想認(rèn)識還是實踐工作認(rèn)識上都有了很大的改變，內(nèi)心特別感激公司提供我們這樣的機(jī)會參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感謝公司對我們這批新員工生的重視�；ㄙM(fèi)大量精力對我們進(jìn)行培訓(xùn)，這次培訓(xùn)雖然時間不是很長，但是在已經(jīng)度過的月余學(xué)習(xí)生活中，使我收獲頗豐。我想從以下幾方面總結(jié)以下自己這次的培訓(xùn)心得體會和收獲：

首先，我受到了精神上的洗禮。通過從一個學(xué)校畢業(yè)生向一個合格的企業(yè)員工的思想轉(zhuǎn)變，擔(dān)任這次培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備，、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。公司領(lǐng)導(dǎo)能夠親臨大慶對我們進(jìn)行指導(dǎo)，就足以見出公司領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)老師，這種經(jīng)驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富！

其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓(xùn)涉及了電廠的每一個部分，知識面廣且詳細(xì)，充實：從燃機(jī)系統(tǒng)，熱機(jī)系統(tǒng)，電氣系統(tǒng)，再到控制系統(tǒng)及化學(xué)，檢修各個專業(yè)，我們進(jìn)行了系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中心的老師們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，為我們制定了各種學(xué)習(xí)計劃，那一個個精心設(shè)計的幻燈片、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗，我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)！

第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識了更多的新同事，因更感到親切。雖然我們來自不同的地方，畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，那就是緣分，，我們就有了一個共同的身份，那就是“國新人”。我們都還很年輕，公司的未來正需要我們每一個員工去奮斗，去創(chuàng)造，在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，團(tuán)結(jié)一致，，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、一起為公司創(chuàng)造一個激情四射的明天！

第四，自我認(rèn)知的提高和清晰的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過這一個多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，從一名學(xué)生到合格的員工自己真的還還欠缺太多，有太多的知識需要補(bǔ)充，有太多需要努力的地方：一是心態(tài)上不成熟，抱怨過工作環(huán)境不好，抱怨過不公平待遇，自己卻沒有實實在在做多少事情出來，且看問題過于單純、缺少正確認(rèn)識社會現(xiàn)象的能力，自我情緒管理能力欠缺；二是，還沒有形成良好的工作習(xí)慣，紀(jì)律性不高；三是再學(xué)習(xí)的能力不夠，主要是向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的能力。

未來的工作也許會千頭萬緒，甚至?xí)�遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有我自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“國新人”的工作業(yè)績！

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