第一篇：教師作風大改進效能大提升學習心得體會

教師作風大改進效能大提升學習心得體會

近日，我校響應泗陽縣的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一位中學物理教師，我深感肩上的責任重大，重新審閱了自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結以下：

我以為，作為一位教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得愈來愈寬闊。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生曉得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質量。

其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，把握學習的方法，培養(yǎng)學生的學習愛好；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協(xié)作的美好，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是�？醋约菏且粋�發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈�！币虼�，教師要尊重每位學生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護學生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。

作為一位好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。

作為泗陽縣教育界的一位成員，我感到泗陽縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應當扎實研究教學業(yè)務，愛生如子，為進步泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。

第二篇：“作風大改進效能大提升”心得體會史旭

“作風大改進效能大提升”學習心得體會

近日，我校響應泗陽縣的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一名中學物理教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結如下：

我認為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質量。

其次，作文一名好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我

們自己置身名利之外，以和諧的身心(更多請搜索：m.seogis.com)去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈�！币虼耍�教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。作為泗陽縣教育界的一名成員，我感到泗陽縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為物理教師、班主任，更應該扎實鉆研教學業(yè)務，愛生如子，為提高泗陽的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。

第三篇：作風大改進,效能大提升學習心得

“作風大改進，效能大提升”主題

活動學習心得我院緊緊圍繞縣衛(wèi)生局提出的“作風大改進，用微笑服務患者；效能大提升，用奉獻服務社會”主題教育活動總體要求，扎實開展“微笑服務”，以院長為組長的活動領導小組，組織全院職工認真學習有關文件精神，通過學習我個人有以下心得體會：

我是一名精神科醫(yī)生，我的工作是服務于精神病人這個特殊的群體，他們大多失去正常的思維和交流能力，終日沉浸在自己的世界里。有時受幻覺和妄想等癥狀的支配而缺乏自控能力，常常出現(xiàn)暴力行為。人們常說，“軀體疾病好治，而心病難醫(yī)。”的確，精神科醫(yī)生不僅要具備治療精神疾病的專業(yè)技術，而且在接診、待患中更要注意許多方面和特殊細節(jié)。

對待患者，首先突出一個“尊”字。精神病人是弱勢群體，精神疾患折磨著患者的身心，社會的歧視更是讓他們的心靈倍受摧殘，他們更期盼尊重，而且良好的醫(yī)患關系是診療的先決條件。精神病患者及家屬的文化水平不同，理解接受能力也參差不齊，這時我們就要耐心的給他們解釋，尊重他們的合理要求和建議。精神病患者也是人，做為醫(yī)生不能存在一絲的偏見，要勇于關愛，用火一樣的熱情點燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。一位住院病人就曾感慨的說：“在這里，有這么好的醫(yī)生，我不用再受別人的白眼，我比回家還過得好。”

對待患者，必須做到一個“細”字。精神病患者多缺少主訴，許

多患者不愿暴露自己的想法，尤其是一些以陰性癥狀為主的患者，主動言語更少�！安煅杂^色”、“細致入微”在精神科病房要比普通病房應用得更多更具有特殊意義。采集病史要詳細，查體要細致，輔助檢查要完善，治療中更要細中加細，否則就會有意想不到的事情發(fā)生�；颊叩囊粋�怪異的眼神，一句不著邊際的話語，都有可能隱藏著特殊的含義。及時發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，消除他們的不良情緒，可能就會把事故消除在萌芽狀態(tài)。老專家的高度責任心時時影響著我們，他們憑借豐富的經(jīng)驗一眼就能看出患者患的是哪種精神疾病，馬上就知道怎么面對。這不是一朝一夕的功夫，要有多年的觀察和積累。去年，一位分裂癥患者住進我們病房，檢查時我發(fā)現(xiàn)病人的瞳孔直徑約2毫米，對光反射遲鈍，而家屬在病史中沒有特殊介紹。憑借經(jīng)驗，我感覺家屬隱瞞了什么，于是再三追問，家屬才說出實情，病人在家自服氯硝西泮60余片。我們立即給病人進行洗胃、輸液、透析等對癥處置，慶幸患者轉危為安，避免了一場醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

對待患者，努力做到一個“親”字。精神病人常常被社會冷落，不少人住在醫(yī)院里，常年沒有親人來探望，有的患者生活不能自理，家屬都躲得遠遠的。他們也渴望著親情和友情，對待這樣的病人我們更加注重提供更貼心更舒適的服務。常常是“打不還手，罵不還口”。床前餐后，做到噓寒問暖。用真誠撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用愛心喚起病人生活的勇氣。這樣不僅可以提高個人的人格魅力，更對提升醫(yī)院的信譽和促進病人的康復有著很大的推動作用。一位老人長期住院，并且患有多種疾病，缺乏營養(yǎng)又無人關心，老人的子女象征性探視過

一兩次。我們想方設法地為他增加營養(yǎng)，悉心照顧他，大大提高了他的生存質量。后來，老人的家屬慚愧地說：“這些本該是我們家屬做的卻沒有做到��！謝謝你們了！”

對待自己，注重一個“省”字。從事精神科工作，記不清我們中有多少人挨過病人的耳光，臉上被噴上夾著唾液的飯菜，手臂上被抓出道道血痕……醫(yī)院的工作不僅是腦力和體力的付出，在精神上還時刻承受著突發(fā)危險的壓力，要忍受一些常人無法想象的委屈。在這種情況下，我們必須要具備一定的內省能力，用良好的心理素質，學會在工作和生活中兩個狀態(tài)，互相切換。在工作中全心投入，在生活中樂觀向上。每次下班回家進門前，我都要做幾個深呼吸，活動幾下面部肌肉，帶著燦爛的微笑走近家門，絕不把工作中的情緒帶到家里來。如果因為家庭矛盾心情不好，在走進病房前，我也要整理好妝容，帶給病人從容自信的微笑。

讓我們用愛和責任來修復精神病人破碎的心靈，努力讓他們走出生活的陰霾吧！醫(yī)者仁心，無怨無悔！

第四篇：“作風大改進、效能大提升”學習心得

“作風大改進，效能大提升”的心得體會

通過近段時間的組織學習，使我認識到了開展“作風大

改進，效能大提升”的重要性，增強了做好本職工作的緊迫

感和責任感。

“作風大改進，效能大提升”是踐行黨的十八大的重

要思想，是習近平總書記的重要思想精神體現(xiàn)，也是我們轉

變工作作風，提高工作效率的必然要求。作為一名普通黨員，

我如下心得體會：

一、認真做好本職工作，提高全心全意為人民服務的

意識。

通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，

也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為

任何事情的出發(fā)點和落腳點。結合實際工作，以前的工作方

法還有欠妥的地方，對待群眾有時存在急躁情緒，服務意識

和服務水平有待進一步的提高。今后，我一定牢固樹立為人

民服務的意識，在具體工作中，要立足群眾，把群眾的需求

作為工作的出發(fā)點和落腳點，想職工所想，急職工所急，熱

情做好政策解釋，認真提高辦事效率，讓職工高興而來，滿

意而歸，提高單位對外的窗口形象，這也是提升效能，提高

執(zhí)行力的核心所在。

二、努力學習本科室的業(yè)務知識，不斷提高工作水平。

我是201*年底初進入縣民政局工作的，到現(xiàn)在已經(jīng)3

個多月了，各方面的業(yè)務知識已有了一定的了解，但還是有很多知識我不是很熟練的掌握，通過學習，使我認識到不斷學習的重要性。尤其作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，我應持有不斷學習的態(tài)度，努力學習理論知識和專業(yè)技能，在學習中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統(tǒng)一到市委、市政府的為政之要、貴在落實；落實之要、貴在執(zhí)行的理念中來。業(yè)務上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以較高的水平投身到為人民服務的工作中來，以自已的實際行動踐行“作風大改進，效能大提升”的要求，認真的全心全意的為人民服務。

作為一名黨員，我要以這次“作風大改進，效能大提升”為主題的組織學習活動為契機，提高認識，繼續(xù)把保持共產(chǎn)黨員的先進性落實到各項工作中去，為我縣醫(yī)療的健康、穩(wěn)定、發(fā)展做出自已的一份力量，努力的為人民服務。

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201*年2月25日

第五篇：作風大改進、效能大提升動員大會

縣人民醫(yī)院開展“作風大改進、效能大提升”主題教育活動 連日來，縣人民醫(yī)院在全院上下深入開展以“作風大改進、效能大提升”為主題的教育活動。

縣衛(wèi)生局召開動員大會后，縣人民醫(yī)院迅速貫徹落實會議精神，根據(jù)本院實際情況，制定了開展活動方案。2月7日，召開了活動動員大會。院長顏懷安在會上作了動員報告。他說，開展此次活動主要指導思想是，以十八大精神為指導，緊緊圍繞創(chuàng)建三級醫(yī)院打造醫(yī)院品牌的奮斗目標，以“治廉強能力、治散嚴紀律、治奢促廉潔、治亂正行風“為載體，大力整治影響醫(yī)院發(fā)展的突出問題，以” 作風大改進，用微笑溫暖患者，效能大提升，用奉獻服務社會“的服務宗旨，全力打造一支學習創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實苦干、無私奉獻、全心全意為人民服務的醫(yī)療工作隊伍，為群眾提供快捷優(yōu)質的醫(yī)療服務，促進醫(yī)院又好又快發(fā)展。他要求全院干部職工都要積極參與到此項活動中去。通過開展此項活動，大家要把心思放到干事業(yè)上，把精力集中到辦實事上；把功夫下到抓落實上，把本領用在促發(fā)展上。據(jù)悉，該院開展此項活動，分宣傳發(fā)動學習教育、査找不促，整改落實、深化活動，鞏固成效、總結經(jīng)驗，形成制度四個階段進行。整個活動從2月——6月底結束。為使活動扎實開展，醫(yī)院成立了由院長顏懷安掛帥的活動領導小組，并設立了活動辦公室，有專人負責處理活動日常事務。醫(yī)院還明確要求各科室對活動開展情況進行全面總結，活動情況將衲入年終考核。

201*年2月7日

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