第一篇：考察學習心得體會

考察學習心得體會

這次我非常榮幸地參加了我們分公司組織除塵設(shè)備的考察學習，《讀萬卷書，不如行萬里路》現(xiàn)將我這幾天的學習體會向各位領(lǐng)導匯報：

1、我們第一站到了中凱公司，我們參觀了破碎車間、磨浮車間、精礦車間雖然廠房和設(shè)備有些簡陋、但他們待人的樸實和誠懇給我們留下了很好的印象。

2、我們第二站來到了拉薩附近的普雄銅礦，它們的規(guī)模雖然不大，但整個選廠是依山而建，把整個地勢利用的是淋漓盡致，從高到低從破碎到磨浮到精礦脫水給人感覺是一條很流暢的生產(chǎn)線。他們的經(jīng)驗是很值得我們借鑒。

3、我們第三站也就是我們的目的地金川集團，我們主要參觀了高硫浮車間和14000選礦車間。他們是國家級500強企業(yè)，真正是公園式的工廠，從廠區(qū)外圍你就看不出是公園還是工廠，我們兩次參觀學習了破碎車間和磨浮車間，我們到破碎車間給人的感覺非常整潔衛(wèi)生。規(guī)模那么大的車間根本就看不到灰塵。從設(shè)備到皮帶廊到地面整體給人一種清潔整齊的氛圍。和我們的破碎車間簡直就是天壤之別。這也說明了他們在除塵方面做的相當?shù)轿?。我們第一次到磨浮，那么大的車間就沒有看見一個人，從設(shè)備到地面及樓梯的扶手根本看不到一點的灰塵和油漬，整個浮選車間給人感覺就是一個很大的會議廳，整個中控室寬敞明亮 ，就像我們在電視里看到的控制室那樣，給人一種很舒暢的感覺。他們的安全標志做的也非常到位。我們的選廠雖然

做的也很好，但和他們比起來真有一點小巫見大巫的感覺了！只有和他們比才能感覺的我們步伐的緩慢，才能激發(fā)我們的智力和能量，把我們的工作推向更高的臺階！

通過這次考察學習我真的是受益匪淺，從中也知道了我們的不足與落后，一定要把他們好的經(jīng)驗用到我們的工作中，只有這樣我們才不虛此行！

破碎車間：武軍

201*年11月8日

敬 此

第二篇：考察學習心得體會

考察學習心得體會

為借鑒和學習省內(nèi)外先進管理經(jīng)驗，拓寬發(fā)展思路，加快梧桐兩區(qū)建設(shè)步伐，在梧桐鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一組織下來到了昔陽大寨村、大邱莊示范鎮(zhèn)、華明鎮(zhèn)、唐山豐南鎮(zhèn)、山東南山集團等地進行了實地的學習和考察活動。

在學習過程中，我深刻的感受到有農(nóng)業(yè)向工業(yè)，由鄉(xiāng)村向城市的轉(zhuǎn)變的巨大變化，他們把加快發(fā)展作為第一要務，大力解放思想、革新觀念、深化改革、擴大開放、勇于實踐、敢為人先、以全新的發(fā)展思路、務實的工作作風，以只爭朝夕、發(fā)奮圖強的創(chuàng)業(yè)意識，實現(xiàn)了村域經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了一個有一個的奇跡。

經(jīng)過短短三四天緊張的學習考察，切實感受到一個個那充滿活力的創(chuàng)業(yè)精神和日新月異的村級發(fā)展建設(shè)風貌，深受啟發(fā)，現(xiàn)將本次學習情況及心得體會闡述如下：

1、此次學習考察使我感觸最深的就是“宅基地換房”，這一個換字換來了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的改變，換來了城鄉(xiāng)差距的縮小，換來了發(fā)展空間的擴大，換來了農(nóng)民的幸福生活。這無疑更加堅定了我對拆遷工作的信心和決心。讓老百姓居住到嶄新的樓房，用置換來的土地

大力發(fā)展工業(yè)，以此真正解決了老百姓的就業(yè)問題，這才是真正增加了農(nóng)民的收入，所以只有加快拆遷，才能加快老百姓富裕起來的步法。

2、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。集體經(jīng)濟是村級班子凝聚群眾的物質(zhì)基礎(chǔ)，是加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的重點，也是農(nóng)村基層組織執(zhí)政的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個地方村級經(jīng)濟的發(fā)展，直接影響到村級組織的正常運轉(zhuǎn)和村級組織職能的充分發(fā)揮，只有發(fā)展村級集體經(jīng)濟才能讓干部隊伍穩(wěn)定、農(nóng)村工作開展順利、干群關(guān)系協(xié)調(diào)和農(nóng)村社會穩(wěn)定。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經(jīng)過這次學習考察，使我個人的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多不足有了一個全新的認識，困擾心中許久的一些問題也有了一個明確的答案。在以后的工作中，我決心在市鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，以強烈的責任感和飽滿的工作熱情，真抓實干，恪盡職守，認真履行好工作職責，加快新區(qū)建設(shè)步法，爭取早日完工，盡早讓村民入住。

西王屯村委主任：任有成

第三篇：考察學習心得體會

考察學習心得體會

—— 赴天津北京文化考察

覃武祝

201*年11月29日至12月4日，我們到津京地區(qū)參觀考察了天津中學和普育學校，考察了北京的一些文物古跡。對地處內(nèi)地的中學名校有了進一步的感悟和了解。作為海南省中學校長教育考察團的一名成員，參觀考察后內(nèi)心深受兩校震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的領(lǐng)導團隊等都值得我們?nèi)ネ魄谩�學習、借鑒。

一、硬件設(shè)施建設(shè)給校園架起了“面向現(xiàn)代化”的便捷橋梁，激發(fā)我們無限的向往。 天津中學坐落的華苑住宅區(qū)是建設(shè)部命名的全國示范住宅區(qū)，毗鄰高科技園區(qū)和大學區(qū)。學校占地近70畝，建筑面積3201*平米，新校舍建于201*年，有教學樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓、報告廳、圖書館、電子閱覽室、體育館、游泳館、9道400米塑膠跑道環(huán)繞的綠茵田徑運動場，教育教學設(shè)施屬國內(nèi)一流水平。學生公寓為4人間，室內(nèi)有空調(diào)、電話、衣柜、寫字臺，校內(nèi)有淋浴室、食堂、小賣部等生活服務設(shè)施。普育學校坐落于津北古鎮(zhèn)宜興埠，選址在原宜興埠第二小學。普育學校創(chuàng)始人為清末最后一科秀才溫世霖。1905年，時任天津督學的他創(chuàng)辦了普育學校，并親自擔任校長，奠定了“普育精神”的雛形。201*年，天津市“歷史名校”工程領(lǐng)導小組同意由北辰區(qū)人民政府恢復重建普育學校。學校的建設(shè)結(jié)合宜興埠鎮(zhèn)總體規(guī)劃，參照示范中學、模范小學的建設(shè)標準。 新建的普育學校規(guī)劃用地70244平方米，總建筑面積39200平方米，包括小學教學區(qū)、實驗區(qū)及行政辦公區(qū)、中學教學區(qū)、實驗區(qū)及行政辦公區(qū)、食堂、操場及仿古建筑，并配套建設(shè)400米標準橡膠草皮運動場和近201*平方米的看臺。學校規(guī)模為60個班，其中小學部36個班，初中部24個班，在校生人數(shù)可達2820人，是一所教育教學設(shè)施齊全、特色鮮明、功能完善的現(xiàn)代化學校。學校為中式仿清建筑，采用灰墻鑲面、白涂粉刷、鋼梁連通等手法。院內(nèi)石材廣場、柏油路面輔以不同風格的景觀區(qū)和園林綠化，使學生在讀書之余享受優(yōu)美環(huán)境。學校建有仿古建筑400余平方米，其內(nèi)部用于校史館陳列，對學生及社會人士開展傳統(tǒng)教育和普育精神

教育。這兩所學校都是高起點、大手筆的杰作，其短期內(nèi)能收到良好的辦學效益和社會效益都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系，他使得兩校在成就教育教學事業(yè)上贏在了起跑線上。學習天津中學和普育學校，我們必須努力爭取更多的政府投入和社會投入，加大力度更新教育教學設(shè)施，多角度、全方位、有步驟、科學性地規(guī)劃好學校，建設(shè)好學校，為學校的長足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路。

二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動了我們學習的意念。

天津中學以對學生的能力教育為主，保證了學生今后可以立足社會。豐富的選修小組、優(yōu)雅的教學環(huán)境、花園式單位，無一不是獨特。天津中學初中部每年組織父母工作崗位體驗活動，高中部每年組織薊縣實地考察活動，是讓學生全面發(fā)展的溫床，這也讓天津中學在每年的市科技創(chuàng)新大賽中的成績數(shù)一數(shù)二。校長國赫孚說，一個學校的管理離不開制度管理和精神管理。制度管理是治校之術(shù)，而精神管理是治校之道。精神管理就是文化管理、文化建設(shè)。教育的特殊性在于它的執(zhí)行者和執(zhí)行對象都是人，人的精神世界至關(guān)重要，具有潛能和力量。從馬斯樂的需求理論到泰羅的科學管理原理，從協(xié)調(diào)原理、公平理論到期望理論、雙因素激勵理論。學校將綜合實踐創(chuàng)新的成果展現(xiàn)和該校學生的發(fā)明專利列管展覽，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐�園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。普育學校則把輝煌的辦校歷史和現(xiàn)代化辦校理念融為一體，形成了名校效應。學習天津中學和普育學�！拔幕�立�！�，我們雖沒有這么長久的文化積累，但努力構(gòu)建一個良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，我想，盡管任重而道遠，但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學校，只要是育人的場所，都值得我們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

三、實實在在推行的全面發(fā)展與特色辦學相結(jié)合的新課該理念引發(fā)出我們許多新的思考。

作為天津市的兩所學校，天津中學和普育學校在歷來的中考、高考中并沒有一而貫之的驕人業(yè)績，但社會對到兩校求學卻一直是趨之若騖，原因就在于其特色辦學、追求學生的面發(fā)展。天津中學的周副校長指出，“我們的兩考成績一般居于中上游，并沒有特別的突出，只有201*年才有清華的零突破。但我們的綜合創(chuàng)新在天津卻是一流的，我們所設(shè)的特色班級都一直吸引著許多家長和學生�！弊哌M天津中學、了解天津中學，你會發(fā)現(xiàn)，這里有幾位同學獲得了中國發(fā)明專利。還有一項學生調(diào)查報告使天津市的農(nóng)家旅游業(yè)獲得了勃勃生機。這種轉(zhuǎn)變更符合最新課改精神理念。從長遠角度來看，這種發(fā)展趨向才是今后我們教育教學的主流，因此，“請進來、走出去”，“多角度、多渠道”的辦學模式確實值得我們認真學習、探討。

第四篇：考察學習心得體會

赴青島上馬中心小學考察學習心得體會

11月29日，我們?nèi)�體校委會成員在校長的領(lǐng)導下到青島上馬中心小學進行了為期六天的考察學習。參觀學習中，對他們的班容班貌及校園文化建設(shè)進一步的感悟和了解，還細心聆聽了陳校長對特色教育的新思想、新理念，以及對他們學校特色建設(shè)的構(gòu)思和實踐，讓我們受益匪淺。在聆聽了他們對乒乓球、籃球、腰鼓、葫蘆絲等各項技能，分年級、分目標走入課堂教學，并實地參觀了學生的乒乓球訓練課以后，內(nèi)心更是深受該校震撼。他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的領(lǐng)導團隊等都值得我們?nèi)ネ魄�、學習、借鑒。走進上馬中心小學，十分干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導。具體說來，有以下幾點給我感受最深：

一、努力營造舒適優(yōu)雅的育人環(huán)境，墻面“會說話”

上馬中心小學是一所新建小學，但是不論從教學樓、學生食堂、操場，報告廳等硬件設(shè)備，還是教室內(nèi)外、走廊文化布置，已經(jīng)具有規(guī)模，處處散發(fā)著濃厚的文化氣息。上馬中心小學有效地利用起縱橫交錯的走廊，圍繞學生書畫、音樂、體育、科技、課外活動、團隊活動、教學成果等各個方面進行文化布置。漫步在色彩斑斕的走廊內(nèi)，我們感覺每一面墻壁都會說話：從弟子規(guī)、百家姓、千字文，到剪紙、科技制作、再到籃球、足球.....先有圖片、文字的簡單介紹，然后

是學生作品的展示，搭配詩情畫意的情境，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息，其感染性、號召力無時不在潛移默化著身在其中的每一個人！反觀我們的教室外墻布置，一成不變的繪畫、小報，日復一日，破破爛爛，我們是為了布置而布置，沒有把它當成是一種校園文化。其中該校的書法走廊讓我深受啟發(fā)：一個墻面一個主題，用各式各樣的彩噴書法紙，統(tǒng)一黑色鋼筆書寫，整齊的張貼上墻，既美觀又大方。其中還有許多是學生家長的毛筆書法作品，一個個蒼勁有力，真正彰顯了家校合一的教學理念。他們的教室外墻布置全部在墻面靠上的位置，一來方便參觀欣賞，二來也不容易損壞。學校統(tǒng)一制作展示欄，地面上擺著立體式展示架，學生只需要將自己的圖畫、小報、手工剪紙、各科作業(yè)等......塞進屬于自己的展示模塊中即可，既方便又省事，還可以不定期更換展示，讓孩子認識到自己的優(yōu)缺點。重要的是這樣展示的是全體學生，而不是部分優(yōu)秀學生。反觀我們的教室外墻布置，一成不變的繪畫、小報，日復一日，破破爛爛，我們是為了布置而布置，沒有把它當成是一種校園文化......

二、德育教育常態(tài)化，關(guān)注孩子的終生發(fā)展

每個學校都無不例外的首抓德育工作。盡管各自教育理念的不同，但共同目的是做好學生思想品德教育，通過培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最終形成好性格和好命運。上馬中心小學以持之以恒地堅持“生活即教育”的德育觀，提出注重學生生活的每一個細節(jié)，以培養(yǎng)孩子的好習慣著手，主動進行引導，讓他們在生活和學習中每時每刻都感到“好習慣決定好行為，好行為決定好命運”的道理。對此理念我們

從上馬中心小學的�；丈暇陀兴�感悟：一片汪洋大海，海面上有一只帆船，迎風揚起的兩塊帆布：一塊代表教師的專業(yè)發(fā)展、業(yè)務水平和能力；另一塊代表學生的好習慣。陳校長告訴我們：只有將這兩點抓好了，這只帆船才能揚帆起航，意味著學校才能有所發(fā)展。他們是這樣說的也是這樣做的。在實踐中，他們將良好行為系列化，程序化，制度化，將8個好習慣以宣傳牌的形式張貼于走廊的每一個角落，使學生知道什么是好的行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。他們也把行為習慣的養(yǎng)成教育放入對學生、對班主任的考核當中，齊抓共管搞德育。我們看到了學校的孩子下課在走廊里都是輕聲慢步，不推不擠，見到客人能主動問好，下午放學后凡是步行回家的孩子們自覺排成一列縱隊，最前排的孩子手里拿著一面小黃旗，他們沿著路邊步行回家，那真的是一道亮麗的風景線哪！而乘坐校車的回家的孩子們也是自覺排隊上車，沒有擁堵的現(xiàn)象發(fā)生......

除以上所述，我們還參觀了該校的各個功能室：微機室、書法教室、舞蹈教室、多功能報告廳，學校食堂等等，還參觀了一節(jié)六年級的乒乓球活動課，偌大的乒乓球訓練室里，孩子們兩兩結(jié)對，正在對抗，優(yōu)美的姿勢，聚精會神的眼神，會心的微笑，把大家都吸引住了。偶爾聽到乒乓球掉地的聲音，兩名乒乓球教練巡視指導孩子們，對于有困難的孩子耐心輔導，對特長生教給技巧。在這里我們看到了朝氣蓬勃的活力。按照他們分年級學習體育、藝術(shù)項目的教學安排，該校的孩子在小學六年級畢業(yè)時至少已經(jīng)學會了足球、籃球、乒乓球和葫蘆絲、腰鼓這幾項技能。試想這些技能在孩子們走入社會以后，為他

們更快的融入社會起到多么的的作用�。∵@一切的一切首先要歸功于陳校長的領(lǐng)導有方吧！漫步在陳校長辦公室走廊上，看到墻上的“校長語錄”，句句鏗鏘有力，內(nèi)涵深刻，讓我們眼前一亮。向我們展現(xiàn)了一個學校領(lǐng)導人與眾不同的思維方式和思想認識。相信有這樣的“火車頭”的帶動，這所學校一定能跑得更快！

總之，此次參觀學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人參觀學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師要樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，要在反思中調(diào)整自己。我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀，在今后的教育教學工作中，我更有信心、更有目標去做好自己的工作，我相信只要通過大家的共同努力，我們第三小學的明天會更加美好！

精細化管理，辦優(yōu)質(zhì)名校 赴青島上馬小學考察學習體會

達

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第

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教導主任：任海燕

201*.12.6

第五篇：考察學習心得體會

考察學習心得體會

25日，我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學習，重點考察了這些發(fā)達縣市的招商引資、項目建設(shè)、旅游開發(fā)、城市建設(shè)與管理、新農(nóng)村建設(shè)情況。 為期一周的學習與考察生活，不僅使我們看到了發(fā)達地區(qū)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中所取得的巨大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀念、學到了經(jīng)驗、找到了差距、明確了方向，從而進一步增強了加快發(fā)展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會最深：

一、思想上觸動很大。

雖然我縣這些年經(jīng)濟發(fā)展很快，社會各項事業(yè)都得到了長足的進步，這些曾讓我們引以自豪和驕傲，但通過考察與我縣同類型的濟源、鄒城、桐柏等城市，我們發(fā)現(xiàn)在城市建設(shè)與管理、城市規(guī)劃、生態(tài)建設(shè)等不同方面均存在一定的差距，與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比，差距很大，壓力很大。

二、城市建設(shè)必須堅持規(guī)劃不動搖，一張藍圖繪到底。只有堅持規(guī)劃、維護規(guī)劃、提升規(guī)劃才能樹立規(guī)劃的權(quán)威性，才能把城市建設(shè)好。

三、要進一步解放思想。

經(jīng)營城市，開發(fā)城市，必須進一步解放思想，引資要具

有戰(zhàn)略眼光，在城市建設(shè)中我們必須引進具有實力和社會責任感的大開發(fā)商，連片開發(fā)，不搞小打小鬧，只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發(fā)商連片開發(fā)，才能整體提升城市形象，完善城市社區(qū)化功能。

四、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、大力發(fā)展三產(chǎn)服務業(yè)。

長垣市地上、地下沒有資源，但長垣走出一條不依靠資源發(fā)展之路，全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應轉(zhuǎn)變觀念，去除沒有資源就沒有發(fā)展依托的落后觀念，大力發(fā)展加工型、科技型、出口加工型新型產(chǎn)業(yè)。同時發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)及三產(chǎn)服務業(yè)，調(diào)整我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例。 這次考察是為謀劃新發(fā)展、實現(xiàn)新突破、實施新跨越而做的思想準備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府?兩區(qū)一帶一部?的發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)交通便利，設(shè)施完善，商業(yè)繁榮的優(yōu)勢，按照?強力推進‘一帶一區(qū)一廊’建設(shè)，實施好十大項目，服務好十項縣重點工程，落實好十件惠民實事?的經(jīng)濟發(fā)展思路，加快推進強鎮(zhèn)富民進程。總之，我們要借助此次學習考察的東風，大力弘揚求真務實精神，一步一個腳印，為加快城關(guān)發(fā)展做出應有的貢獻。

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