個人作風建設心得體會
建設有中國特色社會主義事業(yè)的骨干力量,能不能保持振奮的精神和良好的作風,意氣風發(fā)地團結帶領廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗,關系著一個單位、一個地區(qū)的黨風政風民風,反映著黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平,對黨的事
我就學習胡總書記在中央紀委第七次全會上的重要講話精神談點個人體會,不妥之處請同志們批評指正。
一、全面加強領導干部作風建設,是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求
我們黨一貫重視領導干部作風建設,改革開放以來,黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會,都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設作出部署。黨的十六屆六中全會對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了明確要求。
但是,在長期執(zhí)政的歷史條件下,黨的執(zhí)政環(huán)境、歷史任務、黨員干部隊伍都發(fā)生了深刻變化。在我國進入改革與發(fā)展新階段的時候,我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢,清醒地看到在一些領導干部身上存在的一些突出的作風問題,清醒地意識到切實抓好領導干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰(zhàn)略任務。要求領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風,始終堅持黨的根本宗旨,不僅是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對的考驗,也是做好各項工作的有力保障。
二、全面加強領導干部作風建設事關科學發(fā)展觀的貫徹落實
科學發(fā)展觀必須靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實。這就要求我們大興求真務實之風,把積極進取精神和科學求實態(tài)度很好地結合起來,堅持一切從實際出發(fā),不做表面文章,不搞花架子,辦實事、求實效;大興調查研究之風,就改革發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入調研,得出解決問題的可行辦法;提高科學判斷形勢的能力,善于分析錯綜復雜的新情況,正確把握時代發(fā)展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力,既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起,又要著眼于事業(yè)長遠發(fā)展,建立健全促進持轉自http://續(xù)發(fā)展的長效機制,不斷開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。
三、全面加強領導干部作風建設事關構建社會主義和諧社會事業(yè)的興衰成敗
我們要構建的社會主義和諧社會,是在中國特色社會主義道路上,中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。當前,我國已進入改革發(fā)展的關鍵時期,經濟體制深刻變革,社會結構深刻變動,利益格局深刻調整,思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構建社會主義和諧社會如果領導干部作風不正、作風不實,不但難以成為和諧社會建設的領頭人,反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象,影響黨群、干群關系,甚至激化社會矛盾。如果各級領導干部不能真正做到為民、務實、清廉,勢必影響和諧的干群關系,影響構建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)。公務員之家:http://
四、全面加強領導干部作風建設事關黨的執(zhí)政能力和先進性建設
各級領導干部是黨和國家的寶貴財富,也是建設有中國特色社會主義事業(yè)的骨干力量,能不能保持振奮的精神和良好的作風,意氣風發(fā)地團結帶領廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗,關系著一個單位、一個地區(qū)的黨風政風民風,反映著黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平,對黨的事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。
領導干部的作風又是與領導干部的思想道德、理想信念、政治立場密切相關的,作風好壞既是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石,也是體現(xiàn)一個政黨是否先進的顯著標志。
領導干部只有做到“慎微”,也就是防微杜漸,堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕,才能樹立正確的世界觀;只有做到“慎行”,也就是克己慎行,不沉溺于燈紅酒綠,流連于聲色犬馬,才能形成正確的人生觀;只有做到“慎交”,也就是擇善而交,和人民群眾交朋友、同基層干部交朋友、同先進模范交朋友、同專家學者交朋友,才能形成正確的價值觀;只有做到“慎獨”,也就是臺上臺下一個樣,工作時間和業(yè)余時間一個樣,有監(jiān)督和沒監(jiān)督一個樣,才能樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。
第二篇:個人作風建設心得體會
我就學習胡總書記在中央紀委第七次全會上的重要講話精神談點個人體會,不妥之處請同志們批評指正。
一、全面加強領導干部作風建設,是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求我們黨一貫重視領導干部作風建設,改革開放以來,黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會,都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設作出部署。黨的十六屆六中全會對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了明確要求。
但是,在長期執(zhí)政的歷史條件下,黨的執(zhí)政環(huán)境、歷史任務、黨員干部隊伍都發(fā)生了深刻變化。在我國進入改革與發(fā)展新階段的時候,我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢,清醒地看到在一些領導干部身上存在的一些突出的作風問題,清醒地意識到切實抓好領導干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰(zhàn)略任務。要求領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風,始終堅持黨的根本宗旨,不僅是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對的考驗,也是做好各項工作的有力保障。
二、全面加強領導干部作風建設事關科學發(fā)展觀的貫徹落實
科學發(fā)展觀必須靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實。這就要求我們大興求真務實之風,把積極進取精神和科學求實態(tài)度很好地結合起來,堅持一切從實際出發(fā),不做表面文章,不搞花架子,辦實事、求實效;大興調查研究之風,就改革發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入調研,得出解決問題的可行辦法;提高科學判斷形勢的能力,善于分析錯綜復雜的新情況,正確把握時代發(fā)展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力,既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起,又要著眼于事業(yè)長遠發(fā)展,建立健全促進持續(xù)發(fā)展的長效機制,不斷開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。
三、全面加強領導干部作風建設事關構建社會主義和諧社會事業(yè)的興衰成敗
我們要構建的社會主義和諧社會,是在中國特色社會主義道路上,中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。當前,我國已進入改革發(fā)展的關鍵時期,經濟體制深刻變革,社會結構深刻變動,利益格局深刻調整,思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構建社會主義和諧社會如果領導干部作風不正、作風不實,不但難以成為和諧社會建設的領頭人,反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象,影響黨群、干群關系,甚至激化社會矛盾。如果各級領導干部不能真正做到為民、務實、清廉,勢必影響和諧的干群關系,影響構建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)。
四、全面加強領導干部作風建設事關黨的執(zhí)政能力和先進性建設
各級領導干部是黨和國家的寶貴財富,也是建設有中國特色社會主義事業(yè)的骨干力量,能不能保持振奮的精神和良好的作風,意氣風發(fā)地團結帶領廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗,關系著一個單位、一個地區(qū)的黨風政風民風,反映著黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平,對黨的事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。
領導干部的作風又是與領導干部的思想道德、理想信念、政治立場密切相關的,作風好壞既是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石,也是體現(xiàn)一個政黨是否先進的顯著標志。
領導干部只有做到“慎微”,也就是防微杜漸,堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕,才能樹立正確的世界觀;只有做到“慎行”,也就是克己慎行,不沉溺于燈紅酒綠,流連于聲色犬馬,才能形成正確的人生觀;只有做到“慎交”,也就是擇善而交,和人民群眾交朋友、同基層干部交朋友、同先進模范交朋友、同專家學者交朋友,才能形成正確的價值觀;只有做到“慎獨”,也就是臺上臺下一個樣,工作時間和業(yè)余時間一個樣,有監(jiān)督和沒監(jiān)督一個樣,才能樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn),是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn),所以,黨的作風建設是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次紀律教育月通過認真學習江澤民同志七一重要講話和三個代表重要思想,學習黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》,使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性,并獲得一些具有操作性的思路。
首先,加強和改進黨的作風建設,是實踐三個代表重要思想的重要舉措。
黨的作風建設加強了,黨風端正了,三個代表重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實踐三個代表的自覺行動,正是建設有中國特色社會主義的強大動力。隨著中國加入m.seogis.com)首先就看我們教育工作者的作風。中央紀律檢查委員會第十八屆二次全體會議和中央、省、市、縣和教育局關于“改進工作作風、密切聯(lián)系群眾”的各項規(guī)定,標志著黨風廉政建設和反腐敗工作環(huán)境更加成熟。作為一名教育工作者,要正確把握作風建設的重要性、必要性和緊迫性。
二、結合學校工作實際,緊緊抓住作風建設的核心。
對每一個教育工作者來說,作風建設的核心就是全心全意為人民服務,履行好職責,解決好學生迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通,但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分,蘊含著不平凡的意義和 - 1 -
價值。進一步密切與學生、家長的聯(lián)系,積極為廣大人民群眾和學生辦實事做好事解難事是做好工作的有效途徑。在作風建設上,必須堅持與時俱進,進一步強化“以人為本”的學校教育宗旨。
三、加強學習,夯實理論素質是搞好作風建設的理論基礎。
學習是完善自己、增長知識和才干的有效途徑,只有學習,才能自覺運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,自覺樹立終身學習、終身教育的觀點,養(yǎng)成良好的學習習慣,才能提高對作風建設的認識,才能立足當前,做到理論與實際,學習與運用,言論與行動的統(tǒng)一。
四、深刻領會,將作風建設落到實處。
通過前一階段的學習,自己充分認識到,必須徹底轉變以前一些不正確的觀念,增強服務意識和責任意識,樹立“心系教育、服務學生”的良好風氣。真正做到思想上尊重學生,感情上貼近學生,行動上深入學生,工作上為了學生,才能得到學生和家長的擁護。
總之,通過這次作風建設的學習,我進一步解放了思想、更新了理念,與時俱進,用新理念、新思路、新舉措推動學校教育教學工作超前發(fā)展,為學校教育多發(fā)光發(fā)熱。
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