第一篇：社區(qū)教育心得體會(huì)

教育孩子是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，都有共同的規(guī)律應(yīng)當(dāng)遵循，而這就是兒童的身心特點(diǎn)及成長規(guī)律及其需要。教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)健康人格，使孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)各種不同的責(zé)任。

在對(duì)我的孩子的7年的教育中，只能夠說是在“摸著石頭過河”，在反復(fù)研究和探索中，到現(xiàn)在為止，碰到很多困難，不能說教育成功了，充其量是孩子有一定的雛形。對(duì)照以下他人和自己的經(jīng)驗(yàn)，作為家長，我愿意在不斷地探索，尋找適合孩子的教育方法，使用這種方法失敗了，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，沒關(guān)系，再去想辦法，想辦法解決問題看到了希望，有希望就不會(huì)輕易放棄。這就是我的教育信念！有堅(jiān)定的信念才能指導(dǎo)行動(dòng)，以下主要從兩方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、重視家庭教育

孩子的家庭教育十分重要。父母是孩子的第一任老師，也是終身老師，家庭就是作為父母教育的學(xué)校。在孩子的一生中，尤其是幼兒階段，父親或母親的責(zé)任是任何人都無法代替的。

1、好的親子關(guān)系就是好的家庭教育

在家庭教育過程中，父母有意識(shí)地與孩子形成良好的親子關(guān)系。什么時(shí)候與孩子的關(guān)系好，什么時(shí)候的教育就容易成功，什么時(shí)候與孩子的關(guān)系糟，什么時(shí)候的教育就容易失敗。當(dāng)然，好的關(guān)系不是溺愛而是尊重，不是依賴而是信賴，不是包辦一切而是獨(dú)立合作。這一良好的關(guān)系如何檢驗(yàn)？當(dāng)孩子在遇到重大麻煩甚至危險(xiǎn)的時(shí)候，能否如實(shí)告知父母，是父母稱職與否的底線標(biāo)準(zhǔn)。而這個(gè)時(shí)候，如果孩子是不敢告訴或者不愿意告訴父母，那么他可能會(huì)按照自己的方法去處理，或者借助朋友的幫助去解決問題。作為同齡人，是不能給孩子提出有效的解決辦法，只會(huì)讓問題更難以解決罷了。

2、愛孩子，更要尊重孩子

形成良好的親子關(guān)系的前提是要愛孩子，而真愛孩子就要真的尊重孩子�，F(xiàn)在不少家長十分愛孩子，但卻不尊重孩子。表現(xiàn)為兩種極端，或者過分溺愛，或者過分放任。慣子如殺子這個(gè)道理誰都懂，就是不知不覺中卻在做了。而另外一種是由于工作的壓力大，缺乏對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)。父母不把孩子當(dāng)成一件“待辦事項(xiàng)”。父母在忙碌的時(shí)間表中，往往很少對(duì)孩子付出實(shí)際的關(guān)懷。結(jié)果是，忙碌的生活造成疲憊，疲憊導(dǎo)致易怒，易怒導(dǎo)致冷漠，冷漠讓孩子以為自己不被真心關(guān)愛和尊重。

3、尊重孩子就要真的了解孩子

真愛孩子就要真的尊重孩子，真的尊重孩子就要真的了解孩子。了解的途徑可以多種多樣，每天與孩子談?wù)勑模ㄩ_心與不開心的事情），學(xué)會(huì)傾聽，關(guān)注孩子的感受。尤其要了解孩子在學(xué)校的各種各樣的事情，及時(shí)引導(dǎo)孩子正確地處理和應(yīng)對(duì)碰到的問題。

尊重孩子還要體會(huì)孩子的心。忙碌的大人已經(jīng)忘記兒童世界的好奇、好動(dòng)、孤立無助等

而習(xí)慣于用成年人的思維衡量孩子的思想和行為，把成年人的要求和期望強(qiáng)加于孩子。這樣一來，孩子怎樣做也不能達(dá)到父母的要求，隨著年齡的增長，可能會(huì)選擇公然放棄或者做兩面人。到時(shí)候，我們?cè)龠M(jìn)行教育和糾(來源說明好范 文網(wǎng)：WWm.seogis.com)正就很難了！

4、關(guān)注同伴的影響

我們發(fā)現(xiàn)孩子情緒上的問題通常有兩種根源：一種是從父母那里得不到愛、尊重和照顧，另一種是無法得到同輩的接納和尊重、認(rèn)同。

為什么孩子那么在意同伴呢？在群體中，積極或者消極的因素對(duì)孩子的影響會(huì)超出我們的想象。在群體中，每一個(gè)孩子都知道如果不想被嘲笑，只有乖乖得與主流意見站在同一線上，以孩子弱小的肩膀和膽小怕事，是不敢也沒有勇氣挑戰(zhàn)這個(gè)團(tuán)體，甚至某些人寧與眾濁而不愿獨(dú)清。他寧愿做不好，也不愿意跟別人不一樣。這被稱為同伎壓力。而認(rèn)同團(tuán)體的樣式對(duì)各個(gè)年齡層的孩子而言，都是一股很大的壓力。其實(shí)，連大人都曾經(jīng)屈服于媒體的流行壓力，不就是為了避免被人嘲笑落伍嗎？

這種同伎壓力會(huì)造成親子關(guān)系緊張。如果家長不關(guān)心、尊重、愛護(hù)、觀察和了解自己的孩子，引導(dǎo)他她把心里話或者學(xué)校的情況告訴你，那么就是等于錯(cuò)過了教育孩子的良機(jī)。

5、立愛自親始

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：愛祖國從愛媽媽做起。孩子明白道路總是由近及遠(yuǎn)、由淺入深的。因此，孩子的愛心應(yīng)當(dāng)從孝敬父母和長輩開始培養(yǎng)。當(dāng)然，父母要做好表率。培養(yǎng)孩子的愛心是孩子健康成長的一個(gè)重要組成部分。哪怕是看似沒有生命的自然物和植物，或者有生命的動(dòng)物和人，都要經(jīng)常借機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行愛心和尊重教育。難以想象，一個(gè)孩子對(duì)身邊的事情沒有同理心，很冷漠，事不關(guān)己高高掛起的樣子，那還能指望他為別人做些什么嗎？隨著年齡的增長，這樣的孩子的人際關(guān)系會(huì)越來越糟糕，甚至難以在社會(huì)立足。如，馬加爵就是很典型的例子。

6、做個(gè)“懶”家長，意在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

現(xiàn)在的教育是主體性教育，如果父母事事包辦，不發(fā)揮孩子的主體作用，孩子就會(huì)變得依賴甚至無能，很難適應(yīng)學(xué)校及社會(huì)的環(huán)境。因此，我們可以從引導(dǎo)孩子做力所能及的家庭和處理自己的內(nèi)務(wù)，鼓勵(lì)孩子多關(guān)心班級(jí)，主動(dòng)幫助別人。一旦家長包辦太多，實(shí)際上就等于占據(jù)或者剝奪了孩子的主體性！

7、重視培養(yǎng)良好的習(xí)慣

俄國教育家烏申斯基說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”

培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和健康人格是每個(gè)家庭都應(yīng)該做到的，這也正是教育的目的所在。

教育孩子成功從培養(yǎng)習(xí)慣做起。習(xí)慣成自然，其力量就是持之以恒。當(dāng)然，家長不要急于要求孩子一下子改掉壞習(xí)慣，而在于慢慢地讓好習(xí)慣培養(yǎng)起來。成功的體驗(yàn)激勵(lì)孩子繼續(xù)進(jìn)步，使孩子進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。激勵(lì)孩子對(duì)好的習(xí)慣和行為多多重視和堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子把壞的習(xí)慣和行為逐步減少。

良好的習(xí)慣包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。21世紀(jì)是兩代人相互學(xué)習(xí)共同成長的世紀(jì)。放下成人的所謂尊嚴(yán)，父母尊重寬容的心胸是孩子幸福成功的舞臺(tái)。

比較東西方的教育我們可以知道：東方教育的特點(diǎn)主要是接受式學(xué)習(xí)，其特征為灌輸和記憶，這一學(xué)習(xí)模式是形成知識(shí)系統(tǒng)快而能力培養(yǎng)慢。西方的教育主要是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，其特征為嘗試和探索。而這一學(xué)習(xí)模式是易于培養(yǎng)能力而形成知識(shí)系統(tǒng)慢。我們要把兩者結(jié)合起來，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。

8、有意識(shí)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的興趣

孩子就象一張白紙，在上面涂畫什么，家長就是指導(dǎo)者。所以，孩子的成長方向就是家長期望的具體表現(xiàn)。無論我們把孩子引導(dǎo)向哪個(gè)方向，良好和廣泛的興趣愛好顯得如此重要。例如，我們可以引導(dǎo)孩子多閱讀、多觀察，接受藝術(shù)的熏陶，鍛煉身體等。

但，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們千萬要注意警惕現(xiàn)代媒體的影響和侵蝕。電視、網(wǎng)絡(luò)，可以看，可以用，但家長的篩選和引導(dǎo)作用十分必要。作為家長，要引導(dǎo)孩子看好書、好的電視電影、文明上網(wǎng)，成為電視和網(wǎng)絡(luò)的主人而不是奴隸。

實(shí)際上，電視在妨礙著家人之間的溝通。近年來，媒體的激烈競爭，導(dǎo)演們都要加上一些前衛(wèi)的思想以達(dá)到刺激收視，許多節(jié)目主題都與墮胎、離婚、婚外情、暴力等有關(guān)，這些反映社會(huì)真相的節(jié)目，是留給成年人的，不是孩子的。

電視透露了太多成人世界的秘密，使童年生活和成人生活已經(jīng)混淆不清，在不知不覺中教導(dǎo)孩子錯(cuò)誤的信息。而孩子如果不在家長陪同和引導(dǎo)下觀看，就會(huì)很簡單的在毫無防備的情況下接受了很多不良信息，然后再回到學(xué)校與同伴交流。

有的父母利用電視來看住孩子，但過了一段時(shí)間后，電視變成了父母，而父母卻成了陌生人。一旦成為習(xí)慣后，孩子不愿與父母交流和溝通，自然也不會(huì)得到有益的引導(dǎo)。

打個(gè)比方，不加以管制的電視或者媒體，就好像讓孩子日夜不分地在街上玩耍，隨便他與任何人碰面和接觸。因此，要選擇有益的電視節(jié)目，還要加以時(shí)間限制，否則，即使再好的電視節(jié)目。如果看得太多，還是會(huì)帶來反效果。如果你的孩子把應(yīng)該做功課、做家務(wù)、跟你交談或者玩耍的時(shí)間花在電視上，那就有問題了。孩子的教育不能用任何一種媒體代替，只能由父母有目的、有意識(shí)、有計(jì)劃地展開。

9、賞識(shí)教育與抗挫折教育結(jié)合

現(xiàn)代的孩子，從小到大都十分引人關(guān)注，都是被關(guān)懷備至的幸福一代。但，一旦走出家門，走上社會(huì)，必然要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，置身于復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中。因此，家庭教育中的重要組成部分是培養(yǎng)孩子的自信和克服困難的勇氣。

心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：孩子是在犯錯(cuò)誤中成長。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我們不必驚慌失措，而應(yīng)該視為促進(jìn)其成長的良機(jī)。事實(shí)上，孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，往往是最容易教育的時(shí)候，我們可以因勢(shì)利導(dǎo)，促使孩子內(nèi)心的矛盾轉(zhuǎn)化，向真善美轉(zhuǎn)化。

我們?nèi)绾巫尮芙坛蔀橐环N游戲（如按下乖的按鈕），成為孩子心悅誠服地接受呢？

首先，我們應(yīng)該明確批評(píng)懲罰教育核心是教育孩子承認(rèn)自己的過失并對(duì)過失承擔(dān)責(zé)任。其目標(biāo)是培養(yǎng)人面對(duì)挫折不被壓垮的能力，不是用歧視、侮辱、打罵、嚇唬、譏笑來代替。

其次，要事先設(shè)定界限，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，約法三章并在不斷反復(fù)強(qiáng)調(diào)，批評(píng)和懲罰孩子要依規(guī)矩行事，不可以隨心所欲。要讓孩子明白到，規(guī)則即軌道，出軌即生禍，闖禍就要承擔(dān)責(zé)任。

第三，讓孩子陳述，哪怕是狡辯，從陳述中把握思想脈搏，再尋找教育的機(jī)會(huì)。如之前所提及到的當(dāng)孩子在遇到重大麻煩甚至危險(xiǎn)的時(shí)候，能否如實(shí)告知父母，這與父母平時(shí)如何教育孩子的態(tài)度和方法有著密切聯(lián)系。

最后，處罰孩子后，張開雙臂擁他入懷，告訴他你愛他，為什么要處罰他，以及他下次應(yīng)該如何避免挨湊。這樣一來，可以避免傷害孩子的自尊心和讓他產(chǎn)生怨恨感。

還有一點(diǎn)，無論我們激勵(lì)或者批評(píng)孩子都應(yīng)該直截了當(dāng)?shù)亟o孩子指明被表揚(yáng)或者批評(píng)的原因。如對(duì)孩子說“你真乖”，這種贊美太籠統(tǒng)不夠具體，應(yīng)該這樣說：“為我很高興你今天把房間整理得如此干凈。”孩子才會(huì)對(duì)應(yīng)該做和不應(yīng)該做的行為有一個(gè)明確的把握。

二、密切配合學(xué)校和老師的工作

研究表明：學(xué)齡前兒童把父母的話當(dāng)“圣旨”，而在小學(xué)階段則把老師的話當(dāng)“圣旨”，在13歲以后就最聽同學(xué)、朋友的話了。作為小學(xué)一二年級(jí)的孩子，還是比較愿意聽父母的話，但更愿意聽老師的話。因此，這一階段作為家長更加應(yīng)該配合老師和學(xué)校。

由于自己也是老師，對(duì)孩子班主任、任課老師、學(xué)校的要求和做法是十分認(rèn)同，甚至身同感受。無論如何，樹立老師的威信，按要求規(guī)范好自己孩子的言行。對(duì)老師的提醒，不要總認(rèn)為是告狀，心里難受，而應(yīng)該覺得是好的機(jī)會(huì)，早發(fā)現(xiàn)問題比晚發(fā)現(xiàn)要好，而不要一味地指責(zé)別人。如果今天你的孩子不能適應(yīng)學(xué)校，明天他必定也很難適應(yīng)社會(huì)。父母的溺愛最終會(huì)害了自己的孩子，使孩子在外寸步難行，更不要談?dòng)羞M(jìn)步。

平時(shí)，老師要求的作業(yè)（包括預(yù)習(xí)、閱讀、朗讀、背頌、默寫等）一定指導(dǎo)孩子按時(shí)有質(zhì)量地完成。另外，定期主動(dòng)聯(lián)系老師，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。而這些表現(xiàn)是有一定代表性的，畢竟我們要多了解孩子在家庭以外的表現(xiàn)，來檢驗(yàn)自己的教育效果。如果發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)對(duì)孩子和自己進(jìn)行調(diào)整。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不遵守紀(jì)律，就想方設(shè)法提醒孩子（把要求貼在筆盒或者寫在紙上、掛在胸前等）。

三、建議：隨著孩子年齡的增長，同伴的影響力會(huì)超過父母�？恳患乙粦舻牧α渴请y以教育好獨(dú)生子女，因此，多讓孩子走到一起，學(xué)會(huì)交往，共同成長。當(dāng)然，在這一過程中，父母要引導(dǎo)孩子交益友，不要交損友。

成功的教育是一個(gè)漫長而艱辛的過程，誰能堅(jiān)持，誰就能勝利。在教育孩子的過程中，作為家長要針對(duì)自己孩子的實(shí)際（如個(gè)性特征、興趣愛好），不能一概而論，可以借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，但不能照搬，畢竟你的孩子是與眾不同的！

真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，而不是由于有父母和老師的監(jiān)督下才能做好。因此，作為孩子的教育顯得如此的重要和不容易，尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，孩子的教育確實(shí)不容忽視也不容易，要實(shí)現(xiàn)從他律到自律的過程，需要我們繼續(xù)思考和探索。

第二篇：社區(qū)教育心得體會(huì)

社區(qū)教育心得體會(huì)

如今越來越多的人選擇在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣既可以學(xué)習(xí)到新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，又同時(shí)可以豐富自己的業(yè)余生活，正是在這樣一種社會(huì)需求之下，社區(qū)教育應(yīng)運(yùn)而生，并隨著學(xué)員對(duì)社區(qū)學(xué)習(xí)的要求而不斷改進(jìn)著和完善。

開展社區(qū)教育不斷總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、廣泛征求參加社區(qū)教育的學(xué)員們的意見、不斷改進(jìn)自己的工作方式、提高社區(qū)教育點(diǎn)工作人員的業(yè)務(wù)水平，力求在各個(gè)方面使參加社區(qū)學(xué)習(xí)的學(xué)員們滿意而歸。我時(shí)常學(xué)習(xí)、思考如何進(jìn)一步開展社區(qū)教育活動(dòng)，在這一過程中對(duì)社區(qū)教育又有了不少新的體會(huì)。

首先是始終堅(jiān)持“終身教育”的理念和為社區(qū)群眾服務(wù)的理念。居民小區(qū)是社會(huì)構(gòu)成的“基本粒子”，因此在開展社區(qū)教育的過程中，明確了要緊緊圍繞構(gòu)建和諧小區(qū)的總體目標(biāo)。從社區(qū)學(xué)員的角度出發(fā)，為居民們提供他們感興趣的各類學(xué)習(xí)和娛樂，使得社區(qū)居民在社區(qū)教學(xué)點(diǎn)擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，高漲學(xué)員們的參與熱情；不斷落實(shí)好社區(qū)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)，做好事前的計(jì)劃和事后的總結(jié)工作，經(jīng)常請(qǐng)居民們做反饋，并多次開展管理人員的培訓(xùn)工作，提高社區(qū)教育者的素質(zhì)，更好的為社區(qū)居民們服務(wù)，其次，針對(duì)所管轄校區(qū)的實(shí)際情況來開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。這里是典型的老小區(qū)，存在的基礎(chǔ)設(shè)施差、場地缺乏等一系列的問題。面對(duì)這些困難，因地制宜，結(jié)合本地居民的構(gòu)成特點(diǎn)，先規(guī)劃后實(shí)施，從設(shè)備、場地、人員培訓(xùn)等各方面入手開展社區(qū)教育活動(dòng)。

社區(qū)教學(xué)點(diǎn)的主要參與人群是老人、退休人員以及志愿者等，在寒暑假期間還會(huì)有學(xué)生參與到社區(qū)的教學(xué)活動(dòng)中來。針對(duì)這一學(xué)習(xí)群體，制定了一

個(gè)豐富老人、青少年、退休人員的生活為目的的各類培訓(xùn)、講座，根據(jù)小區(qū)不同層次人員的需求，活躍他們的業(yè)余生活。

近幾年，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)開展的活動(dòng)在不斷地改進(jìn)，內(nèi)容越來越豐富，也月越來越貼合居民們的需要，主要包括以下幾種：第一是各類的講座，根據(jù)小區(qū)老人、離退休人員居多的特點(diǎn)，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)經(jīng)常舉辦各類保健講座，如預(yù)防各種流行疾病、如何養(yǎng)生等等；同時(shí)由于老小區(qū)的治安比較容易出現(xiàn)問題，因此也經(jīng)常會(huì)開展關(guān)于防火、防盜等各類法律和安全知識(shí)的講座。由于參與者年齡較長，因此在開辦講座時(shí)都會(huì)請(qǐng)講解人用通俗易懂的話語來進(jìn)行表述，從而達(dá)到傳播知識(shí)的目的，參加者也比較容易接受。第二是與主題相關(guān)的茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等，如最近開展的迎世博活動(dòng)就是以世博為主題，向居民們宣傳世博知識(shí)。通過閱讀各類報(bào)紙來了解國家大事、學(xué)習(xí)新的知識(shí)。第四是各類娛樂體育活動(dòng)，包括乒乓、歌舞、戲曲、拳操等等。

社區(qū)教學(xué)點(diǎn)還在不斷完善，為社區(qū)居民提供更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容

豐富居民們的業(yè)余生活，這種精神是社區(qū)教育中最不可或缺的。

第三篇：社區(qū)學(xué)習(xí)三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)

“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，本人也從思想認(rèn)識(shí)、工作學(xué)習(xí)上，進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照�，F(xiàn)就本人這一段時(shí)間來學(xué)習(xí)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的情況和結(jié)合自身工作實(shí)際，總結(jié)如下：

一、用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的重要思想，武裝自己的頭腦，樹立正確的馬克思主義世界觀。深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。因此，必須加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，確定正確工作方法。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。

二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”精神，做一名合格的社區(qū)工作者。作為一名社區(qū)工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)�體社區(qū)工作者的莊嚴(yán)使命。要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前教育學(xué)習(xí)結(jié)合起來；為培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用人才而努力工作；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)水平服務(wù)于廣大居民。

三、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本職工作。一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、

系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。通過學(xué)習(xí)，才能使我們更新理論知識(shí)，從而達(dá)到素質(zhì)的提高。二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，新問題將會(huì)越來越多，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。

總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，以出色的專業(yè)水平和卓越的創(chuàng)新能力影響和推動(dòng)工作。

第四篇：社區(qū)學(xué)習(xí)廉政教育活動(dòng)心得體會(huì)

社區(qū)開展廉政教育活動(dòng)心得體會(huì)

隨著改革開放的不斷深入，黨員干部的廉潔問題越來越成為黨及社會(huì)關(guān)心的問題，加強(qiáng)廉政文化的建設(shè)迫在眉睫。社區(qū)響應(yīng)街道的號(hào)召積極組織黨員干部學(xué)習(xí)“嚴(yán)守廉政規(guī)定、堅(jiān)持執(zhí)政為民、服務(wù)跨域發(fā)展”以及深入開展“廉政專題宣傳活動(dòng)、一居一臺(tái)戲”等主題活動(dòng)，提高了黨員干部的理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，提高了居民對(duì)社區(qū)的歸屬感。在這段期間，共開展活動(dòng)3次，包括社區(qū)黨支部積極組織社區(qū)黨員干部共50多人通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)收看學(xué)習(xí)李林森同志的先進(jìn)事跡，號(hào)召與會(huì)人員爭當(dāng)一個(gè)一心為民、公正廉明的人，消除腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的溫床；還通過積極組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與共建單位、社區(qū)志愿者等深入開展創(chuàng)“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序）服務(wù)，深入貫徹黨員干部執(zhí)政為民的理念，為營造和諧城區(qū)貢獻(xiàn)了力量。在宣傳方面，出過兩期宣傳�？�，內(nèi)容包含如何在新時(shí)期下保持黨員干部的廉潔性等，通過開展宣傳專刊的形式來指導(dǎo)廣大黨員干部的行為，有力加強(qiáng)了黨員干部的思想道德建設(shè)，堅(jiān)定其廉政為民，為人民服務(wù)的思想，極大豐富了精神文明創(chuàng)建內(nèi)涵，也推進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，在培育社區(qū)和諧文化、營造社區(qū)良好風(fēng)尚方面發(fā)揮了巨大的作用。在幫助困難人員方面，黨支部還通過各種渠道幫助困難黨員7人，各種幫扶對(duì)子個(gè)數(shù)4對(duì)，受扶群眾數(shù)109人，投入資金達(dá)3萬元。這些無不踐行著社區(qū)廣大黨員干部廉政為民的理念。通過此次一系列黨員干部廉政文化教育活動(dòng)以及身體力行的活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)“立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范”和“三個(gè)代表”的重要思想，并不是一紙空文。通過學(xué)習(xí)我們黨支部得出以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，干干凈凈履行黨員干部職責(zé)。黨的十七屆五

中全會(huì)以及十七屆紀(jì)律六次全會(huì)精神明確指出廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守廉政規(guī)定，任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，因此要保持清醒的頭腦，艱苦奮斗，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

二、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，需要體現(xiàn)時(shí)代特色。我們既要總結(jié)吸收優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要勇于創(chuàng)新賦予時(shí)代特征，要緊緊圍繞社區(qū)居民所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，從反映社區(qū)居民愿望的實(shí)際出發(fā)，使廉政文化建設(shè)符合民愿、符合社會(huì)發(fā)展的需要，還要積極開拓創(chuàng)新，賦予進(jìn)新的時(shí)代內(nèi)涵，體現(xiàn)出時(shí)代特征，共同構(gòu)筑起反腐倡廉的思想道德屏障。

三、與學(xué)習(xí)黨的十七大精神相結(jié)合，使廉政文化活動(dòng)融入人心。通過開展“一居一臺(tái)戲”等主題活動(dòng)，進(jìn)行黨風(fēng)廉政進(jìn)社區(qū)，把廉政文化作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來落實(shí)。結(jié)合黨的十七大會(huì)議精神，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，推進(jìn)各項(xiàng)改革建設(shè)事業(yè)更快發(fā)展，使廉政文化活動(dòng)融入人心。

四、努力培養(yǎng)黨員干部甘于吃虧，樂于奉獻(xiàn)的精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。黨員干部要耐得住清貧，經(jīng)得住寂寞，不該拿的要堅(jiān)決不拿，本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，努力做到“三要”：艱苦奮斗、踏實(shí)苦干和甘為人梯，以樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

廉政文化建設(shè)的終極目標(biāo)是培養(yǎng)民眾廉潔從政的信仰和追求，使廉政成為全社會(huì)的共識(shí)，成為人們的生活習(xí)慣和需要，成為社會(huì)時(shí)尚和人生價(jià)值追求，成為精神文明、政治文明的重要組成部分。天華社區(qū)會(huì)堅(jiān)定不移的開展廉政文化建設(shè)，調(diào)動(dòng)起各方力量，形成強(qiáng)大合力，確保廉政文化長效機(jī)制在社區(qū)的落實(shí)。

第五篇：黨的群眾路線教育社區(qū)干部心得體會(huì)

黨的群眾路線教育村干部“培訓(xùn)周”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

4月17日到21日，我有幸參加了街道組織的全體村、居干部培訓(xùn)周學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了各位領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和市幾個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于十八屆三中全會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、基層服務(wù)工作等方面的專題講座報(bào)告。雖然短短五天，不僅使我對(duì)社區(qū)工作有了更為系統(tǒng)全面深入的認(rèn)識(shí)，而且從思想深處使我增強(qiáng)了做好社區(qū)工作的信心，掌握了許多以前沒有掌握、甚至沒有接觸的工作方法和工作技能。通過這次學(xué)習(xí)，我有很多的心得體會(huì)。概括起來，有以下幾點(diǎn)。

一、社區(qū)是社會(huì)的基礎(chǔ)，必須牢固樹立服務(wù)全局的理念

社區(qū)居委會(huì)是最基層的群眾自治組織，團(tuán)結(jié)組織一個(gè)地區(qū)的居民群眾，是為老百姓服務(wù)的最前沿組織，其工作的好壞、凝聚力的大小，直接關(guān)系著社會(huì)的和諧與否。因此，全面準(zhǔn)確深入的把黨的路線方針政策、國家與上級(jí)各項(xiàng)發(fā)展措施、惠民政策、制度規(guī)定落實(shí)到社區(qū)群眾之中，是社區(qū)居委會(huì)的大局所在，工作目標(biāo)所在。貫徹好各項(xiàng)政策，必須有敏銳的政治頭腦，必須掌握政策、吃透政策，必須有科學(xué)的工作方法和業(yè)務(wù)技能。這就要求我們社區(qū)工作者要牢固樹立大局意識(shí)，始終堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)不放松，學(xué)理論提高政治素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)政治責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)業(yè)務(wù)提高社區(qū)工作水平，不斷增強(qiáng)工作效率。結(jié)合我以前的社區(qū)工作，在認(rèn)識(shí)上，只是覺得社區(qū)工作在最基層，腿勤、手勤、多干就行，在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)、缺乏深度，在工作上覺得瑣碎頭緒多，不能從大局的角度去分析思考。通過學(xué)習(xí)才有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我將在以后的工作中認(rèn)真加以總結(jié)和改進(jìn)，通過努力，使自己能夠得到全方位的提升。

二、社區(qū)是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，必須堅(jiān)定不移的走群眾路線十八大代表、信訪干部張?jiān)迫�同志講的黨的群眾路線工作方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大。以前在工作學(xué)習(xí)中經(jīng)常說群眾路線，但我對(duì)這方面的理解和認(rèn)識(shí)只限于表面，不求甚解�！耙磺袨榱巳罕姡�一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”，短短22個(gè)字，深刻揭示了社會(huì)主義理論體系，高度概括了我們黨的立黨之本和執(zhí)政理念。也使我認(rèn)識(shí)到，第一，要結(jié)合這次群眾路線學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，必須進(jìn)一步掌握群眾路線的理論，深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于群眾路線學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的指示精神，學(xué)習(xí)省、市、區(qū)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和部署。第二，充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)的橋梁紐帶作用。一方面為上級(jí)各級(jí)黨政組織開展活動(dòng)服好務(wù)。一方面要發(fā)揮群眾第一線的優(yōu)勢(shì)，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾的呼聲，要走千家進(jìn)萬戶，深入居民群眾家中，多了解、多調(diào)查、多研究，真正了解他們想些什么，做些什么，需要我們?yōu)樗麄兲峁┬┦裁矗�了解他們的所想、所需，所盼。第三，�?zhǔn)確定位，當(dāng)好黨和政府聯(lián)系群眾的宣傳員，做好走群眾路線的服務(wù)員，做好社區(qū)各界群眾呼聲愿望的傳遞員。

三、社區(qū)是服務(wù)群眾的基層組織，必須樹立樹立牢固的服意識(shí)

社區(qū)是居民群眾之家。泰州市委黨校副校長鄒祥鳳結(jié)合十八屆三中全會(huì)精神，生動(dòng)詳盡地講解了改革中關(guān)系民生和群眾利益方面的有關(guān)新的政策。使我充分認(rèn)識(shí)到基層工作的宗旨、核心在于服務(wù)、目標(biāo)在于服務(wù)。當(dāng)前，社會(huì)處于深刻的變革當(dāng)中，黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于深化改革的指示，更加為我們的社區(qū)工作提出了新的、艱巨的任務(wù)。做好社區(qū)工作，真正為群眾服好務(wù)，一是要樹立牢固的服務(wù)意識(shí)，用心、用情真誠為群眾服務(wù)，做到真正為

居民群眾辦實(shí)事，辦好事；二是要有服務(wù)的本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐實(shí)干，在實(shí)踐中研究總結(jié)，在總結(jié)中不斷提高，爭做一名稱職優(yōu)秀的社區(qū)工作者；三是要有創(chuàng)新精神，針對(duì)不同情況、不同群眾，采取妥善、積極、科學(xué)的服務(wù)方式科工作方法，滿足多層次，全方面的居民需要，進(jìn)而形成有特色高效率的工作經(jīng)驗(yàn)

四、社區(qū)工作是一項(xiàng)艱苦的工作，必須要有過硬的工作作風(fēng)

上面千條線，社區(qū)一根針。在平時(shí)的工作和交流當(dāng)眾，大家最多的議論與感受就是社區(qū)工作辛苦。我認(rèn)為，從自身角度，感到工作辛苦一是認(rèn)識(shí)問題，一是能力作風(fēng)問題。通過培訓(xùn)，在認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作的意義和地位的同時(shí)，我深深的感受到，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了工作信心。更是我認(rèn)識(shí)到做好社區(qū)工作要有更加過硬的本領(lǐng)與作風(fēng)。在今后的工作中， 我將以更飽滿的熱情、更堅(jiān)強(qiáng)意志的去干好工作，為社區(qū)居民服務(wù)，多干實(shí)事，干好事。作為一名社區(qū)負(fù)責(zé)人，更要嚴(yán)以律己、率先垂范，服從組織，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，盡心盡力，為建設(shè)和諧、文明、幸福泰興做出貢獻(xiàn)。

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