山門(mén)學(xué)區(qū)201*年下半年工作計(jì)劃
山門(mén)學(xué)區(qū)根據(jù)縣委縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建**教育特色與品牌的行動(dòng)計(jì)劃（2008-201*）》年度任務(wù)，縣教育局201*年工作目標(biāo)與任務(wù)，在完成上半年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，立足山區(qū)學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“抓規(guī)范，講提高，重提升”的工作思路，抓住機(jī)遇，奮發(fā)有為，持續(xù)促進(jìn)本學(xué)區(qū)教育的均衡、規(guī)范、特色發(fā)展教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷提高區(qū)域教育整體實(shí)力和影響力，制定了201*下半年工作計(jì)劃與工作要點(diǎn)：(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自:公文素材庫(kù)http://m.seogis.com/)
一、主要目標(biāo)
1、繼續(xù)提高十五年基礎(chǔ)教育水平，初中畢業(yè)生升入高中段比例、學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)95%以上，義務(wù)教育階段入學(xué)率和鞏固率達(dá)到省定高標(biāo)準(zhǔn)“普九”要求。
2、幼兒園、小學(xué)、初中教師高一層次學(xué)歷分別達(dá)53%、86%、80%，新增市縣學(xué)科骨干教師3-5名，上派下掛20—30人，逐步提升教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的水平。
3、力創(chuàng)1所省市示范學(xué)校， 1所創(chuàng)建市農(nóng)村寄宿制示范學(xué)校，1所農(nóng)村薄弱學(xué)校，創(chuàng)建若干所市綠色學(xué)校等特色學(xué)校，1所省三級(jí)以上幼兒園，啟動(dòng)撤并1-2所學(xué)校初中部。
4、配合縣啟動(dòng) “中小學(xué)校舍安全改造工程”項(xiàng)目建設(shè)，完成C級(jí)危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)宿舍樓配套設(shè)施；對(duì)山門(mén)鎮(zhèn)中的教學(xué)樓進(jìn)行改建；啟動(dòng)山門(mén)鎮(zhèn)小二期征地、操場(chǎng)等工程；盡力重啟動(dòng)建設(shè)曉坑中心校操場(chǎng)；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動(dòng)建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園。
5．力爭(zhēng)85%的中小學(xué)儀器、設(shè)備達(dá)到省教育裝備I或Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，生均圖書(shū)增加2冊(cè),中小學(xué)70%建有校園網(wǎng)，65%教室建有多媒體平臺(tái)，生機(jī)比達(dá)到10：1，改善機(jī)關(guān)辦公條件。
6、加強(qiáng)學(xué)校管理水平，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、自主、特色辦學(xué)，提升內(nèi)涵，有效保障學(xué)生身心健康，義務(wù)段學(xué)校教育質(zhì)量有新提高。
二、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政與師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育科學(xué)發(fā)展水平。
進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)與踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，帶動(dòng)黨建工作，配合縣局黨委開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，開(kāi)展各黨支部“學(xué)習(xí)型黨組織”與“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化工作措施和保障機(jī)制。貫徹落實(shí)縣委縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建**教育特色與品牌的行動(dòng)計(jì)劃（2008-201*）》，高舉“素質(zhì)教育”和“教育現(xiàn)代化”兩面旗幟，堅(jiān)持教育符**區(qū)教育發(fā)展規(guī)律要求，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為各地各校正確的辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，著力促進(jìn)學(xué)區(qū)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)區(qū)工作人員“講規(guī)范、講形象、講服務(wù)、講指導(dǎo)“的“四講”活動(dòng)，以“尚德修身，撫愛(ài)育人”師德師風(fēng)教育廣大教職員工，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平精神面貌；加大對(duì)違紀(jì)行為的查處力度；完善中小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師的培養(yǎng)考評(píng)制度；重視綜合治理、信訪與計(jì)劃生育工作，努力化解不穩(wěn)定因素；繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)肅治理各種亂收費(fèi)；切實(shí)做好工會(huì)工作、關(guān)心下一代工作和退離休教師的服務(wù)工作，健全教代會(huì)制度，完善校務(wù)公開(kāi)機(jī)制，積極探索山區(qū)教育發(fā)展新路子，抓住機(jī)遇，奮發(fā)有為，在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。
強(qiáng)化師德師能師績(jī)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。堅(jiān)持師德建設(shè)為首，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立和完善教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制。深入貫徹實(shí)施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高全縣師德師風(fēng)水平。進(jìn)一步加大查處教師違規(guī)有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違規(guī)行為；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，分類培訓(xùn)、主題培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，積極參與“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持骨干教師梯度培養(yǎng)和全員提高“兩輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，進(jìn)一步深化“全員讀書(shū)”、“全員賽課”、“全員考試”活動(dòng)，注重全員教師尤其是繼續(xù)關(guān)注弱勢(shì)群體教師的素質(zhì)提升。加大骨干教師培養(yǎng)力度，實(shí)行重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)培養(yǎng)，積極搭建骨干教師示范平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用，努力培養(yǎng)成為縣學(xué)科骨干教師和縣教壇新秀；加強(qiáng)教育管理干部和農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)后備干部和學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，整體提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平，進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)教育共同體師資支教及上掛工作辦法、支教教師的管理，充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)、輻射功效以加快農(nóng)村學(xué)校教師成長(zhǎng)。
(二)辦好各級(jí)各類教育，進(jìn)一步擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)教育資源
根據(jù)縣政府制定并出臺(tái)《**縣進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，全縣學(xué)前教育工作會(huì)議精神，扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，扎實(shí)做好幼兒園安全工作，全面開(kāi)展幼兒園消防和房屋質(zhì)量的排查鑒定，把幼兒園教師在職繼續(xù)教育納入中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，鞏固幼兒園教師文化素養(yǎng)提升行動(dòng)的成果，逐步過(guò)渡到幼兒園教師專業(yè)化成長(zhǎng)的軌道上，進(jìn)一步穩(wěn)定和優(yōu)化教師隊(duì)伍。建立幼兒園等級(jí)管理和升等獎(jiǎng)勵(lì)制度，引導(dǎo)各級(jí)幼兒園積極創(chuàng)建，**升等級(jí)，提高山區(qū)學(xué)前教育整體水平，采取有力措施，鞏固提高義務(wù)教育成果，做好招收新生工作與電子學(xué)籍建檔工作。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，關(guān)注義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，以讓更多學(xué)生享受高水平高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，資源優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，盡力盡快提高農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索與引導(dǎo)推行農(nóng)村學(xué)校有質(zhì) “小班化教育”，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“新農(nóng)村新校園”建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、農(nóng)村寄宿制學(xué)校等為抓手，加快擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，全面深化“城鄉(xiāng)教育共同體”工作，進(jìn)一步從師資隊(duì)伍建設(shè)、教科研工作、考核評(píng)價(jià)、內(nèi)部管理、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面建立起保障機(jī)制，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的帶動(dòng)作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展，以提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平
三、有效推進(jìn)依法治教，全力推進(jìn)素質(zhì)教育
深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的課程課時(shí)，重視綜合實(shí)踐課的開(kāi)設(shè)。規(guī)范辦學(xué)行為，更新教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，正確看待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師。優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)行啟發(fā)式和參與式教學(xué)，提高課堂效益。積極探索小班化教育，努力創(chuàng)造與新課程實(shí)施相適應(yīng)的適合每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境和教育模式。關(guān)注后20%學(xué)生的成長(zhǎng)，完善后20%學(xué)生的幫扶體系，重視中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、調(diào)查工作，給學(xué)校管理決策提供信息。豐富課外活動(dòng)，廣泛組織開(kāi)展“四大節(jié)”活動(dòng)，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，積極推進(jìn)大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。積極深入貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，督促學(xué)校全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康。積極參與我縣首個(gè)學(xué)生實(shí)踐基地活動(dòng)。
不斷深化學(xué)校德育工作。貫徹**市《關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“依法加規(guī)范、自主創(chuàng)特色”工作思路促進(jìn)中小學(xué)規(guī)范管理工作，探索“減負(fù)提質(zhì)”新路子、新方法，德育以“抓基礎(chǔ)養(yǎng)習(xí)慣、講常規(guī)促特色”的思路，重在提升，形成特色，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，把“養(yǎng)習(xí)性、讀好書(shū)”作為學(xué)校德育的重點(diǎn)內(nèi)容，健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，改進(jìn)中小學(xué)德育課程教學(xué)方式，積極推**育導(dǎo)師制。在全縣中小學(xué)開(kāi)展班集體建設(shè)，有效促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。精心組織各種生動(dòng)活潑、特色鮮明的黨、團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)，積極開(kāi)展“少先隊(duì)星級(jí)隊(duì)室”、“綠色學(xué)�！�、“文明學(xué)�！�、“文明單位”、“ 語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�！钡葎�(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建立健全心理健康咨詢和開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，，建立和完善家校聯(lián)系制度，形成家校合作、共創(chuàng)和諧教育環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制。
深化“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作。以“有效教學(xué)”為核心，堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教育教學(xué)的監(jiān)測(cè)與管理，改進(jìn)教育評(píng)價(jià)方式，規(guī)范各地各校教學(xué)質(zhì)量管理。同時(shí)積極借鑒與學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)省級(jí)教科規(guī)劃課題《**縣教師“全員賽課”行動(dòng)研究》，精心指導(dǎo)各地各校的賽課活動(dòng)，精心組織推廣以教育共同體為單位的主題式團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)，以賽研教、以賽促研，努力提高教師課堂執(zhí)教能力和研究意識(shí)，突出“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，努力提高教科研工作實(shí)效性。在中小學(xué)推進(jìn)所有學(xué)科“難教難學(xué)”課研究，解決教學(xué)實(shí)際困難或困惑的問(wèn)題，組織學(xué)科骨干教師撰寫(xiě)教學(xué)范本。進(jìn)一步加強(qiáng)“教法、學(xué)法、考法”研究，加強(qiáng)對(duì)中考的有效指導(dǎo)，確保中考成績(jī)有所提升。
加大教育督導(dǎo)力度。以《**縣關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評(píng)估的工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)下的學(xué)校督導(dǎo)，開(kāi)展學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的試點(diǎn)工作，促進(jìn)學(xué)校形成依法自主辦學(xué)、充滿活力和自我約束的運(yùn)行機(jī)制和管理制度，形成具有現(xiàn)代學(xué)校制度的辦學(xué)思想和風(fēng)格。
.加強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建。全面落實(shí)《中小學(xué)生安全知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)50條》、《學(xué)校安全（應(yīng)急）管理20條》等規(guī)定，落實(shí)安全管理工作責(zé)任制，多渠道多形式開(kāi)展生命教育、安全教育，廣泛開(kāi)展應(yīng)急演練，提高學(xué)校安全應(yīng)急能力和師生安全防范意識(shí)、自護(hù)自救能力。抓好校園傳染病、常見(jiàn)病和多發(fā)病的防治工作。加大對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的培訓(xùn)和檢查力度，確保校園衛(wèi)生安全零事故。加大校園安保工作力度，對(duì)校園周邊環(huán)境整治力度，維護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。完善校園傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，確保校方責(zé)任險(xiǎn)100%的覆蓋率。
四、加大投入、整合資源，促進(jìn)山區(qū)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
加大教育經(jīng)費(fèi)管理與投入力度。全面實(shí)施學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。全面實(shí)施中小學(xué)績(jī)效工資制度后，按規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配，嚴(yán)格審批控制關(guān)，嚴(yán)格控制公務(wù)經(jīng)費(fèi)支出，各校作好校績(jī)效工資實(shí)施方案，以提高學(xué)校管理；做好貧困生資助工作。建立健全教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育宣傳；配合縣啟動(dòng) “中小學(xué)校舍安全改造工程”項(xiàng)目建設(shè)，完成C級(jí)危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)校門(mén)建設(shè)；對(duì)順溪中心學(xué)校教師樓立項(xiàng)建設(shè)；完成山門(mén)鎮(zhèn)小二期征地、操場(chǎng)等工程；盡力重啟動(dòng)建設(shè)曉坑中心校操場(chǎng)；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動(dòng)建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園，按省二規(guī)模建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)音、體、美器械器材的配備、教育教學(xué)儀器、圖書(shū)等設(shè)施設(shè)備的配備，縮小城鄉(xiāng)的差距，創(chuàng)建省類達(dá)標(biāo)學(xué)校1所，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館建設(shè)投入與管理力度，動(dòng)員和鼓勵(lì)全社會(huì)共同關(guān)心和支持教育發(fā)展，努力營(yíng)造優(yōu)先發(fā)展教育的社會(huì)輿論環(huán)境。
五、明確職能，優(yōu)化管理，加強(qiáng)干部思想作風(fēng)建設(shè)。
明確職能，分工協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化形象，樹(shù)立“服務(wù)、指導(dǎo)、協(xié)作”工作精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)干部和學(xué)校干部自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)管理水平，正常三級(jí)例會(huì)，完善周計(jì)劃、工作月報(bào)、半年小結(jié)、年終總結(jié)考核機(jī)制，完善教育信息報(bào)送機(jī)制，逐步推行辦公自動(dòng)化。
山 門(mén) 學(xué) 區(qū)
201*年6月20日
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