第一篇：沈平小學(xué)201*年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 2

沈平小學(xué)

一、指導(dǎo)思想： 201*年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

１、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識(shí)普及率達(dá)100%。

３、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體要求與措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì)，每學(xué)期召開一次到二次各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、時(shí)間落實(shí)。“家長(zhǎng)學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級(jí)進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見。

3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長(zhǎng)學(xué)校上課制度》；

②建立考評(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并對(duì)班主任建立家訪制度。

2、建立評(píng)先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，并在校報(bào)刊登名或現(xiàn)場(chǎng)舉行表彰。

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(一) 開辟多種渠道，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理。

(二) 采用多種形式，豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。

三、具體工作：

(一)開辟多種渠道，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理。

中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出："關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái)，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。"因此，建立健全"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理，顯得尤為重要。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2 次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、精心挑選"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。

4、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

第四篇：201*—201*學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

201*—201*學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

第二學(xué)期

家庭是孩子成長(zhǎng)過程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才。

二、工作目標(biāo)要求：

1、通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2、開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師需進(jìn)行家訪，

提倡教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。

3、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。

4、夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體工作措施：

（一）優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成；家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)組成。

2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、保證家長(zhǎng)學(xué)校的參與率，每次上課前兩天發(fā)出通知，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。

2、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

3、建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集家長(zhǎng)的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式了解授課的情況，

為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

（三）完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。

豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

（四）豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)家訪實(shí)效。

1、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)代表的意見和建議，深入研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。

（1）本學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外，還將開展一些多樣的家長(zhǎng)學(xué)校特色活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

（2）用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

3、加強(qiáng)家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來(lái)，要求全體班主任和課任老師全面參與，深入開展家訪工作。要求家訪前考慮周到、做好準(zhǔn)備，家訪過程中廣泛了解家長(zhǎng)的做法，虛心聽取家長(zhǎng)的意見，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效。

哈爾濱市文林小學(xué)校

201*年3月

第五篇：201*年春季家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

201*年春季家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

家長(zhǎng)希望子女成才，成龍，成鳳，但首先還是教子成人。所謂成人，就是培養(yǎng)孩子有好的品格。沒有好的品格，輕則誤已，重則害人。品格優(yōu)良，其他方面暫時(shí)稍為遜色，逐步可以補(bǔ)上，趕上。如果鑄成了壞品行，要改就難了，有的甚至要貽誤終生。讓我們把品格培養(yǎng)放在家庭教育首要位置來(lái)加以重視，讓我們的孩子成為品格高尚，奮斗不息的一代新人。

二、目標(biāo)要求

１、以推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

２、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)盡快掌握家庭教育的特點(diǎn)，遵循家庭教育的規(guī)律，培養(yǎng)自己的子女。

３、學(xué)校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的為人。４、積極開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、有教材、有教案、有落實(shí)、有總結(jié)。

５、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、組織安排

（一）健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

１、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：湯伏軍

副組長(zhǎng)：李浩吳慧

成員：校委會(huì)其它成員及各班班主任

２、成立家校聯(lián)絡(luò)小組

成 員：由每班選出五名家長(zhǎng)代表組成

３、以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)為家庭學(xué)校的班主任，班主任為家長(zhǎng)學(xué)校的教師

（二）家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)所及形式

１、 學(xué)校的會(huì)議室和班級(jí)教室作為家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所２、 活動(dòng)形式

⑴集中學(xué)習(xí)：集體上課、討論、交流經(jīng)驗(yàn)

⑵分散自習(xí)：組織學(xué)習(xí)材料，家長(zhǎng)利用空閑時(shí)間自學(xué)

（三）時(shí)間安排

以班級(jí)為單位每?jī)芍芾�用一個(gè)雙休日進(jìn)行一次小型集中學(xué)習(xí)或交流活動(dòng)。 學(xué)校每學(xué)期至少組織一次大型集中學(xué)習(xí)。

（四）具體課程安排

第一講 《做人習(xí)慣》

主講：陳萍 時(shí)間：201*、3、25

第二講 《做事習(xí)慣》

主講：雷國(guó)棟 時(shí)間：201*、4、28

第三講 《學(xué)習(xí)習(xí)慣》

主講：劉運(yùn)蘭時(shí)間：201*、5、20

（五）總結(jié)提高

學(xué)校在期末進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)存在問題進(jìn)行全面的分析研究，更加完善家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作更上一個(gè)臺(tái)階。

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