德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，以愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、安全法制教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，緊扣時(shí)代潮流和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)德育活動(dòng)建設(shè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展德育工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境。

二、工作重點(diǎn)

1.建立學(xué)生“三自”管理模式。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生主人翁意識(shí)，開(kāi)展學(xué)生自主管理體系。以學(xué)生會(huì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的觀摩等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。

3.構(gòu)建三位一體的教育。加強(qiáng)家校合作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，從多方面提高教育合力。

4. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，不斷提升學(xué)生的自學(xué)和自我規(guī)劃能力。

5. 以課程引領(lǐng)德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)德育工作新境界。以學(xué)校德育工作系列化主題教育月活動(dòng)為載體，依托各種節(jié)日、紀(jì)念日、活動(dòng)日，豐富德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步豐富校園德育形式，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6. 創(chuàng)新體育課、體育活動(dòng)課程。通過(guò)創(chuàng)新體育課和體育活動(dòng)課的形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)、體育鍛煉的興趣，讓學(xué)校每一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，打造學(xué)校體育文化，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高管理水平

1．建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活、責(zé)任心強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。

(1)構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強(qiáng)班主任工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊(duì)伍。優(yōu)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，進(jìn)一步明確全員德育的思想，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(2)重視班主任工作培訓(xùn)和管理。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì);加強(qiáng)年級(jí)組層面的管理和督促，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組管理的作用。認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組任課教師見(jiàn)面活動(dòng)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心、耐心、細(xì)心的教育學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。

(3)繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作。對(duì)各班的班級(jí)文化建設(shè)、常規(guī)管理、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、《班主任工作手冊(cè)》填寫(xiě)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

(4)創(chuàng)新班主任培訓(xùn)模式。充分發(fā)揮資深班主任的資源，開(kāi)展班主任論壇，暢談班主任的管理經(jīng)驗(yàn)等，為年級(jí)之間，組與組之間的建立班主任互助搭建平臺(tái)。

2．培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任認(rèn)識(shí)強(qiáng)、服務(wù)認(rèn)識(shí)濃”的學(xué)生隊(duì)伍　

(1)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，加強(qiáng)理想教育和人生觀教育，引導(dǎo)學(xué)生正確地選擇自己的人生方向，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而努力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初修訂德育管理制度并裝訂成冊(cè)發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》，把規(guī)章制度變成學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的形象意識(shí)，穿戴整潔，儀表合乎學(xué)生身份。本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行4次儀表檢查。

(2)充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生自我管理中的作用。學(xué)生會(huì)是學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自我管理，展露自身才華的大舞臺(tái)，他們?cè)趨⑴c學(xué)校管理中起到了十分重要的作用。本學(xué)期要各自加強(qiáng)組織內(nèi)部的管理，互相幫助，自覺(jué)協(xié)調(diào);對(duì)所屬的學(xué)生干部要進(jìn)行必要的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)，使他們能更出色地完成組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(3) 建立學(xué)生自主管理體系。建立學(xué)�！凹o(jì)律、衛(wèi)生、文明”等的管理模式，開(kāi)展學(xué)生自主管理體系。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者，又是被管理者。及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以學(xué)生會(huì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。

（二）指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，提升學(xué)生自我規(guī)劃能力

學(xué)校的目標(biāo)不再是為了眼前的高考分?jǐn)?shù)，而是為了學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，讓他們現(xiàn)在做出最適合自己的選擇和決策。因此，學(xué)生生涯規(guī)劃的工作必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)開(kāi)展起來(lái)。

1.培養(yǎng)生涯指導(dǎo)師資。組織相關(guān)教師參加生涯規(guī)劃培訓(xùn)。

2.開(kāi)展生涯實(shí)踐活動(dòng)。生涯指導(dǎo)不停留在理論層面，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)和感悟。我們將充分利用校外資源，如家長(zhǎng)資源、校友資源、學(xué)校附近企業(yè)資源等等，給學(xué)生提供探索職業(yè)、體驗(yàn)職業(yè)的活動(dòng)平臺(tái)。

3.引進(jìn)必要的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，輔助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，探索職業(yè)。

4.完整地建立起學(xué)生成長(zhǎng)檔案和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)�！�

（三）豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展具有時(shí)效性的活動(dòng)，力求做到 “活動(dòng)中育德，生活中育人”，突出“活動(dòng)”與“滲透”，強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”。積極開(kāi)展校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

1.抓好每個(gè)月的主題教育。以重大節(jié)日為契機(jī)，結(jié)合向雷鋒同志學(xué)習(xí)紀(jì)念日、國(guó)際婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、植樹(shù)節(jié)等重大節(jié)日開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的每月德育主題活動(dòng)。包括：三月份：德育主題活動(dòng)是“傳承雷鋒精神，文明從我做起”，結(jié)合雷鋒紀(jì)念日，

進(jìn)行奉獻(xiàn)教育。四月份：德育主題活動(dòng)是“探尋先輩足跡，踐行美德精神”結(jié)合清明節(jié)，通過(guò)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立向身邊優(yōu)秀人物、模范人物學(xué)習(xí)的意識(shí)。五月份：德育主題活動(dòng)是“體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)，凝聚團(tuán)結(jié)力量” 。六月份：德育主題活動(dòng)是“誠(chéng)信品質(zhì)在心中”。

2.開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。以校園文化藝術(shù)節(jié)為主線，開(kāi)展系列活動(dòng)：①師生優(yōu)秀書(shū)法作品展覽;②繪畫(huà)作品展;③紅五月歌會(huì)等。

3.開(kāi)展春季體育運(yùn)動(dòng)節(jié)。以春季體育運(yùn)動(dòng)節(jié)為主線，開(kāi)展系列活動(dòng)：①棋牌類(lèi)比賽;②球類(lèi)比賽;③小游戲比賽等。

4.抓好感恩教育。利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展“心懷感恩，天天行動(dòng)”為主題系列感恩活動(dòng)，如制作感恩卡、寫(xiě)感恩信、做力所能及的事等，以此讓學(xué)生向父母、老師表達(dá)感恩之心，教會(huì)學(xué)生尊重父母、孝敬父母，尊重父母、尊生老師的勞動(dòng)，聽(tīng)從他們的教誨。

5.繼續(xù)組織開(kāi)展學(xué)生參加“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。重視學(xué)校安全教育和管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。加大校園周邊治理力度，防止安全事故發(fā)。

6.開(kāi)展優(yōu)秀志愿者評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校的管理離不開(kāi)學(xué)生志愿者的協(xié)助，為了進(jìn)一步凸顯他們的作用和成果，在全體學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀志愿者評(píng)比”活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定計(jì)劃、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等對(duì)志愿者進(jìn)行考核，評(píng)選出優(yōu)秀志愿者，并通過(guò)廣播站等宣傳陣地播出他們的優(yōu)秀事跡，在全體學(xué)生中形成比、學(xué)、趕、超的氛圍。

7.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。為了讓學(xué)生感受社會(huì)，體驗(yàn)生活，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系, 提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織學(xué)生、小記者參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。如：參與交警、巡警的巡查；參觀工廠、氣象局、環(huán)保局；采訪部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等。同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)亂扔垃圾情況、學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象的調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為節(jié)約能源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（四）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1.優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

2.辦好紅領(lǐng)巾廣播站。廣播繼續(xù)按照四個(gè)主題開(kāi)展：名著賞析、英文美文、校園新聞、校園點(diǎn)歌等形式，本學(xué)期要求內(nèi)容安排更加豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的生活，讓廣播成為學(xué)生了解天下大事、報(bào)道校園新聞、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3.充分利用學(xué)校畫(huà)廊、班級(jí)黑板報(bào)、圖書(shū)角、校園電視臺(tái)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

4.扎實(shí)開(kāi)好主題班會(huì)。為推進(jìn)班會(huì)課質(zhì)量，開(kāi)展主題班會(huì)課評(píng)比。學(xué)期初開(kāi)始，抽簽決定上課順序，在錄播教室進(jìn)行上課，年級(jí)組推選2節(jié)課進(jìn)行評(píng)比，并選出1-2節(jié)課進(jìn)行全校觀摩。

5.加強(qiáng)班級(jí)文化陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)創(chuàng)建工作，落實(shí)好各班“讓墻壁說(shuō)話”工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性班級(jí)文化育人環(huán)境。

（五）重視心理健康教育，提高心理健康水平

1.加強(qiáng)心理健康咨詢教師培訓(xùn)。積極參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)，定期開(kāi)展研討活動(dòng)，提升心理健康咨詢教師的專(zhuān)業(yè)水平，切實(shí)充當(dāng)學(xué)生知心人，以修復(fù)學(xué)生心靈為目的，以賞識(shí)、尊重和愛(ài)為主要手段，幫助學(xué)生順利度過(guò)心理難關(guān)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

2.做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。本學(xué)期要通過(guò)觀察、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，繼續(xù)重視行為偏差學(xué)生的跟蹤教育，建立學(xué)生心理檔案，引導(dǎo)班主任進(jìn)行心理健康教育的學(xué)習(xí)，與心理健康專(zhuān)任教師一起共同做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

3上好心理課。心理健康專(zhuān)任教師要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真組織好心理活動(dòng)課的教育教學(xué)，形成特色、精品課程，真正體現(xiàn)出在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中育心。

4.發(fā)揮心理咨詢室作用。進(jìn)一步充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，常態(tài)化開(kāi)展集體輔導(dǎo)與個(gè)人心理相結(jié)合，完善心理咨詢預(yù)約制度，做好特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和個(gè)別咨詢工作；同時(shí)通過(guò)心理老師作報(bào)告或者共享心理教師制作的課件等形式，充分發(fā)揮專(zhuān)職心理教師的作用。

藝術(shù)方面：

1. 開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)。圍繞新的德育主題活動(dòng)，開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)，將大型的匯演活動(dòng)分解到各個(gè)比賽中（繪畫(huà)、書(shū)法、校園歌手等）。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好藝術(shù)課程，不斷提高藝術(shù)課課堂教學(xué)效果。

2.組建民俗樂(lè)隊(duì)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，組建樂(lè)隊(duì)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校藝術(shù)特色。

（七）加強(qiáng)安全教育，深化安全文明校園建設(shè)

以學(xué)生的安全為重中之重，定期進(jìn)行安全隱患排查，定期組織安全知識(shí)講座，進(jìn)行專(zhuān)題教育，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源，定期聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士作專(zhuān)題報(bào)告，組織學(xué)生收聽(tīng)、收看相關(guān)錄像，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和明辨是非的能力。通過(guò)主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作，杜絕校園重大事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。

（八）聯(lián)系社會(huì)家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

1.做好家校聯(lián)系工作。班主任通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、家校通、QQ群等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)到校日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。通過(guò)公眾號(hào)發(fā)布學(xué)校各種規(guī)章制度、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)照片、學(xué)校風(fēng)貌等內(nèi)容，讓學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速了解學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，拉近家庭和學(xué)校的距離。

2.充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，積極邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參與學(xué)校的管理。開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)校園活動(dòng)，為家長(zhǎng)參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái)，從而形成齊抓共管，共育新人的局面。

3.開(kāi)展家長(zhǎng)大講堂。充分挖掘家長(zhǎng)資源，整合家長(zhǎng)教育力量，舉行家長(zhǎng)大講堂活動(dòng)，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

4. 建立家長(zhǎng)接待制度。每周五定為學(xué)校的家長(zhǎng)接待日，從校長(zhǎng)到班主任到任課教師隨時(shí)接待學(xué)生家長(zhǎng)的電話或者本人來(lái)訪，幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決各類(lèi)問(wèn)題，積極為學(xué)生家長(zhǎng)提供咨詢服務(wù)。學(xué)校的重大決策積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，形成管理和教育的合力，更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。

5.加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作，建設(shè)好學(xué)校的德育基地，豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)“的形式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。

6.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)設(shè)法制教育課。

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