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中學(xué)英語(yǔ)科組工作總結(jié)(精選多篇)

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第一篇:201*年中學(xué)英語(yǔ)科組工作總結(jié)

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。為了今后工作做得更好,現(xiàn)在把我們英語(yǔ)科組在這學(xué)期所做的工作具體總結(jié)如下:

(一)我們?nèi)w組員在政治思想上要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)理論水平。認(rèn)真組織老師積極參加各項(xiàng)的培訓(xùn)與考核,并較好完成學(xué)校布置的各項(xiàng)(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)m.seogis.comany a little makes a mickle. (積少成多。)”一拉開(kāi),使學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情更上了一

個(gè)臺(tái)階,比賽設(shè)有初賽和決賽,給學(xué)生提供了書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練和提高英語(yǔ)語(yǔ)音辨音能力的機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)成金花、歐金麗、何芷婷、李冬儀、曹嘉欣等同學(xué)獲得優(yōu)異的成績(jī)。 4、積極開(kāi)展培優(yōu)扶差工作,每個(gè)年級(jí)級(jí)都會(huì)有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)優(yōu)生工作的教師,保證每周有輔導(dǎo)、甚至每天有記錄,為競(jìng)賽、抽測(cè)做好充足的準(zhǔn)備。對(duì) “抓扶差”,未達(dá)標(biāo)、低于優(yōu)分學(xué)生我們進(jìn)行了分層培訓(xùn),加強(qiáng)幫助和輔導(dǎo),努力提高平均分和及格率。

以上是我們科組在這個(gè)學(xué)期獲得的一點(diǎn)成果,當(dāng)然還存在許多不足之處:

1、教學(xué)成績(jī)還是不太理想,對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量還需加強(qiáng)。

2、由于學(xué)校各種各樣的活動(dòng)的沖擊,難以保證培優(yōu)輔差的落實(shí)。

3、教師撰寫(xiě)論文的積極性不夠高。

以上是我們科組在本學(xué)期的工作總結(jié),在取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)面前,仍存在不足。但相信,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié),求實(shí)創(chuàng)新的集體,在新的一年里,我們英語(yǔ)科組的老師將會(huì)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下。一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作,為我們的學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

清新區(qū)禾云中學(xué)英語(yǔ)科組

201*年01月05日

第四篇:英語(yǔ)科組工作總結(jié)

英語(yǔ)科組工作總結(jié)

201*至201*第一學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)教師師資力量嚴(yán)重不足(兩位老師休產(chǎn)假),所以本學(xué)期對(duì)英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)是最俱考驗(yàn)與挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期,英語(yǔ)老師所承受壓力也是前所未有的。雖然如此,英語(yǔ)科組的全體成員不但沒(méi)有被壓力所打倒,反而是迎難而上,齊心協(xié)力,既圓滿(mǎn)又高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、營(yíng)造寬松民主、健康向上、營(yíng)造溫馨祥和的科組氣氛,為科組成員的樂(lè)干,好干,能干創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

老師的工作氛圍與心境的好與差直接影響到教學(xué)效率。心情好,情緒穩(wěn)定對(duì)教學(xué)會(huì)起到促進(jìn)的作用,英語(yǔ)科組每位老師都能從集體的大局利益出發(fā),個(gè)人利益服從集體利益,而科組也盡可能的兼顧每位老師的要求?平M經(jīng)驗(yàn)豐富的老師平易近人,年青的老師態(tài)度謙遜,整個(gè)科組氣氛溫馨祥和,共同的利益讓我們手拉手,心連心,我們同舟共濟(jì),在樂(lè)干、好干、能干的同時(shí)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校對(duì)于英語(yǔ)科組的團(tuán)結(jié)和通力合作也給予了充分的肯定,在學(xué)期初英語(yǔ)科組獲得了“感動(dòng)坂小優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)?平M長(zhǎng)李惠娜老師同時(shí)獲得了“教研能手”稱(chēng)號(hào)。

二、統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成開(kāi)放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍,從而進(jìn)一步提高科組成員教育教學(xué)水平。

我們進(jìn)一步繼承英語(yǔ)優(yōu)秀科組優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng),各年級(jí)老師在搞好教學(xué)各工作的同時(shí),堅(jiān)持每周二下午進(jìn)行教研活動(dòng),教研氣氛非常濃厚,共同商討英語(yǔ)教育教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題,這一過(guò)程我們采取民主與集中的工作方式,一旦達(dá)成了共識(shí),我們就統(tǒng)一思想,步調(diào)一致。我們就備課討論工作,進(jìn)行教材教法探討和成功經(jīng)驗(yàn)交流,積極改進(jìn)課堂教學(xué)和教研工作,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐,互相研討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,并付諸實(shí)踐于課堂操作上,取得成效。我們共同探討教學(xué)上的疑惑,從而使科組教師們?cè)鲞M(jìn)相互間的了解,共同進(jìn)步,共同提高,形成開(kāi)放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍,提高全體英語(yǔ)老師的教育教學(xué)水平。在大家的齊心努力和配合下,學(xué)校和上級(jí)的要求得以順利貫徹和實(shí)施,為整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)提供了良好的前提和保障。

三、爭(zhēng)取了更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),開(kāi)闊了視野,汲取了經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期科組成員進(jìn)行了新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),集體外出參與了資源包制作培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、新教材課例點(diǎn)評(píng)、深滬論壇等活動(dòng)。朱文清老師還遠(yuǎn)赴上海參加了教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。

本學(xué)期科組成員共同研讀了《不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙》一書(shū)?平M成員共同交流心得體會(huì)、學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步。同時(shí),科組成員積極參與區(qū)級(jí)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),不斷提高講課和評(píng)課水平,汲取合適的教學(xué)方式,不斷提升專(zhuān)業(yè)水平,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)中的具體問(wèn)題。

四、天道酬勤,通過(guò)科組成員的勤奮與努力,讓我們又一次品嘗了一份耕耘一份收獲的喜悅。

1、英語(yǔ)老師自覺(jué)支持與配合學(xué)校的常規(guī)管理工作,不論是備課、作業(yè)還是課堂教學(xué)等都能服從學(xué)校的要求。

2、陳傳英老師和郭輝老師輔導(dǎo)的學(xué)生在參加街道小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在坂田街道舉行的小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽中,曾媚老師獲得了上課二等獎(jiǎng),楊亮老師、郭輝老師和朱文清老師獲得了團(tuán)體說(shuō)課二等獎(jiǎng)。從集體備課到上課,接著到評(píng)課,再到反思與說(shuō)課,又到精雕細(xì)琢的準(zhǔn)備課件這一路走來(lái),我們一起出謀劃策,一塊努力奮斗,在成績(jī)到來(lái)之時(shí)一同歡欣鼓舞。

鼓勵(lì)科組教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并將相關(guān)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成教學(xué)論文,爭(zhēng)取發(fā)表。本學(xué)期,鄭雙燕老師所撰寫(xiě)的《淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)》一文和陳傳英老師所撰寫(xiě)的《淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育》一文均發(fā)表于《龍崗教育研究》第三期。

3、在全校英語(yǔ)單詞比賽中,我校共有335人獲獎(jiǎng)。

當(dāng)然,科組工作中還存在些不足。培優(yōu)補(bǔ)差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)?平M外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,得到的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練不夠。

在勤于筆耕方面英語(yǔ)老師也還做得不夠,課后應(yīng)及時(shí)地反思與筆錄,從而上升到理論的高度,進(jìn)而指導(dǎo)教學(xué)形成良性循環(huán)。我們老師在培養(yǎng)人才方面應(yīng)該站在更高的位置上,同時(shí)要努力把“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀、“?shí)驗(yàn)型”、“思考型”和“健康型”教師。

第五篇:英語(yǔ)科組工作總結(jié)

**小學(xué)英語(yǔ)科組工作總結(jié)

(201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期)

本學(xué)期我校英語(yǔ)科組始終以學(xué)校工作要求為指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持以研究英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目標(biāo),以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),取得了一些成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期科組工作總結(jié)如下:

一、 利用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

教師的教學(xué)活動(dòng),很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。我科組教師基本能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。在備課時(shí),能?chē)?yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到 “心中有本” 、“心中有生” 。

二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽(tīng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、緊抓學(xué)科質(zhì)量,做好對(duì)外展示課

本學(xué)期我校能樂(lè)于接受并高質(zhì)量完成了區(qū)教育局的開(kāi)發(fā)周任務(wù), 三年級(jí)的**老師承擔(dān)了一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課,在科組各成員的共同努力及評(píng)課、議課下,丘老師的公開(kāi)課受到校外同行們的高度評(píng)價(jià)。其他年級(jí)英語(yǔ)教師也基本能上好展示課,態(tài)度端正,教學(xué)效果好。對(duì)于這次活動(dòng)我們沒(méi)有半點(diǎn)松懈,互相學(xué)習(xí),

向書(shū)本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向別的教師學(xué)習(xí),共同協(xié)助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷試教,反復(fù)修正。最終我們以不拘一格的教學(xué)手段、生動(dòng)的上課形式、美觀的多媒體課件和教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)和教師的良好發(fā)揮獲得了英語(yǔ)教師和教育局教研組的領(lǐng)導(dǎo)的一直肯定和贊揚(yáng)。這給了我們很大的肯定和動(dòng)力,學(xué)習(xí)是我們的本錢(qián),我們組每一位教師也都深信“三人行,必有我?guī)煛薄?/p>

四、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),集體出外進(jìn)行學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,我校英語(yǔ)科組積極參與校內(nèi)、校外聽(tīng)課活動(dòng)。四年級(jí)***老師是新進(jìn)教師,所以在開(kāi)學(xué)初我?平M在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行了新教師匯報(bào)課活動(dòng),共同探討和共同進(jìn)步。我們還積極參與河源市、源城區(qū)組織的各類(lèi)課型的研討課。通過(guò)出外聽(tīng)課,我們科組的教學(xué)水平得到了很好的提高。

五、舉辦各類(lèi)英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和水平。

在14周時(shí),我校舉行了一次三至六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),本次活動(dòng)參照全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽模式,讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽中提高自己的學(xué)習(xí)興趣,以及讓他們學(xué)會(huì)爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)自己,提高英語(yǔ)的測(cè)試水平。

六、本學(xué)期工作存在不足及改進(jìn)方向。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

**小學(xué)英語(yǔ)科組

201*年7月5日

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