第一篇：學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

10電子科學(xué)與技術(shù)滿鑫天

首先我覺得我院進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)非常有必要，此次培訓(xùn)對于學(xué)生干部認(rèn)識自我，認(rèn)識責(zé)任，發(fā)現(xiàn)不足，樹立信心，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，鍛煉自我，提高物電學(xué)院學(xué)生干部凝聚力有顯著效果。通過這次學(xué)生干部培訓(xùn)，我端正了態(tài)度，明確了自己的職責(zé)和目標(biāo)，我認(rèn)識到自己的很多不足，和工作中的不足，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中積極思考和自省，把這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西學(xué)以致用，更好的完善自己，促進(jìn)工作順利高效進(jìn)行。

此次課程中各位老師以及學(xué)長多次強(qiáng)調(diào)，所謂學(xué)生干部，首先是學(xué)生其次才是干部，每次聽到這句話我都感到慚愧，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不但在班級中不是名列前茅而且比較靠后，這就制約了我很多方面的發(fā)展，所以作為學(xué)生干部，我們一定要搞好學(xué)習(xí)。

我們還學(xué)習(xí)了學(xué)生干部如何樹立威信，仲書記教育我們樹立威信就要做到：以身作則，以德樹人。高瞻遠(yuǎn)矚，以志樹人。以誠相見，以信樹人。有膽有識，以勇樹人。獎懲分明，以嚴(yán)樹人。多才多藝，以能樹人。身先士卒，以情樹人。這些總結(jié)并不是要掛在嘴邊，而是要我們學(xué)以致用，積極地應(yīng)用到工作去，解決我們工作中遇到的問題。

學(xué)生干部還要學(xué)習(xí)和使用社交禮儀，“不學(xué)禮，無以立。”張老師告訴我們了如何規(guī)范學(xué)生干部禮儀，塑造學(xué)生干部新形象，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)。只有規(guī)范學(xué)生干部的禮儀，增強(qiáng)學(xué)生干部與同學(xué)之間的親和力，學(xué)生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素質(zhì)。基本禮儀，包括課堂禮儀、著裝禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀和集會禮儀。社交禮儀，包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到：干凈、整潔、衛(wèi)生、簡約，整體效果給人端莊，雅氣。張老師還介紹了一些與現(xiàn)實(shí)生活中的其它禮儀，有介紹、拜會、餐桌、乘車、打電話，發(fā)短信等相關(guān)禮儀，著重強(qiáng)調(diào)了先后、位置、順序的重要性。。通過本次禮儀規(guī)范培訓(xùn)，我充分認(rèn)識了禮儀的重要性，在以后為人處事，接物待人方面必定注意規(guī)范自己的儀容儀態(tài)。

通過此次培訓(xùn)，我就對于我自律部工作進(jìn)行深刻的反省和總結(jié)，在參加自律

部工作的一年半時間里，我始終以服務(wù)同學(xué)，提高自己，感恩回報(bào)為中心積極開展工作，我通工作過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來不斷提高自己，完善工作中的不足。首先是自身問題，作為一名學(xué)生干部自然比其他同學(xué)工作量大，有時其他同學(xué)休息或是娛樂時，我們也許東奔西跑為某項(xiàng)活動作籌備工作，有時為了把工作做好做細(xì)，不得不找每位同學(xué)去落實(shí)工作，有會議或活動我們要提前到場，大一時作為自律部干事每天早上都要比其他同學(xué)早起床，而且其他同學(xué)定期有留宿的機(jī)會而我們卻沒有，到了大二這個矛盾更加突出，大二的同學(xué)早上不用跑操，而我們自律部的同學(xué)卻要比其他同學(xué)早起一個小時，有時候想想心里會有抱怨和不平衡，我也經(jīng)常通過自省來調(diào)節(jié)這種錯誤心態(tài)。我認(rèn)識到這既是工作，也是學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)生活中難免遇到各種困難，我們要積極對待，學(xué)生干部是一個很好的鍛煉平臺，我應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，，以感恩的心態(tài)工作為我院榮譽(yù)負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，增加經(jīng)驗(yàn)提高溝通能力。作為學(xué)生干部我應(yīng)該嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，力求把工作做好做更好。

其次是與同學(xué)們之間的關(guān)系問題，在組織早操以及其他活動過程中，我們身為管理督察人員，不能高高在上飛揚(yáng)跋扈，我們是為同學(xué)服務(wù)為學(xué)院負(fù)責(zé)的，要理解同學(xué)們的問題，例如早操遲到，早退，曠操，隊(duì)列形象不整，亂講話，口號不夠響亮等，我們解決這些問題不能單純地批評，通報(bào)，我們的解決方法是：1.樹立好自身形象，要求我們自律部成員做到早起早到，跟操，遲退，以身作則不讓同學(xué)們挑出毛病。2.端正我們的工作態(tài)度，具體為不蠻橫，不張揚(yáng)，對犯錯的同學(xué)進(jìn)行積極勸導(dǎo)和督促，工作中不能與同學(xué)們產(chǎn)生沖突。3積極疏導(dǎo)，要求我們鼓勵同學(xué)們積極出操，讓同學(xué)們體會到跑操的益處，消除同學(xué)們對跑操的抵觸心理。4.高效嚴(yán)謹(jǐn)，要求我們工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一視同仁，不包庇不縱容，獎罰分明。5.提高團(tuán)體凝聚力，讓同學(xué)們明白早操關(guān)系我院整體量化成績，直接影響我院榮譽(yù)，作為我院學(xué)生就該服從管理，積極為我院榮譽(yù)努力付出。

此次培訓(xùn)老師和學(xué)長對我們通過例舉學(xué)習(xí)工作生活的各種實(shí)例，生動形象的對我們進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使我正確進(jìn)行角色定位，認(rèn)識了學(xué)生干部的工作特點(diǎn)，工作對象的特點(diǎn)等，使我受益匪淺。這將使我今后的工作學(xué)習(xí)順利高效和完善。

第二篇：學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

我們學(xué)院的干部培訓(xùn)班結(jié)束已經(jīng)快一個星期了，但是我的學(xué)習(xí)心得遲遲沒有寫，直到交心得的最后期限，我這樣做的原因之一是因?yàn)檫@周比較忙，時間上比較緊，但最主要的原因是因?yàn)槲蚁氚堰@次干部培訓(xùn)班的思想延續(xù)的更長久些，所以我拖到了最后。下面我以回顧的方式再上一次培訓(xùn)班，并寫些心得。

開學(xué)典禮那天，首先講話的是劉書記，首先闡述了學(xué)生干部不是什么干部，要以服務(wù)同學(xué)為最終目的，要聯(lián)系實(shí)際，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，一定要先學(xué)習(xí)，再服務(wù)，又強(qiáng)調(diào)了我們要明白我們應(yīng)該做什么，能做什么，做了什么，要做什么。接著賀院長又通過問答的方式給我們解釋了三自教育（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）的具體含義和做法。又對我院學(xué)習(xí)委員提問深刻而形象的闡明了學(xué)習(xí)的重要性。最后說了干部應(yīng)具備的素質(zhì)：學(xué)習(xí)，管理，職責(zé)。我的心得：對自己的工作和學(xué)習(xí)，我感覺自己處理的還不夠好，尤其是上個學(xué)期沒能處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，使我在學(xué)習(xí)上跌了個大跟頭，但反過來想這也不是壞事，通過這個跟頭，使我明白了學(xué)習(xí)的重要性，知道了自己以后不會犯同樣的錯誤，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣工作，自己應(yīng)該有過硬的本領(lǐng)。另外就是管理，要為同學(xué)服務(wù)，必須自己做到最好，靠自己及先進(jìn)的干部來帶動后面的，特別是在學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)等重要方面這樣才能形成風(fēng)氣，并靠三自方式管理好自己的事務(wù)，最后我要說的是職責(zé)，要使我們的學(xué)院、學(xué)生會有秩序、有條不紊的運(yùn)行，必須堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神，始終團(tuán)隊(duì)概念，并以大局為重，舍小家，顧大家，下級必須服從上級，本著創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的原則辦好我們學(xué)院的各項(xiàng)事務(wù)，以達(dá)到服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我的真實(shí)目的。

接下來我們上的課是羅伏生老師給我們上的，他從大學(xué)生活與高中生活，四個問題，充分利用內(nèi)部支持和外部支持和盡可能多在一起共度時光這四各方面進(jìn)行演講，其中在第一個方面他說的最值得學(xué)習(xí)的一句話就是高中是老師教你學(xué)會，而大學(xué)則是教你會學(xué)。第二方面的四個問題和劉書記的重合，即想做什么，做過什么，能做什么，要做什么。我的心得：通過羅老師的講話，首先我明白了大學(xué)是讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)著去自理。其次就是我們要對自己做過的事情做下總結(jié)，對比是否和我們設(shè)想的是否一致，另外就是做什么事都要事先準(zhǔn)備好，不妨定下自己的目標(biāo)，做適于自己目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的事，最后就是世界上有多少個個體就有多少個成功，要注重積累，厚積薄發(fā)，大器晚成。

下午是經(jīng)驗(yàn)交流會，通過交流會，我明白了學(xué)習(xí)是最基本的東西，還有注重生活中的積累，每個讓你成長的機(jī)會都不能錯過，即使在自己最熟悉的人面前說話，也不能忽視。我們學(xué)習(xí)的東西很多，不僅是文化知識的學(xué)習(xí)，社會閱歷的學(xué)習(xí)也應(yīng)占一大部分，我最欠缺的就是寫些讓人感動的東西，什么事情當(dāng)時很感動，但是過不久就忘得一干二凈，這是個很不好的習(xí)慣，所以我應(yīng)該把它寫下來，時常拿出來看就起到了長時間學(xué)習(xí)的作用。

第二天上午是四大才子之一蔣陽飛博士給我們做的演講，他講了他積極為成功人士的人生經(jīng)歷，讓我們羨慕不已，感覺自己也沒什么比他們差的，當(dāng)時就剎那間感覺自己前途明亮。但是細(xì)想想自己最欠缺的就是蔣博士說的其中一點(diǎn)—堅(jiān)持。蔣博士在自我教育中講了四個步驟—一、我們要做主動的人，也就是我們要制定好我們的人生目標(biāo)；二、我們要積累···釋放···積累······；三、堅(jiān)持；四、興趣與專業(yè)相結(jié)合。可以說為我們大學(xué)的生活指明了方向。最后我們江書記做了這次干部培訓(xùn)班的總結(jié)發(fā)言，其中最有總結(jié)性的四個詞：團(tuán)結(jié)、協(xié)作、職責(zé)、服務(wù)。讓我們這些學(xué)生干部明白了我們現(xiàn)階段應(yīng)該怎么做，怎么去做好。

最后半天是分組討論，我們想了半天，感覺還是選個隨便點(diǎn)的題目好些，能夠讓我們說出心里話，起到交流、解惑的作用。所以我們組的題目就是暢所欲言談感受，最主要談出那四個問題—想做什么；做過什么；能做什么；要做什么。并針對你現(xiàn)有的疑惑大家可進(jìn)行討論。其中我的一個疑問就是工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，經(jīng)過討論和大家的建議，我明白了工作尤其是主要工作是不能退的，學(xué)習(xí)可以在閑暇時間補(bǔ)上來。

通過了這次培訓(xùn)班我明白了許多事，明白了學(xué)習(xí)的重要，明白了工作的真正意義和目的，明白了自己大學(xué)的生活該怎樣去學(xué)習(xí)，明白了自己的人生應(yīng)該隨時有目標(biāo)。在以后我會搞好學(xué)習(xí)的同時，不忘努力工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作并重，處理好他們之間的沖突，并在工作中突出做事的藝術(shù)性、規(guī)范性。我明白了自己在總結(jié)上有點(diǎn)問題，不善于總結(jié)，所以無論在哪個方面都應(yīng)該時常寫點(diǎn)東西，總結(jié)一下，在總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中成長最快，也最有效。

第三篇：學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

活動主題：兄弟院系學(xué)生會成員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

活動時間：201*年4月

活動地點(diǎn)：和容b二樓計(jì)算機(jī)學(xué)院機(jī)房

參加成員及人數(shù)：兄弟院系學(xué)生會成員

主講人：邵亞威

活動主要內(nèi)容：

提高兄弟院系對計(jì)算機(jī)的普及使用和高效利用，對其進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識培(更多精彩內(nèi)容請?jiān)L問首頁m.seogis.com)訓(xùn)，加強(qiáng)與兄弟院系之間的交流合作，旨在提高各院系學(xué)生會學(xué)生干部辦公效率，增強(qiáng)與兄弟院系之間的交流和聯(lián)系。 活動感想：

通過面向全校學(xué)生會舉辦院系學(xué)生干部培訓(xùn)，提高了兄弟院系對計(jì)算機(jī)高效利用的重視和我院在全校范圍內(nèi)的影響力，加強(qiáng)與兄弟院系的交流與合作。

第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生干部的教育和管理，提高學(xué)生干部的政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，切實(shí)培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生干部，201*年11月26日至12月7日，學(xué)生處，校團(tuán)委針對學(xué)生處、校團(tuán)委所屬的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)中現(xiàn)任部長級以上學(xué)生干部進(jìn)行了一次深入系統(tǒng)的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)班是東北林業(yè)大學(xué)舉辦的首屆學(xué)生干部培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師都高度重視，嚴(yán)格注重此次培訓(xùn)的質(zhì)量和紀(jì)律，是一次前所未有的學(xué)生干部培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的學(xué)生干部共209人，在廣大學(xué)生干部群體中產(chǎn)生了廣泛關(guān)注和積極參與，對全校師生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我作為學(xué)子之家的一名學(xué)生干部，非常幸運(yùn)的能參加此次培訓(xùn)，在這并不算長的培訓(xùn)時間里，我受益匪淺，收獲到了前所未有的知識和技能，特別是對我的態(tài)度、觀念產(chǎn)生了很大影響，對我今后的人生來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

11月26日至27日，我們進(jìn)行了兩天的密集集中培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)可以說是此次培訓(xùn)最重要的一部分，也是大家感觸最多的地方。校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)生干部的積極參與互動讓此次培訓(xùn)班充滿嚴(yán)肅態(tài)度又極具朝氣和活力。我們209個學(xué)生干部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領(lǐng)，我所在的第十組是由王秀杰老師帶領(lǐng)的。

11月26日，校黨委書記副校長孫正林以"如何做一名師生都認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)生干部"為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長根據(jù)社會上對高校學(xué)生干部的輿論熱點(diǎn)，引出此次學(xué)生干部培訓(xùn)的重要性，并結(jié)合高校學(xué)生干部存在問題所產(chǎn)生的外因、內(nèi)因以及自己的人生經(jīng)驗(yàn)，講訴如何做一名師生都認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)生干部，同時，表達(dá)了一個校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生干部的殷切期望。孫校長的講座深入淺出，引發(fā)了大家深刻的反思。最近媒體報(bào)道了高校學(xué)生干部組織中出現(xiàn)的腐敗，

自大自傲，功利性強(qiáng)等一系列令人發(fā)指的行為，對高校學(xué)生組織機(jī)構(gòu)的學(xué)生干部提出了質(zhì)疑。孫校長總結(jié)了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)因和外因，而我們更應(yīng)該從學(xué)生干部自身尋找原因。在我的身邊，大多數(shù)學(xué)生干部還是能代表學(xué)生中的精英，做一個師生滿意的學(xué)生干部，為學(xué)生服務(wù)的，但也有極少數(shù)人做的的確不到位。學(xué)生干部是學(xué)校教育、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行著。作為學(xué)生干部，不能將自己擺在干部的高處，而應(yīng)該將精力投入到為學(xué)生老師服務(wù)的工作中去，做一個知禮儀，有素質(zhì)有理想的大學(xué)生。學(xué)生干部的行為觀點(diǎn)很大程度上會影響他所帶領(lǐng)的集體組織，所以，學(xué)生干部更應(yīng)該為其他學(xué)生做好一個模范帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓(xùn)班所學(xué)的東西去影響自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。

11月26日下午五點(diǎn)至八點(diǎn)，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進(jìn)行了一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練。在這短短三個小時的時間里，我們以一個小組團(tuán)體的意識結(jié)合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素質(zhì)托張活動中，我們也的確達(dá)到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。本次素質(zhì)拓展給我印象最深的是第一個環(huán)節(jié)，每個小組利用三十分鐘的時間準(zhǔn)備小組名稱、隊(duì)旗、隊(duì)歌、口號和效果展示。在這有限的三十分鐘時間里，我們發(fā)揮了每個人的作用和優(yōu)勢，并按各自的優(yōu)勢分配了任務(wù)，最后集體綜合準(zhǔn)備了效果展示。原來集體的力量是如此之大，在這短短的三十分鐘時間里，我們可以完成那么多并不算簡單的任務(wù)并做得很出色。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)的合作很重要，要讓團(tuán)隊(duì)中的每一個人發(fā)揮他的優(yōu)勢，這樣就能事半功倍。這也是告訴我們在以后的工作中如何利用團(tuán)隊(duì)合作的力量，讓每個人在愉悅中貢獻(xiàn)自己的優(yōu)勢并鍛煉自己的能力。

11月27日上午八點(diǎn)至十點(diǎn)，黑龍江大學(xué)教授，著名禮儀學(xué)家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學(xué)生干部社交禮儀課。張大生教授是國內(nèi)著名的禮儀學(xué)家，是黑龍江省政府部門級重要組織機(jī)構(gòu)利用已培訓(xùn)的必選老師，能得到張教授的培訓(xùn)是我們的榮幸。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會了很多曾今不太注重或根本不了解的禮儀知識。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現(xiàn)不同的禮儀知識，這些是我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導(dǎo)，我深刻地認(rèn)識到在以后的學(xué)習(xí)生活重要更加注重禮儀學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的大學(xué)生整天沉靜在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，而忽視了中華傳統(tǒng)禮儀的發(fā)揚(yáng)，很多大學(xué)生并不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓(xùn)讓我們看到了禮儀在人際交往中的學(xué)問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。

11月27日上午十點(diǎn)至十二點(diǎn)小心理健康教育中心主任李忠艷老師給大家做了講座---“l(fā)eader心理長短經(jīng)”。李老師從心理學(xué)的角度講了有一個學(xué)生干部應(yīng)該有的思考問題的方向，作為社會工作專業(yè)有過心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的一名學(xué)生干部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的很多觀點(diǎn)。李老師的課程讓我開始懂得將心理學(xué)方面的知識實(shí)踐到平時的學(xué)生干部工作中去。李老師的課程對我影響最大的應(yīng)該是她所說的“給其他人機(jī)會”。在我平時的工作中，我更多的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望更多的鍛煉自己，而我的這一觀點(diǎn)卻恰恰剝奪了我的部員的鍛煉機(jī)會。其實(shí)，作為一個明智的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該給予身邊的人一些表現(xiàn)機(jī)會，讓他們得到能力的提升和個體價值感的滿足。另外，要相信他們的能力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。

11月27日下午兩點(diǎn)半，我校201*級學(xué)生前任�？倳�主席黃祚萬給大家介

紹了他的學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)。黃祚萬學(xué)長是我校杰出校友，在大學(xué)時期他就擔(dān)任了全國大學(xué)生聯(lián)合會的主席等很多職務(wù)，現(xiàn)在他有了自己的公司并在繼續(xù)博士教育，是老師心中的驕傲，也是學(xué)生心中的榜樣。黃祚萬學(xué)長曾擔(dān)任我校校學(xué)生會主席，并且是老師公認(rèn)的極其優(yōu)秀的一屆學(xué)生會主席，所以讓黃祚萬學(xué)長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學(xué)生干部道路的學(xué)弟學(xué)妹提供經(jīng)驗(yàn)交流和幫助，這對我們今后的工作至關(guān)重要。黃祚萬學(xué)長主要從“學(xué)生干部怎么做”、“大學(xué)畢業(yè)我們的選擇是什么”兩個話題給于我們建議和指導(dǎo)。一個學(xué)生干部需要的能力很多，包括運(yùn)營智慧，打造文化的能力，演說能力，人際交往的能力等等。這些能力不可能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學(xué)生干部的工作中努力鍛煉出來的。作為學(xué)生干部，不能自以為是的擺干部架子，但卻應(yīng)該樹立信心。能當(dāng)上學(xué)生干部的學(xué)生總有比其他人強(qiáng)的地方，應(yīng)該將自己的志向放得更遠(yuǎn)，對自己的要求跟嚴(yán)格，才能在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

12月1日中午，我所在的第十組在王秀杰老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次小組討論。討論話題主要是此次干部培訓(xùn)的收獲、學(xué)生干部如何分配好時間、提高個人能力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓(xùn)合作里已經(jīng)接結(jié)下了深厚的友誼和默契，小組討論的也比較積極活躍，大家暢所欲言。大家的發(fā)言大多數(shù)是對此次培訓(xùn)的感悟和收獲，小組成員的每一個人都學(xué)到了對自己今后的人生意義深遠(yuǎn)的東西。我的發(fā)言主要是向?qū)W校提出了幾個建議。一方面希望學(xué)校能開展更多類似的培訓(xùn)，讓更多的同學(xué)得到培訓(xùn)的機(jī)會而不只是學(xué)生干部。另有一方面，學(xué)生機(jī)構(gòu)應(yīng)該給大二學(xué)生更多當(dāng)干部的機(jī)會，讓大家的能力得到真正合理的發(fā)揮。其實(shí)，拋開所有硬性的東西，我們最大的收獲就是交到了一大群志同道合的朋友，在此次培訓(xùn)中，大家共同代表了一個團(tuán)隊(duì)，早就培養(yǎng)了我們堅(jiān)定的友誼。最后，

王秀杰老師對我們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)。王老師充分肯定了我們在此次培訓(xùn)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，并對大家提出來殷切希望。王秀杰老師的話給了我們更強(qiáng)的自信，我相信每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優(yōu)秀智商投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中。

培訓(xùn)已結(jié)束，可是作為學(xué)生干部，需要學(xué)習(xí)，需要鍛煉，需要改進(jìn)的地方還有很多。我會將此次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)工作中去，不斷提高自身能力，做一個師生都滿意的學(xué)生干部。

第五篇：201*年學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)

今年三月，學(xué)院開展了第六屆學(xué)生干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)生干部的定位、禮儀培訓(xùn)、公文寫作、心理健康講座等，從中可以學(xué)到很多知識，不斷完善自己。以下是我從這次培訓(xùn)中獲得的一些感悟：

學(xué)生干部，是在學(xué)生群體中擔(dān)任某些一定職務(wù)，負(fù)責(zé)特定職責(zé)，協(xié)助學(xué)校、學(xué)院進(jìn)行管理工作的一種特殊學(xué)生身份。正因?yàn)閷W(xué)生干部這種特殊的身份，使得學(xué)生干部定位尤為重要。對于自己所扮演的角色沒有一個明確的定位，或缺乏明確的理解和認(rèn)識，很容易使自己處于一種迷茫的狀態(tài)，不知道扮演的角色應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么和怎么做，從而導(dǎo)致學(xué)生不能得到正確的發(fā)展。

學(xué)生干部首先應(yīng)該知道自己是誰。學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后才是老師和學(xué)生溝通的橋梁以及老師和同學(xué)的服務(wù)者。其次，應(yīng)知道自己應(yīng)該干什么。其實(shí)，在學(xué)生干部這個“角色叢”里的伙伴關(guān)系主要就是老師和同學(xué)；承擔(dān)的責(zé)任一個是作為學(xué)生的職責(zé)，另一個是教師和同學(xué)服務(wù)者的職責(zé)。最后，知道自己能干什么，怎么干。角色適應(yīng)就是要解決社會期待和自我期待之間的矛盾，即如何才能做到既滿足老師和同學(xué)的期待，又能不耽誤自己的學(xué)業(yè)。

此外，學(xué)生干部需要具備一些基本的素質(zhì)。例如：思想品質(zhì)、專業(yè)水平、綜合能力、心理素質(zhì)、禮儀修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)觀念等。老師提出的：“正氣、朝氣、志氣、才氣、大氣”以及“溝通協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、人際交往能力”都是學(xué)生干部所需要具備的素質(zhì)和能力。

提高自己的素質(zhì)和能力，首先，加強(qiáng)自身思想素質(zhì)培養(yǎng)：努力做到言行一致，做好帶頭表率作用，樹立好學(xué)生干部的形象；其次，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)：包括溝通能力、分析能力、決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力；再次，要具備良好的心理素質(zhì)，遇事冷靜，從容尋求最優(yōu)解決方法，努力做到遇事不驚。最后，提高自身團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識：一個人的能力有限，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能集合每個人的優(yōu)勢，使之能更加高效的完成任務(wù)。

一次短暫的培訓(xùn)可能不足以讓我們有質(zhì)的轉(zhuǎn)變，但可以在思想上給我們正確的引領(lǐng)，并以此為方向通過自身不斷努力從而完善自我，提高自己的綜合素質(zhì)，切實(shí)的服務(wù)同學(xué)，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

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