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2020年中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

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2020年中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  為推動(dòng)新課程改革的全面發(fā)展,加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè),繼續(xù)開展《運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性的研究與實(shí)驗(yàn)》的研究,重點(diǎn)搭建好遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái),做好綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的專題研究,努力探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課堂教學(xué)策略,充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,全面總結(jié)提升綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)階段實(shí)施策略。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以及我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展而努力。

2020年中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

  二、具體教研工作安排如下:

  九月份:

  1.制訂本學(xué)期的教學(xué)、科研計(jì)劃。

  2. 認(rèn)真做好“十五”課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò),提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性的研究與實(shí)驗(yàn)”的結(jié)題準(zhǔn)備工作,撰寫論文、收集課題相關(guān)資料。

  3. 參加市教研室組織的調(diào)研活動(dòng)。

  十月份:

  1. 通過運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論書籍,提高教師的教育教學(xué)水平,推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。

  2. 開展綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程“生活中意外”主題活動(dòng),動(dòng)員教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

  3. 每位教師準(zhǔn)備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說課,課后組內(nèi)評(píng)課、議課。不但反思教師的教學(xué)行為,并及時(shí)反饋,以指導(dǎo)促進(jìn)教學(xué)工作。

  4. 做好十五重點(diǎn)課題的結(jié)題工作。

  十一月份:

  1. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  2. 做好參加“十一五”課題申請(qǐng)的工作。

  3. 建立學(xué)生活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋;顒(dòng)成長(zhǎng)袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果的資料,包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、作品、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的觀察和評(píng)價(jià)等。

  4. 豐富我校遠(yuǎn)程教育資源,將我校師生的綜合實(shí)踐活動(dòng)資料放入網(wǎng)站供大家傳閱,充分發(fā)揮網(wǎng)站在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的作用。

  十二月份:

  1. 討論校本課程開發(fā)有關(guān)問題,教師對(duì)活動(dòng)方案的實(shí)施情況進(jìn)行反饋,對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行進(jìn)一步的修改完善。

  元月份:

  1. 研究下學(xué)期的校本課程方案,制定校本課程實(shí)施方案,設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容、形式。

  2. 討論有關(guān)學(xué)生活動(dòng)和教師工作的綜合評(píng)價(jià)方式,填寫評(píng)價(jià)表,統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)

  情況,做好評(píng)價(jià)工作。

  3. 做好校本課程研究性學(xué)習(xí)的自我小結(jié),撰寫案例、教學(xué)反思、活動(dòng)總結(jié)。

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