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2019年三年級數(shù)學組讀書活動計劃

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2019年三年級數(shù)學組讀書活動計劃 本文簡介:

蘇霍姆林斯基要求教師要讀書,讀書,再讀書!閱讀應成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話,在對話中與學生一起成長! ∽x書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人昌理,讀書使人善辯。讀書不僅是滿足自己的精神需要,不斷充實自己,也能通

2019年三年級數(shù)學組讀書活動計劃 本文內(nèi)容:

 蘇霍姆林斯基要求教師要
讀書,讀書,再讀書!
閱讀應成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話,在對話中與學生一起成長。


  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人昌理,讀書使人善辯。讀書不僅是滿足自己的精神需要,不斷充實自己,也能通過這樣的途徑學習他人的先進經(jīng)驗,讓自己能更加勝任教育教學工作。特制定如下的讀書計劃。
  一、讀書目標:
  1、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
  2、通過讀書活動,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
  3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
  4、通過讀書活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
  二、在讀書活動中將遵循以下思路:
  1、堅持
讀書促進思考,思考促進成長
的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進自己的專業(yè)成長。
  2、參與網(wǎng)絡與周圍的讀書沙龍交流,積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
  3、充分利用網(wǎng)絡資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。
  4、將讀書融入教學的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。
  5、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
  三、開展讀書活動的主要措施:
  1、要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣
  2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。
  3、讀書要與思考有機結(jié)合。古人云:
學而不思則罔,思而不學則殆。
要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時,要力爭作點讀書筆記,或標注,或摘錄,或質(zhì)疑,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力

2019年三年級數(shù)學組讀書活動計劃 本文關(guān)鍵詞:數(shù)學,計劃,活動,讀書

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