2020學(xué)年幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期將繼續(xù)立足本園實(shí)際，以《綱要》精神為指導(dǎo)，以《 3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以“愛(ài)幼兒之所愛(ài)，教幼兒之所學(xué)，想家長(zhǎng)之所想”為辦園宗旨，以內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，強(qiáng)化、細(xì)化、規(guī)范化管理，加快隊(duì)伍建設(shè)，努力打造特色發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┨剿饔變簣@精細(xì)管理的有效途徑，完善各類考核實(shí)施細(xì)則，強(qiáng)化計(jì)劃執(zhí)行的力度，促使全體教職員工以認(rèn)真和創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范開(kāi)展保教工作，提高辦園質(zhì)量。

　�。ǘ�）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與引導(dǎo)，強(qiáng)化教師的師德建設(shè)，提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋�團(tuán)隊(duì)。

　�。ㄈ�）提高幼兒園后勤人員和保育員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)培訓(xùn)，開(kāi)展多形式的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，不斷提高保育質(zhì)量。

　�。ㄋ模┲鸩酵晟谱闱蛘n程，探索園本課程，加強(qiáng)日常教學(xué)工作管理和監(jiān)督，逐步提高幼兒一日在園活動(dòng)質(zhì)量。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全教育，落實(shí)安全責(zé)任與措施，確保幼兒一日在園安全。

　�。�六）努力提升家長(zhǎng)工作，積極探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家園共育的質(zhì)量。

　　（七）積極開(kāi)展與巢湖柘皋鎮(zhèn)中心幼兒園的結(jié)對(duì)工作，相互促進(jìn)，共同提高，創(chuàng)新開(kāi)展幼教輔導(dǎo)網(wǎng)和結(jié)對(duì)幫扶工作。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┨剿骺茖W(xué)管理方法，提高園務(wù)管理實(shí)效。

　　1.充實(shí)并進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍建設(shè)，班子成員工作講大局、講和諧、講發(fā)展。工作中堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，使幼兒園的管理工作更加民主和公開(kāi)，科學(xué)和規(guī)范。

　　2.進(jìn)一步規(guī)范管理，落實(shí)有效的過(guò)程管理。完善各項(xiàng)考核實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格依據(jù)考核細(xì)則加強(qiáng)對(duì)崗位工作的過(guò)程監(jiān)督和管理，在每日督查的過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措，并積極加以推廣和運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒和記錄，確保各規(guī)章制度執(zhí)行的考核力度。

　　3.建立并落實(shí)完善的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步完善一日活動(dòng)制度、備課、聽(tīng)課制度、教科研制度等，讓教師們工作有章可循。加強(qiáng)日常教學(xué)工作管理，建立科學(xué)的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，實(shí)行分層管理及領(lǐng)導(dǎo)值日檢查相結(jié)合，確保幼兒園日常工作科學(xué)有序。

　　4.依據(jù)班級(jí)工作評(píng)估細(xì)則，對(duì)教師和保育教師的工作進(jìn)行考核。進(jìn)一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié)，使日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能對(duì)幼兒的發(fā)展具有支持作用。

　�。ǘ�）優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高師資素養(yǎng)。

　　1.本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，實(shí)行“一帶一”的幫扶制度，不斷提高新教師的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化班級(jí)保教隊(duì)伍水平。

　　2.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。幼兒園將通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀等活動(dòng)，多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，積極倡導(dǎo)“四心”：愛(ài)心、耐心、細(xì)心、熱心，引領(lǐng)保教人員平等對(duì)待每個(gè)幼兒，真誠(chéng)關(guān)懷每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對(duì)待幼兒的差異，以良好工作態(tài)度使每個(gè)幼兒快樂(lè)，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都不能忘記自己的角色和身份。學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)，注意與家長(zhǎng)溝通的方式方法，使每個(gè)家長(zhǎng)滿意。

　　3.加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)。讓教師們找準(zhǔn)目標(biāo)與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺(tái)，加大鍛煉力度，及時(shí)把握各種發(fā)展機(jī)遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長(zhǎng)。

　　4.重視對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵，后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)后勤人員開(kāi)展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機(jī)制，查找工作中的不足并積極整改，保證能隨時(shí)隨地接受檢查和觀摩。

　�。ㄈ�）規(guī)范保教工作，提升保教質(zhì)量。

　　1.圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，定期開(kāi)展專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，開(kāi)展多種形式的崗位技能的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范崗位行為，提高教師的業(yè)務(wù)水平；借助多種平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展園本培訓(xùn)，共性內(nèi)容全園性學(xué)習(xí)、個(gè)性化內(nèi)容分年級(jí)或部分學(xué)習(xí)，推動(dòng)和促進(jìn)教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。

　　2.根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，細(xì)化一日活動(dòng)的流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求，逐步實(shí)現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對(duì)制定計(jì)劃、電子備課、開(kāi)展游戲、設(shè)置區(qū)域、主題教育開(kāi)展等方面的指導(dǎo)在小班、中班、大班年級(jí)進(jìn)行分層培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高。

　　3.有效的將足球課程融入到幼兒園一日活動(dòng)中，積極的利用縣足協(xié)的資源，將足球課程以游戲的形式在幼兒園中大班開(kāi)展。

　　4.積極探索課程游戲化工作，通過(guò)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學(xué)觀念，通過(guò)對(duì)游戲區(qū)域建設(shè)強(qiáng)化對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)游戲的組織，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲，讓孩子自由表達(dá)、表現(xiàn)。強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效和生動(dòng)，探索課程材料提供，形成材料的價(jià)值歸納。

　　5.積極將市級(jí)課題和兩項(xiàng)縣級(jí)課題進(jìn)行整合，結(jié)合園內(nèi)有效的資源，積極進(jìn)行課題研究，不斷提高教師的教科研水平，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)，提升辦園內(nèi)涵。

　　6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查。積極利用膳食軟件，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑營(yíng)養(yǎng)美味。做好各種疾病的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長(zhǎng)園地”和班級(jí)群等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，把好晨午檢關(guān)。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作。認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，保證活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

　　7.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。月安全隱患排查和每日的安全臺(tái)賬落到實(shí)處，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，杜絕安全事故的發(fā)生。建立健全幼兒的安全接送制度，認(rèn)真做好午班的巡檢工作，確保幼兒在園的安全。加強(qiáng)食堂管理，消除衛(wèi)生死角，炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。各班教師把安全教育融入一日活動(dòng)始末，把安全教育管理納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

　　8.堅(jiān)持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、節(jié)電等，努力探索財(cái)物管理的科學(xué)性，加強(qiáng)保管、降低損壞與流失，愛(ài)護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，盡量做到小修小補(bǔ)自己解決，按時(shí)進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對(duì)工作。把好購(gòu)物關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，作到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)，符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保要求。

　　（四）密切家園聯(lián)系，形成家園合力。

　　1.舉辦不同形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，利用網(wǎng)站、班級(jí)群等宣傳科學(xué)育兒，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如：新生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家園聯(lián)系手冊(cè)、舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等活動(dòng)，加強(qiáng)家園溝通的力度，注重家園聯(lián)系，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)，形成家園教育合力。

　　2.運(yùn)用多種形式，發(fā)揮家長(zhǎng)主體作用。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，定期召開(kāi)家委會(huì)和膳委會(huì)，使其定期參與到幼兒園工作中，協(xié)助幼兒園管理。

　　3.努力探索成立家長(zhǎng)學(xué)校，積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

　　4.充分利用社區(qū)資源，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

　�。ㄎ澹┙Y(jié)對(duì)園互學(xué)互助，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范。

　　1.積極利用與巢湖市柘皋鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)對(duì)共建這一契機(jī)，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，充分利用各自的有效資源，多形式的開(kāi)展互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)步，促發(fā)展。

　　2.繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的引領(lǐng)和示范作用，形式多樣的開(kāi)展輔導(dǎo)網(wǎng)、幫扶園工作。充分發(fā)揮網(wǎng)內(nèi)公辦園和部分民辦園的帶動(dòng)作用，不斷地改善看護(hù)點(diǎn)的“小學(xué)化”現(xiàn)象。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1.制定各類工作計(jì)劃；召開(kāi)“領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)、教師會(huì)、后勤會(huì)”，布置新學(xué)期工作。

　　2. 新學(xué)期插班生的安排，收費(fèi)工作。

　　3. 發(fā)放辦公和生活用品。

　　4.食堂人員辦理健康證；與配送商簽訂食品供應(yīng)合同；制定師幼食譜，食堂正常開(kāi)火。

　　5.制定教育教學(xué)計(jì)劃、提前備足一周課、班級(jí)環(huán)境更新、完善；接待幼兒，班級(jí)開(kāi)展好第一周活動(dòng)。

　　6.環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。

　　7.全園設(shè)施設(shè)備安全隱患排查；各班級(jí)開(kāi)展消防安全主題教育活動(dòng)。

　　8.傳染病防控工作。

　　9. 學(xué)前資助工作。

　　10. 新生學(xué)籍錄入工作。

　　三月份：

　　1.組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　2.幼師大講壇活動(dòng)。

　　3.沙龍研討活動(dòng)。

　　4.加強(qiáng)衛(wèi)生、食品管理，繼續(xù)傳染病防控工作。

　　5. 開(kāi)展藝術(shù)領(lǐng)域?qū)ｎ}培訓(xùn)。

　　6. 教師帶班考核。

　　7. 組織音樂(lè)、美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽。

　　8. 月常規(guī)、保教、后勤工作檢查。

　　9.黨建工作。

　　四月份：

　　1.開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展幼師大講壇活動(dòng)。

　　3.組織幼兒親子游活動(dòng)。

　　4.繼續(xù)傳染病防控工作。

　　5.民辦園年檢工作。

　　6. 教師帶班考核。

　　7. 月常規(guī)、保教、后勤工作檢查。

　　8. 黨建工作。

　　五月份：

　　1.全園開(kāi)展防震疏散演練活動(dòng)。

　　2.教師帶班考核。

　　3.籌備“六一”活動(dòng)。

　　4.家長(zhǎng)開(kāi)放日暨家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂體驗(yàn)活動(dòng)。

　　5.開(kāi)展店埠片幼教輔導(dǎo)網(wǎng)、幫扶園活動(dòng)。

　　6.黨建工作。

　　7.月常規(guī)、保教、后勤工作檢查。

　　8.籌備大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

　　9.幼師大講壇活動(dòng)。

　　六、七月份：

　　1.開(kāi)展慶六一跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)。

　　2.做好大班的幼小銜接工作。

　　3.大班畢業(yè)典禮。

　　4.撰寫(xiě)各類總結(jié)、教育論文

　　5.填寫(xiě)和發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)和獎(jiǎng)狀。

　　6.下學(xué)期新生的報(bào)名工作。

　　7.期末工作檢查。

　　8.收集各類資料。（總結(jié)、論文、教輔資料）

　　9.各室財(cái)產(chǎn)清理、收集入庫(kù)。

　　10.教師績(jī)效工作考核。

　　11.期末物資驗(yàn)收、環(huán)境整治和安全隱患排查。

　　12.暑假值日安排。

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