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2020“守紀(jì)律 講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)教師自我剖析材料優(yōu)秀范文三篇

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  2020“守紀(jì)律 講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)教師自我剖析材料(1)

  按照“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)關(guān)于認(rèn)真查擺問題、進(jìn)行徹底整改的要求,通過第一階段的深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了對(duì)”守紀(jì)律 講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),通過廣泛征求意見,并結(jié)合實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)對(duì)照檢查,排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平,為病人服務(wù)宗旨等方面存在的不足,以及在維護(hù)黨的統(tǒng)一團(tuán)結(jié)方面,對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求,對(duì)中央和區(qū)市的決策部署和縣委“五大戰(zhàn)役”、“五大工程”,對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)若干規(guī)定、市委十項(xiàng)規(guī)定、縣委十二條規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定,貫徹執(zhí)行上的若干問題,敬業(yè)精神、服從意識(shí)等6方面進(jìn)一步明確了自身存在的問題,對(duì)個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真剖析,深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足,現(xiàn)就存在的問題和不足匯報(bào)如下:

  一、存在的問題

  總體來說在思想和行動(dòng)上能與組織保存一致,大局意識(shí)強(qiáng),堅(jiān)決擁護(hù)和積極貫徹中央的路線方針和縣委、縣政府的決策部署。對(duì)自己要求嚴(yán)格,自覺遵守黨風(fēng)廉政規(guī)定和單位規(guī)章制度。工作敬業(yè)狀態(tài)。在貫徹群眾路線方面,自己了解基層群眾的疾苦,理解群眾的想法,同情弱勢(shì)群體,在自己能力所及情況下去幫助他們,按照個(gè)人調(diào)研分析材料要對(duì)照檢查的要求和在調(diào)研中群眾反映的干部身上存在的種種問題。我對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析,并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思,主要存在以下問題。

  1.在維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一及黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求方面,與黨中央和區(qū)市縣黨委保持高度一致,沒有團(tuán)伙經(jīng)營(yíng)、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象出現(xiàn);沒有亂發(fā)議論、亂發(fā)牢騷,絕不編造傳播政治謠言、轉(zhuǎn)發(fā)不良信息,丑化黨和國(guó)家形象,但由于政治理論學(xué)習(xí)不深入,不系統(tǒng),雖然能夠關(guān)心時(shí)事、關(guān)心國(guó)家大事,也能夠積極參加上級(jí)部門組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng),但平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),在思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向,與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些,而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研,政治理論水平提高不明顯。

  2、貫徹執(zhí)行方面,雖然不存在不落實(shí)集體決策,沒有搞一言堂、家長(zhǎng)制,在政策決策中沒有出現(xiàn)獨(dú)斷、武斷的現(xiàn)象,該開會(huì)的開會(huì),該研究的必須研究,但還是存在深入基層少,聯(lián)系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強(qiáng),在工作中未做到廣泛深入地發(fā)動(dòng)群眾提意見和建議,未能很好地汲取群眾的智慧,未能認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和利用群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)。二是為基層服務(wù)做得不夠,為群眾辦實(shí)事少,在解決群眾問題上,總認(rèn)為很多事是普遍問題,不是自己解決的,沒有盡全力去爭(zhēng)取和努力。三是面對(duì)一些胡攪蠻纏、提不合格要求的群眾缺乏耐心。

  3. 對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)若干規(guī)定、市委十項(xiàng)規(guī)定、縣委十二條規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定方面,絕不會(huì)置若罔聞,傳達(dá)上級(jí)政策時(shí)先律己、再律人,實(shí)事求是,存在的問題是在工作中過多的采用過去的一套老辦法,自認(rèn)為有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),常常只是走一步說一步,求穩(wěn)怕亂?茖W(xué)決策和民主領(lǐng)導(dǎo)在自己身上落實(shí)的不夠好,更多的是采取院長(zhǎng)的意見和辦法,沒有完全發(fā)揮自己在領(lǐng)導(dǎo)班子中的作用;專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性,沒有系統(tǒng)性。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)已可以滿足目前工作的需要。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,工作缺乏內(nèi)動(dòng)力。民主集中和廉潔自律方面,在工作中交換意見多,思想交流少,聽取意見不夠廣泛,討論不夠充分。對(duì)基層反映的工作方面的問題、開導(dǎo)思想多,幫助解決少。

  4. 敬業(yè)精神、服從意識(shí)及工作標(biāo)準(zhǔn)方面,雖然不存在挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計(jì)較等現(xiàn)象,也沒有工作作風(fēng)不實(shí),責(zé)任心不強(qiáng),或者慵懶散軟拖、不作為慢作為的情況,但是還是存在處事不精益求精,處理問題有時(shí)還存在畏難情緒、瞻前顧后、患得患失,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

  5. 對(duì)中央和區(qū)市的決策部署和縣委“五大戰(zhàn)役”、“五大工程”方面,全力以赴執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)決策方針,不隨意取舍,或者打折扣、搞變通;存在在問題是對(duì)上級(jí)部分政策不明了,平時(shí)缺乏學(xué)習(xí)和鉆研。

  二、產(chǎn)生問題的根源

  1.放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。只有理論上的清醒,才能做到政治上的堅(jiān)定,行動(dòng)上的堅(jiān)決。反思自己,偏重 于文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)政治理論學(xué)習(xí)有所 放松,對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí),滿足于 現(xiàn)狀,自認(rèn)為自己現(xiàn)有的理論知識(shí),在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。 長(zhǎng)期以往,潛移默化,導(dǎo)致了對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的弱化,深思 細(xì)想,危害嚴(yán)重。

  2.宗旨觀念有所淡化。在工作中,有時(shí)產(chǎn)生了想松口氣的念頭,致使工作有時(shí)不夠深入,疏遠(yuǎn)了與群眾的聯(lián)系,全心全意為基層服務(wù)意識(shí)不牢固。轉(zhuǎn)變觀念滯后,缺乏凝聚力,

  3.自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),按部就班,忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高,不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要。降低了自我要求,在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求。

  4.工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化,工作標(biāo)準(zhǔn)也 隨之降低,有時(shí)在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過且過。進(jìn) 取精神不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏鉆研精神。對(duì)新形勢(shì)下政治 思想工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠,使自己在某些方面的 能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,影響了工作的質(zhì)量和效率。

  通過問題根源,今后工作中我要做好以下幾點(diǎn):

  1.充分認(rèn)識(shí)學(xué)好政治理論的重要意義,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,力求完整準(zhǔn)確地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想和“十九大”精神實(shí)質(zhì)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)工作。通過學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  2.繼續(xù)深化基層活動(dòng),努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),合理分配各項(xiàng)工作,力求從繁重的日常事務(wù)中擺脫出來,經(jīng)常深入基層科室圍繞“難點(diǎn)、熱點(diǎn)”問題調(diào)查研究和廣大醫(yī)護(hù)人員交朋友,虛心聽取他們的意見和建議,掌握第一手材料,從自身職能出發(fā)為職工多解決一些實(shí)際問題。要在“勤奮、求真、務(wù)實(shí)”上下功夫,堅(jiān)持說實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效,愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、埋頭苦干,力戒形式注意,時(shí)刻警惕犯脫離群眾的錯(cuò)誤。

  3.時(shí)刻以一個(gè)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,努力在職工心中樹立起黨員的光輝形象。開展“三好一滿意”和“十八大”活動(dòng)是加強(qiáng)醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的有效途徑,對(duì)于提升行政效能、改進(jìn)工作作風(fēng)、 解決群眾反映突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題都將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。我要以此次 “三好一滿意”和 “十八大”活動(dòng)為動(dòng)力以更加飽滿的精神,更加昂揚(yáng)的斗志,更加扎實(shí)的行動(dòng),帶領(lǐng)同事認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神,工作中嚴(yán)格要求自己,克服工作中存在的問題,發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng),更好地服務(wù)于患者。

  4.在日常學(xué)習(xí)和工作中,始終牢記自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,自己的一言一行都會(huì)對(duì)職工群眾產(chǎn)生一定影響,時(shí)時(shí)處處注意發(fā)揮率先垂范作用和模范帶頭作用。工作上積極努力認(rèn)真。積極履行好自己肩負(fù)的工作職責(zé)。積極協(xié)調(diào)好班子其他成員,做到工作上多支持、政治上多關(guān)心、生活上多幫助,帶好隊(duì)伍。個(gè)人要身先士卒,要求職工群眾做到的自己首先做到,要求職工群眾不做的自己堅(jiān)決不做。工作中既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體醫(yī)護(hù)人員以嶄新的風(fēng)貌,飽滿的熱情、扎實(shí)的作風(fēng),認(rèn)真的態(tài)度,以及強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,開拓進(jìn)取,優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù),為醫(yī)院協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。


2020“守紀(jì)律 講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)教師自我剖析材料(2)

  經(jīng)過 守紀(jì)律講規(guī)矩 主題學(xué)習(xí)活動(dòng), 深受教育, 也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀(jì)律深入改進(jìn) 教學(xué)理念和思想, 加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng), 真正做到為了學(xué)生的一切, 一切為了學(xué)生。

  現(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。

  一、發(fā)現(xiàn)的問題 對(duì)照自身,發(fā)現(xiàn)在守紀(jì)律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在 日常的工作和生活中,作為一名普通的教育工作者,老老實(shí) 實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作是我的人生信條,始終把遵守校內(nèi)外 的規(guī)章制度作為生活底線,嚴(yán)守國(guó)家法規(guī),嚴(yán)守依法執(zhí)教, 嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)守教育教學(xué)常規(guī),保持為人師范的 教育形象,但是在工作生活中還存在好多不足,主要表現(xiàn)在 以下幾個(gè)方面:

  一是教育改革理論學(xué)習(xí)不夠,理論知識(shí)儲(chǔ)備不足,思想 有局限。 平時(shí)忙于工作, 忙于事務(wù), 淡化了理論知識(shí)的 側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí),而忽視了專業(yè) 知識(shí)理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠,尤其是深入透徹理解知 識(shí)沒有下功夫,只從字面上理解,使自己的理論知識(shí)與實(shí)際 實(shí)際教學(xué)脫鉤,沒有運(yùn)用理論知識(shí)來分析和解決教學(xué)中存在 的問題。

  二是業(yè)務(wù)知識(shí)不足,不能更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),但因種種原因擱置一旁,經(jīng)常給自 己找開脫的理由,所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,還 遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到信息技術(shù)發(fā)展的要求,要用什么才去學(xué)什么思想, 學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不夠。

  三是對(duì)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不到位,沒有將法律知識(shí)更好 的運(yùn)用到業(yè)務(wù)工作中。信息社會(huì)發(fā)展,工作中面臨學(xué)生新情 況和新挑戰(zhàn)層出不窮,堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩, 才能做到依法執(zhí)教。平時(shí)缺少對(duì)法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解, 有的法條較深, 理解比較困難, 學(xué)習(xí)時(shí)存在淺嘗輒止的心態(tài), 遇到需要運(yùn)用法律法規(guī)指導(dǎo)實(shí)際工作時(shí),便不能準(zhǔn)確、靈活 的加以運(yùn)用。

  二、問題的根源 通過 守紀(jì)律 講規(guī)矩 的學(xué)習(xí),剖析思想根源,我覺得我 所存在的這些問題,主要是以下這些因素造成的:

  一是放松了教育理論學(xué)習(xí),放松了自身修養(yǎng)的提升。平 時(shí)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí), 學(xué)得不深刻, 沒有把握教育理念精神實(shí)質(zhì)。 在樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面,比較欠缺,思想 改造不夠,思想上或多或少地受到社會(huì)上不正之風(fēng)的影響。 平時(shí)雖然知道自己的諸多不足,但加強(qiáng)自身修養(yǎng)鍛煉不夠, 常找許多借口來回避問題。

  二是為學(xué)生服務(wù)意識(shí)欠缺,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的 一切,是我們教育事業(yè)的一貫宗旨,但在實(shí)際工作中,僅僅滿足于做好眼前的工作,不求有功,但求無過,工作上滿足 于一般化, 過得去, 缺少對(duì)業(yè)務(wù)的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。 思想上有畏難情緒,工作有些縮手縮腳。學(xué)習(xí)也是為了完成 任務(wù)而 這些問題的根源在于, 自己考慮個(gè)人得失較多, 為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄。

  三、整改方案

  一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價(jià)值觀,追 求以學(xué)生發(fā)展己任,為學(xué)生憂而憂,為學(xué)生樂而樂。在實(shí)際 工作中,要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用,攻堅(jiān)克難, 以身作則。 二是牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨。 作為一普通一線教師, 一刻也不能脫離學(xué)生,一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),要與學(xué)生打 成一片, 聽取學(xué)生的心聲。 要時(shí)刻把魯迅的 俯首甘為孺子牛 作為自己的人身格言。三是要勤奮學(xué)習(xí),努力提高工作的能力和水平。當(dāng)今 的世界是知識(shí)更新的時(shí)代,是學(xué)習(xí)的時(shí)代;A(chǔ)教育教學(xué)工 作時(shí)間緊、要求高、任務(wù)重,要想保質(zhì)保量完成各種教學(xué)任 務(wù),必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)。為此,必須不斷加強(qiáng)教育理 論、教育法規(guī)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),要學(xué)深、學(xué)透、熟練運(yùn)用。


2020“守紀(jì)律 講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)教師自我剖析材料(3)

  自學(xué)校開展“守規(guī)矩、講紀(jì)律”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來,我認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)了實(shí)施方案,深刻領(lǐng)會(huì)了指導(dǎo)思想、步驟和要求。感觸頗深,對(duì)照黨章、黨紀(jì)、國(guó)法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩要求,進(jìn)行了深刻的剖析和反思。現(xiàn)將問題查擺如下:

  一、存在的突出問題:

  1、政治理論學(xué)習(xí)方面。在黨支部組織學(xué)習(xí)時(shí),自己才參與到學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)都是被動(dòng)式地接受,而不是主動(dòng)學(xué)習(xí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭?傉J(rèn)為自己已有26年黨齡了,擔(dān)任村小校長(zhǎng)20年了,并負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作5年了,黨務(wù)工作中也取得了一些成績(jī),對(duì)黨的理論知識(shí)有了很深的認(rèn)識(shí)和理解。但在具體的工作中,不能充分認(rèn)識(shí)到政治教育在教育教學(xué)工作中的重要地位和作用。沒有端正良好的學(xué)風(fēng),不能理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)。

  2、思想上對(duì)規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)模糊。對(duì)作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)峻性長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不清,總感覺一些事情是“小題大做”,突出表現(xiàn)在:工會(huì)工作重計(jì)劃,輕實(shí)施;工作的主動(dòng)性不夠。一些規(guī)章制度的遵守,執(zhí)行度不強(qiáng),缺乏身體力行的表率作用。對(duì)守紀(jì)律、講規(guī)矩,遵守程度不夠。缺乏遵循紀(jì)律規(guī)矩,維護(hù)紀(jì)律規(guī)矩自覺性。

  3、大局觀念上。政治意識(shí)有所淡化,對(duì)國(guó)家的大事不關(guān)心,對(duì)國(guó)家的政策不了解,不能及時(shí)了解國(guó)家的時(shí)事。自己總認(rèn)為國(guó)家的大事與自己沒有多大的關(guān)系,只要自己干好平時(shí)的工作就行了,沒有意識(shí)到作為教育工作者應(yīng)該懂國(guó)事,知國(guó)事,熟悉國(guó)家的政策,關(guān)心國(guó)家的大政方針。在日常工作中存在個(gè)人主義。

  4、在遵規(guī)守矩方面。雖然能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),但在一些細(xì)節(jié)上不注意,在小事上不嚴(yán)格要求自己,認(rèn)為犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,對(duì)自己不會(huì)有影響。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)自覺性和積極性不高,總認(rèn)為自己當(dāng)老師32年了,對(duì)教育教學(xué)比較熟悉了,沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí),只要自己不犯知識(shí)性錯(cuò)誤就行了,不能高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。

  5、在事業(yè)心責(zé)任感方面。沒有高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù),履行職責(zé)不嚴(yán),工作不踏實(shí)。對(duì)工作不能盡心盡職,缺乏兢兢業(yè)業(yè)干工作的勁頭。對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)不高,不能積極、主動(dòng)地工作。對(duì)工作沒創(chuàng)造性的意見,沒有把自己的精力全部用在工作。對(duì)存在的問題不是主動(dòng)解決,而是主動(dòng)回避,對(duì)一些艱苦的工作總是想方設(shè)法地躲避。

  6、在關(guān)愛學(xué)生方面。對(duì)學(xué)生身心發(fā)展,內(nèi)心情感關(guān)心不夠,對(duì)學(xué)生的熱情在淡化。缺乏走進(jìn)他們,了解他們,真心的關(guān)心和幫助他們。存在的原因:一方面因?yàn)楣ぷ髦械睦щy讓我有了一些消極情緒,總覺得自己傾注在學(xué)生身上心血沒有取得預(yù)想中的效果;另一方面,對(duì)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。總覺得學(xué)生的任務(wù)就是拼命的學(xué)習(xí),而我的職責(zé)就是盡量的備好課,講好課。

  二、存在的原因及根源:

  1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)習(xí)上不夠扎實(shí),主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。知識(shí)面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多,鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

  2、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。對(duì)黨員教師中出現(xiàn)的新問題,不能及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。對(duì)他們提出的一些意見和建議,有時(shí)敷衍塞責(zé)一下。對(duì)同事打不開情面,怕傷害同志間感情,有老好人思想,缺乏敢于與不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣。對(duì)有不良習(xí)慣的學(xué)生批評(píng)的多,說服教育的少。因而使不良現(xiàn)象滋生蔓延。

  3、在工作要求上,標(biāo)準(zhǔn)定的不夠高。滿足于干完就行,只求數(shù)量,不求質(zhì)量。對(duì)待困難有畏難情緒,滿足于叫干啥就干啥。工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)。總認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。缺乏創(chuàng)造性的開展工作。

  4.在理論學(xué)習(xí)上,鉆研不夠。沒有深刻意識(shí)到專業(yè)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,專業(yè)水平要有提高,必需要對(duì)專業(yè)鉆研,而自己在專業(yè)方面存有依賴性,認(rèn)為自己的專業(yè)知識(shí)在教學(xué)工作中已經(jīng)夠用了。

  5、在關(guān)愛師生方面,與教師、學(xué)生溝通少。無論是教學(xué),還是工會(huì)工作。只顧自己工作,不能擠時(shí)間與師生交流溝通,認(rèn)為只要自己分管工作做好,就萬事大吉了。不能及時(shí)溝通與交流。因而造成工作開展時(shí)的被動(dòng)局面。

  三、整改措施:

  1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng),增強(qiáng)分析問題、解決問題,辯別是非的能力,并注意與實(shí)際結(jié)合起來,指導(dǎo)實(shí)際工作。

  2、嚴(yán)格遵守黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程,是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩,自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章;做到心中有黨、心中有學(xué)生、心中有責(zé)任、心中有戒。

  3、堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。自覺講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,襟懷坦白、言行一致,心存敬畏、手握戒尺,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí),任何時(shí)候、任何情況下都不越界、越軌。清清白白做人、干干凈凈做事。加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng),樹立文明形象。敬業(yè)愛崗,甘于奉獻(xiàn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,作風(fēng)扎實(shí),勤奮工作,做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。

  4、遵循組織程序,服從組織決定。襟懷坦白、光明磊落,對(duì)上對(duì)下講真話、實(shí)話;堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩,嚴(yán)格按黨紀(jì)國(guó)法辦事;不違背組織決定;堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣,堅(jiān)持以信念、人格、實(shí)干立身。自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  5.牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。把自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間不遲到早退,有事嚴(yán)格按照請(qǐng)銷假制度履行請(qǐng)銷假手續(xù)。上班期間杜絕做與工作無關(guān)的事情。

  6.在日常工作中必須按程序、按規(guī)矩辦事。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作研究與探討,在具體的工作中,該溝通溝通,該請(qǐng)示請(qǐng)示,該匯報(bào)匯報(bào),不能隨心所欲,時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性,該自己干的工作,積極主動(dòng)地去干好,不等不拖;該自己配合的工作,不遺余力地配合好,不推諉不扯皮。要樹立一種干就干好、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)。

  7.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實(shí)工作,爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范,爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性重要的是保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神作風(fēng),緊貼教育教學(xué)任務(wù)和本職工作。

  8.認(rèn)真反思,加以改進(jìn)。時(shí)時(shí)開展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),少計(jì)得失,盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,待人寬,對(duì)己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,提高自己綜合素質(zhì)。維護(hù)黨的紀(jì)律,力爭(zhēng)成為知識(shí)型、務(wù)實(shí)型、開拓型教育工作者。

  9.深入師生,服務(wù)師生。深入到師生當(dāng)中,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。以及工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際問題,為他們排憂解難。對(duì)師生提出的意見和建議,全方位收集。進(jìn)行梳理。并在校委會(huì)進(jìn)行商討,加以解決。切實(shí)解決辦事效率低下、辦事推諉等問題,踏踏實(shí)實(shí)為師生服務(wù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。了解實(shí)際情況,指導(dǎo)實(shí)際工作,解決實(shí)際問題。多為師生辦實(shí)事、辦好事,解決師生普遍關(guān)心的疑難問題。適時(shí)、適當(dāng)?shù)亻_展一些有益于黨員教師身心健康的文體活動(dòng),促進(jìn)同事之間、師生之間、生生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)黨員教師的凝聚力和向心力。

  10.加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。加大教學(xué)研究,汲納優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身教學(xué)能力與水平。樹立“全心愛教、精心施教”的信念,做一個(gè)有崇高追求、受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

  四、今后努力方向:

  1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

  2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想,樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中。在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽?zhēng)熒庖。要不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。

  3、要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。在生活上養(yǎng)成艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力,抗得起誘惑,經(jīng)得起考驗(yàn),做到自重、自警、自省、自勵(lì);要加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。

  4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,盡職盡責(zé)做好教學(xué)工作和工會(huì)工作。開創(chuàng)工作新局面。

  5.要永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為一名黨員,要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

  今后我將在校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,努力把工作抓好,做出成效。

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