《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo) ①知識(shí)目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)排序的方法;掌握自動(dòng)篩選和高級(jí)篩選;能從已有數(shù)據(jù)抽取出符合條件的數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)匯總。

　�、诩寄苣繕�(biāo)：能夠運(yùn)用excel的排序、篩選等功能，對(duì)工作表數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到想要的數(shù)據(jù)內(nèi)容，為分析和覺(jué)得得到數(shù)據(jù)依據(jù)。

　�、矍楦心繕�(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致和分析問(wèn)題能力。

　　教學(xué)重點(diǎn) 數(shù)據(jù)排序，數(shù)據(jù)篩選

　　教學(xué)難點(diǎn) 高級(jí)篩選

　　教學(xué)手段 演示講授法，邊演示邊操作，學(xué)生同步跟隨學(xué)習(xí)

　　教學(xué)方法 實(shí)例講解法(通過(guò)一個(gè)學(xué)生期中考試成績(jī)的實(shí)例，講解其所涉及到的概念與基礎(chǔ)技術(shù)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣)

　　教學(xué)用具 計(jì)算機(jī)、任務(wù)書(shū)、學(xué)生期中考試成績(jī) 課型 公開(kāi)課

　　教 學(xué) 過(guò) 程 備注或后記

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，期中考試呢早已落下帷幕了，夏老師對(duì)于班里前十名的同學(xué)有沒(méi)有做獎(jiǎng)勵(lì)呀?

　　生：有/沒(méi)有

　　師：那同學(xué)們知道夏老師是怎么做出判斷的么?

　　生：排序/函數(shù)……

　　師：取前幾名，這就需要一個(gè)排隊(duì)的過(guò)程，我們?cè)趀xcle中叫做排序;可以再舉其他的例子，引出篩選操作和分類(lèi)匯總操作。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)貼近學(xué)生生活的期中考試來(lái)吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的激情。

　　二、新課教學(xué)：

　　今天我們的任務(wù)就是來(lái)學(xué)習(xí)如何對(duì)于數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析

　　1.數(shù)據(jù)排序：

　　在EXcle中，有很多種排序的方法：可以按升序排序或

　　降序排序，還可以按大小排序和字母的先后次序排序。

　　2.在開(kāi)始今天的任務(wù)之前，老師想先請(qǐng)兩個(gè)個(gè)同學(xué)幫下

　　忙?

　�、倜课煌瑢W(xué)每門(mén)科目的平均分;

　　②每位同學(xué)的總分;

　　設(shè)計(jì)意圖：新舊知識(shí)的銜接，幫助同學(xué)們建立新舊知識(shí)體系;

　　3.排序的步驟:

　�、傩騾^(qū)域選擇;

　�、陉P(guān)鍵字選擇;

　�、叟判�?qū)υ捒蚱渌�選項(xiàng);

　　練習(xí)1：根據(jù)同學(xué)們的總分進(jìn)行從高到低降序排序(排名前十)

　　老師先演示，同學(xué)們分步練習(xí);

　　設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4.數(shù)據(jù)篩選：

　　通過(guò)篩選用戶(hù)就能去掉那些不想看到或不想打印的數(shù)據(jù)。

　　(1)自動(dòng)篩選：

　　步驟： 選定數(shù)據(jù)區(qū)域內(nèi)任一單元格—>選擇【數(shù)據(jù)】∣【篩選】∣【自動(dòng)篩選】—>在每個(gè)字段右邊都有一個(gè)下三角按鈕—>選擇想要留下的內(nèi)容

　　練習(xí)2：練習(xí)自動(dòng)篩選(語(yǔ)文成績(jī)高于80等)

　　(2)高級(jí)篩選 如果條件比較多，可以使用“高級(jí)篩選”來(lái)進(jìn)行。使用高級(jí)篩選功能可以一次把我們想要看到的數(shù)據(jù)都找出來(lái)。

　　如果想利用自動(dòng)篩選功能，篩選出【單價(jià)】大于10、【數(shù)量】小于2000的所有數(shù)據(jù)，操作步驟將會(huì)很麻煩。這時(shí)，可以使用高級(jí)篩選。使用高級(jí)篩選之前，要先建立--個(gè)條件區(qū)

　　域。條件區(qū)域用來(lái)指定篩選的數(shù)據(jù)必須滿足的條件。條件區(qū)域的首行輸入字段名，第2行輸入篩選條件，下面空一行，把條件區(qū)域和列表區(qū)域分開(kāi)。 高級(jí)篩選的使用方法：建立條件區(qū)域—>選擇【數(shù)據(jù)】∣【篩選】∣【高級(jí)篩選】|在【高級(jí)篩選】對(duì)話框中選擇【列表區(qū)域】和【條件區(qū)域】|【確定】

　　練習(xí)：練習(xí)高級(jí)篩選

　　三、學(xué)生操作練習(xí)

　　任務(wù)實(shí)踐：

　　任務(wù)1：三好學(xué)生(每門(mén)課都高于85的同學(xué)).均衡發(fā)展的同學(xué)篩選出來(lái);

　　任務(wù)2：每門(mén)課都低于60分的同學(xué)要繼續(xù)努力;

　　任務(wù)3：選拔專(zhuān)業(yè)先進(jìn)(電工基礎(chǔ)與機(jī)械識(shí)圖均高于85的同學(xué))如沒(méi)有適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn);

　　學(xué)生練習(xí)主導(dǎo)，教師從旁輔助(遇到困難的舉手提問(wèn))

　　四、演示學(xué)生上交作品

　　已經(jīng)完成的同學(xué)提交作品(或者極域教室控制學(xué)生端繼續(xù)

　　演示操作過(guò)程)

　　五、課堂總結(jié)

　　鞏固總結(jié)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容(提問(wèn)方式，學(xué)生小結(jié)，教

　　師總結(jié))重點(diǎn)搞清楚排序以及自動(dòng)篩選與高級(jí)篩選的區(qū)別

　　六、布置作業(yè)

　　請(qǐng)同學(xué)們回去以后再去鞏固復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，還沒(méi)完

　　成的同學(xué)回去以后繼續(xù)完成，已經(jīng)完成的可以在原來(lái)的基礎(chǔ)上對(duì)于篩選出來(lái)的數(shù)據(jù)做匯總，

　　七、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　八、教后反思

　　為后面的新課做鋪墊，引入課題

　　個(gè)人獨(dú)立思考(教師提問(wèn))

　　重點(diǎn)：數(shù)據(jù)排序;

　　通過(guò)實(shí)例講解其所涉及到的概念與基礎(chǔ)技術(shù)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

　　重點(diǎn)：自動(dòng)篩選(突出重點(diǎn))

　　難點(diǎn)：高級(jí)篩選;(難點(diǎn)突破)

　　邊演示邊操作，學(xué)生同步跟隨學(xué)習(xí)

　　幫助學(xué)生建知識(shí)框架，加深學(xué)生的映象，鞏固復(fù)習(xí)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)》教案設(shè)計(jì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/798587.html

• 上一篇：革命圣地學(xué)習(xí)考察活動(dòng)調(diào)研總結(jié)
• 下一篇：《君主專(zhuān)制政體的 》(人民版必修1)教學(xué)案例設(shè)計(jì)