研修總結(jié)與反思

　　通過遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，撰寫作業(yè)，參加交流和研討，從中我學(xué)到了專家和老師們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例。遠(yuǎn)程研修網(wǎng)給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)平臺。

　　在這上面有非常豐富的教育資源，很多資源都是國家級的。這些寶貴的資源單靠一個地區(qū)或者是學(xué)校是很難全部獲得的，而遠(yuǎn)程研修網(wǎng)正好可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢，使每一個參訓(xùn)教師都能享受到最優(yōu)質(zhì)的資源，從而使我們的學(xué)習(xí)有質(zhì)的提高和突破。我在思想觀念上受到了許多教育和啟發(fā)，這些都為我今后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)和支持，催我奮進(jìn)，而我在知識與技能的殿堂里流連忘返，不求滿載而歸，卻也自得其樂!

　　最讓我最感興趣的是參與班級學(xué)員在線研討，與老師、同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂!既有教育思想上的洗禮，又有教育理論上的提高;既有知識上的積淀，又有教學(xué)技藝的增長……

　　通過這次的研修，使我深深的體會到我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多，我必須進(jìn)一步提升自己，不斷學(xué)習(xí)，改變不適應(yīng)教育發(fā)展需要的教學(xué)行為;借助遠(yuǎn)程教研網(wǎng)的這個平臺，和著名的教育教學(xué)專家們架設(shè)起了心靈上的橋梁，讓我更加認(rèn)識到自身在教育理論、專業(yè)素質(zhì)等方面的欠缺,對發(fā)展缺乏長期、科學(xué)的規(guī)劃。現(xiàn)在我在教學(xué)中取得一些成績，總之，離不開生活的學(xué)習(xí)，更離不開這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我學(xué)到了不少知識，使我改變了以往的教學(xué)觀念，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學(xué)。到目前為此，我們的研修時間雖說短暫，但給我?guī)�來了的影響卻是深遠(yuǎn)的。我今后的教學(xué)工作中。一定會努力實(shí)踐，爭取使自身教育教學(xué)水平有較快提高。

　　學(xué)習(xí)結(jié)束了，可思考沒有結(jié)束。我們還有許多設(shè)想，為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，極致發(fā)揮所學(xué)的的最大作用，在今后的學(xué)習(xí)中，注重學(xué)習(xí)的有效性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量。未來的路還很長，無知的眼睛還是那么多，身處的環(huán)境是那么的簡陋，教育設(shè)備是那么的缺乏……但是，我堅(jiān)信這一切都將是自己磨礪成為一名優(yōu)秀教師的鋪路石!培訓(xùn)只是一形式，培訓(xùn)只是一種學(xué)習(xí)的開端，我將自強(qiáng)不息，努力向前，更有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，更高!

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