201*年，在教育局黨委的正確領導下，xx鎮(zhèn)教管辦總支認真履行基層黨建工作第一責任人職責，以黨建創(chuàng)新項目建設為載體，圍繞“黨組織核心作用如何發(fā)揮、戰(zhàn)斗堡壘如何建設、先鋒模范如何體現(xiàn)”三個關鍵問題，把黨建工作融入到立德樹人全過程、融入到辦人民滿意教育全過程。以積極負責的工作態(tài)度和敢于擔當的工作作風，確保我鎮(zhèn)中小學校黨建工作各項任務落地生根，取得了一定的成績。

現(xiàn)就我鎮(zhèn)黨建述職如下：

一、 建紅色堡壘，堅持黨辦教育不動搖。

學校的中心工作是教育教學工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學工作提供思想理論依據和動力保障，是學校內涵特色發(fā)展的政治保障，深刻把握“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”要求，堅持立德樹人，不斷創(chuàng)新載體，傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人，保證黨的教育方針政策的貫徹落實。我們是這樣做的。

把學校的辦學思想、方向要與黨組織的政治核心作用相結合。黨建工作為學校整體工作創(chuàng)設良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，監(jiān)督學校認真執(zhí)行黨的教育方針，對學校管理工作中的重大問題提出意見和建議，支持學校依法治校，監(jiān)督廣大教師依法執(zhí)教，保證學校辦學理念、辦學思想、辦學方向、辦學特色等方面應該符合黨和國家的教育方針，符合國家的法律法規(guī)，符合素質教育的要求。

把校長負責制和黨組織的民主監(jiān)督相結合。學校黨組織要認真貫徹民主集中制原則，建立健全黨組織議事規(guī)則和決策程序，凡學校發(fā)展規(guī)劃、職稱晉升、評優(yōu)評先、基建項目、大額經費開支等重大事項，必須提交學校支委會研究決定，由校長負責實施。要把黨組織的領導延伸和滲透到學校的各個領域，提高黨建工作在學校各項工作中的影響力。

把健全完善黨建工作與推進項目制度化相結合。運用黨建思維解決教育實際問題，做到黨建與業(yè)務工作深度融合、同心同向。堅持問題導向，聚焦教育重點，確定黨建課題項目，由黨組織書記牽頭，吸納黨員干部、校長后備人才、青年黨員教師等參加，推動黨建工作創(chuàng)新和理論研究。落實支部生活日制度，落實民主生活會、組織生活會和民主評議黨員制度。按照領導班子過硬、黨員隊伍過硬、黨內生活過硬、基礎保障過硬、工作業(yè)績過硬“五個過硬”的標準，積極創(chuàng)建“過硬黨支部”。

二、 樹紅燭先鋒，辦人民滿意的教育。

學高為師，身正為范。充分發(fā)揚黨員教師甘當“紅燭”的敬業(yè)精神，敢為人先的“先鋒”作用，倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻之風，引導廣大教師立德樹人、行為世范。我們是這樣做的。

把教師隊伍建設和黨員隊伍建設相結合。歷年來，我鎮(zhèn)非常重視教師的培訓工作，采取“走出去”和“請進來”相結合的方式，加大教師培訓力度，切實提高廣大教師的理論素養(yǎng)。注重黨務工作人員和黨員教師的培訓，把教師的業(yè)務培訓和黨務培訓相結合，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，切實加強黨員教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務能力培訓，不斷提升他們的思想素質和業(yè)務水平，使黨員成為教學業(yè)務骨干和學科帶頭人。

把挖掘推介黨員教師“紅燭”典型與加強青年黨員教師培養(yǎng)結合起來。堅持用身邊人和事教育身邊人，開展月度育人楷模評選。落實年輕校長后備人才、集中研修、師徒結對等機制，繼續(xù)推進落實“青年黨員教師先鋒崗”“紅燭先鋒”創(chuàng)建工作。強化師德師風建設，組織教師進行“師德宣誓”，簽訂《師德承諾書》《廉潔從教承諾書》。杜絕有償家教。開展“入黨為了什么、為黨做了什么”大討論和演講比賽，強化黨性錘煉。

把教師隊伍建設制度和黨員隊伍建設制度結合起來。管理好一所學校首先必須要有健全的制度保障，我鎮(zhèn)對教師的管理和對黨員的管理制度相互結合，分別制定，細化管理，相互促進。不斷完善“三會一課”制度、班子例會制度、民主生活會制度和民主評議黨員制度等，把日常的黨建工作跟學校教育教學工作有機融合，充分調動黨員干部率先垂范的積極性，促進黨員教師在教育教學工作中的模范帶頭作用，引領學校教育教學工作健康發(fā)展。

三、 捧紅心向黨，樹人立德育桃李。

孩子是祖國的未來，是祖國的希望，深刻把握“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”要求，傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和接班人，是我黨不變的教育方針。我們堅決貫徹落實。我們是這樣做的。

把校園文化建設與黨的精神文明建設結合起來。文化育人是學校德育教育的重要途徑，將校園文化建設作為提升辦學品位、促進精神文明建設的重要途徑，將“打造一所學校，形成一個亮點，彰顯一種特色，引領一方文化”作為建設校園文化，推進精神文明建設的具體措施，積極“用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育”。推進黨史國史進校園，打造校園“紅色文化長廊”。推進紅色教育進課堂，將愛國愛黨思想融入教育教學過程，幫助學生樹立崇高理想信念。開展紅色文化進家庭；抓好教室、寢室、圖書館、食堂、網絡等思想文化陣地建設與管理。

把學校德育工作與黨建工作相結合。組織師生認真學習十九大精神和習總書記講話，樹立社會主義核心價值觀。各校利用每周升國旗儀式，認真做好“國旗下講話”和每周“優(yōu)秀班級”流動紅旗評選活動，對學生進行理想前途教育和愛國主義教育。利用“國慶節(jié)”“建黨節(jié)”“建軍節(jié)”“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日和歷史事件紀念活動、國家公祭儀式等組織開展“講紅色故事”“黨史國史知識競賽”“專題報告會”“我的祖國主題征文”等主題教育活動，推進中小學校中華經典誦讀工程，潛移默化培養(yǎng)學生的家國情懷和對黨的政治認同。將德育與愛國主義、集體主義、社會主義教育和心理健康、歷史文化、法制教育等有機融合，引導和促進學生養(yǎng)成良好道德品質，培養(yǎng)“美德少年”。

四、存在的問題和下一步打算

雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標準仍有差距：1.學校黨建要創(chuàng)新，要與時俱進，方法仍不多，力度還不夠大。2.不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。3.要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。

今后的打算。1、繼續(xù)做好德育育人和黨建工作結合起來。加強德育工作創(chuàng)新，充分發(fā)揮德育工作思想育人、學習育人、活動育人的作用，深化黨建、德育一體化。

2.繼續(xù)加強教師專業(yè)發(fā)展，突出以教育教學質量為中心，積極推進高校課堂建設，進一步研討教學質量在教師考核、評優(yōu)中的作用。

3.加強團隊建設，培養(yǎng)高素質的教師隊伍，促進教師專業(yè)化成長，建立更加科學的考核機制，探討績效工資的可行性、操作性。

4.全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生“四個學會”即學會做人、學會做事、學會學習、學會創(chuàng)新。

5、繼續(xù)做好義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作，不等不靠、查缺補漏，率先完成迎驗工作。要適應創(chuàng)新發(fā)展時代新要求，提升創(chuàng)新素養(yǎng)，增強創(chuàng)新能力，旗幟鮮明為擔當者擔當，為負責者負責，堅持主動作為、主動擔當、依法作為，努力在同行業(yè)中當標兵、創(chuàng)一流。

有不當之處，敬請領導和同志們批評指正。謝謝大家！

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