在一片廣闊的田野上，一名耕者近乎神圣地播下一顆又一顆種子，她是那么專注，仿佛整個(gè)世界只有她和她的種子、土地存在。偶爾她會(huì)站起身，微微一笑，因?yàn)樗�知道總有一天，這些種子會(huì)穿破泥土，勃發(fā)生命。這樣的畫面，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在xxxx老師腦海里閃現(xiàn)，做一名耕者，播下希望的種子，是xxxx老師不懈的追求。

生命的種子——在美麗的課堂萌發(fā)

“讓語(yǔ)文課堂，成為學(xué)生生命世界中的一片蔥蘢綠洲，成為學(xué)生心靈世界中的一股清涼甘泉！”這是xxxx老師作為一名語(yǔ)文教師最大的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，每天晚上，她安頓兒子睡覺(jué)后，就開始備第二天要上的課，讀文、推敲、預(yù)設(shè)，常常至深夜。打開她的抽屜，那一本本厚厚的備課簿記載的是她思考的文字，那一張張閃光的賽課獎(jiǎng)狀，敘說(shuō)的是她走過(guò)的每一個(gè)生命歷程：四次承擔(dān)學(xué)校課題現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題研究課，六次參與區(qū)級(jí)以上公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，六次獲區(qū)級(jí)以上教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)……在課堂上，xxxx老師帶著孩子們徜徉在美麗的文字里，領(lǐng)略著奇特的風(fēng)景、深刻的哲理、堅(jiān)強(qiáng)的人生；在教室里，xxxx老師和孩子們一起從幽默的顛倒歌里、從言簡(jiǎn)意賅的小古文里，從有趣的繞口令里，感受著中華文化的語(yǔ)言魅力。去年九月，xxxx老師隨著新教育走進(jìn)了內(nèi)蒙，想到孩子們期盼的眼神，急切的等待，回到家的第一晚，xxxx老師不顧旅途疲憊，把自己的所見(jiàn)、所聞做成PPT。第二天的語(yǔ)文課上，xxxx老師和孩子們踏上了內(nèi)蒙之旅，“一所和雅的八小，一臺(tái)精彩的晚會(huì)、一道獨(dú)特的風(fēng)景、一個(gè)奇特的沙漠、一個(gè)好客的民族”隨著悠揚(yáng)的馬頭琴聲，在孩子們眼前鋪陳開來(lái)，當(dāng)聽說(shuō)老師還給他們帶回了內(nèi)蒙最好吃的奶干，他們幸福地?zé)o與倫比，“這是最有趣的兩堂語(yǔ)文課，我終生難忘！”“我也要去內(nèi)蒙！”是孩子們最普遍的想法。 “生活真美好！”來(lái)自一向沉默的陳瀾的感受，讓xxxx老師覺(jué)得，一切努力都是值得的。帶著孩子的眼睛去遠(yuǎn)行，是xxxx老師給孩子上的又一堂別出心裁的語(yǔ)文課。

關(guān)愛(ài)的種子——在善良的心靈吐綠

說(shuō)起xxxx的故事，我們周邊幾乎都知道。三歲那年，她媽媽因煤氣中毒離開人世。和所有讀過(guò)的故事一樣，后來(lái)，爸爸又結(jié)了婚，后媽在生了兒子以后對(duì)她越來(lái)越冷淡。直到有一天，孩子在日記里傾吐了所有的心事，她說(shuō)，每一個(gè)夜晚都會(huì)想起媽媽，每一刻都在盼望現(xiàn)在的媽媽對(duì)自己好一點(diǎn)……讀著滿帶淚痕的文字，xxxx老師心疼了。當(dāng)又一個(gè)深秋來(lái)臨，xxxx老師給兒子買唇膏，不忘給她帶一支；孩子的嘴唇開裂了，xxxx老師趕緊買了蘋果囑咐她帶回去；過(guò)年了，她領(lǐng)著孩子到商店挑了一雙鮮紅的鞋子，而兒子穿的依然是表哥的舊鞋。唯有這些還不夠，有一次，xxxx老師和xxxx一起讀《灰姑娘的故事》，她問(wèn)孩子：“你最喜歡誰(shuí)？”當(dāng)然是灰姑娘，xxxx老師告訴她，是的，我們就應(yīng)當(dāng)像灰姑娘一樣，即使誰(shuí)也不愛(ài)我們，但我們要好好愛(ài)自己。然后她又問(wèn)孩子，最不喜歡誰(shuí)？不容置疑，肯定是可惡的繼母。“不，孩子，誰(shuí)的母親不會(huì)偏愛(ài)自己的孩子呢？請(qǐng)不要怨恨她們，

她們是人，不是神！而且善良的灰姑娘一定會(huì)原諒她的！”xxxx老師輕輕地拉著孩子的手，久久地看著她，孩子若有所思。是的，xxxx老師要給xxxx的不僅僅是生活上的照顧，更要讓她懂得不管遇到怎樣的情況，都要好好愛(ài)自己，懂得寬容、懂得用愛(ài)感謝愛(ài)。

每一個(gè)孩子，都像xxxx一樣，得到了xxxx老師的呵護(hù)：吳春梅的父親突然遭遇車禍離世，xxxx老師第一時(shí)間和全體同學(xué)一起自發(fā)捐款，把愛(ài)送到孩子手中。

得到愛(ài)的孩子也懂得付出愛(ài)。和xxxx老師一起，孩子們給長(zhǎng)期病休的荊老師寄去滿載祝福的禮物，荊老師發(fā)來(lái)了這樣的短信：“xxxx老師，剛才收到了你們寄來(lái)的禮物，看著那滿天的星星和飛舞的紙鶴，聽著那一句句來(lái)自心靈最深處的呼喚，我的心早已和你們?nèi)跒橐惑w。忘記了所有的傷痛，期待著和你們一起飛翔。最后，真心地說(shuō)聲：謝謝，謝謝您和您的孩子們！”

責(zé)任的種子——在不同的崗位成長(zhǎng)

“盡力而為還不夠，竭盡全力才行！”這是xxxx老師常常掛在嘴邊的一句話，也是她用行動(dòng)實(shí)踐的全部追求。99年的冬天，在飄著大雪的星期日，在黑暗完全吞噬了白晝的夜晚，xxxx老師和孩子們一遍遍精心排練，大隊(duì)活動(dòng)《讓世界充滿愛(ài)》受到了柴前勝老師和《上海少先隊(duì)活動(dòng)》編輯一行人的高度評(píng)價(jià)，那是xxxx老師走上大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位后的付出；201*年1月起，xxxx老師先后參與、負(fù)責(zé)了學(xué)校5個(gè)課題研究，并取得了豐碩的成果：一個(gè)獲省一等獎(jiǎng)，三個(gè)獲市一等獎(jiǎng)，一個(gè)獲區(qū)二等獎(jiǎng)，那是xxxx老師成為教科室副主任后的勤勉；201*年的暑假，先沙龍后講座的“研訓(xùn)一體”，點(diǎn)亮閱讀人生的專題講座，微型課題研究的專家引領(lǐng)，“十一五”五個(gè)課題全面開花得獎(jiǎng)，那是xxxx老師擔(dān)任教科室主任職責(zé)后的開拓；xxxx1年新學(xué)年的第一天，語(yǔ)文學(xué)科集體備課現(xiàn)場(chǎng)成功展示，是成為課程中心主任后xxxx老師策劃的第一次教研活動(dòng)，凝結(jié)著她和全體高年級(jí)組語(yǔ)文教師一個(gè)寒假的精心準(zhǔn)備……

崗位不斷在變化，唯其不變的是xxxx老師數(shù)十年如一日精益求精的態(tài)度和無(wú)怨無(wú)悔的努力付出。

二十載的歲月更換，二十載的堅(jiān)定行走，容顏?zhàn)兞�，學(xué)生變了，唯其不變的是，xxxx老師播下的一顆又一顆種子：堅(jiān)持、努力、欣賞、執(zhí)著、熱愛(ài)……

用生命歌唱，用生命實(shí)踐，總有一些種子會(huì)長(zhǎng)大，這是xxxx老師寫在教育生涯的人生誓言。

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