教育工作匯報材料(全市教育局長會)2

工作匯報

錯誤！未找到引用源。教體局局長張新社

（201*.7.20）

今年來，我們在上級主管部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，認真實施“科教優(yōu)先”戰(zhàn)略，深化教育改革，強化教育管理，改善辦學條件，提高教育質(zhì)量，各項工作有序開展。

一、上半年工作

（一）強化領(lǐng)導，教育發(fā)展的環(huán)境進一步優(yōu)化

省教育廳副廳長李貴富同志先后兩次深入我縣調(diào)研指導工作，市教育局崔振邦書記、董勇局長和各位領(lǐng)導多次到我縣督查，就教育發(fā)展、隊伍建設(shè)和環(huán)境治理等方面的工作提出了明確要求�？h政府常務(wù)會議5次研究教育工作，縣委常委會議1次專題研究教育工作，出臺了《關(guān)于實施科教優(yōu)先戰(zhàn)略推進教育均衡發(fā)展的意見》、《通渭縣教師隊伍管理辦法（試行）》、《通渭縣教育教學質(zhì)量考核獎勵辦法（試行）》三個規(guī)范性文件，審定了《通渭縣中小學校布局調(diào)整方案》。縣委對縣直學校領(lǐng)導班子做了調(diào)整，新提拔優(yōu)秀年輕干部20名，有9名齡偏大的同志改任非領(lǐng)導職務(wù)，共調(diào)整交流達51名同志，縣直學校領(lǐng)導班子得到加強�？h上克服財政困難，將438名代課教師的工資和養(yǎng)

老金列入了本級財政預(yù)算，為縣職專搬遷征地126畝，劃定教育用地約200畝。

（二）強化管理，教育工作的導向進一步明確

年初，縣教體局和各學區(qū)（校）簽訂了目標管理責任書，涉及教學管理、安全管理、基層組織建設(shè)、教師隊伍管理等16大項、35小項，每項都提出了具體要求和考核分值。圍繞目標管理責任書，由局班子成員帶隊，組成督查組對工作開展情況集中督查6次，督查學校面達50%，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)整改通知，限期整改。嚴肅考風考紀，在抓好高考的基礎(chǔ)上，對會考和中考堅持按照高考程序進行，使用屏蔽器，實行安檢；對小學畢業(yè)學業(yè)測試和八年級生物、地理學業(yè)評定考試學區(qū)互派督導，從而使考風考紀有了明顯好轉(zhuǎn)。公正評優(yōu)選先，對國家、省級優(yōu)秀教師和“兩基”國檢獎，全部按照上年度考核情況和本學期督查情況，分配到名次靠前的基層學區(qū)（校），較好地調(diào)動了一線教師的積極性。

（三）強化措施，教育事業(yè)的發(fā)展進一步加快

一是“基層組織建設(shè)年”活動有序開展。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，深入開展“基層組織建設(shè)年”活動和“轉(zhuǎn)作風、破難題，創(chuàng)先爭優(yōu)在一線”主題實踐活動，培養(yǎng)入黨積極分子200名，新發(fā)展黨員196名，轉(zhuǎn)正黨員56名；新建黨支部13個，黨組織覆蓋率達到38.41%。二是師德師風建設(shè)得到加強�？h上

將今年確定為“師德師風建設(shè)年”，制定了具體的實施意見，各學區(qū)（校）都成立了領(lǐng)導小組、制定了實施方案，按要求組織實施，特別是“三評”活動做到了全覆蓋。暑假前，以學區(qū)（校）為單位，集中開展了師德教育活動。特別是縣上統(tǒng)一安排，由法院、檢察院、公安局、司法局和教體局的主要負責同志組成4個宣講團，利用3天時間，開展法制和師德講座28場，教師參與率達到了98%。三是校園及周邊治安綜合治理不斷深化。圍繞社會管理創(chuàng)新，縣上成立了校園及周邊治安綜合治理專項組，制定了《通渭縣校園及周邊治安綜合治理實施方案》，各職能部門密切配合、各司其職，校園及周邊環(huán)境進一步優(yōu)化。四是營養(yǎng)改善計劃順利實施。我縣涉及實施營養(yǎng)改善計劃學生55639名，主要以蛋、奶為主，蛋、奶實行集中采購，于3月16日全部供應(yīng)到位。五是項目建設(shè)進展順利。201*年的33個校舍安全工程項目已全部開工建設(shè)，計劃總投資3975萬元，已完成投資201*萬元。今年下達3所新建幼兒園、改擴建3所幼兒園，13所學校校安工程，14所薄弱學校建設(shè)，3所學校周轉(zhuǎn)房等項目，目前正在進行前期準備工作�？h一中教學樓已列入連片特困地區(qū)普通高中建設(shè)項目，目前正在對教學樓和宿舍樓進行整體規(guī)劃和征地工作。六是中職招生取得階段性成效。今年市上下達我縣中職招生任務(wù)3160名，目前已意向性分流注冊初中應(yīng)屆畢業(yè)生4819人，已實際報道注冊960名。七是鞏固“兩基”成果

成效明顯。全縣小學入學率達到100%，初中入學率達到99.96%，小學在校學生年輟學率為零，初中在校學生年輟學率為1.15%。初等教育完成率100%，初級中等教育完成率98.87%，九年義務(wù)鞏固率達到83%。八是教研工作積極開展。分六個片區(qū)成功舉行了全縣小學語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聯(lián)片教研活動；成功組織了全縣高中物理、化學說課大賽，全縣初中英語講課、說課大賽和小學英語教師口語演講大賽。組織教體局班子成員、股室長、城區(qū)學校校長赴靜寧、隴西等縣考察學習。

二、存在的困難和問題

（一）教育教學質(zhì)量較差。集中體現(xiàn)在普通高考上，我縣參加人數(shù)為7996人，二本上線人數(shù)僅為1248人，上線率僅為15.68%。中考和小學畢業(yè)學業(yè)測試發(fā)現(xiàn)，英語、數(shù)學等學科薄弱問題十分突出。

（二）寄宿學校難以滿足需要。全縣共有高中、初中、小學住宿生34996人，校內(nèi)僅能住宿13500人，目前仍有21496名學生要住宿在街道私人旅店或農(nóng)戶家中，給學生食宿和學校管理帶來不便，需要加大建設(shè)力度。

（三）縣職專整體搬遷困難較大�？h職專規(guī)劃征地126畝，新建校舍36000平方米，總投資10800萬元。目前已完成土地征用，急需項目支持。

（四）師資力量有待加強。教師隊伍基礎(chǔ)學歷普遍偏低，年輕教師教學能力不強，急需加強教師培訓和教研教改，更新教育理念，增加知識儲備，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

（五）學校缺水問題突出。我縣現(xiàn)有263所學校需要補充拉水或長年拉水，每月拉水費用達到110萬元。三、今后工作打算

一是加強教育管理，在規(guī)范辦學行為上求突破。正在研究制定《學校管理創(chuàng)新實施方案》，計劃從法制宣傳教育進校園、“師德師風建設(shè)年”活動、學校寄宿生管理、校園及周邊治安綜合治理、衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理、基層黨建工作、督學責任區(qū)、效能風暴行動等八個方面實施全覆蓋，加強學校管理創(chuàng)新，切實提高學校管理水平，提高教育教學質(zhì)量。二是打造高效課堂，在深化教研教改上求突破。已定于8月1日至10日，選派部分學校校長、教導主任和實驗課教師共68名赴山東杜郎口考查學習，開學后率先進行高效課堂實驗教學。并組織較大規(guī)模學校的教師分批次到周邊縣區(qū)深入學校從精細化管理、教研教改、教學管理、學生安全等方面進行考察學習。三是創(chuàng)新方式方法，在隊伍建設(shè)上求進展。按照制定的《教育教學質(zhì)量考核獎勵辦法》的規(guī)定，對教育教學質(zhì)量獎勵共分兩塊進行，一塊是在教師節(jié)對高考、中考先進單位和個人，以及其他先進個人（優(yōu)秀校長、教師和班主任）進行獎勵；另一塊是在年初

教育工作會上對各學區(qū)（校）年度目標責任書的完成情況根據(jù)考核情況進行獎勵。通過獎勵來激發(fā)教師的工作積極性。教體局組織人員深入走訪群眾，調(diào)查學生及家長，對“三評”活動開展情況進行督查，充分發(fā)揮校長信箱和師德師風舉報電話的作用，切實發(fā)現(xiàn)師德師風中存在的問題并立即整改。四是加強綜合整治，在校園及周邊安全上求保證。充分發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理專項組的協(xié)調(diào)作用，各相關(guān)部門充分發(fā)揮職能作用，密切配合，加強校園及周邊治安綜合治理。對食品安全管理流程從采購、驗貨、保管、清洗、做飯到留樣等每個環(huán)節(jié)的要求進一步明確；對校內(nèi)寄宿生實行男女生分離住宿，由男女教師分別管理；對校外寄宿生管理簽訂五方責任書，對綜治辦、派出所、店主、家長和學校的責任進一步明確；學校進一步加強安全教育，規(guī)范安全管理制度，靠實安全責任，提高校園及周邊治安綜合治理工作水平，確保師生安全。六是加強督導檢查，在整改提高上求實效。在集中督查的基礎(chǔ)上，實行督學責任區(qū)負責制。把縣域內(nèi)各類學校劃分為八個督學責任區(qū)，對學校管理和教育教學工作實施全覆蓋、全過程監(jiān)督、監(jiān)控、評估、服務(wù)和指導。由縣教體局領(lǐng)導班子成員和縣政府任命的專（兼）職督學擔任組長，教體局機關(guān)干部每人聯(lián)系一個學區(qū)的所屬學校和一所縣直學校，每學期至少深入所聯(lián)系學校一次，督查工作，反映情況，解決問題。

擴展閱讀：####市教育局家庭教育工作匯報材料

####市教育局開展中小學生家庭教育工作匯報

近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在上級部門的大力幫助和指導下，我局始終堅持以“一切為了孩子，為了孩子一切”宗旨，積極探索未成年人教育工作，大膽創(chuàng)新，努力實踐，銳意進取，走出了一條以學校為主體、以社會教育為輔助，以家庭教育相攜手共建的新型教育模式，取得了明顯的成效。到目前為止，全市共創(chuàng)辦家長學校42所，形成了市、鄉(xiāng)、村三級教育網(wǎng)絡(luò)。每年參加學習的中小學生家長達上萬人次，占中小學生家長總數(shù)的60%以上。我們本著“積極牽頭，調(diào)動各方力量；高舉旗幟，抓住育人根本；著眼實際，服務(wù)每個家庭”的基本原則，積極部署工作，精心研究載體，關(guān)注熱、難點問題，廣泛開展活動，使未成年人家庭教育工作形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、基本情況

全市轄七鄉(xiāng)、兩鎮(zhèn)、兩場、三個辦事處，56個行政村，238個村民小組，25個社區(qū)。聚居著維吾爾、漢、回等27個民族，全市總?cè)丝?7.45萬人，其中：維吾爾族19.71萬人，占總?cè)丝诘?1.8%。全市共有中小學校42所，其中高中1所，完全中學1所，初中1所，九年一貫制學校11所，十二年一貫制學校3所，小學25所（其中村級小學18所）。截止到201*年9月，全市教職工編制數(shù)為3315名，實有人員3235名，其中幼兒教師84人，小學教師1804人，初中教師1060人，高中教師287人。全市中小學校共有教學班976個，其中小學班658個，初中班252個，高中班66個。在校學生35094人，其中小學生22609人，初中生9986人,高中生2499人。漢族學生7037名，少數(shù)民族學生28057名。

二、主要做法及成效

（一）加強組織領(lǐng)導，為開展家庭教育工作提供組織保證。一是建立組織，形成網(wǎng)絡(luò)。近年來，我局始終堅持以開展宣傳普及家庭教育知識，促進家庭、學校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育方式，以培育“四有”新人為目標，大力開展未成年人教育工作。逐步建立了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和村（社區(qū)）三

級家庭教育網(wǎng)絡(luò)體系。我們堅持每年組織學校、社區(qū)等召開1-2次會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，研究討論問題，安排部署工作，從而使家庭教育工作思想上有認識、組織上有位置、行動上有載體，并納入了我局中心工作中來。二是調(diào)查研究，形成體系。為了增強工作的系統(tǒng)性、整體性和有效性，我們在對全市整體情況進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)長短結(jié)合、統(tǒng)分結(jié)合的原則，使家庭教育工作逐步納入全市整體工作布局，克服了盲目性、隨意性和零打碎敲的現(xiàn)象，提高了工作成效。工作中，我們將工作定位在督導上，既督促城鄉(xiāng)中小學的家長學校建設(shè)，又指導家長學校注意提高師資隊伍的綜合素質(zhì)；既督促中小學校抓好家庭教育，又指導中小學校將家庭教育工作與學校教育和社會教育相結(jié)合，同步推進，從而推動了家庭教育工作有目標、有步驟的向前開展。三是加強領(lǐng)導，形成合力。加強組織領(lǐng)導是實現(xiàn)家庭教育管理工作運行機制形成的根本保證。為加強對全市各級家庭教育的管理，成立了領(lǐng)導小組，大家齊抓共管，有分工有合作，各施其職，各盡其責，創(chuàng)造性地開展工作。目前我市的家庭教育工作不但有組織網(wǎng)絡(luò)、機構(gòu)健全，而且?guī)熧Y齊備、工作活躍，并納入了精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，促進了全市家庭教育工作的持續(xù)健康發(fā)展。

（二）強化家庭教育意識，營造良好的家庭教育氛圍。家庭教育機構(gòu)的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了組織依托。幾年來，我們針對學生思想品德的形成、身體的發(fā)育與教育、知識增長與智力發(fā)展的基本規(guī)律等問題在全市中小學家長中開展了問卷調(diào)查，做到有針對性地開展教育活動。一是抓家長學校建設(shè)，規(guī)范家長學校管理。從家長學校創(chuàng)辦至今，我們一直在探討著規(guī)范化管理的形式與模式。根據(jù)我市家長學校的創(chuàng)辦情況，為了切實發(fā)揮好家長學校的作用，我們指導各學校實施了三項措施：一是下發(fā)“家庭教育工作”活動方案，提出具體工作要求，制定措施。二是強化對家長學校的管理責任。要求各學校成立領(lǐng)導小組，校長為其家長學校的第一責任人，德育主任、婦聯(lián)主任具體負責家長學校的日常管理。三是擴大協(xié)調(diào)單位范圍。家長學校建

立后，根據(jù)不同時期的授課內(nèi)容，我們積極協(xié)調(diào)各相關(guān)部門到各中小學校向廣大家長宣傳科學的家教知識、法律知識。二是更新家庭教育觀念，切實提高家庭教育工作的針對性與實效性。教育和引導家長更新家庭教育觀念，掌握科學教子方法；教育和引導家長加強自我約束力，注重言傳身教、潛移默化；拓寬家庭教育空間，支持子女參加社會實踐活動；教育和引導家長主動配合學校教育、社會教育，促進“三教”有效結(jié)合；轉(zhuǎn)變唯學校教育為重的觀念，明確家庭教育是學校教育的有益補充，家庭教育與學校教育同等重要；轉(zhuǎn)變學校教育與家庭教育互為獨立的觀念，保證學生成人、成才、成功；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦學理念，明確要為家長辦學，為家長傳授教育子女的新理念及科學的方式、方法，努力辦好家長學校；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家訪觀念，實行“六必訪”（學困生必訪、特困生必訪、特長生必訪、單親生必訪、留守學生必訪、問題生必訪），切實提高班主任工作質(zhì)量。利用寒暑假和節(jié)假日，組織青少年參加社會公益活動，培養(yǎng)青少年的社會責任意識和奉獻精神等等。三是針對特殊群體，積極開展關(guān)愛“留守學生”、單親家庭子女的關(guān)愛活動。我市現(xiàn)有義務(wù)教育階段的部分“留守學生”、單親家庭子女存在著學業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失、安全失保等問題，為此，首先在全市學校范圍內(nèi)廣泛開展“關(guān)注留守學生，關(guān)注單親家庭子女”為主題的“雙關(guān)愛活動”。為眾多“留守學生”和單親家庭子女送去家庭的溫暖和親人的關(guān)懷，幫助他們走出情感誤區(qū)，改變自我封閉的個性和不良的行為習慣，勇敢地面對人生，克服一切困難，勤奮學習，自強不息。其次，在全市范圍內(nèi)廣泛開展扶貧助學工程，盡可能幫助貧困學生、“留守學生”順利完成學業(yè)作出積極的努力。對進城務(wù)工人員、單親家庭、問題家庭、問題孩子也要采取積極措施給予重視和支持。通過結(jié)對助學、善款助學等多種方式，扶貧助學，把更多的愛和溫暖送到這些特殊群體孩子，使他們能夠健康成長，為他們創(chuàng)造良好的生存條件和學習環(huán)境。四是切實加強家庭教育骨干隊伍建設(shè)。家庭教育骨干隊伍是開展好家庭教育工作的重要支撐，繼續(xù)調(diào)整、充實現(xiàn)有的學

校家庭教育工作專（兼）職骨干教師隊伍，努力組建一支以教師、班主任為主體，以具有豐富實踐經(jīng)驗的專（兼）職相結(jié)合的家庭教育師資隊伍。全面開展家庭教育科學知識的普及工作，目前，我市家庭教育工作主要通過農(nóng)村、社區(qū)家長學校、中小學開辦的家長學校來進行，但家長參與率和受教育率還很低，眾多家長雖然望子成龍、望女成鳳心切，但不知道如何教育孩子成才，面對錯綜復雜的社會環(huán)境更感到迷茫困惑。這就要求我們盡快組建有素質(zhì)、有經(jīng)驗的家庭教育骨干隊伍，不斷更新家庭教育內(nèi)容，因需施教。強化家庭教育的針對性，積極開展針對未成年人群體的不同特點和家長需求的喜聞樂見、寓教于樂的各種活動，搭建家長與孩子的溝通平臺，主動適應(yīng)新形勢需要，引導家長在家庭教育中重點抓好子女品德教育、養(yǎng)成教育、個性的教育、熱愛生命教育、感恩教育、遵紀守法教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)身心和諧健康發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。

三、存在的問題

1、部分家長普遍認為對學生的教育是學校單方面的教育，忽視了學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育體系。

2、對家庭教育的宣傳力度不夠。

3、由于我市財政緊張，對家庭教育的投入不夠。四、下一步工作計劃計劃利用2-3年的時間，完善切實可行的家庭教育方案，開展系列教育活動，建立科學合理的評價體系，不斷提升家庭教育質(zhì)量。通過請進來、走出去等各種培訓方式，創(chuàng)新家庭教育模式，扎實有效地開展家庭教育。要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對部分家長存在的錯誤教子思想、盲目的教子現(xiàn)象等問題，開展家庭教育專題講座、開辦家長培訓班，要把家長教育子女的難題，作為學校開展家庭教育工作的主要課題，采取多種家長喜聞樂見的方式、方法，貼近家長、貼近孩子、貼近實際、貼近問題，真心實意地、滿腔熱情地和家長們一起想方設(shè)法解決家庭教育中的矛盾和問題，努力營造家庭教育環(huán)境，讓孩子在快樂的心境中健康成長、成人、成才。此

外，通過廣泛深入地組織全市家長學校及中小學家長開展活動。以讀書交流、知識競賽、調(diào)查問卷、演講等活動形式傳播給廣大家長，通過這些活動，不但使家長接受知識傳播率大大提高，而且又極大地調(diào)動了廣大家長學習家庭教育知識的熱情，增強了做好家庭教育的信心。

五、幾點建議

家庭教育工作是一項長期的社會工程，需要強化組織協(xié)調(diào)，爭取社會各方面教育力量的緊密配合、支持與參與，最終構(gòu)建家庭教育社會化的工作格局。

1、堅持家庭教育、學校教育與社會教育有機結(jié)合，確保家庭教育工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性、長效性和全面性，推進家庭教育工作科學化、社會化、法制化進程。

2、加大對家庭教育工作的投入力度，切實把此項工作納入議事日程，狠抓家庭教育陣地建設(shè)和宣傳培訓工作，為做好家庭教育工作創(chuàng)造更加有利的條件。

3、動員社會各界要與教育部門密切配合，共同探索家庭教育工作規(guī)律，不斷豐富和完善適應(yīng)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)需要的家庭教育理論和方法。

在市委、市政府的領(lǐng)導下，雖然我們在中小學生家庭教育工作方面取得了一些成績，但我們深知，我們面臨的任務(wù)還很艱巨，通過此次現(xiàn)場會我們學習到其他地、州、市的先進經(jīng)驗指導今后我市家庭教育工作，緊密圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，堅持科學、務(wù)實、創(chuàng)新的原則，大力宣傳和普及科學的家庭教育知識，以家長學校為陣地，以專（兼）職家庭教育工作者為骨干，以未成年人思想道德教育為核心，以更新家庭教育觀念，以提高家長素質(zhì)和教育能力為重點，全面推動我市家庭教育工作邁上一個新臺階。

201*年10月14日

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