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校長開學工作匯報材料

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校長開學工作匯報材料

201*年春季開學檢查校長匯報材料

綿山鎮(zhèn)秦樹小學宋海云

為迎接新學期的到來,確保2月12日學校工作正常進行,我校于2月11日上午九點集中了全體教師,進行開學前工作部署,安排了代課情況,要求課程開齊開足,嚴格按照課程表地方課程、校本課程、綜合實踐課程要上足課時,還要求假期中沒有提前備課的教師抓緊時間備課,要求班主任收集好假期中的各種作業(yè),并做好評價分類工作等等。寫好通知(全體家長于2月17日參加由學校組織的家長會)要在2月12日早八點前擺放在校門口。下午我們還組織學校領導對校園及周邊安全情況進行了全面細致的檢查,對存在的安全隱患進行了妥善處置(張貼警示標語并通知了相關的承建單位,要求承建單位及時查看,及早處理)。

2月12日開學當日,師(14人)生(132人)全部按時到校,無請假、遲到情況。本學期我們將繼續(xù)遵照市教委教育思想,嚴格遵守市教委各項規(guī)章制度,努力完成好市教委安排的各項工作,以“辦特色”為抓手,努力創(chuàng)建師生高興、家長滿意、社會認可的和諧校園。

我校辦“寄宿制”已有八個年頭,就寄宿制管理基本上形成了自己的管理模式,去年6月我校的特色“寄宿制”順利通過了市教委領導組驗收。有了一些經(jīng)驗,也有了一些成績,但距現(xiàn)代學校管理還相差甚遠,尤其是參加了市教育局關于寄宿制學校管理的培訓以后,感覺要做的工作太多了,“軟件”方面可以盡善盡美,但“硬件”設施難以到位,如:由于建設餐廳時設計的缺失,諸如更衣室、配餐間等等,學校無法、無力建起,學校自己管理、經(jīng)營餐廳,本身就有很大的資金缺口(炊事人員、管理人員及其工資,燃料經(jīng)費,器械運轉電費等等),再加之讓學生吃飽、吃好還要少花錢,學校確實處于N難的境地。但是,困難再大也得想辦法克服,通過這次培訓,思路清晰了,方向明確了,硬件缺失的彌補辦法正在醞釀實施階段。

本學期我校將從習字達標入手,師生每天工工整整書寫一張鋼筆字先由班級每天自己評比,然后交由教導處綜合評比,再將優(yōu)勝者的作品制成板報,每周一次,供全體師生借鑒觀賞。以此為契機全面推進我校的寫字課教學,使得全體師生的書寫水平上一個新臺階。校園的黑板報還是由五、六年級的學生自己編排,一月一更新,主題根據(jù)實際情況適時確定。學校還將建立“今日排行”公布班級教室、衛(wèi)生情況和宿舍衛(wèi)生、紀律情況,一周一總結,并根據(jù)排行情況發(fā)放流動紅旗。

提升教研水平永遠是提高教學質量的堅強后盾,本學期我校針對有教師將參加職稱評定這一實際,在每周五進行以“說課”為主的教研活動。從六年級教師開始,從要參加職稱晉升的教師開始,每次15分鐘的說課,然后由全體教師評議。這一活動必將帶動校的教學水平再上一個新臺階,延續(xù)我校連續(xù)三年榮獲市教委表彰的神話。

201*年春季開學檢查

校長匯報材料

綿山鎮(zhèn)秦樹小學

宋海云

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201*年春季開學工作報告

尊敬的全體教職工:

大家新年好!

金龍擺尾辭舊歲,銀蛇昂首迎新春。春華秋實,歲月如梭,度過了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見到了可親、可敬、可愛的同志們,我們又將滿懷信心地迎接新的一年。在這里,首先讓我代表學校黨支部、校委會對大家回到學校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意。

回顧201*年,陽光在雨后。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過(我們的學校管理、后勤工作管理、課堂教學改革都在摸索中遇到茫然,什么是符合我校實際的最佳模式讓人費解,上對領導及家長,下對學生如何交代?),又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進(以上的問題在我們大家的共同努力下逐一得到落實,且結果令人滿意、鼓舞人心)。著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話:"不要像一般的人一樣生活,否則你只能成為一般的人"。同樣這句話對于上學期的我們亦如此,學期中,我們每位老師認真做好每一件不一般的事,傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我們的家園中學變得如此不一般。在這里,向所有的辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示我最誠摯的感謝。正是這一切讓我更堅信,沒有做不到的,只有想不到的。

展望201*年,輝煌在前途。

學校剛剛過去的精彩半晌還在牽動著我們的血液在翻騰,但新的征程又如初升的朝陽召喚著我們忘記過去,展露新輝。只要我們團結合作,開拓創(chuàng)新,我們學校的明天一定會更美好。

工作思路:強化一種理念:以生為本;常記一種意識:常規(guī)管理;提升一種水準:師德水平;突出一個基礎:安全穩(wěn)定;達到一個目的:質量提升;形成一個氛圍:和諧文明。

工作目標:

1、隊伍建設:加強教師隊伍建設,強化"以德立教"、"以身立教"意識,力爭培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,和諧向上的教師隊伍,形成一個具有規(guī)范行為舉止的仁義之師。

“父母給我姓名,自己打造品牌”。魏書生說,“做教師,就要愛這個職業(yè)。如果不愛它,就趁早離開它;如果離不開它,就趁早愛它。”魏書生認為,一個人是否快樂,主要不取決于他在什么崗位,而取決于他愛不愛自己的崗位。

愛崗敬業(yè)其實要求的是一種職業(yè)態(tài)度。衡量一個教師的工作,無非有三個維度:工作態(tài)度,工作能力,工作成效。其中,工作態(tài)度最重要,工作成效最能說明問題。

2、教學工作:全面、有效實施《中小學教學常規(guī)管理要求》,規(guī)范課程設置,確立教學的優(yōu)先地位,各學段的質量檢測合格率、優(yōu)秀率均應有具體的奮斗目標。特別要提出表揚的是以下教師,在鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得第一名:老師任教的122、123班的語文;老師任教的121班語文;老師任教的119、120班語文;老師任教的118班化學;我任教的118班政治也獲得第一名。

魏書生提出的比的方法是:

機遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;道德和高尚的比;將來和強的比;目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比,那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,下面就用一個寓言故事來回答吧:

兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來。于是,人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進,并對前面那匹馬說“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你!

來到驛站,主人說:“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬宰掉,總還能拿到一張馬皮吧!”

3、德育工作:確立一種意識:以學生為主體;抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。

一是,一如既往開展“好習慣伴我行”活動,在已有基礎上進一步提升活動的后勁,確保學生好習慣更上一個臺階。本年度主要通過各種競賽活動促進學生好習慣的發(fā)展與提高。201*年,以活動為載體,深入落實“好習慣伴我行”主題活動。

二是,開展“擁抱美好”的美好意識教育,使學生從小形成美好人生,美好生活,美好環(huán)境,美好世界,美好未來的良好意識。

三是,充分發(fā)揮榜樣的引領作用,打造全方位的教育平臺。4、學校管理:加強制度化管理,繼續(xù)推進"平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園"建設,確保師生及學校的安全與穩(wěn)定。

①安全工作確保一方平安。

安全重于泰山,安全事關大局穩(wěn)定,事關千家萬戶的幸福。要加強對學生的安全教育。

②精細管理促進學校發(fā)展。1)日常管理講密度。

日常工作是茶飯工夫,天天如此,但需持之以恒。計劃要切合校情班情,備課要能運用到課堂。要課前認真寫備課,課后認真寫反思。及時批改學生作業(yè),不但要批改,還要點評,對學困生盡量做到面批面改。

2)監(jiān)督機制講力度。

在加大監(jiān)督機制力度的同時注重人本關懷,既有監(jiān)督的強度,又要有監(jiān)督的透明度;在注重人本關懷的同時,又不放松原則。對獎勵性績效工資方案和工勤制度進行完善,使之做到更公平,更公正,又更具有人性化。3)辦學行為講強度。

全體教師要明確辦學宗旨,規(guī)范辦學行為,遵循教育規(guī)律,不隨意調課,不隨意占用其他課程,使學生能得到豐盈的知識,終身受益。

4)師資結構講精度。

教導處要對教師專業(yè)水平和人文素養(yǎng)作一個徹底的評估,下半年對教師人員安排作科學的調整,充分挖掘教師中潛在的優(yōu)勢,把每位教師放在自己最合適的崗位,做到人盡其才,才盡其能。

③文化建設彰顯學校魅力。

1)繼續(xù)推進“五種文化”建設即:班級文化、校園文化、家鄉(xiāng)文化、節(jié)日文化和園藝文化,形成獨具風格的文化氛圍。力爭五年時間整體形成書香園林校園的風格與魅力,科學規(guī)劃校園文化布局。

2)打造班級魅力,營造班級活力,從本學年開始各班都有自己特色鮮明的口號。以口號振奮精神,增強班級活力;以口號凝聚人心,增強班級感召力。在大型的集會場合首先喊響自己班級的口號。

3)以活動推進校園文化發(fā)展。充分利用寒暑假,引導學生開展社會實踐活動,深入社會,了解社會。充分利用節(jié)日慶;顒,營造一個充滿喜氣,充滿祥和的節(jié)日氛圍,使學生更進一步了解節(jié)日深厚的文化底蘊。

龍歲才舒千里目,蛇年更上一層樓。今年是全面貫徹落實黨的十八精神的開局年,借得東風好揚帆,在新的一年里祝全體教職工工作、學習兩不誤,娛樂、健康雙豐收。

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