學生軍訓工作匯報材料

**區(qū)學生軍訓工作總結(jié)

（二一二年六月二十日）

根據(jù)市教委、衛(wèi)戍區(qū)司令部、衛(wèi)戍區(qū)政治部《關(guān)于對高中階段學校學生軍訓工作進行檢查的通知》要求，我區(qū)于201*年5月4日至201*年6月14日開展了自查工作。自查結(jié)果表明：各學校高度重視學生軍訓工作，按綱施訓，保證全員參訓，基本保證7天軍事技能訓練和15課時軍事知識講座的完成，現(xiàn)將情況綜合報告如下：

一、基本情況

我區(qū)共有14所高中階段學校，其中公辦學校9所、民辦學校4所、中職學校1所。

各學校高度重視學生軍訓工作，逐年健全軍訓工作管理制度，加強對軍訓工作的管理。成立了以校長為組長的軍訓工作領(lǐng)導小組，專設校級領(lǐng)導具體負責軍訓工作，下屬軍訓工作機構(gòu)的人員配合理、職責明確。

目前，各學校軍事技能訓練分為到市教委指定的軍訓基地、到部隊駐地和聘請官兵到學校施訓三種形式。各校都在訓練前與承訓部隊和基地簽訂協(xié)議，明確雙方職責、明晰工作內(nèi)容安排。訓練過程中學校干部教師全程陪訓，與學生同吃同住，注重做好學生的思想教育工作和安全保障工作，近年來在訓練過程中無安全事故發(fā)生。

每校都有兼職的軍事理論教師負責軍事知識講座。能夠按照《高級中學和相當高級中學軍事課教學大綱》規(guī)定，有計劃地組織教師參加軍事理論培訓，組織學生參加軍事知識講座。

各學校按規(guī)定對參訓學生進行考核，考核成績記入學生學籍檔案。對于入學當年沒有參訓的學生，將其安排在第二年參加軍訓，近年來未出現(xiàn)漏訓情況。

各學校積極參加上級舉辦的國防知識、軍事知識競賽、國

防教育講座等活動，同時通過開展國防知識競答、出版軍訓文集、到部隊參觀、進行擁軍慰問演出、組織野營拉練等活動，進一步鞏固軍訓成果。

二、細化管理工作，全面推動學生軍訓工作進步

教委認真學習《關(guān)于對高中階段學校學生軍訓工作進行檢查的通知》精神，按照《北京市高中階段學生軍訓工作評估標準》，對近年來全區(qū)軍訓工作的開展情況進行了細致梳理和深刻總結(jié)。

為做好區(qū)級自查整改工作，進一步全面推動軍訓工作向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，教委于5月4日召開全區(qū)高中階段學校軍訓工作會。會上傳達了上級文件精神，下發(fā)《關(guān)于做好201*年**區(qū)高級中學學生軍訓自查整改工作的通知》和《關(guān)于做好201*年**區(qū)高級中學學生軍事訓練工作的通知》，向各學校明確布各項工作任務，對各學校開展自查整改工作和做好201*年軍事技能訓練工作提出了具體要求。各學校按照《201*年**區(qū)學生軍訓自查整改工作進程》安排，積極開展自查整改工作。

教委為保證自查整改工作落到實處，于6月4日下發(fā)《關(guān)于對高中階段學生軍訓工作進行檢查的通知》，6月12日至6月14日，教委檢查組依據(jù)《北京市高中階段學生軍訓工作評估標準》，對學校軍訓工作自查整改情況進行了督導檢查。對于學校尚未解決的問題，檢查組與學校一同分析原因，研究解決辦法。

在嚴格督導的同時，教委組織各校互查互學，為學校搭建交流學習的平臺。14所學校的主管領(lǐng)導被分為三組，分別編排到檢查組中，使每一所受檢學校能得到4至5所學校的工作指導，每一所參檢學校都能到4至5所學校去學習。通過互查互學，有效促進了各校的溝通和交流，使先進工作經(jīng)驗得以有效推廣，為下一階段各學校繼續(xù)做好整改工作、做好201*年學生軍事技能訓練工作起到積極的推動作用。

三、存在問題

（一）各校受訓地點比較分散，不利于統(tǒng)一管理。各校聯(lián)系承訓單位不固定，不利于形成軍、校持續(xù)共建的良好局面。

（二）個別學校存在重技能輕理論的現(xiàn)象，在軍事知識講座方面組織活動較少。

（三）軍訓科目開設不全，201*年所有的學校都沒有輕武器射擊科目。

（四）個別學校存在超范圍收費問題。四、整改措施和工作打算

（一）教委提倡學校到市教委指定的軍訓基地施訓，要求各學校積極開展軍校共建工作。

（二）加強區(qū)級軍事理論課教師的培訓工作，開展優(yōu)秀軍事理論課教案評選活動，促進軍事知識講座水平的提高。

（三）要求各公辦學校嚴格執(zhí)行《北京市公辦學校代收費、服務性收費管理辦法》，除按實際支出代收學生軍服裝和伙食費外，不得超范圍收費。

（四）要求學校嚴格按照《高級中學學生軍事訓練教學大綱》規(guī)定的訓練內(nèi)容和課時制定學生軍事訓練計劃，切實保證做到時間、地點、教學內(nèi)容、課時分配四落實。區(qū)教委將在各校軍訓期間到軍訓基地進行檢查督導。

五、意見和建議

（一）市教委對學生軍訓進行專項經(jīng)費支持：1.有利于各學校到市軍訓辦指定基地參訓，保證軍訓效果。2.有利于減輕學生家庭負擔，贏得社會支持。3.有利于規(guī)范管理，保證規(guī)定科目開齊開好。

（二）加大市級培訓影響范圍，各區(qū)縣高中階段學校的軍事理論教師全員參訓，使整個軍事理論教師隊伍的專業(yè)水平得到保證。

**區(qū)人民武裝部**區(qū)教育委員會

二一二年六月十五日

擴展閱讀：七年級軍訓總結(jié)匯報材料

德順中學201*年學生

軍訓總結(jié)

我校201*年學生軍訓從8月23日開始至8月30日結(jié)束，歷時7天，參訓學生為我校七、八年級全體同學。軍訓以提高學生的國防觀念、加強組織紀律性，激發(fā)愛國主義精神為目的，取得了預期的效果，軍訓成績顯著！

本次軍訓工作，在校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，在各部門的通力協(xié)助下，形成了職責分明，相互配合的組

織體系。按照學校指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在三位教官的悉心指導下，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了堅強的品質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，加強了紀律性，培養(yǎng)了集體主義精神�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織為了高質(zhì)量地完成今年的新生軍訓工作，切實提高學生的綜合素質(zhì)，學校成立了以校長趙世林、副校長石恒為核心的軍訓領(lǐng)導小組，由政教處牽頭負責軍訓期間的統(tǒng)籌、組織

工作，由三名教官對兩個年級共7個班開展以隊列隊形、內(nèi)務整理、國防教育為主要訓練科目的軍訓活動，軍訓后舉行會操驗收，真正做到了組織有序，分工合理。軍訓期間，學校領(lǐng)導經(jīng)常到場指導工作，學校醫(yī)務人員隨時做好醫(yī)療服務保障；班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。

二、嚴格訓練，保證質(zhì)量嚴格訓練管理，是實現(xiàn)軍訓學生“增強國防觀念，加強組織紀律性，激發(fā)愛國主義精神”的根本保證。學

校要求學生要以一名軍人的身份來要求自己。由于天氣熱、時間緊，任務重，為了達到預期的軍訓效果，學校安排了同時開展校紀校規(guī)的教育與學習，并制訂了詳細的軍訓期間作息時間表，保證了軍訓期間學生的休息，從精神飽滿、士氣高昂的動員大會到有苦有樂、有聲有色的隊列訓練；從整齊劃一、口號嘹亮的方陣彩排到碩果累累的匯報表演；從嚴整有序的日常訓練到充滿歡歌笑語的課間休息，在訓練中表現(xiàn)出了姿態(tài)端正、軍容嚴正、作風過硬、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態(tài)度嚴肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協(xié)作

精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同程度的得到了強化，為今后的教學管理和校紀校規(guī)建設打下了堅實的思想基礎。在學校舉辦的軍訓驗收活動中，分別就隊例、齊步與跑步、正步與立定等基礎科目進行了展演，期中七（4）班獲得集體獎第一名，在軍歌歌詠比賽中七（2）班獲得集體獎第一名。

三、嚴格管理，服務學生軍訓期間一是注重抓紀律的落實和作風培養(yǎng)，嚴格對軍訓學生實行軍事化管理，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養(yǎng)了他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓

管結(jié)合，作風轉(zhuǎn)變的目的；二是建立了軍訓考勤制。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。管理是為了更好的為學生服務，健全的管理機制為學生今后的學習生活提供了有力的保障。

四、密切配合，整合力量。為了調(diào)動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我校采取了以下幾項措施：第一，要

求班主任深入班級指導學生軍訓，開展思想政治工作，并定期對其工作狀況進行檢查。第二，加強與教官的合作，做到目標一致，情感交融。鑒于以往教官重技能培訓，輕內(nèi)務整理傾向，我校對內(nèi)務整理活動的次數(shù)、標準作了嚴格規(guī)定，并取得了對方的認同，在軍訓目標上達成一致。我校以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。而教官嚴謹?shù)淖黠L、高昂的斗志也深深地影響了我校教職工。在整個軍訓期間，軍校雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。軍訓中，體現(xiàn)了高度的軍人優(yōu)秀品質(zhì)，面對酷熱，教官時

刻和學生在一起，在練習中整天喊著口令，連聲音都變得沙啞，學生動作不協(xié)調(diào)，從不謾罵學生，總是耐心地進行指導。同時我們的班主任老師也一樣，始終陪伴著他們的學生，關(guān)注他們的生活，對學生做心理輔導工作，保證了這次軍訓工作的圓滿完成。

通過這次軍訓，學生提高了自身的身體素質(zhì)，心理承受力有了大幅度的提高，精神風貌也煥然一新，集體榮譽感和團隊精神明顯增強，涌現(xiàn)出了許多先進人物。與此同時，在軍訓過程中也有一些不足之處，主要表現(xiàn)在少數(shù)學生的吃苦精神不夠，個別

學生在進入校門之前一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養(yǎng)，因此軍訓開始時有怕苦怕累的想法；一些學生的身體素質(zhì)較差，缺乏必要的身體鍛煉；個別學生集體意識薄弱，時間觀念淡薄。通過軍訓，這些狀況得到了明顯的改善。

德順中學201*年9月2日

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