安昌鎮(zhèn)中心小學201*學年第二學期學�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

安昌鎮(zhèn)中心小學學�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

（201*學年第二學期）

在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學校實際情況，實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率�，F(xiàn)將本學期的現(xiàn)代教育技術(shù)工作情況作一個簡要的總結(jié)。

一、腳踏實地做好常規(guī)電教工作，提高學�，F(xiàn)代教育技術(shù)水平。

1、積極引導教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。

2、在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備，將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用，進一步優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。

3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障學�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。

4、加強學校網(wǎng)站的日常管理，做好學�；顒有畔⒌娜粘０l(fā)布工作，積極搜集相關(guān)資料充實網(wǎng)站。引導全校師生積極合理參與學校數(shù)字化校園建設(shè)。經(jīng)常做好學校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作，盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。

二、不斷加大軟硬件投入，完善現(xiàn)代教育技術(shù)裝備

自學校創(chuàng)辦以來，學校就十分重視對現(xiàn)代教育技術(shù)的投入，先后置辦了一系列現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。為使用和維護好各類教育技術(shù)裝備，學校出臺了計算機及多媒體的管理和使用細則。相關(guān)人員積極維護計算機及各項多媒體的設(shè)施設(shè)備，本學期已對一1、一4班級投影儀上的燈泡（壽命已到）進行了更換；為提高投影儀的散熱效果，及時清理投影儀上通風口的灰塵；為各辦公室里的打印機填充墨粉；為保障全校所有計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的暢通做了大量的工作，確保全校計算機都聯(lián)入校園網(wǎng)并接入Internet。本學期學校繼續(xù)完善了校園網(wǎng)站()，主要有學校介紹，學生天地，教育教學，資源共享，音像資料，電子備課，電子圖書，家校聯(lián)系等板塊，為教師教育教學提供良好的資源共享交流和學習的平臺。學校一直按照省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗Ⅰ類學校的配備要求每年征訂創(chuàng)辦電子音像資料庫，電教音像教材齊全(語，數(shù)每班1套，其它每年級1至2套)，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備基本完善，已成為紹興縣各學校中的一面旗幟。

三、強化教師全員培訓，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

現(xiàn)代教育技術(shù)學是近年來世界教育理論與實踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展，傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn)，學校領(lǐng)導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識。

為此，學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習《中國電化教育》、《浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學習，提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。

從現(xiàn)實情況來看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入學校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設(shè)備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程，發(fā)展存在著不平衡性。為此學校要求全體教師人人都要通過校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓考核，領(lǐng)導帶頭學用現(xiàn)代教育技術(shù)。本學期學校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動，引導學校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。

四、加強學生信息技術(shù)教育，提高學生的信息素養(yǎng)

素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學習模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學習環(huán)境與學習模式，是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。

為了提高學生的信息素養(yǎng)，在上好信息技術(shù)課的同時，本學期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組，除做好常規(guī)的培訓工作外，還積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學生的信息技術(shù)興趣，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)；培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神；利用教師的專長優(yōu)勢，開展有特色的信息技術(shù)活動，培養(yǎng)具有特長的苗子。

五、加強現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，以科研促發(fā)展

本學期繼續(xù)組織教師積極開展有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)課題的實踐研究，并赴縣外參加了課題階段研究交流。為了使課題研究落到實處，我校堅持課題研究應(yīng)與各個學科組緊密配合，利用學科教研活動，學習、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用，實現(xiàn)教師教學方式的變革，學生學習方式的變革，實現(xiàn)校內(nèi)外教學資源共享。此外，我們還定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源，充實學校教育資源。

當然，我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作方面也還存在著許多不足，如硬件設(shè)備需要進一步的添置，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力有待更好的提高，在有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)課題的實踐研究方面還有待突破，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識有待加強等等。這些都將是今后工作中需要進一步改進和創(chuàng)新的，也只有這樣，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展，學校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐，我校的教育教學質(zhì)量才能有更大的提高。

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安昌鎮(zhèn)中心小學201*學年第一學期學�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃

一、工作思路和目標

求真務(wù)實，體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)為學校教育教學服務(wù)、為推進課程改革、提高教學質(zhì)量服務(wù)的宗旨。

加強學習與研討，提高課程的理解能力，進一步落實信息技術(shù)學科教學建議，探索技術(shù)課程課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率。二、工作要點

（一）、加強學校現(xiàn)代技術(shù)的常規(guī)工作管理，。1、學校信息組成員分工明確，定期進行活動。朱志建老師負責整個學校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及資源整理工作。教務(wù)處負責資源的使用和督促工作。

教科室負責如何提高學科教學工作與現(xiàn)代技術(shù)的整合工作。2、加強對各種教學媒體的使用和設(shè)備情況的檢查。3、繼續(xù)完善各項工作制度；

4、健全各項工作記錄，尤其是要點工作。5、積極參加學校布置的各項活動。（二）、加強學科整合，增強教研意識

1、樹立教師的現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學服務(wù)的觀念。2、加強全體教師的理論學習、培訓，努力進行信息技術(shù)與學科整合的實踐研究，做到有思考，有研究，有實踐，有反思，有總結(jié)。

（三）、抓好信息技術(shù)學科常規(guī)教學工作，提高課程實施的水平1、以每學期的教學大練兵活動為突破口，督促全校各位教師學習上網(wǎng)查詢資料、利用資源認真?zhèn)湔n，上課，努力進行信息技術(shù)與學科整合的實踐，各教研組成員經(jīng)常進行互相聽課，以提高教師的信息技術(shù)水平。

2、關(guān)注教學質(zhì)量，高度認識到信息技術(shù)的本質(zhì)，努力提高學生的操作技能。發(fā)掘在現(xiàn)代教育技術(shù)中有特長的學生并進行針對性評價。

3、鼓勵教師積極撰寫有關(guān)現(xiàn)代教育心得體會、反思、論文、課例。三、具體工作

九月份：

1、制定學�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃、現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作計劃、遠程教育資源的接收與應(yīng)用計劃。

2、對全校的軟硬件進行一次全面的維護和維修，使得硬件的完好率達到100%，保證校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。

十月份：

1、遠程教育資源應(yīng)用于學科教學，對學校教師使用多媒體的情況進行檢查評估。

2、對校園計算機網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的完好情況及可使用度進行評估，檢查，

3、檢查信息技術(shù)教室設(shè)備的使用情況。十一月份：

1、積極推動現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學科教學，開展經(jīng)驗交流。3、組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓活動。十二月份：

1、檢查遠程教育的接收和應(yīng)用情況。2、總結(jié)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)使用情況。一月份：

1、檢查總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學科教學的情況。2、本學期現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)。

安昌鎮(zhèn)中心小學

201*年9月

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