精神文明建設個人主要事跡

主要事跡

外語系09級英語專業(yè)

本人在校期間榮獲過：

201*-201*學年獲得國家勵志獎學金；201*-201*學年上學期獲得學業(yè)三等獎學金；201*-201*學年下學期獲得學業(yè)三等獎學金；201*-201*學年獲得�！皟�(yōu)秀學生干部”稱號；201*-201*學年獲得國家獎學金；

201*-201*學年上學期獲得學業(yè)一等獎學金；201*-201*學年下學期獲得學業(yè)一等獎學金；201*-201*學年獲得校優(yōu)秀學生一等獎學金；201*-201*學年獲得�！叭�好學生”稱號；201*-201*學年獲得�！皟�(yōu)秀學生干部”稱號；

201*-201*學年上學期獲得建黨九十周年知識競賽三等獎；201*-201*學年下學期獲得抗震減災知識競賽三等獎；201*-201*學年下學期獲得校大型心理定向賽優(yōu)秀獎；201*-201*學年上學期獲得學業(yè)一等獎學金；201*-201*學年獲得�！皟�(yōu)秀學生干部”稱號；201*-201*學年上學期獲得外語系“每月之星”稱號。能取得以上成績的大部分原因在于學校創(chuàng)造的良好的學習氛圍和文明氛圍，其中個人的努力與堅持也起到了關鍵性的作用，因此一個人所取得的成就是與其所處的環(huán)境和個人付出的努力息息相關的。在學校培養(yǎng)學生綜合素質全面發(fā)展和創(chuàng)新的理念下，剛踏入大學的我就深受這氛圍的熏陶，因此我就暗自告訴自己要充分利用學校優(yōu)勢發(fā)展自己各方面能力。為了鍛煉自己的能力，我在大一便擔任了班級的學習委員至今，大二上學期兼任生勞部副部長，下學期擔任宿管部副部長，大三擔任宿管部部長職務，回想起這快三年的工作學習經驗，確實發(fā)現(xiàn)自己的組織協(xié)調能力有了很大的進步，以下我就講講在擔任這些社會工作時自己在各個方面的感觸：

一、思想上進，品德兼優(yōu)。無可否認，具備較高的思想政治素質和道德水平是一個學生干部做好學校精神文明建設工作的前提，因此，除了平時利用業(yè)余時間會去聽學校開設關于精神文明建設的講座或課程外，在學習學校開展的公共必修課時，我也會認真地對待書本里的知識，努力用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，學習中國特色社會主義理論，于此同時，努力扎實好英語專業(yè)課知識，學會將這些新知識、新思想融會貫通，進而將這些知識實踐于班級和學校社會工作，最終形成自己較為上進的思想和道德水平。并且用自己的實際行動促進身邊的同學思想和道德上的意識，能夠做好表率作用。積極參與學校開展的精神文明建設活動，比如建黨九十周年知識競賽等。

二、工作勤懇，積極投身于服務師生的工作。為了提高自己服務師生的本領，在剛擔任這些社會工作時我都會虛心地向老師和前輩學習請教，不斷積累實踐經驗，增強辦事能力。在熟悉工作崗位后，能夠做到不畏怕困難，勇于擔當重要事務。做事情能以負責認真的的態(tài)度對待，勤懇地做好自己的本職工作，得到廣大師生的認可。例如在班上同學需要補考計算機和專四的時候，能以身作則主動挑起監(jiān)督幫助同學的任務，在計算機等級考試中以百分之九十的通過率幫助同學通過考試，盡管這過程會有點艱苦，但看到這個結果時感到自己付出的都是有價值的！

三、創(chuàng)新思維領導，不斷完善各方面能力。在擔任這些社會工作時能夠準確定位問題，創(chuàng)新運用所學知識，為社會工作增添姿彩。在這些社會工作職務中，我總是能及時抓住契機，為此為平臺不斷地克服自身存在的缺點，同時將自己的所得通過交流會傳達給同學和同事，在鍛煉自己的同時也讓別人少走了很多彎路。通過這些活動不斷提高自己組織協(xié)調，團結同學的能力。比如在擔任生勞部副部長期間，部門正直舉辦活動，因此我在研究上屆“班級裝飾大賽”后，創(chuàng)新性地提出“文明溫馨標語”和更換裝飾主題都獲得了前輩們的贊同與認可，也引起了外語系同學的關注；再如這次外語系的“文明班級”活動中，提出了與建校三十五周年為精神文明建設背景的系列活動方案。

四、謙虛謹慎，不拘泥于目前的成績。在這些社會工作中，都能堅持以全心全意為師生服務的宗旨和強烈的責任心完成學校精神文明建設工作，并不會在一點點得成績面前沾沾自喜，而是以謙遜的態(tài)度面對這些成績，并且不斷總結工作中的優(yōu)缺點，最后對于自己存在的問題請求同學幫忙解決，因為只有不斷克服這些缺點才能提高工作效率，取得更優(yōu)異的成績。比如在宿管部制度完善和部門成員的共同努力下，本學期由校評選出來的文明宿舍在全校占了很大的比例，再如在這次的專四備考的過程中，我會在加強對同學們的訓練同時也不斷地從同學那邊得到充足的反饋信息，進而做出適當?shù)恼{整，我也堅信這次的專四通過率會是一個令人相當滿意的結果的，我也在為這個目標努力著，我相信我可以做到的！

一個學校好的精神文明氛圍對其學生來說就是一股隱形的力量，鼓舞著學生努力朝著學校的建設目標前進，最終不僅實現(xiàn)了學生綜合素質能力的提高，也實現(xiàn)學校精神文明建設的繁榮！

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精神文明建設先進個人事跡材料

記城里社區(qū)書記、主任楊平同志

近年來，城里社區(qū)的環(huán)境煥然一新。這變化，離不開社區(qū)居委會全體成員的共同努力，更離不開社區(qū)書記、主任楊平同志的辛勤工作。楊平，女，漢族，中共黨員，大專文化程度，現(xiàn)任城里社區(qū)書記、主任。自擔任社區(qū)書記、主任以來，楊平同志把思想和精力放在創(chuàng)新思路、狠抓落實上，開創(chuàng)了社區(qū)精神文明建設的新局面，城里社區(qū)先后獲得文明社區(qū)、安全小區(qū)等多項榮譽稱號。一、全局意識，周密安排

城里社區(qū)地處城鄉(xiāng)結合部，居住人員復雜，社區(qū)的基礎設施差，居民的文明創(chuàng)建意識薄弱。為了配合市委市政府完成文明創(chuàng)建的目標，她及時在社區(qū)召開了創(chuàng)建工作專題會，要求全體社區(qū)干部都要以高度的政治責任感和高的大局意識，充分認識文明創(chuàng)建的重要意義，要以三個代表的高度，樹立端正的工作態(tài)度，積極投身全市的文明創(chuàng)建工作。為此她在社區(qū)成立了文明創(chuàng)建領導小組。主要領導親自抓，分管領導具體抓。為做到橫向到邊，縱向到底，她將創(chuàng)建工作的任務分解到人，大家分工協(xié)作，責任到人。這其中楊平同志負責的一片，工作難度最大，任務最艱巨。同她還負責協(xié)調和檢查督促，她的全局意識和周密部署為文明創(chuàng)建工作的順利開展奠定了堅實的基礎。二、整治小區(qū)環(huán)境，樹立文明社區(qū)形象。

環(huán)境整治是社區(qū)的老大難問題，在文明創(chuàng)建工作的實施中，楊平同志作為領導，總是身先士卒，勇挑重擔，而且任勞任怨，無私奉獻。對于急難險重的工作，她總能帶領大家想方設法克服困難，出色的完成任務。

面對社區(qū)平房區(qū)垃圾亂倒亂堆等的問題，她拿起掃帚、揮起镢頭帶領社區(qū)干部、居民群眾清理死角垃圾，不怕臟、不怕累，使衛(wèi)生環(huán)境有了極大的改觀。城里社區(qū)居民混居，基礎設施先天薄弱，四處的道路都是坑坑洼洼，污水四溢，積水不干。為了改變這樣的居住環(huán)境，她先后多次找辦事處，找市、區(qū)文明辦，還請了聯(lián)點共建單位到現(xiàn)場定方案、籌集資金，終于使主干道變得硬化起來了，坑路平坦了，老墻粉白了，宣傳上墻了。

社區(qū)的環(huán)境變美了，社區(qū)的人心也更美了。為了加強社區(qū)居民的文明意識，楊平同志幾乎是走到哪就把文明創(chuàng)建宣傳到哪。她包中常帶宣傳單和裝垃圾袋，一有機會就宣傳，一見垃圾拾起來。起初有人不理解，風涼話說得像比賽。路遙知馬力，日久見人心，她的身體力行，潛移默化了居民，如今社區(qū)的門前三包化和垃圾袋裝化程度都大大提高了，一種人人動手，從我做起的文明創(chuàng)建之風，已悄然興起了。三、狠抓社區(qū)黨建，堅定了社區(qū)精神文明建設的方向。

社區(qū)黨建頭緒繁多，工作任務面廣量大。201*年11月，剛剛調到社區(qū)的楊平同志，面對社區(qū)黨員黨性觀念不強等問題，她從調查動員入手，挨門逐戶找不同層面、不同身份的黨員談心，了解黨員的真實心態(tài)，帶領社區(qū)黨員及干部進百家門、問百家事、知百家情，全面掌握社情民意。召開社區(qū)黨建聯(lián)席會，開展我為社區(qū)添光彩、給我一個崗位，奉獻一份余熱等一系列行之有效的為民服務活動。

組織在職黨員，深入開展志愿者服務活動。楊平按照在職黨員的特長、愛好和職業(yè)特點，把他們編入不同的黨員志愿者隊伍，建立了在職黨員協(xié)管站，劃分了黨員責任區(qū)，使社區(qū)在職黨員在社區(qū)找到了他們的奉獻社會舞臺，成為轄區(qū)的政策法規(guī)宣傳員、社區(qū)黨建聯(lián)絡員、青少年教育輔導員、植樹護綠管理員、鄰里糾紛調解員、移風易俗倡導員、綜合治理安全員和反腐倡廉監(jiān)督員。開展了一幫一結對子活動，主動承擔起社區(qū)扶貧濟困，安置下崗失業(yè)人員等社會救助工作。并積極組織開展了社區(qū)黨建帶團建、帶婦建、帶工會的工作，使之相互促進，從而為社區(qū)精神文明建設工作的深入開展奠定了堅實的基礎。四、營造溫馨文化環(huán)境，豐富居民文化生活。

為了改變社區(qū)居民晴天在外曬太陽，下雨在家看電視的單調的文化生活狀況，楊平同志頂著酷暑，走訪社區(qū)文化能人，發(fā)動居民廣泛參與，幾經周折，成功地組建了社區(qū)文藝隊伍，創(chuàng)辦了社區(qū)文明市民學校，創(chuàng)建充實了社區(qū)文化載體。她精心組織籌辦的慶‘三八’聯(lián)誼會、慶‘七一’知識競賽、文明市民培訓講座等活動在居民群眾中引起了強烈反響，被市、區(qū)婦聯(lián)確定為社區(qū)婦女文化建設示范點。五、維護一方穩(wěn)定，確保了社區(qū)精神文明建設的整體提高

市民教育是一項長期而艱巨的任務，楊平同志既是文明市民學校的校長，又是普法宣傳的講解員。多年來，她認真組織開展了形式多樣的四進社區(qū)活動，落實警民聯(lián)防、群防群治工作，她跑遍了社區(qū)的大街小巷，摸清了兩勞釋解人員、吸毒人員、法輪功練習者的實際情況，建立了四位一體的幫教措施并幫助解決實際困難，使他們走上了重新做人的道路。她嚴格要求社區(qū)干部堅持民事調解首問責任制、熱情接待、及時調解，從而維護了家庭鄰里和睦，維護了一方穩(wěn)定。

如今，在楊平的帶領下，城里社區(qū)正在為爭創(chuàng)全國文明城市而積極奮斗著。社區(qū)因她而添彩，她因社區(qū)而光榮！相信楊平同志和城里社區(qū)會創(chuàng)造更好的精彩，擁抱更新的輝煌！

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