工學(xué)交替

工學(xué)交替總結(jié)

轉(zhuǎn)眼近一個(gè)月的工學(xué)交替告一段落了，在這段時(shí)間里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是對(duì)自已到底掌握了多少關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)有了更深一層的了解。再過(guò)幾個(gè)月我就要從常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大門(mén)走出去，步入社會(huì)……在社會(huì)上沒(méi)有人會(huì)像學(xué)校里的老師們?yōu)槲覀兠恳徊铰范间伜�，都要靠自己。�?jìng)爭(zhēng)如此激烈，可是從這次的工學(xué)交替的學(xué)習(xí)中，讓我感到更大的壓力，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并沒(méi)有獨(dú)擋一面，上課老師一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題根本就不記得，盡管以前都有學(xué)習(xí)過(guò)。這次課上，老師并沒(méi)有像以前一樣用的是中文課件，而是英文的。對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，聽(tīng)起來(lái)真的有點(diǎn)吃力，有時(shí)候完全不知道這個(gè)單詞到底是什么意思，更別提整句話的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)的含義，只能聽(tīng)老師一句句的翻譯，更加證明了我們的翅膀根本就沒(méi)有長(zhǎng)硬，根本就不能飛翔。

網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能方面對(duì)自己都要很?chē)?yán)格，以前我們有學(xué)過(guò)h3c無(wú)線局域網(wǎng)的知識(shí)，課堂上老師也有涉及一部分回顧，捫心自問(wèn)，好多都忘記了……這次工學(xué)交替，老師給我增強(qiáng)的是關(guān)于思科無(wú)線方面的知識(shí)。其實(shí)我覺(jué)得華三和思科在無(wú)線局域網(wǎng)這方面有很多地方很相似，例如協(xié)議，配置……

關(guān)于學(xué)到什么，每次課堂上記筆記，我對(duì)自己有一個(gè)要求，知道自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不是很全面，那我要把自己記的筆記要記得。每一次記不下來(lái)就直接記錄英文，回來(lái)慢慢上網(wǎng)翻譯。對(duì)于自己的要求，每天哪怕學(xué)一點(diǎn)，很多天聚集起來(lái)就有很多了。不僅掌握了理論方面的知識(shí)，關(guān)于個(gè)人能力也有很大的提升：

理論方面：

1、VRRP虛擬路由冗余協(xié)議

2、LWAPP輕型接入點(diǎn)協(xié)議，無(wú)線控制器與AP之間的協(xié)議

定義控制信息和數(shù)據(jù)封裝在AP和控制器之間。加密方式發(fā)生在控制信息上面。

3、RogueAP欺騙AP

4、AAA認(rèn)證授權(quán)認(rèn)證計(jì)費(fèi)（檢測(cè)AP是否合法）5、Wcswirelesscontrolsystem思科管理無(wú)線功能Wlanplanninganddesign無(wú)線局域網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)Easytouse易于使用Graphicalheatmaps熱點(diǎn)圖解

Devicetrackingandmapping設(shè)備定位與映射Detailedalarmsandreportingtools警報(bào)與報(bào)告工具6、思科組網(wǎng)模型SplitmacandlocalmacLayer-2lwapparchitectureLayer-3lwapparchitecture7、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

802.11a--802.11的衍生版，于5.8GHz頻段提供了最高54Mbps的速率規(guī)格。802.11g--在2.4GHz頻段上提供高于20Mbps的速率規(guī)格。802.1x--基于eap的認(rèn)證方案。

8、胖瘦AP

9、思科無(wú)線控制器AP過(guò)程HuntingDiscoveryJoin

10、SSIDAP唯一的ID碼，用來(lái)區(qū)分不同的網(wǎng)絡(luò)，最多可以有32個(gè)字

符，無(wú)線終端和AP的SSID必須相同方可通信。SSID就是一個(gè)局域網(wǎng)的名稱(chēng)，只有設(shè)置為名稱(chēng)相同SSID的值的電腦才能互相通信。

11、ip存儲(chǔ)通過(guò)INTERNET協(xié)議（IP）或以太網(wǎng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。IP存儲(chǔ)

使得性價(jià)比較好的SAN技術(shù)能應(yīng)用到更廣闊的市場(chǎng)中。它利用廉價(jià)，貨源豐富的以太網(wǎng)交換機(jī)，集線器和線纜來(lái)實(shí)現(xiàn)低成本，低風(fēng)險(xiǎn)基于IP的SAN存儲(chǔ)。

12、ip視頻監(jiān)控IP視頻監(jiān)控系統(tǒng)（又稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)）能夠?qū)⒁?/p>

頻信息數(shù)字化，并通過(guò)有線或無(wú)線IP網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸。這使實(shí)時(shí)監(jiān)控和錄像等功能可以擴(kuò)展到所有具備網(wǎng)絡(luò)連接的地方，同時(shí)也使這類(lèi)系統(tǒng)可以方便的與其他安防系統(tǒng)（如門(mén)禁系統(tǒng)等）實(shí)現(xiàn)無(wú)縫集成。

13、無(wú)線控制器與ap的實(shí)驗(yàn)配置

還有很多關(guān)于理論方面，就不一一的寫(xiě)下來(lái)了，對(duì)于技能個(gè)人能力方面：

1、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)以前丟失的知識(shí)，看到自己的不足以便補(bǔ)足。2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。4、對(duì)于每一個(gè)小的知識(shí)方面，也要注重。做事也需要團(tuán)結(jié)合作，才能使我們整體的能力往更強(qiáng)大的方面提升。

5、英語(yǔ)方面也要有所提升。

理論與實(shí)踐的結(jié)合，第一周老師給我們講理論的知識(shí)，先打下一個(gè)基礎(chǔ)，后來(lái)的幾周先講一段時(shí)間我們就去做實(shí)驗(yàn)。H3c和思科我們都有做，前面的h3c做起來(lái)沒(méi)有那么吃力，因?yàn)槲覀円郧坝袑W(xué)過(guò)關(guān)于華三的實(shí)驗(yàn)配置，但是思科真的搞得頭都大了，好多的配置命令根本不知道，實(shí)驗(yàn)遇到了很多的困難。不是這里不通，就是那里錯(cuò)了……最后還是老師給我們解決了實(shí)驗(yàn)的困難，無(wú)線控制器與AP的實(shí)驗(yàn)，如何讓AP連到無(wú)線控制器上？如何判斷我們登陸的是無(wú)線控制器還是交換機(jī)？像這樣的問(wèn)題只有我們認(rèn)真去做實(shí)驗(yàn)才知道如何解決，如何回答這些問(wèn)題。思科無(wú)線控制器的配置主要命令：

實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)：ipaddress192.168.10.10defaultrouter192.168.10.254

Apmanager192.168.10.11aptransportmode:layer3User:cisiopassword:*****

命令：Showinterfacesum

savehelpauthenticationopconfig

實(shí)驗(yàn)也可使用圖形界面來(lái)設(shè)置，使用web訪問(wèn)。如圖所示，是登陸進(jìn)去的頁(yè)面。可以升級(jí)控制器系統(tǒng)軟件,在CCO上下載新版本……和用命令行配置具有一樣的效果。

通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，不僅是理論知識(shí)圖形化的實(shí)現(xiàn)，更是對(duì)我們掌握的做了一個(gè)評(píng)估。

這次工學(xué)交替，真的讓我學(xué)到了很多知識(shí)。有課本上的，有為人處事上的，有能力上的……也許以后我不會(huì)從事關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的工作，但是這次的課肯定會(huì)有它的效果，有它存在的作用。為即將動(dòng)來(lái)的上崗有了一個(gè)推動(dòng)作用。很感謝老師，為我們補(bǔ)充這些知識(shí)。

擴(kuò)展閱讀：工學(xué)交替工作小結(jié)

電子工程系顧愷

實(shí)習(xí)工作小結(jié)

今年1月20日，我班學(xué)生懷著欣喜的心情來(lái)到了揚(yáng)州海信集團(tuán)，進(jìn)行了為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下我班學(xué)生圓滿結(jié)束了實(shí)習(xí)。就3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)：

1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無(wú)需我們擔(dān)憂某些問(wèn)題，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在工作當(dāng)中就不然，工作中，要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要以一顆平常心去對(duì)待，及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓工作更加順利。因此，從到企業(yè)的第一天起我每天晚上去學(xué)生宿舍，跟他們談心，讓他們首先把心態(tài)擺正，工作雖然苦，累，但通過(guò)一個(gè)星期與同學(xué)們的交流談心，他們漸漸融入了企業(yè)。

2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃，目標(biāo)才清晰，以至于在工作中不會(huì)茫然。在帶著學(xué)生們實(shí)習(xí)期間，我每天都寫(xiě)工作日志，記錄下每個(gè)學(xué)生的心理狀況，每天上班出勤情況以及他們的身體狀況等等，在這三個(gè)月中，大部分學(xué)生在勤勤懇懇的工作，而且從工作中體驗(yàn)樂(lè)趣，從工作中體驗(yàn)錢(qián)的來(lái)之不易。

3、離職學(xué)生的處理。在這三個(gè)月中，雖然大部分學(xué)生在認(rèn)真的工作，但還有少數(shù)學(xué)生無(wú)法適應(yīng)社會(huì)工廠的生活節(jié)奏，對(duì)于這些部分學(xué)生，我及時(shí)和他們家長(zhǎng)取得聯(lián)系，一起動(dòng)員學(xué)生繼續(xù)工作，如果學(xué)生電子工程系顧愷

還是無(wú)法適應(yīng)，我就與學(xué)校取得聯(lián)系，讓這些學(xué)生繼續(xù)回學(xué)校就讀。

4、自身提高。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，我有空余時(shí)間就去車(chē)間里，看看學(xué)生工作狀況，給他們送些溫暖，除此之外，我還向綜合管理部的汪經(jīng)理學(xué)習(xí)廠里的生產(chǎn)情況，學(xué)習(xí)廠里的生產(chǎn)線運(yùn)轉(zhuǎn)，以及廠里的管理制度，這三個(gè)月中，我了解了整個(gè)冰箱的生產(chǎn)，并且知道企業(yè)單位需要什么樣的學(xué)生，讓我在以后的工作中，知道自己怎樣去培養(yǎng)學(xué)生，讓他們能更快被社會(huì)需求。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)讓我們的學(xué)生感受到了集團(tuán)的企業(yè)文化。工作中有苦也有樂(lè)，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我們班學(xué)生受益匪淺。在理論與實(shí)踐的磨合中大家顯得比來(lái)時(shí)更加成熟和穩(wěn)重，也多了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)困難的環(huán)境中，學(xué)校給我們學(xué)生安排的這次實(shí)習(xí)為他們以后奠定了一定的基礎(chǔ)，在以后的職業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，會(huì)打的更響、更漂亮！

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