殷橋小學師德建設(shè)月活動總結(jié)

殷橋小學師德建設(shè)月活動總結(jié)

開學初，按照常州市教育工會和溧陽市教育工會的要求，在我市各校認真開展師德建設(shè)教育月活動。在活動中，我們堅持以師德建設(shè)為核心，不斷豐富師德建設(shè)形式和載體，大力推進和加強師德建設(shè)，極大地增強了廣大教師的責任意識、服務(wù)意識。師德建設(shè)工作取得了顯著成效，涌現(xiàn)出一大批師德高尚的優(yōu)秀教師，形成了良好的教育教學氛圍。根據(jù)我市教育工會統(tǒng)一步署，現(xiàn)將我校開展師德建設(shè)月活動作簡要總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導。我校黨支部、工會對師德建設(shè)工作高度重視，要求對開展好師德建設(shè)月活動常抓不懈。為此項工作成立了領(lǐng)導小組，校長為組長、工會領(lǐng)導具體抓過程，專人分管，統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮工會委員一般人的作用，并在開學初召開全體教師動員會，布置認真實施。

2、全面加強素質(zhì)建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，活動開始，我校認真制定了師德建設(shè)月活動實施方案，召開了全體教師動員會，認真部署、全員參與，全面加強素質(zhì)建設(shè)。廣大教職工從自身做起，加強平時的學習，高標準要求，高質(zhì)量落實，切實做好素質(zhì)建設(shè)工作，提高教育教學能力；提高自身修養(yǎng)，做人民滿意的教師；認清形勢，促進自我發(fā)展；同時帶動學生，影響家長、社會，發(fā)揮素質(zhì)建設(shè)的影響效應(yīng)。

3、加強理論學習�；顒又形覀兘M織教職工認真學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（201*年修訂）和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師師德自律》、《殷橋小學教師一日常規(guī)》。教育引導廣大教職工端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德風范，練就過硬的職業(yè)技能。通過學習，廣大教師樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強了教

師的責任感和使命感，自覺做一個素質(zhì)強、形象美的帶頭人。

4、抓住重點，積極開展形式多樣的師德建設(shè)活動。積極開展豐富多彩的師德建設(shè)教育和實踐活動�；顒釉轮校�我們請即將退休的老教師講自己的一生教育史，以及贏得學生尊敬的事例，以此來激勵年輕教師愛崗敬業(yè)；活動結(jié)束后，我們在教師中開展了“我最敬佩的好老師”調(diào)查活動，在學生中開展了“我最喜歡的好老師”評比活動。根據(jù)師德建設(shè)月活動方案，九月底十月初每位教師要交一份“師德建設(shè)月活動總結(jié)”，學校工會收集并評出一二三等獎，給予獎勵。

5、開展“加強師德師風建設(shè),樹立教師隊伍的良好形象”的師德建設(shè)教育活動。教育引導廣大教職工立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻師愛、凝聚團隊力量、營造和諧環(huán)境、全心全意為學生成長服務(wù)。學校通過這些活動的開展，廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。

6、加強師德建設(shè)的宣傳力度。通過“師德建設(shè)月活動”，我校構(gòu)建了寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境，營造了良好的教學氛圍，不斷完善了師德建設(shè)的激勵機制和評估、考核制度。

總之，我校師德建設(shè)月活動工作取得了一定績效，但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：1、活動的創(chuàng)新性不強。2、開展師德建設(shè)與日常教學協(xié)調(diào)不夠。3、個別教師奉獻精神有待增強，團隊合作意識不夠，存在重教書輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后的工作中逐步改進以上不足，把師德建設(shè)工作長效有序地開展下去。

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新橋小學師德建設(shè)月活動總結(jié)

我校堅持以師德建設(shè)為核心，不斷豐富師德建設(shè)形式和載體，大力推進和加強師德建設(shè)，極大地增強了廣大教師的責任意識、服務(wù)意識。師德建設(shè)工作取得了顯著成效，涌現(xiàn)出一大批師德高尚的優(yōu)秀教師，形成了良好的教育教學氛圍。現(xiàn)將我校開展師德建設(shè)月活動作簡要總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導。我校領(lǐng)導對師德建設(shè)工作高度重視，要求對開展好師德建設(shè)月活動常抓不懈。為此項工作成立了領(lǐng)導小組，校長為組長，專人分管，統(tǒng)一部署，并在開學初召開全體教師動員會，布置認真實施。

2、全面加強素質(zhì)建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，活動開始，我校認真制定了師德建設(shè)月活動實施方案，召開了全體教師動員會，認真部署、全員參與，全面加強素質(zhì)建設(shè)。廣大教職工從自身做起，加強平時的學習，高標準要求，高質(zhì)量落實，切實做好素質(zhì)建設(shè)工作，提高教育教學能力；提高自身修養(yǎng)，做人民滿意的教師；認清形勢，促進自我發(fā)展；同時帶動學生，影響家長、社會，發(fā)揮素質(zhì)建設(shè)的影響效應(yīng)。

3、加強理論學習。活動中我們組織教職工認真學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（201*年修訂）和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師師德自律》、《殷橋小學教師一日常規(guī)》。教育引導廣大教職工端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德風范，練就過硬的職業(yè)技能。通過學習，廣大教師樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺做一個素質(zhì)強、形象美的帶頭人。

4、抓住重點，積極開展形式多樣的師德建設(shè)活動。積極開展豐富多彩的師德建設(shè)教育和實踐活動。在學生中開展了“我最喜歡的好老

師”評比活動。根據(jù)師德建設(shè)月活動方案，九月底十月初學校寫出“師德建設(shè)月活動總結(jié)”。

5、開展“加強師德師風建設(shè),樹立教師隊伍的良好形象”的師德建設(shè)教育活動。教育引導廣大教職工立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻師愛、凝聚團隊力量、營造和諧環(huán)境、全心全意為學生成長服務(wù)。學校通過這些活動的開展，廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。

6、加強師德建設(shè)的宣傳力度。通過“師德建設(shè)月活動”，我校構(gòu)建了寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境，營造了良好的教學氛圍，不斷完善了師德建設(shè)的激勵機制和評估、考核制度。

總之，我校師德建設(shè)月活動工作取得了一定績效，但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：1、活動的創(chuàng)新性不強。2、開展師德建設(shè)與日常教學協(xié)調(diào)不夠。3、個別教師奉獻精神有待增強，團隊合作意識不夠，存在重教書輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后的工作中逐步改進以上不足，把師德建設(shè)工作長效有序地開展下去。

新橋小學201*．9

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