殷橋小學(xué)師德建設(shè)月活動總結(jié)
殷橋小學(xué)師德建設(shè)月活動總結(jié)
開學(xué)初,按照常州市教育工會和溧陽市教育工會的要求,在我市各校認(rèn)真開展師德建設(shè)教育月活動。在活動中,我們堅持以師德建設(shè)為核心,不斷豐富師德建設(shè)形式和載體,大力推進(jìn)和加強(qiáng)師德建設(shè),極大地增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識。師德建設(shè)工作取得了顯著成效,涌現(xiàn)出一大批師德高尚的優(yōu)秀教師,形成了良好的教育教學(xué)氛圍。根據(jù)我市教育工會統(tǒng)一步署,現(xiàn)將我校開展師德建設(shè)月活動作簡要總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校黨支部、工會對師德建設(shè)工作高度重視,要求對開展好師德建設(shè)月活動常抓不懈。為此項工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長、工會領(lǐng)導(dǎo)具體抓過程,專人分管,統(tǒng)一部署,充分發(fā)揮工會委員一般人的作用,并在開學(xué)初召開全體教師動員會,布置認(rèn)真實施。
2、全面加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,活動開始,我校認(rèn)真制定了師德建設(shè)月活動實施方案,召開了全體教師動員會,認(rèn)真部署、全員參與,全面加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)。廣大教職工從自身做起,加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)要求,高質(zhì)量落實,切實做好素質(zhì)建設(shè)工作,提高教育教學(xué)能力;提高自身修養(yǎng),做人民滿意的教師;認(rèn)清形勢,促進(jìn)自我發(fā)展;同時帶動學(xué)生,影響家長、社會,發(fā)揮素質(zhì)建設(shè)的影響效應(yīng)。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);顒又形覀兘M織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(201*年修訂)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師師德自律》、《殷橋小學(xué)教師一日常規(guī)》。教育引導(dǎo)廣大教職工端正教育思想,更新教育觀念,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范,練就過硬的職業(yè)技能。通過學(xué)習(xí),廣大教師樹立了教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教
師的責(zé)任感和使命感,自覺做一個素質(zhì)強(qiáng)、形象美的帶頭人。
4、抓住重點,積極開展形式多樣的師德建設(shè)活動。積極開展豐富多彩的師德建設(shè)教育和實踐活動;顒釉轮校覀冋埣磳⑼诵莸睦辖處熤v自己的一生教育史,以及贏得學(xué)生尊敬的事例,以此來激勵年輕教師愛崗敬業(yè);活動結(jié)束后,我們在教師中開展了“我最敬佩的好老師”調(diào)查活動,在學(xué)生中開展了“我最喜歡的好老師”評比活動。根據(jù)師德建設(shè)月活動方案,九月底十月初每位教師要交一份“師德建設(shè)月活動總結(jié)”,學(xué)校工會收集并評出一二三等獎,給予獎勵。
5、開展“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師隊伍的良好形象”的師德建設(shè)教育活動。教育引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績,真情奉獻(xiàn)師愛、凝聚團(tuán)隊力量、營造和諧環(huán)境、全心全意為學(xué)生成長服務(wù)。學(xué)校通過這些活動的開展,廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立了良好的教風(fēng),從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教,都做到了一絲不茍,展現(xiàn)了良好的精神面貌。
6、加強(qiáng)師德建設(shè)的宣傳力度。通過“師德建設(shè)月活動”,我校構(gòu)建了寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境,營造了良好的教學(xué)氛圍,不斷完善了師德建設(shè)的激勵機(jī)制和評估、考核制度。
總之,我校師德建設(shè)月活動工作取得了一定績效,但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在:1、活動的創(chuàng)新性不強(qiáng)。2、開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。3、個別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng),團(tuán)隊合作意識不夠,存在重教書輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后的工作中逐步改進(jìn)以上不足,把師德建設(shè)工作長效有序地開展下去。
擴(kuò)展閱讀:新橋小學(xué)師德建設(shè)月活動總結(jié)
新橋小學(xué)師德建設(shè)月活動總結(jié)
我校堅持以師德建設(shè)為核心,不斷豐富師德建設(shè)形式和載體,大力推進(jìn)和加強(qiáng)師德建設(shè),極大地增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識。師德建設(shè)工作取得了顯著成效,涌現(xiàn)出一大批師德高尚的優(yōu)秀教師,形成了良好的教育教學(xué)氛圍,F(xiàn)將我校開展師德建設(shè)月活動作簡要總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)對師德建設(shè)工作高度重視,要求對開展好師德建設(shè)月活動常抓不懈。為此項工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,專人分管,統(tǒng)一部署,并在開學(xué)初召開全體教師動員會,布置認(rèn)真實施。
2、全面加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,活動開始,我校認(rèn)真制定了師德建設(shè)月活動實施方案,召開了全體教師動員會,認(rèn)真部署、全員參與,全面加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)。廣大教職工從自身做起,加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)要求,高質(zhì)量落實,切實做好素質(zhì)建設(shè)工作,提高教育教學(xué)能力;提高自身修養(yǎng),做人民滿意的教師;認(rèn)清形勢,促進(jìn)自我發(fā)展;同時帶動學(xué)生,影響家長、社會,發(fā)揮素質(zhì)建設(shè)的影響效應(yīng)。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。活動中我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(201*年修訂)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師師德自律》、《殷橋小學(xué)教師一日常規(guī)》。教育引導(dǎo)廣大教職工端正教育思想,更新教育觀念,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范,練就過硬的職業(yè)技能。通過學(xué)習(xí),廣大教師樹立了教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,自覺做一個素質(zhì)強(qiáng)、形象美的帶頭人。
4、抓住重點,積極開展形式多樣的師德建設(shè)活動。積極開展豐富多彩的師德建設(shè)教育和實踐活動。在學(xué)生中開展了“我最喜歡的好老
師”評比活動。根據(jù)師德建設(shè)月活動方案,九月底十月初學(xué)校寫出“師德建設(shè)月活動總結(jié)”。
5、開展“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師隊伍的良好形象”的師德建設(shè)教育活動。教育引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績,真情奉獻(xiàn)師愛、凝聚團(tuán)隊力量、營造和諧環(huán)境、全心全意為學(xué)生成長服務(wù)。學(xué)校通過這些活動的開展,廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立了良好的教風(fēng),從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教,都做到了一絲不茍,展現(xiàn)了良好的精神面貌。
6、加強(qiáng)師德建設(shè)的宣傳力度。通過“師德建設(shè)月活動”,我校構(gòu)建了寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境,營造了良好的教學(xué)氛圍,不斷完善了師德建設(shè)的激勵機(jī)制和評估、考核制度。
總之,我校師德建設(shè)月活動工作取得了一定績效,但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在:1、活動的創(chuàng)新性不強(qiáng)。2、開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。3、個別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng),團(tuán)隊合作意識不夠,存在重教書輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后的工作中逐步改進(jìn)以上不足,把師德建設(shè)工作長效有序地開展下去。
新橋小學(xué)201*.9
友情提示:本文中關(guān)于《殷橋小學(xué)師德建設(shè)月活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,殷橋小學(xué)師德建設(shè)月活動總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。