我的網(wǎng)絡研修總結

注：按省教育廳的要求，需完成不低于201*字的網(wǎng)絡研修總結。請按照下面要求填寫，并請注意字數(shù)要求！

我的遠程網(wǎng)絡研修總結個姓名人曹海霞信息性別女黑龍江省�。ㄊ校┦校�縣）哈爾濱市呼蘭區(qū)所在單位呼蘭第二中學任教學科語文任教學段初中請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容！（不需填寫）學習類答疑交流類校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）完成兩個學習回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動（3）閱讀所有簡報；項個（4）完成本研修總結非（1）發(fā)布課程學習筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）研修本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學習您有哪些收獲？（400字以上）這次參加國培，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學工作，以深深地思考地未來的路要怎么走，也意識到新課改的重要性及其必要性。感謝這個平臺，叫我收獲頗多。這次培訓有專家講座，案例分析和交流研討，實現(xiàn)了教師與教師間的交流，教師與課程專家間的交流，既利于課程專家的專業(yè)引領，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓的主動性和積極性，通過互動交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。本次培訓大大拓寬了我的視野。通過這次的培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓使我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。我想，一位好老師，最重要的是對學生、對自己所從事的事業(yè)充滿熱愛、充滿熱情，其次要鉆研教材、教法，學習先進的教學方法并結合實際情況加以創(chuàng)造性的應用；一位好老師，應該會找準切入點，凸顯情感與態(tài)度目標，重視訓練點，合理把握知識技能目標，抓住互動點，強調(diào)過程與方法目標；一位好老師，不僅要自己教好課，更重要的是要讓學生會學、愛學、主動地學、創(chuàng)造性地學！在以后的教學實踐中，我將滿懷愛心，用心教學。通過學習我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”,更好地滋潤學生渴求知識的心田。平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）答疑研討活動的收獲我提交的問題：1、小說中的描寫有哪幾類？有哪些作用？2、文言文教學應該交給學生些什么，是知識，還是能力？3、語文教學中如何恰當?shù)倪\用信息技術才更有實效？4、如何有效的進行議論文的寫作指導？5、怎樣還給學生一個自主的課堂，既不放任，又有實效？收獲：在互動中進步，在互動中創(chuàng)新。我覺得作為一名語文教師在課堂上對于知識一應要傳授的準確，教學方法一定要靈活，要充分發(fā)揮學生的主體作用，教師的主導作用。要想使我們的課堂能吸引住學生，作為教師一定要有扎實的教學基本功，如朗讀能力，給學生做示范朗讀這一環(huán)節(jié)我認為非常重要。另外，我們的課堂也要合理恰當?shù)倪\用多媒體手段，它有助于知識的理解與運用。通過視頻答疑活動，我更加明白了一節(jié)語文課應該怎樣上才更有語文味。首先要重視讀，俗話說得好，書讀百遍，其義自現(xiàn)。多種形式的讀，使學生能真正走進課文，讀到心坎里去。其次是重視讀寫結合，從課文中學習寫法，領會作者的情感，以此為借鑒，運用到自己的文章當中，做到學以致用。這次培訓，我更加認識到，作為教師要走下高高的講臺，融入到學生當中。營造一種民主、平等、和諧的學習氛圍，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。我參加了班級研討：語文課堂中如何滲透法制教育通過班級研討，我深切地感受到了語文課堂中滲透法制教育的重要性和必要性。我認為在語文課堂中滲透法制教育要開展好語文活動，創(chuàng)設濃厚的法制氛圍。例如，在學完前文提到的《威尼斯商人》之后，舉辦一次“模擬法庭”的語文活動，要求學生自己選擇一件“班級懸案”進行法庭審判和辯護。要求有原、被告雙方和主審法官，有申訴狀和辯護辭，有法庭陳述和法庭辯護，有證人、證據(jù)、證物，有最終的法官判決等等。通過活動激發(fā)學生參與課堂法制教育的興趣，有效地進行法制教育。視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上崗位校本實踐活動的收獲我的做法和收獲：1、在業(yè)務方面：樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，業(yè)余時間多學習信息技崗位校本實踐活動即“五術，以適應現(xiàn)代教學的要求。個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習2、在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習的先進教學方法。成果：（3）組織一次集體聽課尤其在閱讀教學中，我要多學習名師及其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能活動，給自己提出意見和建議；力。（4）做一次課后反思，記錄實3、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪踐的過程和結果；（5）聽一次兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。我在課堂上引導學生在這方面有所提高。課，用課堂觀察量表去記錄、4、善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中分析�？偨Y大道理，不斷改進自己的教育方式。請說說您是如何結合培訓5、和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)驗的老內(nèi)容開展崗位校本研修的？您師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作有何收獲？（400字以上）水平。6、勤于動筆，善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）體會與收獲：參加案例大賽活動，使我開闊了眼界，看到了同行們優(yōu)秀的課例，從中汲取了很多教學中的精華，有效地促進了我的教育教育水平的提高。查看了其他學員的案例，我覺得他們的案例設計最大的優(yōu)點在于從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流體現(xiàn)了新課程“以人為本”的教學理念。我會向他們學習，更好的運用到教學中。大賽活動收獲問題解決情況本次培訓您有哪些問題得作為教師要時刻以標準嚴格要求自己，做好學生的榜樣。到了解決，還有哪些問題沒有信息技術融入學科教學，怎樣才能做到既不流于形式，又有實效，這個問題是我在以后的教學解決？（100字以上）活動中還需進一步探索、研究與實踐的。通過學習，我更加明確了教師專業(yè)標準的理念：學生為本，師德為先，能力為重，終身學習。教學行為改進情況通過這一階段的學習，在教學工作中我的改進：1、面向全體學生，注重個性差異。2、在課堂教學中注重小組合作學習。以前的課堂小組活動注重形式，缺乏高效合作，學生參與度不均衡，學生之間的合作學習不主動......針對這些現(xiàn)象，我改進了合作學習的做法：首先，組建了合理有效的合作小組，如，根據(jù)班級中學生學習的能力、興趣、性別、學習水平差通過學習，在工作中，您異等幾個因素，以前后桌4人為一小組。選取一個成績優(yōu)秀、具有組織協(xié)調(diào)能力的學生擔任組長，負在哪些地方有意識地改進了教責安排小組成員的學習任務，匯報合作學習的成果等。由于課堂時間的限制，合作伊始，就應圍繞“示育或教學行為？舉實例說明。疑內(nèi)容”抓住重點。交流的內(nèi)容要在學生充分自學的基礎上進行，主題要明確、清楚，要有思考價值。（300字以上）凡是自主探索已解決的問題就沒有必要再合作交流。要根據(jù)題目內(nèi)容調(diào)控好交流的時間和空間。在發(fā)表見解時，可以補充、更正、辯論；也可以保留自己的意見。其次，正確實施合作學習的問題策略。問題要明確、要精選、問題設計要合理、還要注重小組合作學習的評價。最后，明確小組合作學習的基本流程：激趣→質(zhì)疑→自學→合作→交流。改進的地方：在教育教學的理念方面還需加強學習，在教學方式方法上還需繼續(xù)探討研究。為什么改進：因為先進的教育教學理念可以引領我們教師的專業(yè)成長，教師的整體素質(zhì)提高了，才能促進學校的和諧發(fā)展。改進教學方式方法，就是改進學生的學習方式，恰當?shù)慕虒W方式方法，可以提高教學效果，提高教學質(zhì)量。改進措施：學習反思通過本次網(wǎng)絡研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）1、樹立終生學習的理念，多學習先進的教育理論、教育專家的講座、名師的教學藝術、同事的教學經(jīng)驗等。2、讓自主、合作、交流的教學模式有效地融入課堂，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們自主意識、合作意識、創(chuàng)新意識。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，

課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

寫下來告知我們：感謝這個平臺，專家的講座為我們指引了專業(yè)成長的道路，和大家交流互動解決了很多教育教學中的困惑，我們在家就能接受培訓，形式很好。希望這樣的培訓多組織一些。

擴展閱讀：我的遠程網(wǎng)絡研修總結

我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名云南省（市）所在單位語文任教學科低段任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）一、“國培”學習不但告訴我們“什么”，而且結合實例，告訴我們“怎么做”、“為什么要這么做”，重在提升我們實際的教學本領。專家在講解自己的理論觀點時，無不旁征博引，特別是列舉了大量的課堂實例，在實際課堂教學操作中、在過程的引領中傳授知識、講析技法、闡明理念；可以說這課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課些專家都毫不保留地把自己的“金點子”的本領傳授給了我們，讓我們在教學的“迷程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并津”中找到方向，在過程的體會、領悟中內(nèi)化知識，促進自己實際的教學技能的形成、簡述您有哪些收獲。鞏固。二、“國培”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為“新”教育全面貫徹實施奠定了基礎。新課標理念強調(diào)語文教學過程中的“一中心”、“兩性質(zhì)”、“三維度”，即語文教研修收獲課程學習的收獲學應以學生發(fā)展為中心，應注重語文學科的工具性和人文性，強調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合�！皣�培”專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期語文教學的精神實質(zhì)，為教學能力的提升奠定了基礎。三、“國培”學習使我們?nèi)�面了解了小學不同學段、內(nèi)容的特點，為科學施教找到了“指南針”。小學教學是一個系統(tǒng)工程，既要整體把握，又要分段了解、分析、探究。“國培”專家各從自己擅長的研究領域談起，理論結合實例，既注重“言傳”，又注重“身教”；讓我們很好地把握了不同學段、內(nèi)容的特征；為我們深入文本探究，科學“備課”，有效施教指明了方向�！皣�培”是大餐，是助力器，是加油站，是心靈的棲息地，它可使我們一線教師的教學更具有持續(xù)發(fā)展力，更具有后續(xù)動力！在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1、你在字詞教學中有哪些技巧或困惑？2、如何才能解決工學矛盾，有效學習？3、如何教好一年級拼音？4、如何讓剛?cè)雽W的孩子喜歡學習？答疑與研討交流活動的收獲通過參與這些活動，我有了很大的收獲，我認為有些細小的問題，對我們一線的老師通過參與視頻答疑活動、問題共研討活非常重要。使我知道了加強“同伴互助”，可以促進我們教師專業(yè)的發(fā)展，專業(yè)引領動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑也是非常必要的，在當前，作為教師要切實轉(zhuǎn)變自身的教育教學觀念，要在工作中學區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。習，在學習中領悟，重視探究性學習的方法等。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？否寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了《青春舞曲》、《胖乎乎的小手》您？3.（簡單說出打動您的理由）《青春舞曲》使我看到了新疆的美麗。大賽活動的收獲《胖乎乎的小手》教師的教法生動形象，學生很喜歡。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？培訓初期我提交的問題是：如何教好一年級拼音？通過培訓，看了幾節(jié)視頻關于拼音的教學，又和其他同伴討論，自己試著在教學中去實踐，現(xiàn)在也不認為拼音教學枯燥無味，而且覺得在拼音王國里是很幸福的，因為教會學生拼音，為他們以后的學習奠定了堅實的基礎，只要方法對，他們學得也很輕松。實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）6、《jqx》的教學（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；信息技術與課程的整合。（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）1、應該把flash視頻插入ppt里，這樣更好操作。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）2、用游戲、兒歌等的形式讓學生多讀、多練。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位1、可以把課文中的詞語穿插進去。校本實踐過程。2、還可以把其它的聲母拿來v相拼，作比較。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）興趣是最好的老師，信息技術與課程的整合讓孩子們有了很濃的興趣。通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？1、掌握多媒體教學的知識和操作能力都很欠缺。2、和視頻上的老師們相比，我們的教育教學方法有待改進。3、在農(nóng)村，怎樣才能家校合一？我希望今后的培訓從教師自身素質(zhì)、教育教學能力方面去解決。因為現(xiàn)在很多大學畢業(yè)的教師只有一個大學生的名號，根本沒有教育教學方面的實際能力。所以提高教師自身素質(zhì)勢在必行。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：非常感謝這一次的培訓，希望以后也還可以登錄觀看到這些視頻，當教學上遇到困難時可以得到你們的幫助，使我們在這

偏遠的農(nóng)村也經(jīng)常能有新鮮血液注入，讓我們在教育教學上不斷提高。謝謝。

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