寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)

201*年寒假政治業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

教師：羅煥時(shí)

寒假前期在校長羅配昌組織下學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告會(huì)議精神、吳長艷主持的《教師職業(yè)道德》、其他主持人的《教師快速成長的10個(gè)要訣》、《點(diǎn)擊蘇霍姆林斯基》、《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《課堂教學(xué)專題研究》等，這次學(xué)習(xí)凝聚著教師對(duì)教學(xué)的理解、感悟，閃爍著教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)造精神及靈魂，煥發(fā)出生命活力的課堂才是理想的課堂，技能有了新的提高繼往開來放眼世界。

首先，胡總書記的報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，首先要準(zhǔn)確把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提。

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者

一、堅(jiān)定信念，忠誠于黨的教育事業(yè)作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)

心和責(zé)任感。

二，不斷進(jìn)取，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，知識(shí)更新加快。

《點(diǎn)擊蘇霍姆林斯基》這本書主要介紹了他的六種教育思想：

三、無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。

1蘇霍姆林斯基的個(gè)性全面和諧發(fā)展思想。2蘇霍姆林斯基的德育思想：3蘇霍姆林斯基的教學(xué)思想。4蘇霍姆林斯基的學(xué)生思想5蘇霍姆林斯基的教師思想6蘇霍姆林斯基的校長思想

蘇霍姆林斯基的教育實(shí)踐和教育理論思想不斷啟迪和鼓舞著我走向成熟，我體會(huì)如下：一、做讀書人把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力，充實(shí)了自己的教育思想，使我知道自我教育是學(xué)校教育中極重要的一個(gè)困素，沒有自我教育就沒有真正的教育，同樣，道德教育中，自我教育也是一種行之有效的辦法。

二、以愛育人。

蘇霍姆林斯基以愛育人，溫暖拳拳學(xué)子的心靈。我體會(huì)到教育的愛心、我要對(duì)孩子的批評(píng)少一些，表揚(yáng)多一些；我要對(duì)孩子的埋怨少一些，賞識(shí)多一些；我要對(duì)孩子的懷疑少一些，信任多一些；我要對(duì)孩子的冷眼少一些，微笑多一些從蘇霍姆林斯基身上，我得到一個(gè)啟迪：作為教師，愛心比什么都重要！我深信，擁有愛心，是一個(gè)教師走向成熟和成功的事業(yè)“護(hù)照”。三、培養(yǎng)和諧、全面發(fā)展的人

蘇霍姆林斯基的"個(gè)性全面和諧發(fā)展”教育思想博大精神既是個(gè)性的發(fā)展，又是全面的發(fā)展還是和諧的發(fā)展也就是說是德智體美勞五育全面和諧發(fā)展的個(gè)性發(fā)展。他是"個(gè)性全面和諧發(fā)展”教育思想的代表人物。他認(rèn)為“學(xué)校的使命是培養(yǎng)和諧統(tǒng)一的人”。蘇霍姆林斯基的實(shí)踐活動(dòng)也是圍繞“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”這一主題展開的。1、要處理好學(xué)生的情緒和情感動(dòng)力問題，鼓勵(lì)學(xué)生以自信的心態(tài)來實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。要相信每一個(gè)孩子。每個(gè)孩子都有自己的愛好與長處，我們教師要善于發(fā)掘“閃光點(diǎn)”，創(chuàng)造條件讓孩子更好地發(fā)展長處。建立孩子自信心。2、要處理好理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系。教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)人的和諧，全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)，我們要培養(yǎng)的不只是有知識(shí)、有職業(yè)、會(huì)工作的庸庸碌碌的人，而是要培養(yǎng)大寫的人，就是有高尚的精神生活，有理想、有性格、關(guān)心別人、關(guān)心集體的人。3、處理好學(xué)生各種才能的發(fā)揮問題，使其各個(gè)方面的表現(xiàn)能和諧發(fā)展，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。

首先老師要從愛心出發(fā),關(guān)心愛護(hù)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生感受到老師的批評(píng)教育,是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長,真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成才；其次,教師要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,再次潛心鉆研,做教學(xué)改革路上的先鋒。《教師快速成長的10個(gè)要訣》書中的各種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。一、找到適合自己的方法

我們每天會(huì)跟不同的人打交道，為什么有的人可以那么成功，而你雖然工作也很努力，卻總是會(huì)遭遇失敗呢？書中就講了愛迪生算燈泡容積的故事，他給我們的啟示就是：解決問題的方法總是會(huì)比問題要多的。只有想不到，沒有做不到。二、制定自己的成長目標(biāo)

工作中，我總是會(huì)苦惱：我工作很努力，也很認(rèn)真，教書也有13年了，雖然有些進(jìn)步，但為什么成長卻這么慢呢？看了這本書后，我在書中找到了答案：雖然我有工作的意識(shí)，但是對(duì)自身的學(xué)習(xí)和改造的意識(shí)還是太淺薄，只是在自我的圈子里往復(fù)和循環(huán)，沒有目標(biāo)，沒有方向，沿著這條路，不管我多么兢兢業(yè)業(yè)，始終我的成果與汗水是不會(huì)成正比的。

三、學(xué)會(huì)審視自己

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的長處和短處，要想取得成功，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)自己的長處，發(fā)覺自己潛在的創(chuàng)造力與個(gè)性。這才是一個(gè)人最有價(jià)值、最精彩的一部分。

書上說：“真正的教學(xué)藝術(shù)都是個(gè)性化的�！泵總�(gè)教師都有自己的優(yōu)勢和劣勢，有的老師有表達(dá)優(yōu)勢，有的老師有朗讀優(yōu)勢，有的老師有音樂優(yōu)勢，有的老師有年輕優(yōu)勢等

我對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理念有了新的認(rèn)識(shí)。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)主要立足于課堂，是以教師的課堂教學(xué)行為以及學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為為研究對(duì)象，依據(jù)一定的方法和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)的過程和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果作出的客觀衡量和價(jià)值判斷，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理念是以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師“教”，評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)，以及有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、教師改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。一、怎樣才能評(píng)好課呢？

第一從聽課入手，記好第一手材料：我們聽課做記錄不能如同錄音機(jī)一樣，如實(shí)的記錄課堂教學(xué)的全過程，這種記錄方式一般不可取。因?yàn)槁犝哂浀枚�、想得就少。我們�?yīng)選擇某一側(cè)面或某些問題，選擇記錄內(nèi)容的依據(jù)是根據(jù)聽課者的需要，如主講人的優(yōu)勢所在、課堂的特色、存在的問題等。

第二思考評(píng)課時(shí)應(yīng)點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容：任何一種課，評(píng)者都應(yīng)從教的角度去看待教者的優(yōu)勢、特色、風(fēng)格、需改進(jìn)的地方、需商討的問題。更應(yīng)從學(xué)的角度去看待主體發(fā)揮程度、學(xué)的效果和學(xué)生思維的活躍性、學(xué)生活動(dòng)的創(chuàng)造性等。

第三傾聽授課教師的自評(píng):作為評(píng)課者為了達(dá)到評(píng)課的目的，一定要學(xué)會(huì)察言觀色、學(xué)會(huì)傾聽其自評(píng)，從而做出判斷，做出點(diǎn)評(píng)內(nèi)容的取舍。切不可一意孤行。因?yàn)槿魏稳说狞c(diǎn)評(píng)都是“仁者見仁、智者見智”，

第四思考點(diǎn)評(píng)方式，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)評(píng)的目的:實(shí)事求是的講，我們分析授課教師的心理也好，傾聽教師本人的自評(píng)也好，其目的不是為了迎合教師，而是或激勵(lì)、或督促、或幫助，所以了解點(diǎn)評(píng)的形式很重要。二、好課的標(biāo)準(zhǔn)

1、設(shè)計(jì)別出心裁，假如一個(gè)教師只是按照一套現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計(jì)去教學(xué)，就與以前的機(jī)械教學(xué)沒有本質(zhì)的區(qū)別，這對(duì)實(shí)踐新課程和教師專業(yè)素養(yǎng)的提高是沒有好處的。一堂好課要?jiǎng)?chuàng)建凸顯個(gè)人特色的鮮活教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，隨著學(xué)生主體觀的重新確立，看一堂好課首先要看學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。好課應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)參與，議論紛紛。3、教師語言生動(dòng)，講課中對(duì)語言有三點(diǎn)基本要求：清楚、得當(dāng)、藝術(shù)。4、師生教學(xué)相長，課堂應(yīng)是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景，而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的行程。

5、好課意義深遠(yuǎn)，好課會(huì)讓學(xué)生受益一生。課堂教學(xué)，它的真正貢獻(xiàn)不僅是讓學(xué)生獲得一種知識(shí)，還要讓學(xué)生擁有一種精神，一種立場，一種態(tài)度，一種不懈的追求。

總之，這次學(xué)習(xí)凝聚著教師對(duì)教學(xué)的理解、感悟，閃爍著教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)造精神及靈魂，煥發(fā)出生命活力的課堂才是理想的課堂，技能有了新的提高繼往開來放眼世界。

擴(kuò)展閱讀：寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)

寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)

蔡中初三年級(jí)羅錫皓

201*年寒假時(shí)間特別長，有足足1個(gè)多月，因此，我利用這寒假假期時(shí)間再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的知識(shí)，并深有體會(huì)，特總結(jié)如下：

一、深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》謀發(fā)展。

《綱要》的工作方針是20個(gè)字：“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量�！绷x務(wù)教育是教育工作的重中之重。基礎(chǔ)教育工作任務(wù)是24個(gè)字：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣�！毒V要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施：提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學(xué)校發(fā)展，也就比較清晰了。為此，在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中，我們必須做好以下幾點(diǎn)：

第一，堅(jiān)持。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育教育。五育并舉，德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績的同時(shí)，要充分利用一切提條件和機(jī)會(huì)，組織開展好第二課堂活動(dòng)，尤其加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

第二，堅(jiān)持能力為重。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成善于思考、實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，選擇學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù)，及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是當(dāng)?shù)仫L(fēng)電產(chǎn)業(yè)的騰飛作出積極的貢獻(xiàn)。

第三，堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程。

我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，關(guān)系千千萬萬孩子的未來，關(guān)系民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為：“作為教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們稚嫩的心扉，責(zé)無旁貸。”因?yàn)闆]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)和學(xué)問，更要有堪為人師的人格和品德，有對(duì)學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。二、領(lǐng)會(huì)十七屆五中全會(huì)精神，干好自己教書育人的工作

中國共產(chǎn)黨第十七屆五中全會(huì)于201*年10月15日至18日在北京勝利召開，會(huì)議由中央政治局主持，胡錦濤總書記做重要講話，會(huì)議全面總結(jié)“十一五”期間我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得的巨大成就，審議并通過了《十二五規(guī)劃》，這是我們?nèi)�黨和全國人民政治生活中的一件大事，為未來五年中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展勾勒了藍(lán)圖，指明了方向，全國人民備受鼓舞。

作為基層教師，唯有深刻理解五中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，在工作和實(shí)踐當(dāng)中去貫徹和落實(shí)，才是真正的貫徹落實(shí)，只有嚴(yán)格依照“十二五”規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，才能把握好準(zhǔn)確的政治方向，更好地做好自己的本職工作。

1、明確政治方向

熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。樹立科學(xué)的世界觀和方法論，在教學(xué)過程中能自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和方向，只能靠教師來掌握。所以，必須要求教師有正確的政治方向。

2、忠于教育事業(yè)

要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力，不論碰到什么困難，始終站在教學(xué)第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量。

3、熱愛學(xué)生教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛的情感，要全面關(guān)心學(xué)生，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。

4、鉆研業(yè)務(wù)，要精益求精

教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果，了解其發(fā)展趨勢。認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講義，精益求精。結(jié)合科研和社會(huì)服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教學(xué)的水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在學(xué)校里，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要。在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

201*年2月18日

友情提示：本文中關(guān)于《寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/692694.html

• 上一篇：寒假學(xué)習(xí)心得
• 下一篇：201*寒假學(xué)習(xí)心得