新防震演練總結(jié)4)

廟街鄉(xiāng)中心幼兒園防震演練總結(jié)

時(shí)間：201*年3月28

廟街鄉(xiāng)中心幼兒園防震演練總結(jié)

今天，我們中心幼兒園組織全體師幼共同參與了一場(chǎng)別開生面的防震緊急疏散演習(xí)活動(dòng)，所有老師、幼兒接受了一次生動(dòng)的防震避震培訓(xùn)，親歷了一次危急時(shí)刻生存應(yīng)對(duì)能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

下午三點(diǎn)，全園正在進(jìn)行正常的保教活動(dòng)，隨著信號(hào)員的信號(hào)聲，防震應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)開始了。根據(jù)我園制定的防震緊急疏散演習(xí)活動(dòng)方案的安排，信號(hào)員吹響信號(hào)，各班老師迅速指揮小朋友應(yīng)急避震“地震了，小朋友快躲起來！”，緊急避震時(shí)有的孩子迅速躲到桌子下，有的就地蹲在桌子邊進(jìn)躲、他們用自己的小手臂緊緊地護(hù)住自己的小腦袋。

僅僅時(shí)隔一分鐘，信號(hào)再次響起。老師們果斷的指揮孩子們：大家快排成隊(duì)，順著右邊有序地逃出去。孩子們抱著頭，迅速疏散撤離。

在疏散中孩子們能聽從老師的指揮有條不紊的從教室跑向園內(nèi)安全地帶；在疏散中孩子們掌握了正確的避震疏散方法，大家知道用雙臂保護(hù)著頭部快速的跑出教室，全部按預(yù)定的撤離路線從教室撤離出來，在指定的安全地帶集合后清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)負(fù)責(zé)總指揮劉園長(zhǎng)。整個(gè)過程緊張有序、嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真，無嬉笑情況出現(xiàn)。

全園180多名孩子只用了短短的1分零48秒時(shí)間就全部疏散撤離到安全地帶。最后，各班老師帶小朋友們回教室，對(duì)本次緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，總結(jié)了疏散經(jīng)驗(yàn)，也提出了改進(jìn)的措施和辦法。

本次緊急疏散演習(xí)順利完成，全園老師、小朋友通過演習(xí)，安全意識(shí)得到提高，也掌握了緊急疏散基本知識(shí)，豐富了生存技能。

201*年3月28

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北云門鎮(zhèn)第二初中

防震演練總結(jié)

為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)與能力，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，我校進(jìn)行了防震演練活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育，發(fā)動(dòng)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，全面提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

二、目的要求：通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍，讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、活動(dòng)安排：在201*年3月26日，開展以“增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識(shí)，進(jìn)一步加大學(xué)校防震減災(zāi)宣傳力度，認(rèn)真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應(yīng)急疏散演練，提高全體師生防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生應(yīng)急自救自護(hù)能力。

1、演練前成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好部署，做好分工。演練時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，又要通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。

安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

①在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，以避免身體被砸。聽到第一次警報(bào)響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。④疏散原則：

（1）以年級(jí)（樓層）為單位，疏散；

（2）以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開（平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān)），①靠近門的學(xué)生先疏散，②前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。班主任在前帶領(lǐng)，隨堂教師斷后。

(3)嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散、不得串線。

2、組織疏散演練，增強(qiáng)應(yīng)急能力。制訂學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生地震應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。為了使得演練方案安全可行，我們對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了大約20秒，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了防震減災(zāi)疏散演練，達(dá)到提高防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)自救的能力的目的。

3、結(jié)合組織“防震減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任感，評(píng)選安全防護(hù)示范班。

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