11.1示范教案(全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 第一課時(shí))1

第十一課小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

從容說課

本課的中心是全面建設(shè)小康社會(huì)，教材由鄧小平提出的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略入手，指出我國(guó)已在總體上達(dá)到小康水平，但現(xiàn)在的小康還是低水平的、不全面的、不平衡的小康，需要實(shí)現(xiàn)全面小康。由此提出全面小康的目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。本課結(jié)構(gòu)安排由現(xiàn)在到未來、由抽象到具體，一步步揭示了具體的奮斗目標(biāo)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

教學(xué)重點(diǎn)

1.正確理解和把握全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。2.全面準(zhǔn)確地理解科學(xué)發(fā)展觀。教學(xué)難點(diǎn)

總體小康與全面小康的區(qū)別。教學(xué)方法

1.調(diào)查與講授相結(jié)合的方法。2.討論法。

3.運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。課時(shí)安排

兩課時(shí)。

三維目標(biāo)

1.通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)，全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)，片面追求經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的后果以及新的產(chǎn)業(yè)格局。

2.通過教學(xué)使學(xué)生理解低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康和小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程是不平衡的發(fā)展過程。

3.理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，為什么要走新型工業(yè)化道路，以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展。4.通過教學(xué)使學(xué)生能夠初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際分析全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大意義，說明在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。

5.著重培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生用全面的、聯(lián)系的眼光與科學(xué)發(fā)展觀分析和看待問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。

6.通過分析由總體小康到全面小康的奮斗目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物是不斷發(fā)展、不斷前進(jìn)的。

7.結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代化進(jìn)程中存在的一些問題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際工作。

8.結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

教學(xué)過程

第一課時(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)

走進(jìn)新課

改革開放后，鄧小平提出我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)分“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略：多媒體顯示：

第一步：從1981年至1990年國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民溫飽問題（相關(guān)圖片），此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

第二步：1991年至201*年國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平（相關(guān)圖片），已基本實(shí)現(xiàn)。

第三步：到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主

義現(xiàn)代化，我們正在努力實(shí)現(xiàn)。

總結(jié)：目前，人民生活已總體上達(dá)到小康水平，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，是人類歷史上的一個(gè)奇跡，但我們還需繼續(xù)努力，全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)。

推進(jìn)新課

師近幾年你的家鄉(xiāng)有什么變化？希望大家根據(jù)自己的所見所聞，暢所欲言。生1我們村里近幾年幾乎家家蓋起了樓房，都買了摩托車。

生2我們村里也用上了自來水，告別了挑水的日子；安裝上了閉路電視。生3餐桌上不單是自己家種的蔬菜和腌制的咸菜，也有了雞鴨魚肉。生4電器設(shè)備越來越多，也用上了冰箱、空調(diào)。

師（總結(jié)）大家剛才都介紹了自己家鄉(xiāng)的變化，這說明大家都十分關(guān)注生活、熱愛生活，希望大家做一個(gè)生活的有心人。

從大家的介紹中我們可以看出，近幾年我們國(guó)家的確發(fā)生了很大變化，人民生活實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽，再由溫飽到小康的歷史性跨越。

一、從總體小康到全面小康

我們總結(jié)一下大家所舉的種種表現(xiàn)，可以歸納出如下幾點(diǎn)：1.總體小康（1）表現(xiàn)。

①?gòu)奈⒂^上看，城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高。

吃、穿、用、住等各方面都較以前有了很大改善，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從吃飽到吃好，從有衣穿到穿好衣，從燒柴、燒煤到使用電器，“樓上樓下，電視電話”無(wú)不反映出人民生活質(zhì)量的改善。這一點(diǎn)是我們深有體會(huì)的，它就發(fā)生在我們周圍、我們身上。

（顯示一些場(chǎng)景：如舒適的住房、設(shè)備一應(yīng)俱全、豐盛的餐桌、漂亮的服裝等）②從客觀上看，國(guó)家的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)。

（顯示相關(guān)數(shù)據(jù)）國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)8.94億元人民幣，居世界第六位；貿(mào)易總量居世界第七位；谷物、肉類、棉花、鋼、煤等產(chǎn)量居世界首位。

師通過剛才的介紹和分析，我們可以理直氣壯地說：我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了鄧小平提出的“第二步”戰(zhàn)略，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。

（師話鋒一轉(zhuǎn)）我們?cè)谫潎@著國(guó)家的繁榮景象，享受著美好生活的同時(shí)，有沒有感覺到現(xiàn)實(shí)生活中還有不盡如人意的地方呢？我們對(duì)現(xiàn)在的生活已經(jīng)十分滿足了嗎？

（2）現(xiàn)狀。

生1我覺得貧富差距仍然存在，有的家里住上了樓房，但有的仍然是平房，甚至是四面透風(fēng)的土磚房。

生2城鄉(xiāng)差距還很大，農(nóng)村人的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式和城里人相比還有很大距離，尤其是農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件還比較落后。

生3居民的文化素質(zhì)還不是很高，尤其在農(nóng)村，高素質(zhì)、高學(xué)歷的人不多。生4人們的法制意識(shí)還比較淡漠，違法事件經(jīng)常發(fā)生。

師大家的分析都十分中肯，有的還十分尖銳，這說明我們現(xiàn)在達(dá)到的小康，還是低水平的、不全面的、不平衡的小康。那么我們所憧憬的幸福生活是什么樣子的呢？

2.全面小康的目標(biāo)

生1國(guó)家富強(qiáng)，人民富裕，安居樂業(yè)。生2科技發(fā)達(dá)，社會(huì)穩(wěn)定。

生3住別墅、開名車、穿名牌、用名牌、吃山珍海味。生4經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，環(huán)境優(yōu)美，人人都具有高素質(zhì)。

師大家都說得很好，我們就是要改變現(xiàn)有的落后狀況，要集中精力，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。我相信，通過大家的努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)剛才所描繪的美好藍(lán)圖，大家有沒有信心？

師剛才大家從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面對(duì)未來社會(huì)勾畫了一幅美好的藍(lán)圖，也有信心去實(shí)現(xiàn)、去創(chuàng)造美好的社會(huì)，下面請(qǐng)大家把范圍縮小一點(diǎn)，要從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度來討論一下全面建設(shè)小康社會(huì)，應(yīng)該要達(dá)到哪些目標(biāo)？

二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)

（生相互展開討論、交流）

生1我覺得全面建設(shè)小康社會(huì)，首要的就是要通過發(fā)展生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力。

生2要縮小城鄉(xiāng)差距，提高農(nóng)村居民的收入水平，改善農(nóng)民生活。

生3進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，積極參與國(guó)際分工與合作，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。生4擴(kuò)大就業(yè)，增加人民收入，提高人口素質(zhì)。生5提高人民消費(fèi)水平。

師（總結(jié)）剛才大家的討論和發(fā)言十分具體、詳細(xì)，的確經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，要全面建設(shè)小康社會(huì)，首要的就是要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，實(shí)現(xiàn)了大家所說的這些目標(biāo)后，全面建設(shè)小康社會(huì)才不是一句空話，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

1.目標(biāo)

師（過渡）當(dāng)然，有信心、有目標(biāo)還不夠，它的實(shí)現(xiàn)更需要我們付出努力，付出艱苦的勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全面小康，也需要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，該怎樣實(shí)現(xiàn)全面小康呢？

2.實(shí)現(xiàn)途徑（生討論）

生我覺得它也應(yīng)該像“先富”帶動(dòng)“后富”一樣，有條件的地方、富裕的地方可以發(fā)展快一些，貧窮落后的地方可以慢一些，相互幫助、互相扶持，最終建設(shè)全面小康社會(huì)。

延伸新課

師（總結(jié)）大家說得很好，我相信，經(jīng)過我們的努力，一定能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，創(chuàng)造美好的明天。

板書設(shè)計(jì)

一、從總體小康到全面小康

微觀表現(xiàn)1.總體小康宏觀

現(xiàn)狀2.全面小康：表現(xiàn)二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)1.目標(biāo)

2.實(shí)現(xiàn)途徑

活動(dòng)與探究

1.介紹家鄉(xiāng)這些年的變化（學(xué)生互相交流）。2.討論現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的不盡如人意的地方。學(xué)生活動(dòng)教師組織

分組介紹，提出看法，用事實(shí)證明總結(jié)，引導(dǎo)

課后作業(yè)

一、選擇題

1.20世紀(jì)末我們實(shí)現(xiàn)的總體小康，是中華民族史上的一個(gè)里程碑，是人類歷史上的一個(gè)奇跡。這表現(xiàn)在（）

①?gòu)奈⒂^上看，城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高②人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)從溫飽型過渡到富裕型③從宏觀上看，國(guó)家的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)④實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變

A.①②B.②③C.①③D.③④

2.截至201*年底，全國(guó)除市轄區(qū)以外的201*多個(gè)縣級(jí)單位中，未達(dá)溫飽線的占22％，居溫飽線和小康線之間的占63.2%，居小康線和比較富裕線之間的占13.7%，達(dá)到比較富裕線的只占0.3%。這說明（）

A.我們還沒有實(shí)現(xiàn)總體的小康

B.我們達(dá)到的小康水平低、不全面、發(fā)展不平衡C.扶貧仍然是黨的工作中心

D.我們告別了總體小康，開始邁向全面小康

3.下列關(guān)于全面小康社會(huì)的描述，正確的是（）A.全面的小康指的是在全國(guó)同時(shí)實(shí)現(xiàn)的小康

B.全面的小康條件下，不存在地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差別C.全面的小康消滅了貧困，因而無(wú)需建立社會(huì)保障體系

D.全面的小康，經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)

二、非選擇題

4.辨析：我國(guó)已達(dá)到小康水平。參考答案：

一、1.C2.B3.D

二、4.小康水平是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展過程。我國(guó)目前達(dá)到的小康是總體小康水平，這是我國(guó)發(fā)展史上的偉大成就。但同世界其他國(guó)家相比，還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。

在21世紀(jì)頭20年，我們將實(shí)現(xiàn)更高水平、更加全面、更加均衡的全面小康社會(huì)�；\統(tǒng)地說我國(guó)已達(dá)到小康水平是不準(zhǔn)確的。

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第十一課小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

本課的中心是全面建設(shè)小康社會(huì)，教材由鄧小平提出的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略入手，指出我國(guó)已在總體上達(dá)到小康水平，但現(xiàn)在的小康還是低水平的、不全面的、不平衡的小康，需要實(shí)現(xiàn)全面小康。由此提出全面小康的目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。本課結(jié)構(gòu)安排由現(xiàn)在到未來、由抽象到具體，一步步揭示了具體的奮斗目標(biāo)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

教學(xué)重點(diǎn)

1.正確理解和把握全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。2.全面準(zhǔn)確地理解科學(xué)發(fā)展觀。教學(xué)難點(diǎn)

總體小康與全面小康的區(qū)別。教學(xué)方法

1.調(diào)查與講授相結(jié)合的方法。2.討論法。

3.運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。課時(shí)安排

兩課時(shí)。

三維目標(biāo)

1.通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)，全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)，片面追求經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的后果以及新的產(chǎn)業(yè)格局。

2.通過教學(xué)使學(xué)生理解低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康和小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程是不平衡的發(fā)展過程。

3.理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，為什么要走新型工業(yè)化道路，以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展。4.通過教學(xué)使學(xué)生能夠初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際分析全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大意義，說明在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。

5.著重培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生用全面的、聯(lián)系的眼光與科學(xué)發(fā)展觀分析和看待問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。

6.通過分析由總體小康到全面小康的奮斗目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物是不斷發(fā)展、不斷前進(jìn)的。

7.結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代化進(jìn)程中存在的一些問題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際工作。

8.結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

教學(xué)過程

第一課時(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)

走進(jìn)新課

改革開放后，鄧小平提出我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)分“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略：多媒體顯示：

第一步：從1981年至1990年國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民溫飽問題（相關(guān)圖片），此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

第二步：1991年至201*年國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平（相關(guān)圖片），已基本實(shí)現(xiàn)。

第三步：到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，我們正在努力實(shí)現(xiàn)。

總結(jié)：目前，人民生活已總體上達(dá)到小康水平，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，是人類歷史上的一個(gè)奇跡，但我們還需繼續(xù)努力，全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)。

推進(jìn)新課

師近幾年你的家鄉(xiāng)有什么變化？希望大家根據(jù)自己的所見所聞，暢所欲言。生1我們村里近幾年幾乎家家蓋起了樓房，都買了摩托車。

生2我們村里也用上了自來水，告別了挑水的日子；安裝上了閉路電視。生3餐桌上不單是自己家種的蔬菜和腌制的咸菜，也有了雞鴨魚肉。生4電器設(shè)備越來越多，也用上了冰箱、空調(diào)。

師（總結(jié)）大家剛才都介紹了自己家鄉(xiāng)的變化，這說明大家都十分關(guān)注生活、熱愛生活，希望大家做一個(gè)生活的有心人。

從大家的介紹中我們可以看出，近幾年我們國(guó)家的確發(fā)生了很大變化，人民生活實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽，再由溫飽到小康的歷史性跨越。

一、從總體小康到全面小康

我們總結(jié)一下大家所舉的種種表現(xiàn)，可以歸納出如下幾點(diǎn)：1.總體小康（1）表現(xiàn)。

①?gòu)奈⒂^上看，城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高。

吃、穿、用、住等各方面都較以前有了很大改善，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從吃飽到吃好，從有衣穿到穿好衣，從燒柴、燒煤到使用電器，“樓上樓下，電視電話”無(wú)不反映出人民生活質(zhì)量的改善。這一點(diǎn)是我們深有體會(huì)的，它就發(fā)生在我們周圍、我們身上。

（顯示一些場(chǎng)景：如舒適的住房、設(shè)備一應(yīng)俱全、豐盛的餐桌、漂亮的服裝等）②從客觀上看，國(guó)家的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)。

（顯示相關(guān)數(shù)據(jù)）國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)8.94億元人民幣，居世界第六位；貿(mào)易總量居世界第七位；谷物、肉類、棉花、鋼、煤等產(chǎn)量居世界首位。

師通過剛才的介紹和分析，我們可以理直氣壯地說：我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了鄧小平提出的“第二步”戰(zhàn)略，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。

（師話鋒一轉(zhuǎn)）我們?cè)谫潎@著國(guó)家的繁榮景象，享受著美好生活的同時(shí)，有沒有感覺到現(xiàn)實(shí)生活中還有不盡如人意的地方呢？我們對(duì)現(xiàn)在的生活已經(jīng)十分滿足了嗎？

（2）現(xiàn)狀。

生1我覺得貧富差距仍然存在，有的家里住上了樓房，但有的仍然是平房，甚至是四面透風(fēng)的土磚房。

生2城鄉(xiāng)差距還很大，農(nóng)村人的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式和城里人相比還有很大距離，尤其是農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件還比較落后。

生3居民的文化素質(zhì)還不是很高，尤其在農(nóng)村，高素質(zhì)、高學(xué)歷的人不多。生4人們的法制意識(shí)還比較淡漠，違法事件經(jīng)常發(fā)生。

師大家的分析都十分中肯，有的還十分尖銳，這說明我們現(xiàn)在達(dá)到的小康，還是低水平的、不全面的、不平衡的小康。那么我們所憧憬的幸福生活是什么樣子的呢？

2.全面小康的目標(biāo)

生1國(guó)家富強(qiáng)，人民富裕，安居樂業(yè)。生2科技發(fā)達(dá)，社會(huì)穩(wěn)定。

生3住別墅、開名車、穿名牌、用名牌、吃山珍海味。生4經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，環(huán)境優(yōu)美，人人都具有高素質(zhì)。

師大家都說得很好，我們就是要改變現(xiàn)有的落后狀況，要集中精力，全面建設(shè)惠及十

幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。我相信，通過大家的努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)剛才所描繪的美好藍(lán)圖，大家有沒有信心？

師剛才大家從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面對(duì)未來社會(huì)勾畫了一幅美好的藍(lán)圖，也有信心去實(shí)現(xiàn)、去創(chuàng)造美好的社會(huì)，下面請(qǐng)大家把范圍縮小一點(diǎn)，要從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度來討論一下全面建設(shè)小康社會(huì)，應(yīng)該要達(dá)到哪些目標(biāo)？

二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)

（生相互展開討論、交流）

生1我覺得全面建設(shè)小康社會(huì)，首要的就是要通過發(fā)展生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力。

生2要縮小城鄉(xiāng)差距，提高農(nóng)村居民的收入水平，改善農(nóng)民生活。

生3進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，積極參與國(guó)際分工與合作，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。生4擴(kuò)大就業(yè)，增加人民收入，提高人口素質(zhì)。生5提高人民消費(fèi)水平。

師（總結(jié)）剛才大家的討論和發(fā)言十分具體、詳細(xì)，的確經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，要全面建設(shè)小康社會(huì)，首要的就是要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，實(shí)現(xiàn)了大家所說的這些目標(biāo)后，全面建設(shè)小康社會(huì)才不是一句空話，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

1.目標(biāo)

師（過渡）當(dāng)然，有信心、有目標(biāo)還不夠，它的實(shí)現(xiàn)更需要我們付出努力，付出艱苦的勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全面小康，也需要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，該怎樣實(shí)現(xiàn)全面小康呢？

2.實(shí)現(xiàn)途徑（生討論）

生我覺得它也應(yīng)該像“先富”帶動(dòng)“后富”一樣，有條件的地方、富裕的地方可以發(fā)展快一些，貧窮落后的地方可以慢一些，相互幫助、互相扶持，最終建設(shè)全面小康社會(huì)。

延伸新課

師（總結(jié)）大家說得很好，我相信，經(jīng)過我們的努力，一定能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，創(chuàng)造美好的明天。

板書設(shè)計(jì)

一、從總體小康到全面小康

微觀表現(xiàn)1.總體小康宏觀

現(xiàn)狀2.全面小康：表現(xiàn)二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)1.目標(biāo)

2.實(shí)現(xiàn)途徑

活動(dòng)與探究

1.介紹家鄉(xiāng)這些年的變化（學(xué)生互相交流）。2.討論現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的不盡如人意的地方。學(xué)生活動(dòng)教師組織

分組介紹，提出看法，用事實(shí)證明總結(jié)，引導(dǎo)

課后作業(yè)

一、選擇題

1.20世紀(jì)末我們實(shí)現(xiàn)的總體小康，是中華民族史上的一個(gè)里程碑，是人類歷史上的一個(gè)奇跡。這表現(xiàn)在（）

①?gòu)奈⒂^上看，城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高②人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)從溫飽型過渡到富裕型③從宏觀上看，國(guó)家的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)④實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變

A.①②B.②③C.①③D.③④

2.截至201*年底，全國(guó)除市轄區(qū)以外的201*多個(gè)縣級(jí)單位中，未達(dá)溫飽線的占22％，居溫飽線和小康線之間的占63.2%，居小康線和比較富裕線之間的占13.7%，達(dá)到比較富裕線的只占0.3%。這說明（）

A.我們還沒有實(shí)現(xiàn)總體的小康

B.我們達(dá)到的小康水平低、不全面、發(fā)展不平衡C.扶貧仍然是黨的工作中心

D.我們告別了總體小康，開始邁向全面小康

3.下列關(guān)于全面小康社會(huì)的描述，正確的是（）A.全面的小康指的是在全國(guó)同時(shí)實(shí)現(xiàn)的小康

B.全面的小康條件下，不存在地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差別C.全面的小康消滅了貧困，因而無(wú)需建立社會(huì)保障體系

D.全面的小康，經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)

二、非選擇題

4.辨析：我國(guó)已達(dá)到小康水平。參考答案：

一、1.C2.B3.D

二、4.小康水平是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展過程。我國(guó)目前達(dá)到的小康是總體小康水平，這是我國(guó)發(fā)展史上的偉大成就。但同世界其他國(guó)家相比，還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。

在21世紀(jì)頭20年，我們將實(shí)現(xiàn)更高水平、更加全面、更加均衡的全面小康社會(huì)�；\統(tǒng)地說我國(guó)已達(dá)到小康水平是不準(zhǔn)確的。

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