小學義務教育均衡發(fā)展匯報材料
XX校201*年
義務教育均衡發(fā)展匯報材料
一、基本情況
XX小學坐落XX山腳下。校園依山傍水、景色怡人,占地XX平方米,轄X所村校,共有教師X人,其中男教師X人,女教師X人。中專學歷X人,?茖W歷X人,本科學歷X人,教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質優(yōu)秀。目前在校學生X人,其中中心校X人。學校教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)布局合理,教育教學設施完善,學校建有圖書室,其中圖書有11411余冊,生均10冊以上。學校體育設施、安全設施、衛(wèi)生設施、教學儀器設備、圖書、遠程教育設備等基本達到要求。二、各項指標完成情況:
根據年初所制定的工作計劃,經過10月份的自查,已經順利地完成了201*年均衡教育發(fā)展的各項指標:(1)712歲適齡兒童入學率達到100%(2)小學畢業(yè)率達到100%(3)小學輟學率控制住0.2%以內(4)15、17周歲的完成率均達到99%和95%(5)初中入學率達到99%
三、主要措施和作法:
(一)各級領導高度重視,“義務教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。近年來,上級主管部門在校園建設,教學手段現代化,師生辦公、學習條件的改善等方面投入了大量的資金,使學校面貌煥然一新。學校根據上級文件要求,成立了相應的“義務教育均衡發(fā)展”工作領導小組,分工明確,并抽出專人具體負責“檔案建設”。體現了領導重視,學校組織落實,人員安排到位,保障措施得力。
(二)加強教育教學管理,積極推動新課改,努力提高教育教學質量。
一直以來,我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命,以常規(guī)管理為突破口,以素質教育為著眼點,強化管理、優(yōu)化管理,使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。1、抓德育管理,做好管理育人
我校始終把德育工作擺放在首位,成立以校長為首的德育工作領導小組,各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進,制定計劃、落實措施,齊抓共管,做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。2、抓行政管理,做到服務育人。
學校建立健全合理的行政機構,目標一致,靈活運轉;實行計劃決策,穩(wěn)步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略,強化師生養(yǎng)成教育訓練;完善各種制度,依法按章治理學校;
3、加強校園文化建設,做到環(huán)境育人。
一是立足長遠,認真做好學校建設的整體規(guī)劃,大力整治校園環(huán)境;二是綠化、美化環(huán)境,狠抓衛(wèi)生工作的落實,責任到班,責任到人,保持窗明桌凈,花草鮮艷;三是加強校園文化建設。4、強化教學常規(guī)管理,做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定,教育教學秩序井然,嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱,開足開齊課程,重視語文、數學,突出藝體特長,活動類課程按規(guī)定開設,有計劃、有安排、有落實、有效果,提高學生素質,促進全面發(fā)展;二是規(guī)范教學過程,抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理,鉆研教材要深,課堂教學要實,作業(yè)練習要精,個別輔導要細,考試考核要嚴,評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度,教師實行簽到簽退制,坐班查堂制,保障教學時間的投入;三是以豐富多彩的興趣活動為載體,有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動,豐富學生的課余生活,如“向氏武術進校園、書法藝術進課堂”活動。發(fā)揮學生的特長,著眼素質,培養(yǎng)能力;四是加強教研活動,積級推動新課改教案,組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“五個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、寫好一篇好論文。嚴抓平時,細抓定時,提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時我校積極開展新課程的交流、觀摩和示范課,堅持領導深入班級聽課制,努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍;五是優(yōu)化教師隊伍,提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境,激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等,提高業(yè)務能力,優(yōu)化教師隊伍;堅持“三為主”,做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高,既注重“雙基”又培養(yǎng)能力;六是面向全體學生、面向學生的每一個方面,重視后進生的轉化工作,制定切實可行的后進生管理制度,努力做到熱心、細心、耐心,思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴,動之以情,曉之以理,導之以行,讓所有的學生都抬起頭來走路,真正做到“兩全”,使全體學生都能得到全面發(fā)展;七是完善考評制度,全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績,充分調動師生的積極性,促進教學質量的提高。四、存在的問題
盡管在義務教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作,但仍存在著幾個問題。教師的學科專業(yè)化有待于進一步提高;學校的設施還很難適應新課改的要求;學生在學校的安全保障、飲食起居、學習活動、性格培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對學校管理提出了更高的要求,要求我們在實踐中不斷的探索和提高。五、今后努力的方向
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務教育,嚴防適齡兒童少年輟學。關注貧困兒童、留守兒童上學問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖,狠抓教學常規(guī)管理,充分調動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍,做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備,進一步改善辦學條件。4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作,把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住,能安心生活,專心學習;能讓社會滿意、家長放心。
總之,學校工作頭緒多、任務重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取,力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。
XXX小學校二O一二年十一月
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////義務教育均衡發(fā)展匯報材料
近年來,我校認真貫徹《國家中長期教育發(fā)展綱要》和落實全市教育工作會議暨義務教育均衡發(fā)展推進大會精神,以構建教育均衡發(fā)展為抓手,以“讓孩子健康快樂成長為學生未來人生奠基”為目標,以教師隊伍建設為核心,以全面提高教育教學質量為主線,認真落實《義務教育法》,積極推進素質教育,逐步實現學校教育均衡協(xié)調發(fā)展,促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效,現將具體工作匯報如下。
一、切實改善辦學條件,為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。
學校坐落在////,學校占地面積///平方米,建筑總面積///平方米,F有//個教學班,在校學生////人,教職工///人,其中專任教師///人,大專以上學歷//人,小學高級職稱///人,小學一級職稱///人,學歷達標率100%。學校設有圖書室、閱覽室,藏書//////冊,生均////冊,達到規(guī)定標準。
目前,學校有數學樓、辦公樓和綜合樓,及去年投入使用的“明德樓”,建有200米塑膠跑道,兩個籃球場。建有微機室、實驗室、體育室、衛(wèi)星教育地面接收站、微機網絡中心、校園局域網、多媒體教室等。學校各處室基本齊全、設置合理。學校規(guī)劃建設“碧水情深、似水流年、源頭活水、飲水思源、水到渠成、源遠流長”六個板塊的“源”主題校園文化。以建成“碧水情深”板塊,其它在規(guī)劃建設中。還建有花壇、草坪、古詩墻等設施,整個校園文化氛圍濃郁,且布局合理規(guī)范。
近年來,在上級部門的關心支持下,學校搶抓機遇,充分利用政府投入、項目爭取、自籌資金的方式,先后投資約20多萬元,對教師辦公室進行裝修,為教師辦公室配置了電腦和打印機,安裝了電話和空調,大力改善了辦公環(huán)境。學校先后被授予“全國啟發(fā)式教學先進學!、“湖北省現代教育技術實驗學!、“十堰市少先隊工作示范學校”、“十堰市綠色學!、“十堰市園林式學!、“丹江口市最佳文明單位”等榮譽稱號。
二、切實加強教育教學管理,為教育均衡發(fā)展提供質量。1、開足開全課程,全面實施素質教育。
學校認真執(zhí)行部頒課程計劃,嚴格按照計劃開課,開齊課程、開足課時,面向全體學生,以德育為首,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,嚴格按照轉學程序和要求辦理學籍手續(xù),各類學籍資料管理有序。嚴格執(zhí)行教育教學行政法規(guī)和有關管理規(guī)定,切實規(guī)范辦學行為,建立了教育教學常規(guī)管理責任制。
2、實行電腦分班,促進教育公平發(fā)展。
學校認真執(zhí)行市教育局制定的“劃片招生就近入學”的招生原則,并將全部新生信息輸入“電腦分班”軟件,在校領導和家長代表監(jiān)督下實行電腦分班,當眾打印成冊,裝入信封,由每位班主任現場抽取信封定班。電腦平行分班是對實現教育公平、促進教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試!是在學生、教師、家長和社會中樹立均衡發(fā)展理念的有效途徑。
3、不斷提高教學質量,切實減輕學生過重課業(yè)負擔。(1)、做好教學常規(guī)管理工作,堅持教學常規(guī)一月一查一通報制度,進一步完善教學常規(guī)檢查考評方案,結合學校實情制訂操作性強、規(guī)范標準的《////集體備課制度》。并要求25+15課堂教學模式,無論是主學科還是兼代學科,都要做到課前充分準備,課堂精心組織。每學年開展兩次校級教學競賽活動,并堅持推門聽課制度和新調入教師展示課,及時指導教學,規(guī)范教學行為。有效促進了教學常規(guī)的落實和課堂質量的提高。
(2)、扎實開展“課內比教學”活動,“課內比教學”活動是加速教師特別是教師成長的有效手段,以開展課內比教學為載體,有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學能力,有利于我校教師之間的業(yè)務交流與切磋,搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺,有利于促進我校教學質量的提高。
(3)、堅決杜絕學校教師亂辦班、亂補課行為,通過不斷提高教學質量的有效途徑,逐步減輕學生課業(yè)負擔,不組織學生參加未經市教育局批準的競賽活動。
4、開展對口幫扶和聯(lián)合體機制,推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。按照市教育局的統(tǒng)一部署,我校與///小學對口幫扶,形成城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展機制。去年秋,我校與///成立教育聯(lián)合體,實現資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏。學校和協(xié)作區(qū)、聯(lián)合體都積極主動,加強聯(lián)系,開展了卓有成效的對口幫扶活動。
一是召開了聯(lián)席會議,共同商討幫扶辦法。我校分別和幫扶學校、聯(lián)合體學校召開了聯(lián)席會議,成立了領導小組,結合各校的實際,制訂了切實可行的幫扶工作方案。
二是組織教師開展走教交流,緩解幫扶學校短缺學科教師匱乏矛盾。我校選拔骨干教師//////老師每周赴///開展走教授課,幫助幫扶學校開齊開全課程。我校選派////分別到////和///掛職交流鍛煉。
三是加強校本教研、校際教研,開展了形式多樣的教研活動。我們制定校本教研制度,在教學上堅持春秋兩季“課堂教學技能大賽”和“推門聽課”制,覆蓋全員全學科,通過錘煉不斷提高教師的課堂教學能力,營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境,提高業(yè)務能力,優(yōu)化教師隊伍。廣泛展開區(qū)域性教學教研,確定每周三、四下午為文理科教研日,以主題式研究為主要教研形式,選擇教學中所遇到的實際問題作為研究主題,按照計劃組織同學科教師進行聽課、評課,進行集體備課,努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍,培養(yǎng)教師能夠在實際工作發(fā)現問題并能在實際工作中予以解決的能力,培養(yǎng)教師的研究精神。
同時與協(xié)作區(qū)和聯(lián)合體學校加強合作,積極向上一級教育部門申報均衡發(fā)展課題,與協(xié)作區(qū)和聯(lián)合體學校分別成立子課題組,分工合作,共同承擔。目前已申報《協(xié)作區(qū)學生素質評價研究》、《協(xié)作區(qū)激發(fā)學生國學誦讀的興趣策略研究》、《協(xié)作區(qū)運用現代信息技術服務課堂教學研究》三項課題。這幾年來,我校為/////、////、////送教人數達10余人次,通過異地校際開展研討課、嘗試課、專題講座、研討會、問卷、調查、實驗、訪談、座談等研究活動,制定研究方案、撰寫開題報告,完善過程管理,注重階段性小結和方案的調整,切實發(fā)揮我校教師示范帶動作用,把先進的教育教學方法送到對口幫扶學校。受到幫扶學校的好評,取得了論文、案例、實踐活動等方面的階段性成果,促進我校與協(xié)作區(qū)、聯(lián)合體學校教育質量和教研水平的共同提高,。
5、堅持校務公開,促進教育和諧發(fā)展。
學校實行校務公開制度,全面實施陽光工程,把實行校務公開當作推進學校規(guī)范管理的重要抓手。我校進一步完善校務公開制度,拓展校務公開的領域,充實內容,講究時效。把招生、收費、評優(yōu)、晉級,財務收支、干部聘任、組織發(fā)展、經費使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開,并公布舉報電話,接受公眾監(jiān)督。學校每年召開兩次教職工代表大會,實行學校工作民主監(jiān)督、民主管理,充分調動和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進教育健康和諧發(fā)展
6、開展課外特色體育活動,促進學生全面均衡發(fā)展。嚴格按市教育局統(tǒng)一作息時間進行教學,保障學生休息時間,控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”,將武當武術列為中小學體育必修課程。廣泛開展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動,注重提高學生的身體素質和藝術素養(yǎng)。我校多次在市級開展“大家唱、大家跳”比賽中獲獎。
三、切實抓好教師隊伍建設,為教育均衡發(fā)展提供支持。1、加強師德師風建設,提升教師內涵。
我校長期重視教師職業(yè)道德建設。通過深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會,開展師德“教育月”、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標兵等活動;引導教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學校設立“校長信箱”,每學期進行一次師德現狀調查。定期召開家長會,印發(fā)《告家長書》,廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設的意見。我校嚴格治理“三亂”現象發(fā)生,每學期全體教師簽訂《////治理“三亂”公開承諾書》,堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現象,堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現象發(fā)生。2、提高教師專業(yè)素養(yǎng),提升教學水平。
(1)、專家引領,現身說法,向專業(yè)化發(fā)展。我校多次請市教研員及名師來我!艾F身說法”,對我校校本教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關教師全程學習觀摩課例,聽取專家對課的精彩評析。通過活動,我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動交流,給老師們以細致的指導和引領,從而使我校的教育教學活動得到了全面提升。
(2)、名師引領,全方位互動,加快教師同步發(fā)展。學校成立“名師工作室”,“校級名師”充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領和輻射作用,以經驗交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評課等形式,通過名師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發(fā)展提高,做到整體學科的同步發(fā)展。同時也加強了對青年教師的培養(yǎng),搞好梯隊建設,真正實現教師同步發(fā)展。近年來,我校多名教師在省、市組織的講課、論文評比等活動中,都取得斐然的成績。
(3)、課題引領,激勵提高,使教師向專家型發(fā)展。學校鼓勵教師從經驗型向專家型教師轉變,盡快突破自身發(fā)展的“高原期”,學校支持基于自己課改教學開展課題研究。近年來,各學科承擔的課題都在有序進行研究,其研究過程和研究成果深入教師心靈,引領著教師專業(yè)成長和學校教學水平提升。
四、切實加強德育安全工作,為教育均衡發(fā)展提供保障。德育安全工作是實施素質教育,促進學生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章,形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用,做好常規(guī)德育工作,學校以“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明班級的評選”評比為主要載體,充分發(fā)揮少先隊紅領巾督查隊的作用。加強對學生日常行為的監(jiān)督,堅持紀律、衛(wèi)生周周評制度和值周領導制度。堅持升降國旗制度和國旗下的講話制度。繼續(xù)加強《////學生日常行為十要十禁止》學習。
2、加強“課外訪萬家”活動,實現“兩個全參與,一個全覆蓋”,即所有中小學校全部參與,所有的教師全部參與,覆蓋全部學生家庭。通過家訪,增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解,增強育人意識、責任意識,共促教育和諧發(fā)展。
3、以體驗活動為主線,培養(yǎng)實踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機;繼續(xù)組織豐富多彩的運動會、藝術節(jié)、大家唱、大家跳、陽光體育、拾白色垃圾等體驗活動,全面關心留守兒童、單親家庭及進城務工人員子女的學習和生活,要使學生在體驗活動中學會做事,學會做人,體驗成功,健康成長。
4、加強學生安全教育工作。從認識上高度重視,層層落實責任。通過制定消防防震暨緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動,對學生進行安全教育,促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識養(yǎng)成。
5、強化安全措施。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式,落實學校安全責任制。強化門衛(wèi)及安保人員管理,嚴把門口第一道關,所有進入校園外來人員必須實名登記才能入校,堅持領導帶班值日制和路隊制,嚴防上、下樓梯時推搡及踩踏事故。6、落實好安全隱患的排查工作。及時消除校園內各種安全隱患,堅持每月定期排查與平時隨機排查相結合,并對重點部位和關鍵環(huán)節(jié)進行視頻全程監(jiān)控,消除學生的安全隱患。同時要做好突發(fā)事件的預警、防范與處置工作。加強校園周邊環(huán)境整治力度,積極爭取有關部門支持。對校門口交通擁堵、擺攤設點、治安差問題進行治理。
五、今后努力的方向
1、進一步提高認識,把義務教育均衡發(fā)展擺上突出位置。2、進一步規(guī)范學校辦學行為。切實減輕學生的課業(yè)負擔。3、爭取教育經費投入,進一步改善辦學條件。
4、加大城鄉(xiāng)對口幫扶力度和工作創(chuàng)新,積極探索城鄉(xiāng)學校教育均衡發(fā)展新機制。
總之,學校工作頭緒多、任務重,不足之處在所難免。在以后的工作中,在市教育的正確領導下,扎實推進我校教育均衡發(fā)展,搶抓機遇,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)進取,為辦好人民滿意的學校,打造丹江口教育強市而不懈奮斗!
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