陽光體育先進(jìn)校長匯報(bào)材料

陽光體育先進(jìn)校長匯報(bào)材料

陽光體育指的不僅僅是讓每個(gè)青少年學(xué)生都參與體育，更是讓每個(gè)參與到體育鍛煉中的學(xué)生體驗(yàn)到快樂和陽光，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識，達(dá)到提高身體素質(zhì)的目標(biāo)。正是以探尋有效開展陽光體育活動(dòng)的途徑和方法為中心，我在查閱了大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，通過書面調(diào)查和個(gè)案研究等方法，得出了關(guān)于開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的一些結(jié)論，在此和大家一起討論分析。

陽光體育運(yùn)動(dòng)是為了貫徹黨的教育方針，落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想而組織的一項(xiàng)全國性的大型體育活動(dòng)，旨在吸引廣大青少年學(xué)生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)其終身體育意識，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。想要通過陽光體育活動(dòng)達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的最終目的，我們首先要清楚學(xué)生不喜歡體育運(yùn)動(dòng)的原因，這些原因有雖然涉及很多方面，但歸納總結(jié)后，我們會發(fā)現(xiàn)主要是整體氛圍不好、學(xué)生個(gè)人技術(shù)不好、配套設(shè)施不夠等原因造成的，為此就要有針對性地采取一些方法措施，改變目前學(xué)校體育的整體現(xiàn)狀。我們可以從以下幾點(diǎn)加以努力：

1、營造了良好的校園氛圍

整體氛圍對一個(gè)人的思想形成是非常重要的。學(xué)校是學(xué)生生活的主要場所，要想引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，就必須重視營造良好的校園體育氛圍。學(xué)校需要加大體育工作的宣傳力度，，制訂詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，大張旗鼓地宣傳“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺走向操場、走到陽光下、走進(jìn)大自然，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。

主管學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通過開設(shè)專題講座，有針對性地進(jìn)行了系統(tǒng)講解，提高學(xué)生的體育意識，從理論上引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識體育。同時(shí)，利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織形式多樣的學(xué)生群體性體育活動(dòng)，特別是貼近學(xué)生生活的、趣味性較強(qiáng)的體育活動(dòng)；組織教職工團(tuán)體體育活動(dòng)，以充分發(fā)揮教師的榜樣和示范作用，促進(jìn)形成一種人人熱愛體育、人人參加鍛煉的校園氣氛。在進(jìn)行校園宣傳和組織各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，對做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡予以表揚(yáng)，以此帶動(dòng)更多的班級和學(xué)生參與到體育活動(dòng)中，使陽光體育普及到更廣闊的范圍中去。

2、設(shè)置了多樣有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

開展陽光體育活動(dòng)，不管是在體育課上還是課外體育活動(dòng)中，都應(yīng)以學(xué)生興趣愛好入手，開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促使養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。3、進(jìn)行專業(yè)的體育指導(dǎo)

在普及陽光體育的過程中，為了更好地發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)的作用，專業(yè)系統(tǒng)的體育指導(dǎo)是不可缺少的。目前，在多數(shù)學(xué)校中，教師結(jié)構(gòu)比較合理，教師專業(yè)水平較高，總體師資力量比較雄厚。體育教師在具備比較系統(tǒng)的專業(yè)知識和技術(shù)的前提下，通過進(jìn)修培訓(xùn)，都具有組織和開展集體項(xiàng)目的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不管在課堂內(nèi)外，教師都可以根據(jù)需要對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的體育指導(dǎo)，這樣的體育活動(dòng)形式可以讓學(xué)生更積極地參與其中，更容易對體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣。這樣的教學(xué)，教師得心應(yīng)手，學(xué)生積極主動(dòng)，兩者相互激勵(lì)，形成良性循環(huán)的教學(xué)局面，對培養(yǎng)學(xué)生體育樂趣、提高體育教學(xué)效果具有重要意義。

從與學(xué)生談話和日常教學(xué)情況來看，體育興趣不高往往是學(xué)生不愿參加體育活動(dòng)的一個(gè)重要原因，而學(xué)生的體育興趣主要是在常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)的。體育教學(xué)中的科學(xué)指導(dǎo)對培養(yǎng)學(xué)生興趣有著很重要的作用，體育教師為了更好地對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)方面的指導(dǎo)，就要深入鉆研教材，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真改革教學(xué)方法。對任教的每一節(jié)課，首先要鉆研該課程內(nèi)容的魅力所在；其次，要研究教學(xué)方法，用什么樣的方法展示，學(xué)生才樂于接受；第三，有喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容，如健美操、乒乓球、羽毛球等。教師把課堂組織得生動(dòng)活潑，才能激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。4、定期組織體育競賽

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對許多人來說是枯燥的，而體育比賽卻有很大的吸引力。比賽的輸贏更能激發(fā)學(xué)生的熱情，加上比賽多與集體主義精神緊密相連，所以不管是班級、年級還是學(xué)校規(guī)模的體育比賽，都能讓學(xué)生更加積極地參與其中。同時(shí)，體育競賽能夠提高學(xué)生的競爭意識，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)不足，促使學(xué)生自發(fā)參加鍛煉。因此，應(yīng)定期舉行一些全校性的比賽，由教師指導(dǎo)、學(xué)生參與和組織。以這些大型體育比賽和娛樂活動(dòng)為有效載體，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身理念，激發(fā)他們的戶外活動(dòng)和體育鍛煉的興趣。

在對學(xué)生的觀察中，也能夠看出體育比賽對他們的激勵(lì)作用。每年運(yùn)動(dòng)會前夕，體育課上參加運(yùn)動(dòng)會的同學(xué)利用自由活動(dòng)時(shí)間自覺鍛煉，也有同學(xué)主動(dòng)咨詢有關(guān)動(dòng)作要領(lǐng)，或者主動(dòng)要求課外活動(dòng)時(shí)間參與鍛煉；比賽場上，運(yùn)動(dòng)員和觀眾情緒都格外高漲，因?yàn)殛P(guān)乎集體利益，所以體育比賽對他們的激勵(lì)作用很大。不管輸贏，他們都在比賽過程中更為深入地認(rèn)識了比賽和運(yùn)動(dòng)，這對他們養(yǎng)成良好的日常鍛煉習(xí)慣也有很大的促進(jìn)作用。5、逐步完善了硬件設(shè)施

許多體育活動(dòng)需要借助硬件設(shè)施得以完成，學(xué)校作為學(xué)生最主要的活動(dòng)場所，需要逐步完善相關(guān)配套設(shè)施，使學(xué)生可以有條件參與到豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)中來。那么如何完善硬件設(shè)施，達(dá)到國家所倡導(dǎo)的陽光體育的目的呢？首先作為體育教師，可以依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，向?qū)W校提出合理化建議；作為學(xué)校，除了在思想上認(rèn)識體育的重要性，更要用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)場地和器材，使學(xué)生真正有地方鍛煉，有條件鍛煉，從而達(dá)到參與陽光體育，提高身體素質(zhì)的目的。

在對學(xué)生的個(gè)別談話中，很多學(xué)生表現(xiàn)出，面對學(xué)校有限的運(yùn)動(dòng)場地和運(yùn)動(dòng)器材，他們很無奈。配套運(yùn)動(dòng)場地和器材不完善的情況存在于很多學(xué)校，這些學(xué)校的學(xué)生本來是精力充沛的年齡，感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也很多，但學(xué)校的硬件設(shè)施往往很有限，久而久之，他們的體育運(yùn)動(dòng)越來越少，即便在體育課上也表現(xiàn)得很不積極。所以說，完善的硬件配套設(shè)施對開展陽光體育活動(dòng)的意義重大，作為學(xué)校應(yīng)該盡可能地完善校園的體育設(shè)施，從政策上予以支持，經(jīng)濟(jì)上予以保證，為祖國下一代的健康成長提供重要基礎(chǔ)。

陽光體育不僅要求我們在思想上重視，更要求我們在保證體育課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力挖掘與開展形式多樣的體育活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育意識，并積極參與到體育活動(dòng)中來，切實(shí)達(dá)到提高青少年身體素質(zhì)的根本目的。因此，所有的教育工作者，特別是體育工作者們，應(yīng)該協(xié)同一致，各盡其責(zé)，思想上重視、行動(dòng)上支持，不斷挖掘和探索更為有效的開展陽光體育的方法和途徑，真正讓學(xué)生自覺地走向操場、走到陽光下、走進(jìn)大自然。

陽光體育先進(jìn)校長匯報(bào)材料

XXXx中學(xué)Xxx201*-10-8

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天津市中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)學(xué)校申報(bào)表

申報(bào)學(xué)校名稱主管校長學(xué)校電話一、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理：根據(jù)區(qū)縣體衛(wèi)科文件精神，由郭校長牽頭，學(xué)校貫徹執(zhí)行情況較好。將體育工作及學(xué)生健康納入學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，有措施、有比較充足專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。規(guī)范體育安全管理，加強(qiáng)體育安全工作，本學(xué)校的管理制度。二、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試制度情況：每年體育組熟練掌握計(jì)算機(jī)軟件的體育老師負(fù)責(zé)上機(jī)操作，無專職人員編制、有計(jì)劃、有管理制度、按時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，無分析報(bào)告，器材保管一般。測試合格率達(dá)到≥80%，測試優(yōu)秀率達(dá)到≥15%，三、學(xué)生體質(zhì)健康檔案數(shù)據(jù)上報(bào)數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤，上交材料準(zhǔn)備齊全四、教學(xué)科研結(jié)合情況：基本能定期開展活動(dòng)，組織教師研討，有活動(dòng)記錄，在區(qū)級以上論文報(bào)告獲獎(jiǎng)4次以上。執(zhí)行天津市中小學(xué)體育課程內(nèi)容及成績評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教師在全市或區(qū)縣技能比賽中的獲獎(jiǎng)一次以下。五、大課間活動(dòng)與陽光體育活動(dòng)開展情況：積極開展，內(nèi)容豐富，形式多樣，每天開展大課間。積極參加市、區(qū)縣教育部門組織的各項(xiàng)體育賽事和陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目，參加項(xiàng)目≥80%。參加區(qū)縣教育部門組織的各項(xiàng)體育賽事和陽光體育活動(dòng)積分排名前三名，今年春運(yùn)會區(qū)全體總分第二名。足球阿迪達(dá)斯天津市綠茵足球聯(lián)賽第四名。六、教學(xué)管理：課程體系具有科學(xué)性和系統(tǒng)性，符合部頒《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，有符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，有體現(xiàn)本校特色的校本課程。備課、試講、觀摩、檢查、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度與執(zhí)行情況開設(shè)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練并納入體育課。嚴(yán)格執(zhí)行周課時(shí)規(guī)定，開足開齊體育課，教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃，較符合要求，比較規(guī)范、無特色，基本齊全完整、較為規(guī)范。全部使用教育部和市教委審定通過的體育教材參考書。教案等文件齊全、規(guī)范、目標(biāo)明確，教學(xué)方法運(yùn)用合理，教學(xué)質(zhì)量較好。每天一小時(shí)體育活動(dòng)與業(yè)余訓(xùn)練，落實(shí)“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”有計(jì)劃、有措施，課外體育活動(dòng)納入課程管理，有計(jì)劃、制度和措施、有考勤記錄，已納入課程管理。每年一屆運(yùn)動(dòng)會，開展陽光體育活動(dòng)10次以上，每年以班、年級、學(xué)校組織的小型多樣的陽光體育活動(dòng)不少于20次。學(xué)生體育代表隊(duì)訓(xùn)練與管理，有組織、有制度、有計(jì)劃、有教練、有經(jīng)費(fèi)。今年春運(yùn)會我校體育健兒獲得南開區(qū)全體總分第二名的好成績。八、經(jīng)費(fèi)投入情況：學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入≥2%，場地器材能夠滿足學(xué)生活動(dòng)需求，配有2套體質(zhì)測試器材，達(dá)到義務(wù)教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)要求。區(qū)（縣）教育局意見（公章）年月日

市教委評審意見（公章）年月日注：申報(bào)單位簽意見及蓋章、區(qū)（縣）教育局簽意見及蓋章、市教委評審確定。申報(bào)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)

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