校園足球匯報材料

快樂足球快樂成長

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馬橋實驗學校201*-12-1

馬橋實驗學校是淄博市一所普通的農村初級中學，現有27個教學班，1477名學生，教職工99人，是桓臺縣幾十所優(yōu)秀學校的代表，在亞足聯(lián)中國展望淄博項目中更是走在了全縣乃至全市的前列，成為率先品嘗到螃蟹鮮美的學校，快樂足球讓我們獲益匪淺。今天，我首先感謝各位領導給我這樣一個如此重要的機會，同時與在座的各位分享快樂足球的成功經驗和快樂足球帶來的快樂。

多年來的快樂足球學校管理讓我們得出了一個非常重要的經驗，那就是想要真正做好快樂足球，就必須首先從思想上提高認識，轉變傳統(tǒng)的錯誤觀念，真正解放思想，認清快樂足球的發(fā)展方向。只有思想認識提高了，才能有效地指導快樂足球項目健康的發(fā)展。

為此，我們學校始終堅持“以人為本，科研興校，求真拓新，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學宗旨，秉承“博學博愛自律自強”的校訓精神，堅持以教育科研為先導，以“做人教育”為核心，以藝體教育為特色，自從201*年以來，我縣的鄉(xiāng)村少年宮建設取得了輝煌的成績，成為了我國農村教育的一道靚麗風景線。我校作為桓臺縣鄉(xiāng)村少年宮的典型代表和亞足聯(lián)中國展望淄博項目學校，更是深刻地感受到了農村孩子對快樂的渴望，素質教育在學校教育中的重要地位。

辦快樂的教育，辦全面發(fā)展的素質教育已經成為我校從中心校校長到普通一線教師的共識，這也為我校成功發(fā)展快樂足球奠定了思想基礎，借著亞足聯(lián)中國展望淄博項目的東風，我校又發(fā)現了一個素質教育、快樂教育的陣地，那就是快樂足球。通過校委會開會論證，

我們對亞足聯(lián)淄博展望計劃有了更進一步的理解和認識：淄博作為世界足球發(fā)源地，對于每個淄博人都是引以為豪的事情，這對我們搞好足球運動項目提供了精神源泉和動力，我們有信心把快樂足球與學校素質教育有機的結合起來，使足球成為提高學生素質，鍛煉學生能力的有效手段，同時作為唯一的足球發(fā)源地，祖先的寶貴遺產也督促著我們一定要把快樂足球教育工作做好，從市到縣各級領導部門的高度重視更讓我們感受到做好快樂足球的教育推廣工作責無旁貸。

足球運動不僅強健體魄，更能培養(yǎng)學生的組織紀律觀念、集體協(xié)作精神、勇于拼搏、堅韌不拔的意志品質。它在帶給學生精神快樂和心靈愉悅的同時，也促進學生的全面發(fā)展和一生發(fā)展，對我校素質教育的全面推行能起到很好的促進作用。而且我校作為足球傳統(tǒng)校，更有責任和義務走在前頭，帶動全縣的足球教學工作，推動亞足聯(lián)中國展望淄博計劃的實施。在統(tǒng)一了認識的基礎上，我校有針對性地加強了快樂足球教學領導組織建設，成立了以校長為組長的工作領導小組,并安排專業(yè)教師直接主管快樂足球項目建設工作,認真研究相關文件的精神，制定快樂足球教育發(fā)展規(guī)劃。在各級辦公會上也將快樂足球列入學校的議事內容，同時劃撥專項教育經費、競賽經費，多措并舉，積極開展了體育傳統(tǒng)項目的專項建設工作，健全了場地器材設施。根據學校規(guī)模，按國家規(guī)定最新標準完善了400米跑道和標準足球草坪、修建了設施完善的運動場地，為開展體育傳統(tǒng)項目的教學、快樂足球訓練和正規(guī)足球比賽配備了相應的器材。自從評為足球示范學校后，更得到上級部門的大力資助，器材更加充實完善。

在硬件設施完善的同時，學校更注重加強體育教師隊伍的建設。嚴格按照國家的規(guī)定配備體育教師，目前我校擁有7名專職體育教師，其中三名體育教師在大學期間專修的足球專業(yè)，在此基礎上我們配備了兼職的體育傳統(tǒng)項目訓練教師.而且并鼓勵老師們積極參加進修和培訓，截止現在所有體育教師都具有了本科學歷，授課水平和專業(yè)水平都大大提高了。負責快樂足球項目的每個教練員都有二級裁判證書,學校鼓勵教練員繼續(xù)學習,縣市的足球培訓從來沒有缺席，如積極參加淄博足協(xié)組織的C、D等級別的教練員培訓，通過了解足球賽事的裁判標準來指導實踐教學，從而大大提高訓練水平.

在各級領導的關心和指導幫助下，我校從師資力量上滿足快樂足球教學的需要。這一系列的舉措，已使我校發(fā)展成為一所以足球發(fā)展為體育特色，同時足球教學又反過來促進教育教學成績，教學質量過硬，學生德智體全面發(fā)展的農村現代化學校。

硬件設施到位，師資力量雄厚，接下來就是如何充分利用現有的條件把快樂足球教學工作做好，我們覺得這得靠日常工作的用心。為此學校做了以下一系列工作：

1、在組織相關人員認真學習《學校體育工作條例》和《體育傳統(tǒng)項目學校評定辦法》等上級文件的基礎上，制定了學校的體育傳統(tǒng)項目三年發(fā)展規(guī)劃和相應的規(guī)章制度,并列入了學校的教育發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃。建立了定期的足球會議，對近期的足球比賽以及訓練集思廣益，拓寬思路。

2、科學、合理地開設了體育必修課程。加大足球課在體育課中的比例，讓校園的足球更加精彩，真正普及足球教育。

3、每學年召開兩次體育工作會議，對體育教育工作尤其是體育傳統(tǒng)項目建設工作進行總結和表彰。

4、通過成立課外興趣小組和開展級部內的小型競賽活動，積極開展了形式多樣的課外體育活動，提高了學生參加體育活動的興趣，使參與體育傳統(tǒng)項目活動的學生達到了70%以上，真正培養(yǎng)了學生的體育特長。

5、高度重視了對體育傳統(tǒng)項目的訓練活動。成立了不同年齡層次的體育傳統(tǒng)項目訓練隊，體育組專門制定了訓練計劃，為每個訓練隊成員建立了個人檔案，切實做到了讓訓練隊每周訓練3次以上,并強化了過程管理和思想品德教育，提高了訓練的針對性和實效性；文化課教師也因材施教，狠抓雙基，幫助訓練隊成員提高學習興趣和學習成績。

6、精心組織、積極參加各級體育傳統(tǒng)項目大型競賽活動。每年舉行一次班級足球聯(lián)賽。每個班都有自己的足球隊伍。對體育傳統(tǒng)項目建設工作進行檢驗和表彰。

7,校園足球文化方面。學校開設足球專欄,宣傳學校聯(lián)賽以及校隊在縣市的聯(lián)賽成績,不斷取得優(yōu)秀成績讓校園足球氛圍不斷高漲.學生為足球開展了繪畫比賽,大量優(yōu)秀作品涌現.學校自己也成立了足球追風少年足球俱樂部.

8、走出去，請進來，通過組織學生到兄弟學校進行友誼賽，加強足球交流，共同提高足球訓練水平。

9、培養(yǎng)、輸送了體育運動后備人才。我校培養(yǎng)的體育特長生先后多名隊員被重點高中特招、并成為校隊主力隊員。

一份耕耘一份收獲，快樂足球結出碩果。通過快樂足球的開展，我們驚喜地發(fā)現，快樂足球的開展不僅沒有影響其他項目的開展，反而提高了體育傳統(tǒng)項目訓練隊隊員的綜合素質。訓練隊隊員的體質健康合格率達到了100%，他們的思想品德評定等級均達到了良好以上，他們的學習成績也得到了不斷提高。同時在各級各類足球賽中也取得了理想的競賽成績。在201*年教體局組織的全民運動會上，我校體育代表隊榮獲團體總分第二名，女子足球獲得第五名；201*年參加傳統(tǒng)學校足球比賽取得了優(yōu)異成績,在201*年在學校舉行的縣足球聯(lián)賽中榮獲女子冠軍、男子第三名的好成績。在201*你淄博市十五屆運動會中代表桓臺縣出戰(zhàn)乙組男女比賽，均取得前六名的好成績、在201*十月份舉行的淄博市市長杯足球賽中獲得全市第三名的優(yōu)異成績，取得歷史性突破。201*年桓臺縣足球聯(lián)賽中男足獲得全縣亞軍、女足全縣冠軍的好成績。201*年淄博市十三屆“市長杯”足球賽女子獲得第三名、男子獲得第二名。

總之，我校在近幾年有了突破性的發(fā)展，并且在足球項目上成績一路突飛猛進.現在中國的足球形勢非常嚴峻,在這關鍵時刻中國足協(xié)號召全國校園發(fā)展足球,把足球真正還給校園,還給孩子.我校定以此為契機,大力發(fā)展足球,響應國家號召,為縣、市乃至國家作出貢獻.

擴展閱讀：學校足球匯報材料

任市中學關于加入全國青少年校園足球布點學校申報材料：

眾所周之，學校體育是學校教育的重要組成部分，是國民體育的基礎，也是實施素質教育的重要保障。如果學校體育搞不好，就很難談學生素質的全面提高。實施素質就成為一句空話。在《中華人民共和國體育法》中明確規(guī)定國家對青少年兒童的體育活動給予特別保障，在《全民健身計劃綱要》中，規(guī)定全民健身計劃以青少年兒童為重點。因此，上好體育課，做好足球體育工作是增進學生身心健康，增強學生體質，提高學生運動技術水平，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質建設人才的重要手段之一，也是培養(yǎng)體育專業(yè)人才的有效途徑，同時也是振奮師生精神，增強全體師生凝聚力，全面促進學校各項工作的重要手段。1、

幾年來，學校不斷轉變思想，更新觀念，以適應新教育形

式下的不斷發(fā)展，學校一班人，以前瞻的眼光，審時度勢，迅速調整了辦學理念，一“以每個孩子的成功和個性發(fā)展”為辦學宗旨，以積極推進學校管理精細化，教育手段現代化、學生發(fā)展個性化”為辦學目標，不斷深化和落實教育教學改革，面向全體學生，扎實推進素質教育，近年來，在市、縣各級

領導的關心支持下，和學校領導的正確領導下，我校藝體事業(yè)取得了長足的發(fā)展，還被評為“四川省傳統(tǒng)體育項目示范學�！薄八拇ㄊ≈袑W美術人才后備基地”。我校積極開展田徑、籃球、足球等各項體育運動，在校內形成了一種熱愛體育、積極參與的良好風氣。尤其是校園足球活動，已經成為我校定時定期舉行的重點活動項目。通過一次次校園足球活動的開展，越來越多的任中學生認識了足球、領悟到足球運動的獨特魅力，我校校園足球呈現出良好的上升趨勢，無論是參與人數、校方支持及家長的認同，都比以往有了長足的進步。所以，我校特向貴局申請成為“全國青少年校園足球布點學�！�，為了讓領導們更好地了解我校的校園足球開展情況，特將近幾年的工作簡要匯報如下：

一、領導重視，規(guī)范管理

領導重視是全面做好足球體育工作的前提。我們在全面做好學校工作的同時，對足球體育工作非常重視，成立了以校長為組長的足球體育工作領導小組，確保了足球體育工作扎實有效的開展。

目前，為了滿足訓練場地要求，學校領導給予了大力支持，并于今年修建了一個適用于足球訓練的塑膠足球場。

其次，領導帶頭參加體育鍛煉。有力的推動了體育活動的開展。第三，是及時協(xié)調好班主任、任課教師及家長的關系，統(tǒng)一思想達成共識，提高對體育工作的認識，為順利搞好足球體育工作掃清了障礙；第四，積極參與足球教學工作，如教研會、備課會、觀摩課等；

第五，理順好足球體育與文化課的辯證統(tǒng)一關系，擺正足球體育工作的位置，積極創(chuàng)造條件、想方設法解決足球體育工作中的困難，營造足球體育工作良好氛圍，使足球體育工作得到健康發(fā)展。

第六，學校每學期按年級以班為單位，開展了一系列足球比賽。各年級都有足球訓練隊，并給予教練員相應的補助，目前我校參加訓練人數達200人。

2、努力為足球體育工作保駕護航。

學校領導的理解、信任和支持是激勵體育教師積極性，搞好足球體育工作的關鍵。體育工作最重要的、體育教師辛苦的這已成為學校領導班子的共識，每當體育工作遇到困難，學校將排除一切阻力，協(xié)調好各方面的關系，努力為足球體育工作保駕護航，才使得足球訓練保持正常進行。體育教師在認真上好每一節(jié)課的情況下，積極輔導課與訓練。不管數九寒天還是三夏酷暑，他們總是不辭勞苦，任勞任怨，常年堅持訓練，付出了大量的心血和汗水。正是他們的不懈努力，才使我校足球體育工作扎實有效，長盛不衰，連年喜獲佳績。

3、把足球體育工作落到實處，規(guī)范管理。

學校先后制定了一系列切實可行的足球體育工作制度，確保足球體育工作高質量的正常進行。學校經常對足球體育工作進行檢查指導。提出合理化建議，如學生的出勤情況、足球課的工作情況以及足球訓練情況等，學校都進行檢查指導，確保了足球體育工作扎實有效的開展。

4、創(chuàng)設濃厚的足球體育工作氛圍，促進足球體育工作的健康發(fā)展。

濃厚的足球體育氛圍，它不僅僅促進體育鍛煉，提高了健康水平，還增強了團結向上凝聚力和頑強拼搏的精神。一是在全校加大宣傳力度，宣傳我們生長在足球發(fā)源地，以此產生自豪感，使足球運動發(fā)揚光大。二是讓每一位新隊員及時的了解歷屆足球隊員所取得的輝煌成績，教育和感染每一名隊員；三是定時組織學生觀看小足球隊比賽錄像及觀看足球世界的精彩片段，增強了對足球運動的熱愛，激勵小隊員們的足球熱情。讓每個學生充分地感受足球運動的非凡魅力，更多的了解我國足球運動的發(fā)展歷史及我國足球的現狀，激發(fā)學生的愛國熱情，民族情感，感召學生積極主動的參與足球運動中來。學校在資金困難的情況下，投資盡5萬元，安裝了足球文化長廊，吸引了同學們目光，課余時間他們紛紛駐足觀看，成為一道亮麗的風景線。

5、搞好學校網站中“足球特色專欄”的建設和完善工作，豐富網站內容，加強足球特色網絡宣傳力度，提升學校足球品位，擴大學校的知名度。6、我們將足球運動列入班級考核中。

各班建立男、女足球隊，設計自己的隊旗、隊徽及班級口號（提煉成班訓、班風），舉行足球知識競賽、班級足球知識手抄報比賽，從而培養(yǎng)學生對足球的興趣愛好。我們還把足球運動的精神煉成“善思、苦練、團結、拼搏”八個字。在宣傳的基礎上，我們要求教練和教師們在指導學生踢球的過程中不斷培養(yǎng)學生“不怕困難、頑強拼搏、永不言敗、勇往直前”的良好意志品質。

7、每周班會以“快樂足球”為主題，積極開展足球特色項目建設。

足球課教育以學生的學習和鍛煉為中心，在選擇內容和安排上，既考慮體育鍛煉的實效性、科學性，也增加趣味性，增強體育效應。我們堅信每個孩子都有成功的能力，力求通過足球運動讓每個學生感受到足球的快樂以及自主、和諧、協(xié)調、富有個性化的成長。

8、近年來，學校足球運動穩(wěn)步發(fā)展。我們立足課堂，上好校本足球課、通過每一年的體育節(jié)，展示孩子們的潛能和特長；通過班級足球聯(lián)賽等活動培養(yǎng)學生興趣，通過參與各項賽事，培養(yǎng)學生們的拼搏的團隊精神和頑強斗志。多形式的足球運動為孩子們創(chuàng)設了展示才華、嘗試成功的機會。足球特色建設在我校逐漸深入發(fā)展，不斷總結提升足球精神，為教育教學服務，促進了學校的整體發(fā)展。

9、足球是學校的窗口，可以反映學校整體的辦學思想和理念；也可以反映學生的精神面貌、拼搏精神、合作意識與群體心理。學校領導重視學生足球運動的開展，經過多年的努力，學校逐漸形成了體育足球運動特色，沉淀出“普及的足球、快樂的足球、健康的足球、合作的足球、個性的足球、拼搏的足球、振興的足球”的足球文化。形式多樣的足球活動，使學生積極參與，盡顯所長，更充分體現我�！昂椭C、自主、可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念。

足球運動不僅能增強學生體質，更能培養(yǎng)學生美好的心靈。足球教學訓練競賽的過程，是伴隨著學生的身體、文化、思想品質成長的過程。借助足球運動我們能陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的氣質和能力；借助足球運動我們能樹立學生積極向上的態(tài)度，永不言敗的精神；借助足球運動我們能培養(yǎng)學生良好的心理素質，積極合作參與、公平競爭的意識，尊重客觀事實的觀念；借助足球運動我們能形成有特色的良好團體，促進學校校風、校紀和學風的形成；借助足球運動我們能促進學校師生素質不斷增強，教育教學質量穩(wěn)步提高。

10、制定和完善各種獎勵機制，促進足球體育工作的深入開展。為了充分調動體育教師和隊員們的積極性，學校對足球教師、優(yōu)秀足球隊員每學期至少開展評比工作，通過隊員的出勤情況、訓練情況、參賽情況等綜合評定，評選出“十佳體育明星”，足球小明星、優(yōu)秀班主任等充分利用大型集會如“慶六一暨表彰大會”等重大節(jié)日不失時機的進行表彰獎勵，極大的調動了和激勵了體育教師，足球運動員的積極性，為足球體育工作的良性發(fā)展奠定了基礎。

幾年來，在各級領導的關心、支持下，使我校足球體育工作走在全區(qū)的前列，取得了一定的成績，沉淀出任市中學特有的校園足球文化，促進全校師生的精神文化提升，全校師生將“頑強拼搏、永不言敗、勇往直前”的足球精神，投入到學校各項工作中去。我們深信足球特色學校建設是一個長期堅持，不斷深入發(fā)展的過程。今后我們本著團結實干、爭創(chuàng)一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經驗以爭創(chuàng)淄博市足球示范學校為動力，繼續(xù)加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以只爭朝夕的精神和優(yōu)異的成績，回報各級領導對九級塔小學的厚愛，抓普及促提高努力開創(chuàng)我校足球體育工作的新局面。

二、縣體育局、教育局的重視，管理

1、縣體育局、教育局每年對我校開展的校運會都給予了較高的評價，并捐資了一系列訓練器材，以方便教練員更好的訓練。培養(yǎng)更多的高水平運動員，

2、縣局領導每期都對我校的訓練情況進行監(jiān)督。并給予指導。3、縣局領導對每期評出的“十佳體育明星”給予獎勵。

淄博市足球布局學校匯報材料

抓普及

促提高開創(chuàng)學校足球工作新局面

九級塔小學201*年12月

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