實(shí)習(xí)總結(jié)(婦產(chǎn)+外科)齊魯篇

實(shí)習(xí)總結(jié)（婦產(chǎn)+外科）齊魯篇

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樓主發(fā)表于:201*-10-27,來(lái)自:山東省濟(jì)南市山東大學(xué)西校區(qū)3#或4#宿舍樓本帖被g.c.dr.從::臨床討論::移動(dòng)到本區(qū)(201*-10-28)

產(chǎn)科：

老師都不錯(cuò)，師姐也都不錯(cuò)。動(dòng)手機(jī)會(huì)相對(duì)比較多，只是不讓實(shí)習(xí)同學(xué)管病號(hào)。產(chǎn)科每個(gè)月都有一個(gè)組是重病號(hào)組，三個(gè)組輪流。所謂重病號(hào)組就是急癥來(lái)的都規(guī)這個(gè)組管，所以重病號(hào)組的病號(hào)相對(duì)多一些，各種情況見的也相對(duì)多些。

我當(dāng)時(shí)是跟著二組，劉錫梅教授，馬玉燕教授，還有劉海英老師。劉錫梅老師總是面帶微笑，跟著她上臺(tái)會(huì)有很多動(dòng)手機(jī)會(huì)。我第一次切皮，第一次皮內(nèi)縫合，第一次接孩子（據(jù)說(shuō)實(shí)習(xí)同學(xué)不準(zhǔn)接孩子的），都是在她的指導(dǎo)下完成的。劉老師的手術(shù)做的不錯(cuò)，喜歡做腹膜外，不傷元?dú)猓▌⒗蠋熢�話）。她的病�?hào)很多，即使不管重病號(hào)，病號(hào)數(shù)也少不到哪去。馬玉燕老師看上去風(fēng)風(fēng)火火，其實(shí)脾氣很好的，做手術(shù)按部就班。劉海英老師很喜歡講東西，只要愿聽，她就會(huì)給講很多。三個(gè)老師各有特點(diǎn)，但是都對(duì)學(xué)生很好。婦科：

研究生比較多，進(jìn)修醫(yī)生也很多。除非自己想學(xué)婦科，或是很想管病號(hào)，否則的話學(xué)不到多少東西，上臺(tái)機(jī)會(huì)也不多，即使上了臺(tái)，動(dòng)手機(jī)會(huì)也不多。

我當(dāng)時(shí)在中三，曾經(jīng)嘗試管過(guò)幾個(gè)病號(hào)，雖然不會(huì)的太多，但是虛心求教，學(xué)長(zhǎng)還有進(jìn)修的老師們都會(huì)幫忙的。從入院到出院，每一步都需要注意什么，都要寫什么查什么，手術(shù)時(shí)怎么消毒，在臺(tái)上注意什么。剛開始可以先找那種手術(shù)簡(jiǎn)單的病號(hào)管，熟悉流程，然后循序漸進(jìn)。幾個(gè)之后就好了。

如果不管病號(hào)，像抽血、換藥、開化驗(yàn)單、寫病程、打首頁(yè)之類的活還是不少的。前提是自己愿意干。普一：

外科之中我最忙的科室，也是自己真正管過(guò)病號(hào)的科室。當(dāng)時(shí)跟著戴勇、姜金波組，直腸Ca、結(jié)腸Ca、胃Ca見了不少。他們組沒(méi)有研究生，對(duì)實(shí)習(xí)生很放手，其實(shí)整個(gè)普一都很放手的。

每天都很充實(shí)，早上查房換藥拆線，換過(guò)幾次糞袋，擦過(guò)幾次肛門，去之前要有充分的思想準(zhǔn)備。幾乎每臺(tái)手術(shù)都能上，但是只能拉鉤吸引剪線，偶爾打個(gè)結(jié)。他們組常規(guī)用訂皮機(jī)，所以沒(méi)有縫皮的機(jī)會(huì)。手術(shù)之余，忙里抽閑記個(gè)病程，不是自己的病號(hào)也要寫，因?yàn)樗麄兘M干活的太少了，分工不是很明確。

普二：

相比之下，普二輕松的多，老師及師兄們都很照顧我們，很少讓干活，除非自己積極要求。我當(dāng)時(shí)混了兩個(gè)周，只上了兩臺(tái)手術(shù)，沒(méi)管病號(hào)，沒(méi)記病程，干的最多的就是抽血。普二的抽血很特別，往往早上抽血的數(shù)量比前一天晚上通知的要多出七八十來(lái)個(gè)。骨外：

張?jiān)獎(jiǎng)P老師不錯(cuò)，很喜歡帶實(shí)習(xí)同學(xué)，經(jīng)常被他叫去手術(shù)室，被叫上臺(tái)，他曾說(shuō)：上來(lái)看的多清楚。呵呵……還有就是只要跟他進(jìn)了手術(shù)室，到點(diǎn)就有手術(shù)餐，即使有時(shí)候不上臺(tái)。張老師還鼓勵(lì)實(shí)習(xí)同學(xué)寫手術(shù)記錄，參加手術(shù)交班。骨外的手術(shù)交班是先中文后英文，雖然一開始很打怵，但是慢慢鍛煉就好了。骨創(chuàng)：

骨創(chuàng)跟骨外的病號(hào)差不多，祈磊老師、侯勇老師、還有孫鵬飛博士都不錯(cuò)。每周二四六張達(dá)教授看門診，門診上的病號(hào)大多是頸椎病、腰椎間盤突出癥、骨關(guān)節(jié)炎，去一次就能見得差不多。好處是張教授老伴會(huì)給學(xué)生送飯，呵呵……泌尿外、胸外、兒外、急診外：

每個(gè)科只轉(zhuǎn)一周，感覺時(shí)間太短，還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)就出科了。不過(guò)如果認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)組，跟在屁股后面，還是會(huì)學(xué)到很多東西的。如果不干這個(gè)科，這些基本的了解就差不多了。急診外動(dòng)手機(jī)會(huì)比較多，第一天去就獨(dú)立清創(chuàng)縫合了，雖然有點(diǎn)手忙腳亂，多處理幾個(gè)就好了。另外還會(huì)遇上很多緊急狀況，對(duì)培養(yǎng)臨床思維能力很有幫助。急診上糾紛也很多，說(shuō)話做事都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

先想到這么多，流水賬式的，希望各位指正、補(bǔ)充。

擴(kuò)展閱讀：婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)小結(jié)

在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)

在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作，使我從一個(gè)

實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí)，現(xiàn)在

接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在

工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生

涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師都很重

視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝，

尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我?guī)е�惶恐不安的心情桿在護(hù)士站，聽著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著

慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著我的帶教老師開始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活，總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日

子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了

我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，

但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做

一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，

整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而

201*年10月31日，我們一行13人，踏進(jìn)了一附院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今天，實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢�前擁有了如此良好的�?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作，七雄爭(zhēng)霸。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，7k7k小游戲，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，游戲茶苑，教學(xué)查房，講小課等，163郵箱登陸，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，cf穿越火線，針灸門診等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎�道�?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

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