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溪坎中學學校務公開工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 00:33:00 | 移動端:溪坎中學學校務公開工作總結

溪坎中學學校務公開工作總結

溪坎中學校務公開工作總結

我校認真按照上級指示精神,加強了學校民主政治建設,保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權利,積極推進校務公開,促進了學校的改革與發(fā)展,現將一年來我校校務公開的工作情況總結如下:

一、校務公開的具體做法1、加強學習,提高認識

我校領導十分重視校務公開工作,把推行校務公開擺上學校重要的議事日程,認真組織教職工學習了《全國教育工會關于推行校務公開工作的意見》、《廣東省教育廳中小學校務公開暫行規(guī)定》和上級有關校務公開文件。通過學習提高了全體教職工對校務公開工作的認識,為實施校務公開打下了堅實的思想基礎。

2、成立校務公開領導機構

①成立校務公開領導小組。校長任組長;工會主席、副主席任副組長;成員由副校長、教務處、政教處、總務處、財會、教師代表組成。

②成立校務公開監(jiān)督小組。組長由黨支部紀檢委員擔任;成員由副校長、工會委員、政教處、團總支和教師代表組成。

3、健全和完善校務公開制度

健全和完善校務公開制度,使校務公開制度化,規(guī)范化,這是校務公開的一個重要環(huán)節(jié)。我們根據上級要求,結合本校實際,重新制

定我校校務工作實施辦法和校務公開制度,具體制定了校務公開工作制度,校務公開監(jiān)督檢查和評議制度,校務公開重大問題建議書制度,校務公開重大問題責任追究制度,校務公開信息反饋制度等。堅持黨支部的統(tǒng)一領導,黨政共同負責,教職員工共同參與的原則,堅持實事求是,一切從實際出發(fā)的原則,堅持及時公開的原則。

4、根據本校實際調整和落實校務公開的內容、形式、時間和程序

①校務公開內容。主要對學校重大事項的決策、學校規(guī)章制度、學校年度工作計劃、學校建設發(fā)展規(guī)劃、學校財會收支情況、教職工提薪升資、晉升聘任情況、教職工年度考核評優(yōu)評先情況、領導干部廉潔自律情況等進行公開,力求做到全面、真實、準確。

②校務公開形式。主要通過教代會、教師大會、級組會、領導班子會、校內廣播、學校固定公開欄等形式進行公開。

③公開時間。屬于教代會審議的事項,實行會后公開;常規(guī)性工作,實行每學期或每季度公開一次;教工關心的熱點問題,實行隨時公開。

④公開程序。按照提出、審查、公開、評議、整改等五個程序進行。

二、推行校務公開取得了一定的效果

學校推行校務公開后,在提高學校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督水平,加強廉潔自律等方面取得了初步成效。學校的每一個決策更加具體科學化,學校領導干部能廉潔自律,自覺抵制歪風邪氣,腐敗

思想的侵襲。選拔任用干部按組織原則辦事;評優(yōu)評先,合情合理;財會收支,公開透明。教師提薪、晉級、職稱評定進行公開、教職工合法權益得到維護。由于推進校務公開,全體教職工能參與學校管理,從而調動教職工的工作積極性。

三、存在問題和今后努力方向

我校校務公開工作雖然取得一定的成效,但也還存在著一些問題。如:有些教職工對校務公開工作認識理解不夠深;我校校務公開管理制度還不夠完善;校務公開一些重要內容未能做到上墻公開掛置等。

今后,我校將繼續(xù)大力推進校務公開工作,提高教職工思想認識,進一步健全校務公開管理制度,加強民主管理和監(jiān)督,促進廉政建設,使我校校務公開工作逐步達到制度化、規(guī)范化。

擴展閱讀:全面實行校務公開 拓寬民主管理渠道——海宮學校民主管理、校務公開工作匯報材料

實行陽光校務強化民主監(jiān)督

吉縣二中校務公開工作匯報

實施校務公開制度,是進一步落實黨的十六大精神和深入貫徹黨的十

六屆五中、六中全會精神,努力實踐“三個代表”重要思想和樹立科學發(fā)展觀的緊迫要求。近年來,我校根據上級指示精神,積極探索完善校務公開的制度、途徑、方法,使校務公開工作取得了顯著成效,有力地促進了學校教育教學質量的提高,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

一、校務公開工作總體情況

近年來,我校在加強內部管理和自身建設的同時,狠抓學校內部事務公開制度的實踐和探索,初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。經黨、政、工共同努力,我校的內部事務已全面公開,公開內容涉及學校發(fā)展規(guī)劃、重大工作安排、民主評議干部、教師的職稱評審、工作調動、評優(yōu)評獎、工程招投標、大宗物品購買、收費標準、財務收支情況、招生編班、教職工計生管理工作等;公開載體有教代會、教職工大會、行政例會、公開欄、校園網絡等,基本形成了對內和對外公開相結合,部分公開與全面公開相銜接,過程公開與結果公開相協調,校務公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務公開工作的開展,強化了廣大教職工和群眾的民主意識,并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設,加強黨風廉政建設,治理商業(yè)賄賂,從源頭上預防和治理腐敗,提高辦學效益和管理效率等方面起了積極作用,樹立了學校和教師的良好形象,為吉縣二中的教育教學良性發(fā)展奠定了基礎。

二、主要做法

(一)加強領導,健全組織

我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作,堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規(guī)性工作來抓,不斷加大

領導力度。

1、黨政重視,成立機構。我們建立了校務公開工作領導小組,由學校黨支部書記任組長,學校行政負責人、各職能處室負責人、工會主席和教職工代表組成。領導小組下設兩個工作小組,一是成立校務公開工作小組,由校長任組長,分管副校長任副組長,成員由學校有關職能處室負責人組成,全面負責校務公開工作的具體實施;二是成立校務公開監(jiān)督小組,成員由學校黨、政、工、團、教師、退休教師等代表組成,全面負責校務公開工作的監(jiān)督。這兩個小組的成員主要選用那些富有責任心、工作能力強、群眾威信高的人員擔任,在結構上黨、政、工、團、婦,各部門均占有一定比例,體現代表性和廣泛性。人事的變動時,我們及時對校務公開工作領導小組和下設的兩個工作小組進行充實和調整。校務公開領導和工作、監(jiān)督機構的成立為我校全面推行校務公開工作提供了強有力的組織保證。

2、分工協作,整體推進。我校堅持黨支部統(tǒng)一領導,校長大力支持,行政職能處室各負其責,工會協調、監(jiān)督,工作小組付諸實施,廣大教職工積極參與的校務公開領導體制和工作機制。學校行政將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來,作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措;工會從加強校務公開的主要載體入手,著力建設好教代會制度,通過教代會履行教職工的知情權、參與權、管理權、監(jiān)督權等民主權利。校務公開工作小組具體負責校務公開工作,及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求,提出解決措施和辦法,負責材料的分類整理保管歸檔。校務公開監(jiān)督小組對校務公開工作是否正常開展,有否如實公開,改正措施的落實情況進行監(jiān)督。

(二)制度健全,規(guī)范有序

1、加強制度建設。全面推行校務公開需要完善的制度作保障。近年來,我們著力加強校務公開工作的制度化、規(guī)范化建設,先后制訂完善了下列有關制度:

(1)完善校務公開程序,規(guī)范了校務公開的操作要求。在公開程度上,做到即將公開的內容先由公開工作小組討論通過,報經監(jiān)督小組認可后,

再進行公開。在內容上,公開政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務收支、學校政務時,做到決策過程、執(zhí)行情況、辦事結果同時公開。在途徑和方式上,將召開教代會、會議通報與設立校務公開專欄、舉報電話、學校網站和教職工直接參與等形式結合起來。在時間上,堅持每月公開與隨時公開相結合。每月公開主要指學校的財務收支、每月重要工作安排,每月初在公開欄公示。隨時公開主要指學校重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。從201*年起,我校通過教代會這一平臺,實行“點題公開”,凡群眾所關心的熱點問題、難點問題、敏感問題,都可以經由教代會實行公開。

(2)堅持和完善教職工代表大會制度,全面落實教代會職權。做到按學校《教職工代表大會實施細則》規(guī)定,每年至少召開一次教代會,做到學校重大決策、規(guī)章制度,諸如《吉縣二中教職工考評細則(修定草案)》、《吉縣二中教職工課時津貼標準(修定草案)》和《吉縣二中教職工競聘上崗方案》等涉及教職工切身利益的事項一律經教代會公開,提交代表審議通過。凡未經教代會審議通過的事項,一律不得實施。

(3)建立財務公開制度。學校建立了物品采購制度,凡購買超過50元以上的物品,要有三家參與,一是總務,二是工會,三是使用部門,最后由經辦人、驗收人的簽名和校長審批,方可報帳。大宗物品購買必須校務會研究通過,報教育局同意,經由教育裝備采購中心統(tǒng)一招、投標購買。再如,近年來,我校隨著辦學規(guī)模的擴大,新增了一些教育教學設施,同時也報廢、轉出一批老化的物品,但是,學校并沒有粗糙的處理它,根據實際情況制定了“固定資產增新、報廢、轉出統(tǒng)計表”,并規(guī)定總務,工會,群眾代表三方參與此項管理,要求將統(tǒng)計的過程與結果張貼公示,接受群眾監(jiān)督。

2、拓寬公開載體。校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環(huán)節(jié)。近年來,我校在積極發(fā)揮教代會的校務公開主要載體作用的同時,不斷地豐富校務公開的載體形式,拓寬校務公開的渠道。

(1)充分發(fā)揮教代會在推行校務公開方面的主要載體作用。學校定期

召開教代會,就學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支、職稱評聘等向教代會報告,提請教代會代表討論和審議。通過校務公開更好地全面落實了教代會的各項職權。

(2)最大限度發(fā)揮校務公開專欄的經常公開作用。及時在公開欄公開基建項目承包、年度考核評優(yōu)、財務收支、職稱評定、干部任職、教師調動、計生管理、招生編班、學校收費等情況,使廣大教職工能隨時了解學校行政活動的真實情況,增加行政活動的透明度,取得教職工的理解與支持。

(3)建立豐富多樣的“多媒體”校務公開渠道。通過召開座談會、情況通報會等會議,輔以通知、簡報、布告欄、意見箱、學校網站等一系列形式,組成校務公開渠道網絡,保證廣大師生及時了解有關情況。

(三)強化監(jiān)督狠抓落實

強化監(jiān)督,加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性,我校建立健全了監(jiān)督機制,加強對校務公開進行監(jiān)督。

1、加強教代會民主監(jiān)督力度。采取激勵措施,積極引導廣大教職參政議政,鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權。在教代會上,代表們向學校提出許多的意見和建議,學校領導認真進行總結、反思,并作一一答復,虛心接受群眾的批評,提出改進措施,懇請群眾監(jiān)督。

2、發(fā)揮校務公開監(jiān)督機制作用。在充分發(fā)揮黨組織、職工大會、教代會民主監(jiān)督作用的基礎上,我們充分發(fā)揮學校校務公開監(jiān)督小組的作用,對校務公開工作進行全方位監(jiān)督,保證公開的真實性和有效性;我們設立校務公開意見箱,收集對公開內容以及學校、教職工工作的意見,并予以公開答復;對涉及社會、家庭的問題如學校收費等對外公開,自覺接受家長及社會各界的監(jiān)督。

(四)突出重點,注重實效

如何保證校務真公開,出實效,是廣大教職工普遍關心的問題,也是校務公開的根本目的。為使我校的校務公開預期目的,除了學校的一般性

事務隨時在行政會、教師會議通報外,做到重大問題重點公開:一是重大決策;二是財務收支,特別是重大經濟活動(如大宗購買)的開支情況;三是學;椖空小⑼稑撕蛯嵤┣闆r;四是考核評優(yōu)、職稱評定、晉資等情況;五是教師調動、提拔任用情況。在具體操作中我們堅持做到“三化”,即:

1、決策過程公開化。讓廣大群眾參與決策,從而增加決策的透明度,使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂,首先由校務會提出初步方案后,然后向全體教職員工公布,讓群眾討論,由教職工代表負責收集各種意見和建議,最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流,既使教職工了解決策的過程,又能集思廣益,使決策真正體現了群眾的意志,保證了決策的科學性,也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎。

2、公開內容細致化。實行校務公開,我們不單單是公布結果,而是將一些重要的具體細節(jié)一起公開。如考核評優(yōu)的有關文件要求、原則,在原則面前人人平等;財務公開做到月月清,項項明;基建項目招投標由教育局審批同意,通過招投標中心組織招投標,要公開項目情況、招標條件、招標過程、中標結果,公開承建單位、工程造價、建設日期等;職稱評定,公開申報材料,公示評定結果,讓群眾監(jiān)督;收費方面:公開收費的政策、文件依據,收費項目、數額等。通過具體細致的公開,使群眾看得清清楚楚,想得明明白白。

3、公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開,都讓群眾及時知道。

三、校務公開成效顯著

1、校務公開,密切了干群關系。實行校務公開,為我校的發(fā)展注入了新的活力,促進了學校的發(fā)展。校務公開后,學校中的大小事情,件件樁樁都公開了,群眾心里明白,領導心里坦然,給群眾一個明白,還干部一個清白,猜疑與誤解減少了,理解與支持加強了,極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律,提高了依法辦事,民主管校的自覺性,增進了班子團

結,得到了廣大教職工的信任,群眾的滿意率得到不斷的提高,這樣全校上下形成了巨大的凝聚力,有力地促進了學校的可持續(xù)性發(fā)展。

2、校務公開,促進了教育教學質量提高。實行校務公開,有力地推動了學校民主管校的發(fā)展,全校形成了一種寬松、和諧、奮進的氛圍,廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去,近年來,學校教育教學質量穩(wěn)定提高,得到家長和社會各界的一致肯定和好評。

3、校務公開激發(fā)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。通過校務公開、民主管理,合理化建議能夠得到順暢的采納,激發(fā)了教職工的工作熱情,以主人翁精神積極參與學校改革和發(fā)展。經連續(xù)多次民主測評,教職工對學校領導和開展民主管理、校務公開工作都十分滿意,滿意率均為97%以上,去年9月份的民主測評中,37名代表中只有1名打基本滿意,其他代表均為滿意。管理不是目的,是達成目標的手段。通過實施民主管理、校務公開,學校取得了顯著的成績:學校先后被省教育廳評為“省級文明學校”、“藝術教育先進集體”;被臨汾市評為“文明單位”、“四化學!、“德育工作先進單位”、“綜合治理先進集體”、“體育工作先進集體”;被縣委、縣政府評為“創(chuàng)建文明縣城先進單位”、“園林化建設先進單位”等稱號。教育教學工作連續(xù)多年在全縣綜合評估中獲一等獎,201*年被臨汾市教育局評為“現代教育技術實驗!,學校黨支部也多次被評為“先進黨支部”,中考成績近20年來一直名列全縣前茅。

我校的校務公開和民主管理工作在上級相關部門的高度重視和全校教職工的主動參與下,已取得實質性的長足進步。今后我們將再接再厲,發(fā)奮努力,使我校的校務公開民主管理工作邁向更高的水平。

二○○七年一月十一日

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