校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)習(xí)點(diǎn)燃激情意識(shí)提升自我

-----------201*年暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

三十八中李飛梁

為了加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，8月26日、27日，區(qū)教育局

舉辦了為期一天半的開(kāi)學(xué)前校長(zhǎng)培訓(xùn)；此次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，側(cè)重敬業(yè)愛(ài)崗、校園安全、廉潔自律等內(nèi)容的教育，收到很好的效果，參會(huì)人員收益頗深。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然短暫，但我受益非淺，感受很多，思考很多。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地明確了職責(zé)，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。教育是一個(gè)崇高的行業(yè)，作為校長(zhǎng)，應(yīng)帶著發(fā)展教育的堅(jiān)定信念和育人成才的執(zhí)著追求，在學(xué)校這塊播種希望的田野里去收獲未來(lái)。作為一名中學(xué)校長(zhǎng)要明確我們站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、李樹(shù)忠區(qū)長(zhǎng)在培訓(xùn)會(huì)上作了動(dòng)員講話(huà)，勉勵(lì)校長(zhǎng)們認(rèn)清形勢(shì)，把握大局，樹(shù)立三心五意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，做促進(jìn)小店教育快速發(fā)展的好校長(zhǎng)。聽(tīng)了樹(shù)忠區(qū)長(zhǎng)激情洋溢的講話(huà)，我清醒地認(rèn)識(shí)：思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，做一名好校長(zhǎng)首先要有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感。教育需要有激情，教育需要有情懷。有事業(yè)心責(zé)任感的校長(zhǎng)，才會(huì)對(duì)人民的教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，才會(huì)把學(xué)校的健康和特色發(fā)展當(dāng)作自己的追求目標(biāo)。有了事業(yè)心責(zé)任感，就會(huì)有工作動(dòng)力，勇于承擔(dān)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任；有了事業(yè)心責(zé)任感，就會(huì)勇于探索、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，就會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不斷改造自己的人生觀和世界觀；有事業(yè)心責(zé)任感，才會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到：教育不僅是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，校長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)研究管理科學(xué)，積極從事學(xué)校管理；著眼未來(lái)，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，謀求學(xué)校更快地發(fā)展。2、好校長(zhǎng)要有駕馭全局善謀大事的意識(shí)。抓大事、管全局、把方向，是校長(zhǎng)的重要職能。樹(shù)忠區(qū)長(zhǎng)講話(huà)中提到：“不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域”。不能從大局想問(wèn)題的，不足以考慮某一方面；不能長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的，不會(huì)做好短期計(jì)劃�！爸\勢(shì)”就是統(tǒng)攬、駕馭全局，校長(zhǎng)不僅應(yīng)當(dāng)善于忙于具體事務(wù)還要善于“謀勢(shì)”，把主要精力放在抓大事、謀發(fā)展上。要緊緊抓住那些影響、決定學(xué)校發(fā)展的帶有全局性、普遍性的問(wèn)題，拿出解決的辦法，做出正確的決策，以便班子的領(lǐng)導(dǎo)職能得到充分發(fā)揮。要把抓中心工作與抓一般性工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)抓大事，帶動(dòng)一般性工作，做到有的放矢、主次分明。要集中精力想大事、謀發(fā)展，如果事無(wú)巨細(xì)，結(jié)果會(huì)什么都干不好。3、好校長(zhǎng)要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。“教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新”沒(méi)有創(chuàng)新精神的學(xué)校，其發(fā)展將滯后，最終導(dǎo)致管理的失敗。因此，校長(zhǎng)必須有創(chuàng)新的精神，才能站在教育的前沿陣地，才能帶動(dòng)廣大教師前進(jìn)；墨守成規(guī)，因循守舊，老經(jīng)驗(yàn)老一套，不可能成為好校長(zhǎng)。有遠(yuǎn)見(jiàn)、水平高、能力強(qiáng)的校長(zhǎng)會(huì)不斷創(chuàng)新，探索教育教學(xué)成功之路，把自己的學(xué)校辦成標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的高質(zhì)量的學(xué)校，以贏得社會(huì)的贊譽(yù)和學(xué)生家長(zhǎng)的信賴(lài)。這就要求校長(zhǎng)要把握時(shí)代脈搏，在實(shí)踐中努力開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

二、為了加強(qiáng)校園安全工作，培訓(xùn)班特別邀請(qǐng)了市應(yīng)急辦常躍平主任、小店區(qū)消防中隊(duì)喬晉勇總工，為校長(zhǎng)們講授《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)》、《消防法》以及校方安全事故責(zé)任等方面的知識(shí)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)了中小學(xué)安全管理的有關(guān)法律法規(guī)，著重了解學(xué)校應(yīng)急體系建設(shè)、校園突發(fā)事件和常見(jiàn)事故的處等方面的內(nèi)容。校長(zhǎng)們普遍反映此次培訓(xùn)效果好，學(xué)到了平時(shí)校園安全的實(shí)用知識(shí)。我體會(huì)到：增強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)安全責(zé)任意識(shí)和校園安全管理常識(shí)，不斷提升安全管理水平，增強(qiáng)預(yù)防和處突發(fā)事件的能力，預(yù)防各類(lèi)校園安全事故發(fā)生，對(duì)維護(hù)學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益、保障學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序至關(guān)重要。在學(xué)校安全管理中，校長(zhǎng)應(yīng)首先強(qiáng)化“責(zé)任重于泰山”安全意識(shí)。安全工作是學(xué)校工作重中之重，教育部部長(zhǎng)袁貴仁曾說(shuō)過(guò)：“安全沒(méi)有保障，什么工作也談不到”。作為校長(zhǎng)必須要有安全意識(shí)，必須時(shí)時(shí)、事事、處處都想著安全，講安全；要加強(qiáng)校園安全知識(shí)教育，做好安全宣傳工作，以提高師生自我防范、自我保護(hù)能力。要強(qiáng)化安全管理工作，制定安全工作責(zé)任制，必須實(shí)行全員、全方位的安全管理機(jī)制，重視人防、物防、技防建設(shè)，以確保學(xué)生安全工作落到實(shí)處。其次，一名合格的校長(zhǎng)還要有預(yù)防事故的意識(shí)和處理應(yīng)急事故的能力。學(xué)校是個(gè)大集體，少則幾百人，多則上千人，人員高度密集，學(xué)校人員密集的特點(diǎn)，決定學(xué)校是疾病傳播、擁擠踩踏、交通事故、防火防電、暴力傷害的易發(fā)場(chǎng)所。這些因素的存在，給學(xué)校的安全管理帶來(lái)了難度，這就要求校長(zhǎng)安全管理工作中的重中之重就是要加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)意外傷害事故預(yù)防工作，要始終繃緊預(yù)防這根弦。校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己學(xué)校所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然環(huán)境和師生特點(diǎn)，深入研究，善于思考，定期對(duì)學(xué)校安全形勢(shì)分析，發(fā)現(xiàn)安全隱患，研究對(duì)策，落實(shí)措施；安全教育決不能放松，組織師生開(kāi)展安全演練活動(dòng)；制定完善各種預(yù)案，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)，確保安全工作收到效果。

三、加強(qiáng)廉潔自律教育，小店區(qū)檢察院欒英杰副檢察長(zhǎng)為校長(zhǎng)們做了《職業(yè)犯罪預(yù)防及案例分析》的專(zhuān)題報(bào)告。欒英杰副檢察長(zhǎng)有著多年反腐敗工作的經(jīng)歷，圖文并茂精彩的講演給校長(zhǎng)們上了一節(jié)很好的警示教育課。通過(guò)對(duì)身邊典型案例的深刻分析，有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力、金錢(qián)、美色面前前喪失原則，利用職務(wù)之便做出有損黨、有損人民的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了鐵獄之門(mén)，最終身敗名裂。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。胡錦濤總書(shū)記告戒全黨：“堅(jiān)決打擊和有效預(yù)防腐敗犯罪，是關(guān)系黨生死存亡的大事�！泵鎸�(duì)新形勢(shì)，反腐敗斗爭(zhēng)顯得尤為緊迫和重要。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，應(yīng)帶頭做到廉潔自律，并教育管理好身邊的同志。增強(qiáng)自身廉潔拒腐能力，首先要注重學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)。這次警示教育是深刻的，通過(guò)教育我深刻體會(huì)到，不斷提高思想覺(jué)悟，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉是多么的重要。要自覺(jué)地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，牢記“立黨為公”為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；增強(qiáng)防腐拒變的能力，要淡化“做官”心理，增強(qiáng)公仆意識(shí)；始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心；把心思用在干事業(yè)上，把精力投到工作中，進(jìn)一步樹(shù)新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)。要做到防腐拒變，自律是關(guān)鍵。要警鐘長(zhǎng)鳴，，防微杜漸，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自勵(lì)。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣；要提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，每年都會(huì)有幾十萬(wàn)經(jīng)費(fèi)從自己筆下簽批，如果頭腦不清醒，是很容易出問(wèn)題的。作為校長(zhǎng)，我們不單要自律自重，更要勇于接受黨組織和群眾的監(jiān)督，正確對(duì)待黨組織和群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，查找自己的缺點(diǎn)和不足，鏟除腐敗滋生的溫床。要常懷理解、包容、關(guān)愛(ài)之心，常謀為公、利人之策，同時(shí)，也要為同事和下屬把好廉潔關(guān)，經(jīng)常告誡周?chē)�的同志，我想這是對(duì)組織、對(duì)同事最大的負(fù)責(zé)和關(guān)心。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)，深感責(zé)任更加沉重。一天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)有所得也將學(xué)以致用，感覺(jué)頭腦更加充實(shí)，思路更為寬闊、清晰，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路，提升了思想境界，更激發(fā)了我干好工作的熱情和信心，讓我今后更有信心做好本職工作，為小店區(qū)爭(zhēng)建全省示范區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)點(diǎn)燃激情意識(shí)提升自我

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三十八中李飛梁

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201*年諸城市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)

中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)關(guān)系到學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，關(guān)系到教育改革和發(fā)展，在教育工作體系中有舉足輕重的地位。市教育局黨委十分重視中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，把其作為建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、素質(zhì)高的管理隊(duì)伍，創(chuàng)建"特色學(xué)校"，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深方面發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，無(wú)論是在戰(zhàn)略部署，工作安排，還是在資源配置方面，都給予重點(diǎn)考慮、安排，積極推進(jìn)干訓(xùn)工作的創(chuàng)新，為推進(jìn)全市教育改革和發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。201*年諸城市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、干訓(xùn)工作的基本情況

1、提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

多年來(lái)，市教育局黨委高度重視中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，牢固樹(shù)立干部培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念，是人才開(kāi)發(fā)的觀念，堅(jiān)持將校長(zhǎng)培訓(xùn)作為加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。為加強(qiáng)對(duì)干訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立了中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)；下設(shè)干訓(xùn)辦公室，市教師培訓(xùn)中心設(shè)立干部培訓(xùn)部，各校成立了干訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)由參加干訓(xùn)的責(zé)任校長(zhǎng)兼任，由此建立了市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，分工明確，密切配合，形成合力，共同研究制定全市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的方針政策以及年度工作計(jì)劃，形成了由教育局牽頭、以教師進(jìn)修學(xué)校為培訓(xùn)主體，互相支持的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，為中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作提供了組織保證。

2、拓寬渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性（1）積極開(kāi)展校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，構(gòu)建具有我市特色的校長(zhǎng)培訓(xùn)模式。隨著校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的提出和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展，靠單一的以講授為主的培訓(xùn)模式，已難以滿(mǎn)足校長(zhǎng)的需要。201*年，我們創(chuàng)造性地開(kāi)展了"校長(zhǎng)論壇"活動(dòng)，在創(chuàng)新校長(zhǎng)培訓(xùn)模式上作出積極有益的探索，確立了專(zhuān)題報(bào)告與交流研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合、教育論壇與專(zhuān)家指導(dǎo)相結(jié)合的"校長(zhǎng)論壇"的培訓(xùn)模式，著力提升了校長(zhǎng)的工作智慧。

（2）扎實(shí)開(kāi)展校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)任職能力。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革和學(xué)校管理實(shí)踐的改革和發(fā)展速度很快，校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)的期望值不斷發(fā)展，實(shí)際需求也在不斷變化，因此干訓(xùn)工作必須緊跟形勢(shì)發(fā)展的要求，貼近學(xué)校教育改革和管理的實(shí)際，圍繞學(xué)校各項(xiàng)改革和發(fā)展面臨的新情況、新問(wèn)題，把理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研討問(wèn)題、改進(jìn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，才能不斷提高校長(zhǎng)組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，滿(mǎn)足校長(zhǎng)學(xué)習(xí)的多樣化需求。

（3）積極開(kāi)展校長(zhǎng)高級(jí)研修，提高校長(zhǎng)理論素質(zhì)和教育管理水平。在抓好校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展校長(zhǎng)高級(jí)研修，同時(shí)，積極探討具有我市特色的校長(zhǎng)高級(jí)研修模式：一是開(kāi)展校長(zhǎng)四個(gè)一讀書(shū)活動(dòng)。為夯實(shí)校長(zhǎng)理論功底，培養(yǎng)一批懂業(yè)務(wù)、善管理、專(zhuān)家型、學(xué)者型校長(zhǎng)。二是開(kāi)展校長(zhǎng)教育理論研修班。我們先后舉辦了多期"教育管理理論研修班"，聘請(qǐng)教育專(zhuān)家為全市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部做專(zhuān)題講座，讓校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展情況，開(kāi)闊了視野，提高了校長(zhǎng)在全球化背景下思考和推動(dòng)教育改革的素質(zhì)和能力。三是開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)信息化建設(shè)。開(kāi)發(fā)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，初步了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上管理和主要課程的網(wǎng)上培訓(xùn)，拓展培訓(xùn)空間，提高培訓(xùn)效率。

3、加大投入，創(chuàng)新機(jī)制，保證校長(zhǎng)培訓(xùn)工作順利開(kāi)展

（1）建立和完善監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制。為推動(dòng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作深入開(kāi)展，我們從制度建設(shè)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、校長(zhǎng)的監(jiān)督和約束。建立中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)和在職提高培訓(xùn)的配套制度，規(guī)定校長(zhǎng)必須‘持證上崗"。建立校長(zhǎng)培訓(xùn)檔案，對(duì)校長(zhǎng)參加培訓(xùn)情況登記注冊(cè)，并將校長(zhǎng)參加培訓(xùn)情況與其考核、評(píng)優(yōu)和任用等掛鉤，調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)參加培訓(xùn)的積極性。建立了校長(zhǎng)培訓(xùn)工作監(jiān)督檢查機(jī)制，將校長(zhǎng)參加培訓(xùn)情況和"持證上崗"情況納入全市教育督導(dǎo)評(píng)估體系，定期對(duì)全市校長(zhǎng)參加培訓(xùn)情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。把校長(zhǎng)參加培訓(xùn)情況納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核指標(biāo)體系，定期檢查全市校長(zhǎng)培訓(xùn)工作開(kāi)展情況，并實(shí)行年度通報(bào)，推動(dòng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作深入持久地開(kāi)展。

（2）建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。按照"以財(cái)政撥款為主、多渠道籌措"的原則，教育局將中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃，每年做專(zhuān)項(xiàng)預(yù)算，列專(zhuān)項(xiàng)資金，專(zhuān)款專(zhuān)用。近幾年，市教育局每年校長(zhǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算都在10萬(wàn)元以上，保證校長(zhǎng)培訓(xùn)工作在較高水平上向前發(fā)展。三是加強(qiáng)干訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育局非常重視干訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，采取多種措施，提高干訓(xùn)教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、教授、教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)作為兼職教師，全市基本形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的校長(zhǎng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍，較好地滿(mǎn)足校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的需要。

二、存在問(wèn)題

1、培訓(xùn)模式仍顯單一。具體表現(xiàn)在：培訓(xùn)理念上，"要校長(zhǎng)學(xué)"、依然存在；教學(xué)形式上，依然以傳統(tǒng)的班級(jí)集體授課方式為主；培訓(xùn)方法上，仍主要以封閉的課堂講授為主，忽視學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；培訓(xùn)手段上，仍采用"三個(gè)一"（一塊黑板、一支粉筆、一本講義）的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

2、培訓(xùn)者素質(zhì)尚待提高。校長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的提高和保證離不開(kāi)有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，所以培訓(xùn)者自身素質(zhì)的提高就越顯得重要。但是，干訓(xùn)專(zhuān)職教師的培訓(xùn)觀念和能力素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，本身缺乏問(wèn)題意識(shí)。

三、今后工作的設(shè)想

1、以專(zhuān)家型校長(zhǎng)為龍頭、以骨干校長(zhǎng)為重點(diǎn)、以合格校長(zhǎng)為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。按照教育部《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校長(zhǎng)全員培訓(xùn)；積極推進(jìn)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)。把完成培訓(xùn)任務(wù)作為校長(zhǎng)考核與評(píng)價(jià)的重要條件之一；繼續(xù)開(kāi)展校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，豐富校長(zhǎng)論壇形式，深化論壇內(nèi)涵，構(gòu)建校長(zhǎng)學(xué)習(xí)型組織。

2、加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的對(duì)外交流

每年選送部分校長(zhǎng)分別到省內(nèi)、省外名校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行掛職培訓(xùn)或跟班學(xué)習(xí)，讓他們開(kāi)拓視野，吸取先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

3、推進(jìn)校長(zhǎng)培訓(xùn)教學(xué)改革，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量

以創(chuàng)新為突破口，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，積極探索改進(jìn)干訓(xùn)工作的新思路、新模式、新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)培訓(xùn)活力，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

總之，我們將積極借鑒兄弟縣區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，以提高校長(zhǎng)理論素質(zhì)和教育管理能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大工作力度，不斷改革創(chuàng)新，推動(dòng)我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作邁上新的臺(tái)階。

諸城市教師培訓(xùn)中心201*年5月12日

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